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學(xué)習(xí)新天地習(xí)學(xué)習(xí)新天地習(xí)預(yù)習(xí)初探:請(qǐng)認(rèn)真閱讀課本,完成預(yù)習(xí)自測(cè)題。學(xué)習(xí)是多方面的,學(xué)習(xí)是,我們并不是每時(shí)每刻都能從中感受到快樂(lè)。學(xué)習(xí)中也有,這些都需要我們憑借2.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì);需要掌握科學(xué)的;。與提升:(一)單項(xiàng)選擇題種態(tài)度,應(yīng)該認(rèn)識(shí)到是多方面的,并非時(shí)刻感受快樂(lè)自己的潛能,獲得一種超越自己的快樂(lè)會(huì)找到志趣相投的同伴,體味學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)苦后,只有收獲了成果,才能夠感受到快樂(lè)A②③B.①②④C.②③④D.①③④用不同的學(xué)習(xí)方式,下列學(xué)習(xí)方式合理的有分工合作,在交流切磋中共同完成任務(wù)獨(dú)攻克,決不請(qǐng)教父母、老師和同學(xué)或者假設(shè)去探究,獨(dú)立思考,不斷質(zhì)疑養(yǎng)觀察、想象、分析、推理等方面的能力A③④B.①②④C.②③④D.①②③A是中學(xué)生的重要任務(wù)B.既包括知識(shí)獲取,也包括能力培養(yǎng)舉①學(xué)習(xí)中有辛苦也有快樂(lè)②以前學(xué)習(xí)是很辛苦的,現(xiàn)在學(xué)③學(xué)習(xí)就像生活,可以痛并快樂(lè)著④前者說(shuō)法是正確的,后者說(shuō)法A②B.①③C.③④D.②④A只要學(xué)習(xí)刻苦,有無(wú)方法沒(méi)關(guān)系C己的科學(xué)學(xué)習(xí)方法B上是沒(méi)有什么方法可循的D的同學(xué),方法一定也好們提高學(xué)習(xí)效能的是A敏而好學(xué),不恥下問(wèn)B.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆C落知多少D.知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者()改正:()改正:()改正:()改正:(三)根據(jù)材料寫出對(duì)應(yīng)的書本知識(shí)疾之身實(shí)現(xiàn)了常人難以達(dá)到的人生2.小麗解出數(shù)學(xué)難題后,感到非常3.我們每一個(gè)人都有一種偏愛(ài)的學(xué)習(xí)方式,有些人
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