部編版四年級下冊道德與法治期末測試卷及參考答案（綜合卷）

部編版四年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.當(dāng)朋友犯錯誤時，你認為最好的做法是（

）。A.事不關(guān)己，不管不問B.用恰當(dāng)?shù)姆绞教嵝眩退恼鼵.怕得罪朋友，還是不說為好D.當(dāng)眾指出他的錯誤，不管他能否接受2.下列產(chǎn)品來自農(nóng)業(yè)中種植業(yè)的是（

）。①小米②豆油③青椒④蘋果⑤羊毛A.①②③⑤

B.③④⑤

C.①②③④3.每年的端午節(jié)，我們習(xí)慣吃的食物是（

）。A.元宵B.粽子C.月餅4.關(guān)于浪費，下面哪個觀點正確？（

）A.觀點一，稍微浪費一點沒關(guān)系，太節(jié)儉了別人會笑話我的B.觀點二，我們小孩也要養(yǎng)成不浪費，節(jié)約的好習(xí)慣C.觀點三，這些是我花錢買的，浪費一點和別人沒關(guān)系5.下列屬于文明用語的是（

）。①請幫我拿個碳素筆②麻煩您幫我包好，我要這個③再見，阿姨A.①②③

B.①③

C.①②6.網(wǎng)購應(yīng)該關(guān)注（

）等問題。A.信用B.銷售量C.顧客評價D.前三項都是7.文文剛買的學(xué)習(xí)用品有質(zhì)量問題，但是他找商家更換時招到拒絕。這時，文文不應(yīng)該（

）。A.自認倒霉，重新購買B.向消費者協(xié)會投訴C.向工商部門投訴D.向家長老師尋求幫助，合理索賠8.說話不算數(shù)的人，最后失去的是（

）。A.勇氣B.毅力C.恒心D.信用9.哪些生活用品不是來自于工業(yè)生產(chǎn)？（

）A.汽車B.文具盒C.牛奶10.小學(xué)生了解家鄉(xiāng)發(fā)展的小調(diào)查，可以采取的方法是（

）。A.讓有關(guān)政府及其所屬部門到學(xué)校告訴學(xué)生B.實地觀察、收集資料、采訪家人、閱讀新聞媒體的信息C.與同學(xué)在班內(nèi)討論、想象和猜測二.填空題(共10題，共34分)1.“中國制造”固然值得我們驕傲，但這還不夠，我們更需要“（

）”。2.節(jié)約糧食是一種（

），更是一種（

）。大家要從自身做起，從小事做起，為形成勤儉節(jié)約的良好社會風(fēng)尚做出自己的努力。3.能否避免發(fā)生沖突取決于我們（

）。方式不同，結(jié)果也不同。4.我們都渴望獲得（

），但我們應(yīng)該明白什么是真正的友誼。5.我們的生活離不開各行各業(yè)（

）的付出。6.每個地方都有（

）的風(fēng)俗，這些風(fēng)俗和我們的生活密切相關(guān)，而且與我們成長有關(guān)的風(fēng)俗寄托了（

）對（

）的美好祝愿。我知道的伴隨我們成長的風(fēng)俗有（

）。7.面對一些民間藝術(shù)衰落的現(xiàn)狀，我們只有找出（

），才能更好地繼承和（

）他們。8.不同職業(yè)在勞動方式上存在著（

），但是勞動者之間是（

）的。9.在我國各地有許多著名的民間藝術(shù)，如：廣東舞獅、北京京韻大鼓、（

）景德鎮(zhèn)瓷器、（

）秧歌等。10.盡管人們從事不同的勞動，但他們都有一個共同的稱呼（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.節(jié)約糧食光榮，浪費糧食可恥。生活中，我們要知道古人“一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”的善意提醒。（

）2.家鄉(xiāng)的建設(shè)靠優(yōu)秀的大人們，我們小孩子什么也做不了。（

）3.中國的“十二生肖”即鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、貓。（

）4.我們在享用美食時，也可能會產(chǎn)生浪費。（

）5.電資源是可以隨便浪費的。（

）6.我們吃的牛肉、喝的牛奶都來自于林業(yè)。（

）7.友誼來的很容易，不需要珍惜。（

）8.端午節(jié)是為紀(jì)念中國古代愛國詩人李白而產(chǎn)生的。（

）9.中國制造固然值得驕傲，但還不夠，更需要中國創(chuàng)造。（

）10.答應(yīng)別人的事一定做到說到，不能言而無信。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.中國關(guān)于誠信的成語有很多。請你找一找下列成語的主人公或出處。立木而信

《紅樓夢》一諾千金

商鞅言而有信

季布一言九鼎

《論語學(xué)而》一言為定

《史記平原君列傳》五.填表題(共1題，共12分)1.想一想，填一填。六.簡答題(共6題，共34分)1.你知道哪些關(guān)于誠實守信的成語？至少寫出三個。2.舉例說明你身邊存在哪些浪費的現(xiàn)象。3.選班長時，王明把票投給了孟華，他的好友子晴抱怨王明沒投他一票，子晴認為好朋友要互相幫忙，子晴的抱怨是有道理的。這種做法對嗎？說明你的理由。4.“光盤行動”的口號是什么？倡導(dǎo)我們什么？日常生活你是怎么做的？5.節(jié)約食物的意義有哪些？6.除了電梯、洗衣機、空調(diào)外，你還能舉出哪些使人們生活方便的工業(yè)產(chǎn)品。七.辨析題(共1題，共4分)1.學(xué)校組織了戲曲社團，很多同學(xué)不想?yún)⒓樱X得戲曲已經(jīng)落伍了。你想對這些同學(xué)說點什么呢？八.材料題(共1題，共12分)1.2020年春節(jié)是一個不平凡的難忘的春節(jié)。一場抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情戰(zhàn)斗，從大年三十全國人民開始打響了，這場戰(zhàn)役沒有硝煙、沒有局外人，人人都是戰(zhàn)斗員。根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，回答下列問題：（1）你所在的家鄉(xiāng)在哪個省哪個市或縣？你關(guān)注家鄉(xiāng)的疫情報告了嗎？（縣市疫情風(fēng)險是低風(fēng)險、中風(fēng)險還是高風(fēng)險）（2）在抗擊疫情戰(zhàn)爭中，你是如何為抗擊疫情作貢獻的？（3）寫兩條抗擊疫情的宣傳標(biāo)語。（4）回顧這次疫情，對家鄉(xiāng)今后的發(fā)展有何意見或建議？九.綜合題(共3題，共22分)1.閱讀材料，回答問題。材料：自習(xí)課上，王金剛正在抄寫一段課文，突然感到左胳膊下墊著的本子被同桌李雯猛地一抽，因為絲毫沒有防備，他的右手跟著一抖，字寫歪了。王金剛轉(zhuǎn)向同桌，怒目而視，他大喊“你干什么？”……（1）沖突眼看就要發(fā)生，讓我們幫他們化解。請寫出合適的解決方法。第一步：控制情緒，保持冷靜。面對王金剛的質(zhì)問，李雯可以這么說：（

）。第二步：交換意見，講清道理。講清事情的原因，李雯應(yīng)該這樣說：（

）。第三步：換位思考，理解他人。李雯換到王金剛的座位會發(fā)現(xiàn)：（

）。第四步：商議辦法，和諧相處。為了取得李雯的諒解，王金剛可以這樣處理：（

）。第五步：請人調(diào)解，解決沖突。倆人無法自己解決問題時，可以：（

）。（2）在處理這件事情的過程中，你明白了什么？（

）。2.從水、電、氣、衣物、文具等方面，以“反對浪費，提倡節(jié)儉”為主題，設(shè)計兩條宣傳標(biāo)語。3.本課我們學(xué)到的《校園里的香甜》，請你想一想同桌曉寧是真的想讓主人公當(dāng)糕點品嘗師嗎？同桌曉寧帶給主人公僅僅是糕點的香甜嗎？參考答案一.選擇題1.B2.C3.B4.B5.A6.D7.A8.D9.C10.B二.填空題1.中國創(chuàng)造2.習(xí)慣；美德3.處理矛盾的方式4.友誼5.勞動者6.獨特；長輩；晚輩；出生時給親朋好友送染成紅色的雞蛋來報喜（答案不唯一）7.原因；發(fā)展8.差別；平等9.江西；東北10.勞動者三.判斷題1.√2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.×9.√10.√四.連線題1.如圖：五.填表題1.沒有衣服穿,沒有舒適的蓋被保暖等；沒有豐富的飲食素材,身體不健康等；建筑工人；沒有安全舒適的家；司機及車站工作人員；出行不方便；營業(yè)員及保安人員等；無法購買自己想要的物品；廚師及服務(wù)人員；吃不到可口的美食；生及護士；健康無法保證六.簡答題1.示例：立木為信、一言九鼎、言而有信、脩辭立誠、一諾千金、金口玉言、抱誠守真……（符合題意即可）2.洗完手不關(guān)水龍頭；在食堂吃飯時剩菜剩飯；練習(xí)本一張沒用完就翻頁；用作業(yè)本折飛機等等。3.子晴的抱怨是沒有道理的。子晴向朋友提出的是不合理的要求，她應(yīng)該聽聽王明不投她票的原因。4.①今天，你光盤了嗎？②旨在倡導(dǎo)人們不浪費糧食，從我做起，從小事做起。③在家里不挑食，不剩飯；在餐館不點太多的菜，如果吃不完，就打包帶回家。5.①減輕農(nóng)業(yè)對環(huán)境的壓力②節(jié)約食品生產(chǎn)的資源。6.電冰箱、電視機、手機、電腦等。七.辨析題1.戲曲是民間藝術(shù)的重要組成部分，我們少年兒童有責(zé)任繼承和發(fā)展。八.材料題1.（1）示例：我的家鄉(xiāng)在湖北省丹江口市。疫情被確定為高風(fēng)險。（2）示例：響應(yīng)政府號召，我堅持居家隔離。支持爸媽到社區(qū)值班值守，我在家自覺上網(wǎng)課，認真做筆記，按時完成老師布置的任務(wù)，同時堅持課間鍛煉，多喝水，提高自己的免疫力，自覺做一些力所能及的家務(wù)活。（3）示例：我宅家，我驕傲，我為國家省口罩。疫情就是命令，防控就是責(zé)任?。?）建議：政府要重視醫(yī)療、科技、教育，加大投入；要完善公共衛(wèi)生事件的預(yù)警機制；對撲殺、販賣、食用野生動物的要嚴(yán)厲打擊，從嚴(yán)執(zhí)法；加大保護大自然的宣傳力度等。九.綜合題1.“我們都冷靜點，好好說?！保弧澳阍骄€了，還弄皺了我的本子?！?；“原來坐這