教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第一單元《生物與環(huán)境》測(cè)試卷學(xué)生專(zhuān)用

教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第一單元《生物與環(huán)境》測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共46分)1.種子發(fā)芽需要的最基本條件是（)

A.水分、溫度、陽(yáng)光

B.水分、溫度、空氣

C.水分、溫度、土壤2.（1）小華在三個(gè)盤(pán)子里分別放人等量的棉花，并將數(shù)量和品質(zhì)相同的豌豆種子放在棉花的上面，然后在下面的條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后發(fā)芽情況如下表所示。組別甲組乙組丙組是否有空氣有無(wú)有溫度23℃23℃23℃棉花的狀態(tài)干燥潮濕潮濕幾天后的發(fā)芽情況沒(méi)有發(fā)芽沒(méi)有發(fā)芽全部發(fā)芽①要研究“空氣對(duì)種子發(fā)芽是否有影響”，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選

組和

組。②根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你認(rèn)為豌豆種子發(fā)芽

空氣。（選填“需要”或“不需要”）③甲組種子沒(méi)有發(fā)芽的原因是缺少()。

A.光照

B.水分

C.溫度（2）小玲想要做一個(gè)“種子的發(fā)芽是否需要陽(yáng)光”的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，她取20顆相同的蠶豆種子分成兩組，將10顆埋在地下，另外10顆放在地面上。陽(yáng)光照射一周后，小玲發(fā)現(xiàn)地面下的種子全部發(fā)芽了，而地面上的種子全部未發(fā)芽。因此小玲認(rèn)為：蠶豆種子必須在沒(méi)有陽(yáng)光照射的條件下才能發(fā)芽。請(qǐng)問(wèn)小玲的結(jié)論是否可靠，為什么？3.學(xué)習(xí)了《生物與環(huán)境》單元后，你認(rèn)為維護(hù)生態(tài)平衡最好的方法是（)。

A.進(jìn)行人工飼養(yǎng)和培育B.保護(hù)適合生物生活的環(huán)境，減少人為影響C.人為地把更多種類(lèi)的生物組合在一起，為生物搭建復(fù)雜的食物網(wǎng)4.下列關(guān)于冬眠的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)。

A.冬眠是動(dòng)物適應(yīng)大自然變化的一種生理現(xiàn)象B.所有的動(dòng)物都要冬眠C.冬眠時(shí)，動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量的消耗會(huì)大大減少5.王明同學(xué)自己做了一個(gè)生態(tài)瓶：用一個(gè)500毫升的透明玻璃瓶，里面加入400毫升的水、少量的土壤和石塊，放人新鮮的水草，2～3條小魚(yú)和幾個(gè)螺螄。用軟木塞塞住瓶口，觀察生態(tài)瓶中生物的生活情況。（1）生態(tài)瓶中的生物有

；非生物有

。放入水草的作用是

；放人土壤和石塊的作用是

。（2）王明同學(xué)的生態(tài)瓶應(yīng)該放在

。（3）生態(tài)瓶上部留有一定空間的目的是

。6.將蚯蚓放入木盆內(nèi)，用手電簡(jiǎn)照射蚯蚓，我們會(huì)看到蚯蚓(

)

A.原地不動(dòng)B.向黑暗的一端爬去C.向有亮光的地方爬去7.大熊貓是我國(guó)特有的珍稀物種，因其長(zhǎng)相可愛(ài)，神態(tài)溫馴，給人以?xún)?yōu)雅、活潑的感受，深受人們的喜愛(ài)。大熊貓屬雜食性動(dòng)物，主要以箭竹為食，偶爾捕食竹鼠。在四川、甘肅等地生存著野生大熊貓。（1）根據(jù)對(duì)大熊貓的描述，下列食物鏈正確的是（）。

A.箭竹→大熊貓→竹鼠B.大熊貓→竹鼠→箭竹C.箭竹→竹鼠→大熊貓（2）假如大熊貓棲息地中的箭竹大量死亡了，對(duì)這條食物鏈中的其他生物有什么影響？（3）大熊貓有時(shí)會(huì)“光顧”周邊小山村覓食，造成莊稼受損，有些村民建議把這些“不速之客”送到動(dòng)物園中飼養(yǎng)，對(duì)這個(gè)建議，你贊同嗎？你的理由是什么？

8.下列動(dòng)物屬于肉食動(dòng)物的是(

)

A.金絲猴

B.雞

C.蠶9.田野里的蝗蟲(chóng)，(

)A.只是生產(chǎn)者B.既是生產(chǎn)者也是消費(fèi)者C.既吃植物也被其他動(dòng)物吃10.下面是小明在“溫度對(duì)種子發(fā)芽的影響”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的一些做法，哪些是不合理的？用“

”劃出來(lái)。小明準(zhǔn)備了兩個(gè)不漏水的盆子，在盆子里墊上餐巾紙，各放兩粒綠豆種子。為了防止水分對(duì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)的影響，小明決定在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中都不給種子灑水。他把1號(hào)盆子放在冰箱里，2號(hào)盆子放在陽(yáng)臺(tái)上。并每隔3天作一次觀察記錄。一星期以后，兩盆綠豆都沒(méi)有發(fā)芽，小明得到了一個(gè)結(jié)論：溫度對(duì)種子發(fā)芽沒(méi)有影響。請(qǐng)修改此實(shí)驗(yàn)方案。二.填空題(共10題，共34分)1.生物之間像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫做(

)。這種關(guān)系中綠色植物被稱(chēng)為(

)。2.在做綠豆種子發(fā)芽試驗(yàn)中，最先長(zhǎng)出的器官是(

)。3.水分是(

)的基本需求之一。4.直接或間接消費(fèi)別的生物制造的食物的生物叫做(

)。5.綠豆種子發(fā)芽需要的基本條件是(

)

A.水分、光照、土壤、溫度和空氣B.一定的水分、空氣和適宜的溫度C.光照、水分、溫度和空氣6.自然界中的各種(

)和(

)互相作用、互相依存，是一個(gè)統(tǒng)一的整體，我們把這個(gè)整體叫做(

)。

7.種子發(fā)芽的條件是(

)、(

)和(

)等。

8.保護(hù)一種生物，也就是保護(hù)了(

)生物。9.蚯蚓適宜居住(

)的環(huán)境中

A.陰暗潮濕

B.陰暗干燥

C.高溫干燥10.種子發(fā)芽需要一定的(

)、(

)和(

)。三.判斷題(共10題，共20分)1.只有動(dòng)物會(huì)用擬態(tài)的方式保護(hù)自己。（）2.生態(tài)瓶中的植物數(shù)量越多越好。（）3.在探究減少生態(tài)瓶里的水對(duì)動(dòng)物的影響時(shí)，除了減少水量，生物也可以更換。（）4.多種植綠色植物可以使空氣清新，氧氣含量增加。（）5.人類(lèi)不干擾野生動(dòng)植物的√常生活，不干擾生態(tài)系統(tǒng)，長(zhǎng)遠(yuǎn)看是在保護(hù)人類(lèi)。（）6.在蚯蚓對(duì)環(huán)境的選擇實(shí)驗(yàn)中，選擇長(zhǎng)條形盒子比方形盒子更合適。（）7.生態(tài)平衡對(duì)于人類(lèi)生存環(huán)境不重要。（）8.交流重在發(fā)表自己意見(jiàn)，不必聽(tīng)取別人意見(jiàn)。（）9.做對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí)，往往只能改變一個(gè)條件，其他條件應(yīng)保持相同。（）10.杜鵑產(chǎn)下的卵不需要孵化就能發(fā)育成個(gè)體。（）四.連線(xiàn)題(共1題，共5分)1.五.簡(jiǎn)答題(共5題，共20分)1.請(qǐng)寫(xiě)出鷹、兔子、草之間的食物鏈關(guān)系。2.維護(hù)生態(tài)平衡，從我做起，我們應(yīng)該怎樣做？3.在生產(chǎn)和生活中，人們是怎樣利用動(dòng)物和光的特性的?4.池塘里的生物和非生物之間互相作用、互相依存，可以看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。請(qǐng)舉例說(shuō)明它們是怎樣互相作用、互相依存的(要求至少寫(xiě)出3種，而且涉及植物、動(dòng)物、非生物至少各1種)。5.怎樣可以做出正確的解釋?zhuān)苛?綜合題(共3題，共16分)1.奇奇還聽(tīng)了工作人員講述生態(tài)系統(tǒng)被破壞的案例，感慨萬(wàn)分。“九曲黃河萬(wàn)里沙，黃河危害在泥沙。”作為世界上輸沙量最大的河流，黃河每年向下游的輸沙量達(dá)16億噸。由于該區(qū)氣候干旱，暴雨集中，植被稀疏，土壤抗蝕性差，加上長(zhǎng)期以來(lái)亂墾濫伐等人為的破壞，是導(dǎo)致黃土高原成為我國(guó)水土流失最嚴(yán)重地區(qū)的重要原因。而1500多年前的黃河中游也曾“臨廣澤而帶清流”，森林茂密，群羊塞道，動(dòng)物種類(lèi)繁多。正是人類(lèi)掠奪性的開(kāi)發(fā)掠去了植被，帶來(lái)了風(fēng)沙，使水土流失把黃土高原刻畫(huà)得滿(mǎn)目瘡痍，大量的動(dòng)物死亡或者遷移。（1）以上資料表明，自然界是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，其中一個(gè)環(huán)節(jié)受到破壞，該生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去

。（2）導(dǎo)致黃土高原成為我國(guó)水土流失最嚴(yán)重地區(qū)的重要原因是

（3）請(qǐng)你當(dāng)小小科學(xué)家，你會(huì)采取什么措施來(lái)治理這種現(xiàn)狀？(請(qǐng)寫(xiě)兩點(diǎn))①

。②

。2.“綠豆種子發(fā)芽是否需要陽(yáng)光”的實(shí)驗(yàn)。連一連3.將下列實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目與改變的條件連接起來(lái)。研究綠豆種子發(fā)芽與水的關(guān)系

空氣研究綠豆種子發(fā)芽與溫度的關(guān)系

溫度研究綠豆種子發(fā)芽與空氣的關(guān)系

水參考答案一.選擇題1.B2.（1）乙丙；需要；B（2）小玲的結(jié)論不可靠。放在地面上的種子會(huì)因?yàn)殛?yáng)光暴曬而缺少水分，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中改變了多個(gè)條件，因此她的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是錯(cuò)誤的。3.B4.B5.（1）水草、小魚(yú)、螺螄；土壤、石塊、水、陽(yáng)光、空氣；為動(dòng)物提供氧氣和食物；為瓶中生物提供一定的生長(zhǎng)環(huán)境（2）有陽(yáng)光的地方（3）存儲(chǔ)一定的空氣6.B7.（1）C（2）竹鼠和大熊貓因?yàn)槭澄锶狈?，?shù)量減少

（3）不贊同。大熊貓是生態(tài)系統(tǒng)的一部分，送入動(dòng)物園可能會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)失衡

8.A9.C10.①小明決定在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中都不給種子灑水；修改：都加入適量的水。②1號(hào)盆子放在冰箱里，2號(hào)盆子放在陽(yáng)臺(tái)上；修改：放置方法不變，都罩上不透明的盒子或者黑色塑料袋。二.填空題1.食物鏈；生產(chǎn)者2.根3.生物4.消費(fèi)者5.B6.生物；非生物；生態(tài)系統(tǒng)7.空氣；水；溫度8.許多種9.A10.溫度；水分；空氣三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.√6.√7.×8.×9.√10.×四.連線(xiàn)題1.五.簡(jiǎn)答題1.鷹、兔子、草之間的食物鏈?zhǔn)恰安荨米印棥?/p>

2.