山東省鄒平縣實驗中學(xué)2024年八下物理期末調(diào)研模擬試題及答案解析

山東省鄒平縣實驗中學(xué)2024年八下物理期末調(diào)研模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．下列說法中，正確的是A．推出后的鉛球在空中飛行過程中，運動員對鉛球沒有做功B．短跑運動員到達終點后不會馬上停下來，是由于受到慣性作用C．踢出去的足球在地面上越滾越慢，說明物體的運動需要力來維持D．站在領(lǐng)獎臺上的運動員，受到的支持力和運動員對領(lǐng)獎臺的壓力是一對平衡力2．關(guān)于粒子和宇宙，下列說法中錯誤的是（）A．分子間只存在相互作用的吸引力 B．宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)C．電子的發(fā)現(xiàn)揭示了原子是可分的 D．分子是由原子構(gòu)成的，分子間有空隙3．“跳高”是一項常見的體育運動，跳高運動員在比賽中都是先助跑一段距離后才起跳，助跑是為了（）A．增大運動員的慣性 B．增強運動員表演的觀賞性C．增大運動員的動能 D．避免運動員受傷4．如圖所示，重為120N的物體M，在40N的拉力作用下，以0.2m/s的速度在水平面上向左做勻速直線運動，則A．彈簧測力計的示數(shù)為40NB．物體受到的摩擦力的方向向左、大小為20NC．物體M所受到的合力為20ND．拉力F的功率為4W5．如圖所示是每0.3s拍攝一次的頻閃照片，它記錄了極限跳傘運動員從懸上跳下到打開降落傘之前的運動過程。若空氣阻力忽略不計，對此過程的分析，正確的是A．下落過程中，運動員的動能轉(zhuǎn)化成重力勢能B．下落過程中，重力勢能減小C．a(chǎn)b段重力對運動員做的功比cd段大D．a(chǎn)b段重力對運動員做功的功率比cd段大6．如圖所示的器具，屬于省力杠桿的是（）A．鑷子 B．獨輪車 C．托盤天平 D．筷7．在下列四個實例中，人施加的力對（加“?”）物體做功的是（）A．舉重運動員舉著杠.鈴.靜止不動B．人提著公.文.包.沿水平路面勻速前進C．人推車.，車水平前進一段距離D．冰.壺.脫離人手后，繼續(xù)在冰面上滑行8．如圖所示，在探究“液體壓強的特點”實驗中，將微小壓強計的金屬盒放在鹽水中，下列做法能夠使壓強計U形管兩邊液面的高度差增大的是（）A．將壓強計的金屬盒放在同樣深度的清水中B．將壓強計的金屬盒向下移動一段距離C．將壓強計的金屬盒在原位置轉(zhuǎn)動90°D．將壓強計的金屬盒水平移動一段距離9．如圖所示的四個實例中，目的是為了減小摩擦的是（）A．瓶蓋上刻有條紋B．剎車時用力捏車閘C．汽車的輪胎加防滑鏈D．行李箱下安裝滾輪10．如圖所示質(zhì)量相同的甲、乙丙、丁4個小球，分別靜止在水中的不同深度處，其中丁球沉底，如圖所示，則這4個小球在水中受浮力大小關(guān)系正確的是A．F甲>F乙>F丙>F丁B．F甲<F乙<F丙=F丁C．F甲=F乙=F丙>F丁D．F甲>F乙<F丙=F丁11．以下物理規(guī)律或原理無法用實驗直接驗證的是（）A．牛頓第一定律 B．二力平衡條件C．杠桿原理 D．液體內(nèi)部壓強的規(guī)律12．如圖所示，用滑輪組在4s內(nèi)將重為140N的物體勻速提升2m，若動滑輪重10N，石計滑輪與軸之間的摩擦及繩重。則在此過程中，下列說法正確的是A．拉力F為75NB．繩子自由端向上移動了4mC．滑輪組的機械效率約為93.3%D．提升200N重物時，滑輪組機械效率不變二、填空題13．有一根彈簧，所受拉力F與彈簧的伸長量關(guān)系的圖象如圖所示?？芍獜椈墒艿降睦εc伸長量成_____比。當不受拉力時，彈簧的長度是3cm。若把一個物體掛在彈簧下靜止時，彈簧的長度變?yōu)?cm，此時彈簧受到的拉力為_____N。

14．阿基米德提出萬有引力定律。（______）A．正確B．錯誤15．如圖是人造地球衛(wèi)星的軌道示意圖。衛(wèi)星從遠地點向近地點運動時，它的________能減小，________能增大。16．一重為50N的箱子放在水平地面上，當箱子受到10N的水平向右推力時，箱子恰好做勻速直線運動，此時箱子受到的摩擦力______（選填“大于”、“等于”或“小于”）10N；當水平向右推力增大到18N時，箱子受到合力的大小為______N，方向為______。三、實驗題17．（8分）小宇用如圖所示的裝置探究“動能的大小與哪些因素有關(guān)”．實驗步驟如下：（1）將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面的A處由靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示。（2）將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面的B處由靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示.（3）將質(zhì)量為2m的小球從光滑斜面的B處由靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖丙所示。根據(jù)上述三次實驗，回答下列問題：①通過觀察比較___________________________就可以反映小球動能的大小，這里用到的物理學(xué)研究問題的方法是_____________（選填“直接測量”、“放大”或“轉(zhuǎn)換”）法．②為了探究動能大小與物體運動速度的關(guān)系，應(yīng)選用____________兩個圖來分析．③分析乙、丙兩圖，得到的實驗結(jié)論是___________________.④小車在下滑的過程中，重力勢能___________，動能_________。木塊在運動過程中，機械能轉(zhuǎn)化為__________能。18．（8分）小萱在“探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，利用質(zhì)量已知的鉤碼為被測物體，用彈簧測力計測量鉤碼的重力G，逐次增掛鉤碼，分別測量它們所受的重力，并將各次鉤碼總質(zhì)量m、重力G的數(shù)據(jù)記錄在下表中。m/kg0.050.100.150.200.250.300.35G/N0.51.01.52.22.53.03.5（1）請你根據(jù)小萱的實驗數(shù)據(jù)，在圖像中描出質(zhì)量為0.15kg時重力的數(shù)據(jù)點，并繪制出本次實驗中重力跟質(zhì)量的關(guān)系圖像。（________）（2）通過繪制圖像發(fā)現(xiàn)：在測量數(shù)據(jù)中有問題的是G=_________N。（3）分析實驗圖像可得到的結(jié)論是：物體所受重力跟_________。19．（8分）小紅要測量滑輪組的機械效率，她用如圖所示的裝置豎直向上勻速提升鉤碼，并記錄了部分實驗數(shù)據(jù)如下表所示：鉤碼總重G/N鉤碼上升高度h/m測力計拉力F/N測力計拉繩端移動距離s/m30.10.3(1)上表中測力計拉力的示數(shù)如圖所示，則此時拉力的測量值為________N；(2)此次測量的滑輪組的機械效率為___________。四、作圖題20．（8分）工人站在地面上，利用圖中所示的滑輪組，把放在地面上的重物提升到高處，請在圖中畫出滑輪組的繞繩方法．（______）21．（8分）如圖所示，用繩子將電線桿豎起，請畫出此時拉力F的力臂l.五、計算題22．（10分）有一塊面積足夠大的木板漂浮在水面上，已知木板重G=1800N，體積V=0.3m3，g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3），求：（1）木板漂浮時浸入水中部分的體積？（2）小華同學(xué)重800N，通過計算說明他平躺在木板上是否會被浸濕？23．（12分）如圖所示，我國自行研制的第二艘航空母艦，排水量為6萬噸，是目前世界上最大的常規(guī)動力航母，（海水密度ρ水=1000kg/m3，g=10N/kg，排水量—滿載時排開水的質(zhì)量）（1）“國產(chǎn)航母”滿載時正常行駛在水面上，受到的浮力是多大？（2）此時航母排開水的體積是多少？

參考答案一、選擇題1、A【解析】

A.推出后的鉛球因為慣性在空中飛行，運動員沒有施加力的作用，運動員沒有對鉛球做功，故A正確；B.短跑運動員到達終點后不會馬上停下來，是由于運動員具有慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)，不是受到慣性，故B錯誤；C.踢出去的足球在地面上越滾越慢，這是由于受到摩擦力的作用，即說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因，故C錯誤；D.站在領(lǐng)獎臺上的運動員，受到的支持力和重力是一對平衡力，故D錯誤；故選A.2、A【解析】

A．分子間同時存在相互作用的引力和斥力。故A符合題意。B．宇宙是有層次結(jié)構(gòu)的、物質(zhì)形態(tài)多樣的、不斷運動發(fā)展的天體系統(tǒng)。故B不符合題意。C．英國科學(xué)家湯姆生研究發(fā)現(xiàn)了電子，證實了原子是可分的。故C不符合題意。D．物質(zhì)由分子構(gòu)成，分子由原子構(gòu)成（有的物質(zhì)直接由原子構(gòu)成，有的物質(zhì)分子由多個原子構(gòu)成），分子間有一定的空隙。故D不符合題意。3、C【解析】

跳高運動員在比賽中都是先助跑一段距離后才起跳，改變的只是速度，而沒改變運動員的質(zhì)量，所以運動員的慣性沒變，只是增加了運動員的動能，這樣才可以轉(zhuǎn)化為更多的重力勢能，使運動員跳得更高，故選C。4、D【解析】

A．物體在拉力F作用下進行勻速直線運動，動滑輪也進行勻速直線運動，受到平衡力作用，動滑輪受到水平向左的拉力40N，受到彈簧測力計的拉力和物體M對動滑輪的拉力，這三個力是平衡力，并且彈簧測力計的拉力和物體M對動滑輪的拉力是同一根繩子，兩個力大小相等，所以彈簧測力計的示數(shù)和物體M對動滑輪的拉力都為20N，故A錯誤。B．物體M對動滑輪的拉力為20N，根據(jù)物體間力的作用是相互的，所以動滑輪對物體M的拉力是20N，物體做勻速直線運動，物體受到水平向左的拉力和水平向右的摩擦力，這兩個力是平衡力，大小相等，所以物體M受到的摩擦力方向向右，大小為20N，故B錯誤。C．物體M做勻速直線運動，受到平衡力作用，物體受到的合力為零，故選項C錯誤。D．如圖，是一個動滑輪，拉力移動的速度是物體M移動速度的，物體移動速度是0.2m/s，所以拉力移動的速度是0.1m/s，根據(jù)p=Fv=40N×0.1m/s=4W，故選項D正確。5、B【解析】

AB．下落過程，速度增大，高度降低，質(zhì)量不變，則動能增大，重力勢能減小，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，故A錯誤，B正確；C．由圖可得ab段距離小于cd段距離，又有可知ab段重力對運動員做的功比cd段小，故C錯誤；D．由于ab段重力做功小于cd段重力做功，且ab段與cd段運動時間相等，則由功率公式可得ab段重力對運動員做功的功率比cd段小，故D錯誤。6、B【解析】

A．鑷子，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，不符合題意；B．獨輪車，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，符合題意；C．托盤天平是等臂杠桿，不符合題意；D．筷子，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，不符合題意。故選B。7、C【解析】

A．舉重運動員舉著杠鈴靜止不動，人對杠鈴有力的作用，但沒有距離，所以不做功，故A不符合題意；B．人提著公文包沿水平路面勻速前進，人對公文包有向上的力，而公文包移動的距離在水平方向，力與距離垂直，所以不做功，故B不符合題意；C．人推車，車水平前進一段距離，人對車有推力的作用，車在推力的方向上移動了距離，所以人對車做了功，故C符合題意；D．冰壺脫離人手后，人對冰壺已沒有力的作用，冰壺由于慣性繼續(xù)在冰面上滑行了距離，所以人對冰壺不做功，故D不符合題意。故選C。8、B【解析】

A．要使U形管兩邊液面高度差增大，應(yīng)讓金屬盒所受的壓強變大，金屬盒先放在鹽水中，再放入同樣深度的清水中，而鹽水密度大于清水的密度，那么金屬盒所受壓強變小，故A不符合題意；B．在同種液體中，其內(nèi)部壓強與深度有關(guān)，深度越深，壓強越大，所以將金屬盒向下移動一段距離，所受的壓強會變大，那么U形管兩邊的液面高度差增大，故B符合題意；CD．在同種液體內(nèi)部的同一深度，各個方向的壓強相等，那么將金屬盒在原位置轉(zhuǎn)動90°或水平移動一段距離，其壓強都不變，則U形管兩邊液面的高度差不變，故CD不符合題意。故選B。9、D【解析】

A．瓶蓋上刻有條紋，增大了接觸面的粗糙程度，可以增大摩擦，故A不符合題意；B．剎車時用力捏閘，增大了壓力，從而增大了摩擦，故B不符合題意；C．汽車的輪胎上裝有防滑鏈，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故C不符合題意；D．行李箱下安裝滾輪，是變滑動摩擦為滾動摩擦，從而大大減小摩擦，故D符合題意。故選D。10、C【解析】

因為小球質(zhì)量相同，因此重力相同，由浮沉條件可知，甲、乙漂浮，浮力等于重力，丙懸浮，浮力等于重力，丁沉底，浮力小于重力，因此可得F甲=F乙=F丙>F丁。A．F甲>F乙>F丙>F丁與分析不相符；B．F甲<F乙<F丙=F丁與分析不相符；C．F甲=F乙=F丙>F丁與分析相符；D．F甲>F乙<F丙=F丁與分析不相符。11、A【解析】

BCD．二力平衡條件、杠桿原理、液體內(nèi)部壓強的規(guī)律都是直接通過真實的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論，其結(jié)論形成方法與牛頓第一定律不同，故BCD不符合題意；A．牛頓第一定律的建立是在大量實驗事實的基礎(chǔ)上，通過分析，概括推理得出的（實際上不受摩擦力的物體根本不存在），所以該實驗的結(jié)論是利用了實驗推理法得出的，故A符合題意。故選A。12、C【解析】

A．由圖可知，n=3，不計摩擦及繩重，拉力：F=(G+G動)=×(140N+10N)=50N，故A錯誤；B．則繩端移動的距離：s=3h=3×2m=6m，故B錯誤；C．拉力做功：W總=Fs=50N×6m=300J，有用功：W有用=Gh=140N×2m=280J，滑輪組的機械效率：=×100%=×100%≈93.3%，故C正確。D．提升200N重物時，重物重力增加，據(jù)===可知滑輪組機械效率變大，故D錯誤。二、填空題13、正4【解析】

[1]由圖可知，圖像為一條過原點的直線，所以彈簧受到的拉力與伸長量成正比。[2]當不受拉力時，彈簧的長度是3cm，若把一個物體掛在彈簧下靜止時，彈簧的長度變?yōu)?cm，此時彈簧的伸長量為2cm，由圖可知，此時彈簧受到的拉力為4N。14、B【解析】

牛頓總結(jié)前人的經(jīng)驗提出了萬有引力定律。故錯誤。15、重力勢動【解析】

[1][2]衛(wèi)星從遠地點向近地點運動時,其到地球的距離（高度）減小、速度增大，所以它的重力勢能減小、動能增大。16、等于8水平向右【解析】

[1]當箱子受到10N的水平向右推力時，箱子恰好做勻速直線運動，由二力平衡條件可知，此時箱子受到的摩擦力等于10N，方向與箱子運動方向相反。[2][3]當水平向右推力增大到18N時，箱子受到反向作用的摩擦力10N，故合力的大小為8N，方向與箱子運行方向相同，水平向右。三、實驗題17、木塊被撞后移動的距離轉(zhuǎn)換甲、乙速度一定時，物體的質(zhì)量越大，它具有的動能越大減小增大內(nèi)【解析】

第一空．實驗中物體動能的大小無法直接體驗，但是通過小球?qū)δ緣K外做功的多少可以體現(xiàn)小球動能的多少，即通過木塊被推動的距離來判斷小球動能的大小，第二空．無法直接體驗的物理量，通過其他可體驗的物理量來反映的方法，稱為轉(zhuǎn)換法，本實驗用到的物理學(xué)研究問題的方法就是轉(zhuǎn)換法。第三空．若探究動能大小與物體運動速度的關(guān)系，由控制變量法知道，需要控制小球的速度相同，質(zhì)量不同。所以應(yīng)選質(zhì)量不同的兩個小球，又因為小球起始點的高度越高，到水平面的速度越大，為了使得兩球到水平面的速度相同，應(yīng)該使兩球在斜面的相同高度滾下來。所以圖中甲、乙兩次實驗合適；第四空．分析乙、丙兩圖知道，小球釋放的位置相同，即到達水平面的初速度相同，由于兩球的質(zhì)量不同，丙圖中小球質(zhì)量大，木塊被推動的距離大，說明丙圖中小球的動能大，故可以得出初步結(jié)論是：速度相同時，物體質(zhì)量越大，動能越大；第五空．影響重力勢能的因素是質(zhì)量和高度，小車在下滑的過程中，質(zhì)量不變，高度降低，所以，重力勢能減?。坏诹眨绊憚幽艿囊蛩厥琴|(zhì)量和速度，小車在下滑的過程中，質(zhì)量不變，速度增大，所以，動能增大；第七空．木塊在運動過程中，需要克服摩擦力做功，所以機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。18、2.2它的質(zhì)量成正比【解析】

第一空．質(zhì)量為0.15kg的鉤碼重力為1.5N，在圖像中的點與重力跟質(zhì)量的關(guān)系圖像如圖：第二空．由圖像可知，質(zhì)量為0.2k