2004屆數(shù)學(xué)中考樣卷八_第1頁
2004屆數(shù)學(xué)中考樣卷八_第2頁
2004屆數(shù)學(xué)中考樣卷八_第3頁
2004屆數(shù)學(xué)中考樣卷八_第4頁
2004屆數(shù)學(xué)中考樣卷八_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

2004屆數(shù)學(xué)中考樣卷八.doc 免費(fèi)下載

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGE1DATE\@"yyyy-M-d"2021-9-30-TIME\@"H:mm"11:232004屆初中升學(xué)數(shù)學(xué)樣卷(八)姓名準(zhǔn)考證號(hào)一.填空題:(每小題3分,共30分)1.的倒數(shù)是=;2.今年我市參加中考的考生預(yù)計(jì)約將達(dá)到人,這個(gè)數(shù)字用科學(xué)記數(shù)法并保留兩位有效數(shù)字表示為人;3.分解因式:;4.如果梯形的中位線長為9cm,下底的長為12cm,那么這個(gè)梯形的上底長等于cm;5.如圖,AB是⊙O的直徑,弦,垂足為E,如果AB=10,CD=8,那么AE的長為;6.一個(gè)面積為144的正方形中,陰影部分中的小直角三角形的斜邊長是;7.拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)是;對(duì)稱軸是;8.以三角形的三個(gè)頂點(diǎn)為頂點(diǎn)的平行四邊形可以作個(gè);9.甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽,參加學(xué)生每分鐘輸入漢字的個(gè)數(shù)經(jīng)統(tǒng)計(jì)計(jì)算后填入下表:班級(jí)參加人數(shù)中位數(shù)方差平均字?jǐn)?shù)甲55149191135乙55151110135某同學(xué)根據(jù)上表分析得出如下結(jié)論:①甲、乙兩班學(xué)生成績的平均水平相同;②乙班優(yōu)秀的人數(shù)多于甲班優(yōu)秀的人數(shù)(每分鐘輸入漢字?jǐn)?shù)≥150個(gè)為優(yōu)秀);③甲班成績的波動(dòng)情況比乙班的波動(dòng)大。上述結(jié)論正確的是;10.國家對(duì)電信資費(fèi)進(jìn)行了調(diào)整,區(qū)內(nèi)(主城區(qū)或縣內(nèi))的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是月租費(fèi)25元,首次3分鐘0.2元(不足3分鐘按3分鐘計(jì)),以后每分鐘0.1元(不足1分鐘計(jì)為1分鐘),若本月該用戶區(qū)內(nèi)電話累計(jì)通話100分鐘,共通話30次,問他本月至少要繳納區(qū)內(nèi)話費(fèi)元;二.選擇題(每小題4分,共24分)題號(hào)111213141516答案11.計(jì)算:的結(jié)果是(A)(B)(C)(D)以上答案都不對(duì)12.河水的平均深度為2.5米,一個(gè)身高1.5米但不會(huì)游泳的人下水后肯定會(huì)(A)肯定會(huì)淹死(B)不一定會(huì)淹死(C)淹不死(D)以上答案都不對(duì)13.下列各圖經(jīng)過折疊不能圍成一個(gè)正方體的是(A)(B)(C)(D)14.為了解我市初三女生的體能狀況,從某校初三的甲、乙兩班中各抽取27名女生進(jìn)行一分鐘跳繩次數(shù)測試,測試數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果如右表。如果每分鐘跳繩次數(shù)≥105次的為優(yōu)秀,那么甲、乙兩班的優(yōu)秀率的關(guān)系是(A)甲優(yōu)<乙優(yōu) (B)甲優(yōu)>乙優(yōu)(C)甲優(yōu)=乙優(yōu)(D)無法比較15.對(duì)于二次函數(shù)為,當(dāng)自變量時(shí),函數(shù)圖像在(A)第一、二象限 (B)第二、三象限(C)第三、四象限(D)第一、四象限16.在直角坐標(biāo)系中,橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)稱為整點(diǎn),那么一次函數(shù)在一象限的圖象上,整點(diǎn)的個(gè)數(shù)是(A)2個(gè) (B)3個(gè)(C)4個(gè)(D)6個(gè)三.解答題:17.(7分)計(jì)算:.18.(8分)先化簡,再求值:,其中19.(9分)為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識(shí)競賽”,共有900名學(xué)生參加了這次競賽.為了解本次競賽成績情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(得分取正整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì).請(qǐng)你根據(jù)下面尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻率分布直方圖,解答下列問題:(1)填充頻率分布表中的空格;(2)補(bǔ)全頻率分布直方圖;(3)在該問題中的樣本容量是多少? 答:.(4)全體參賽學(xué)生中,競賽成績落在哪組范圍內(nèi)的人數(shù)最多?(不要求說明理由) 答:.(5)若成績?cè)?0分以上(不含90分)為優(yōu)秀,則該校成績優(yōu)秀的約為多少人?頻率分布直方圖成績(分)50.560.570.5頻率分布直方圖成績(分)50.560.570.580.590.5100.5頻率分布表分組頻數(shù)頻率50.5~60.540.0860.5~70.580.1670.5~80.5100.2080.5~90.5160.3290.5~100.5合計(jì)20.(8分)某車間有工人20多名,每人每天加工甲種零件5個(gè)或乙種零件4個(gè),在20名工人中,派人加工甲種零件,其余的加工乙種零件,已知每加工一個(gè)甲種零件可獲利16元,每加工一個(gè)乙種零件可獲利24元,寫出車間每天所獲利潤元與人之間的函數(shù)關(guān)系式;若要使車間每天獲利不低于1800元,問至少要派多少人加工乙種零件?21.(10分)菱形的一個(gè)角頂點(diǎn)到與它不相鄰的兩邊的距離會(huì)相等嗎?若相等,證明出來;若不相等,請(qǐng)說明理由。22.(12分)如圖,已知一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于A、B兩點(diǎn),且點(diǎn)A的橫坐標(biāo)和點(diǎn)B的縱坐標(biāo)都是,求:(1)一次函數(shù)的解折式;(2)△AOB的面積。23.(9分)在開發(fā)區(qū)建設(shè)中,要拆除煙囪,在地面上事先畫定以為圓心,半徑與等長的圓形危險(xiǎn)區(qū),現(xiàn)在從離點(diǎn)米遠(yuǎn)的建筑物頂點(diǎn),測得點(diǎn)的仰角為,點(diǎn)的俯角為,問離點(diǎn)米遠(yuǎn)的文物保護(hù)區(qū)是否在危險(xiǎn)區(qū)內(nèi),請(qǐng)通過計(jì)算說明。

24.(12分)如圖,BC是⊙O的直徑,A是弦BD延長線上一點(diǎn),切線DE平分AC于E。(1)求證:AC是⊙O的切線;(2)若AD∶DB=3∶2,AC=15,求⊙O的直徑;(3)求的值;25.(12分)已知:如圖,⊙O和⊙O相交于A、B兩點(diǎn),⊙O經(jīng)過點(diǎn)O,點(diǎn)C在AOB上運(yùn)動(dòng)(點(diǎn)C不與A、B重合),AC的延長線交⊙O于P,連結(jié)AB、BC、BP;(1)按題意將圖形補(bǔ)充完整;(2)當(dāng)點(diǎn)C在AOB上運(yùn)動(dòng)時(shí),圖中不變的角有(將符合要求的角都寫上)(3)線段BC、PC的長度存在何種關(guān)系?寫出結(jié)論,并加以證明;(4)設(shè)⊙O和⊙O的半徑為、,當(dāng),滿足什么條件時(shí),為等腰直角三角形?26.(10分)某商場經(jīng)營一批進(jìn)價(jià)為元的小商品,在市場營銷中發(fā)現(xiàn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論