三年制康復治療技術專業(yè)（中外合作辦學）人才培養(yǎng)方案

中外合作辦學康復治療技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案

TrainingProgramforSpecialityofRehabilitationofNanyang

MedicalCollegeandHussonUniversity

一、專業(yè)名稱及代碼

康復治療技術（620501）

二、入學要求

普通高級中學畢業(yè)或具有同等學力者。

三、修業(yè)年限

三年

四、職業(yè)面向

所屬專業(yè)所屬專對應主要職業(yè)主要崗位類別（或技職業(yè)資格（職業(yè)技能等級）

大類業(yè)類行業(yè)類別術領域）舉例證書舉例

康復治療技臨床醫(yī)技康復治療士資格證書

醫(yī)藥衛(wèi)生衛(wèi)生技師

術康復治療康復治療師資格證書

五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標

本專業(yè)由中美雙方合作辦學，人才培養(yǎng)方案由中美雙方相關專家反復論證，共同制定。

旨在培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的

人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能

力；掌握傳統(tǒng)和現(xiàn)代康復治療，亞健康理療保健、心理咨詢等知識與技術，具備康復治療、

康復資源協(xié)調(diào)、心理康復能力，從事康復治療與康復管理等工作的高素質(zhì)技能型人才。

(1)Cultivategoals

ThismajorisrunbythecooperationbetweenChinaandtheUnitedStates,talenttraining

programisrepeatedlydiscussedandformulatedbyrelevantexpertsfrombothsides.Aimedat

cultivatingafirmidealandbelief,virtue,wisdom,body,beauty,laborall-rounddevelopment,witha

certainlevelofscientificandcultural,goodhumanisticliteracy,professionalethicsandinnovative

consciousness,excellenceoftheartisanspirit,strongemployabilityandsustainabledevelopment

ability,high-qualitytechnicalandskilledpersonnelengagedinrehabilitationtreatmentand

1

rehabilitationmanagement.

（二）培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)畢業(yè)生應在素質(zhì)、知識和能力方面達到以下要求。

1.素質(zhì)要求

⑴堅定擁護中國共產(chǎn)黨領導和我國社會主義制度,在習近平新時代中國特色社會主義思

想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感。

⑵崇尚憲法、遵法守紀、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準則和

行為規(guī)范，具有社會責任感和社會參與意識。

⑶具有質(zhì)量意識、安全意識、環(huán)保意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維。

⑷勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強的集體意識

和團隊合作精神。

⑸具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和一兩項運動技能，養(yǎng)成良

好的健身與衛(wèi)生習慣，良好的行為習慣。

⑹具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項藝術特長或愛好。

2.知識要求

⑴掌握本專業(yè)必須的思想政治理論、科學文化知識。

⑵了解國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)。

⑶掌握康復治療技術專業(yè)所必需的基礎理論、？基本知識和基本技能。

⑷掌握一門外語能教熟練閱讀醫(yī)學專業(yè)外文資料。

⑸能教熟練應用計算機及進行相關醫(yī)學文獻檢索的能力。

⑹掌握基本公共衛(wèi)生服務的基本知識。

⑺熟悉本專業(yè)的發(fā)展動態(tài)和趨勢，了解相近學科和交叉學科的相關知識。

⑻具備相關的人文社會科學和自然科學知識。

3.能力要求

⑴具備本專業(yè)的基本理論和操作技能，掌握康復治療技術的基本技能和基本知識，能運

用現(xiàn)代科學技術的方法和手段研究康復治療技術。具有較強的臨床實踐能力和對臨床常見

病，多見病進行康復治療的能力。

⑵具有較強的臨床實踐能力和對臨床常見病，多見病進行康復治療的能力。

⑶康復治療技術專業(yè)臨床工作中所必須具備的理論基礎知識。

⑷具備臨床急救知識、對臨床突發(fā)事件有基本的應對能力。

六、課程設置及要求

2

主要包括公共基礎課程和專業(yè)（技能）課程。

序號類別門數(shù)總學時理論實踐

1公共基礎課模塊857449084

2專業(yè)基礎課模塊11618466152

3專業(yè)核心課模塊10512342170

4選修課模塊236324

5專業(yè)實踐教學模塊260060

6臨床實習學時10401040

合計33284013301510

實踐教學占總學時比例53.1%

（一）公共基礎課

1.思想道德修養(yǎng)與法律基礎、形勢政策（必修課，7學分）

本課程以馬克思主義為指導，以正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德觀、法制觀教育

為主線，幫助學生形成崇高的理想信念，弘揚偉大的愛國主義精神，確立正確的人生觀和價

值觀，加強思想道德修養(yǎng)，增強學法守法用法的自覺性，全面提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。

運用馬克思主義的形勢觀及其認識分析形勢的立場、觀點和方法對國內(nèi)外熱點問題做出分

析，使學生較為全面系統(tǒng)地掌握有關形勢與政策的基本概念、正確分析形勢的方法和理解政

策的途徑。教學中要求凸現(xiàn)學生的主體地位，滿足學生主體需要，關注學生的生活、學習和

思想實際，認真解答學生關心的熱點、難點問題；發(fā)揮教師的主導作用，因材施教，因勢利

導；注重知識的實用性，培養(yǎng)學生的基本學習、生活能力和解決實際問題的能力。

2.毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論（必修課，4學分）

毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論：主要講授中國共產(chǎn)黨把馬克思主義基本

原理與中國實際相結合的歷史進程，充分反映馬克思主義中國化的兩大理論成果，幫助學生

掌握毛澤東思想和中國特色社會主義理論的科學體系的基本觀點，指導學生運用馬克思主義

世界觀和方法論去認識和分析問題，培養(yǎng)學生實事求是的科學精神，提升學生的社會責任感

和愛國熱情，堅定在黨的領導下走中國特色社會主義道路的理想信念。該門課程具有鮮明的

理論性、時代性、實踐性，在教學中，教師應善于既講深講透理論，又密切聯(lián)系實際，堅持

理論講授與實踐教學的有機結合。既要充分發(fā)揮教師的主導作用，提高馬克思主義理論的說

服力和感染力，又要充分發(fā)揮學生的主體作用，激發(fā)學生學習的積極性和主動性。

3.大學生職業(yè)生涯與就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育（必修課，2學分）

通過激發(fā)學生職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識，樹立正確的就業(yè)觀，促使學生理性地規(guī)劃自身

3

未來的發(fā)展，并努力在學習過程中自覺地提高就業(yè)能力和生涯管理能力。培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)意識

與創(chuàng)業(yè)精神，在學習過程中自覺地提高創(chuàng)業(yè)素質(zhì)與能力，從而提高就業(yè)能力和職業(yè)生涯管理

能力。培養(yǎng)大學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新個性，鼓勵大學生推崇創(chuàng)新、追求創(chuàng)新，培養(yǎng)大學生創(chuàng)新

能力和以創(chuàng)新為榮的觀念。使學生了解創(chuàng)業(yè)的基本知識，培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)意識與創(chuàng)新精神，提

高創(chuàng)業(yè)素質(zhì)與創(chuàng)新能力。引導學生認識到職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃的重要性，了解職業(yè)生涯與發(fā)

展規(guī)劃的過程；積極開展自我分析、職業(yè)探索、社會實踐與調(diào)查、小組討論等活動，提高對

自我、職業(yè)和環(huán)境的認識，做出合理的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

4.軍事理論（必修課，2學分）

以國防教育為主線，通過軍事理論課教學，使學生掌握基本軍事技能和軍事理論，增強

國防觀念國家安全意識，加強組織性紀律性，弘揚愛國主義集體主義和革命英雄主義精神。

使當代大學生在成長過程中，磨練意志品質(zhì)，激發(fā)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，樹立正確的世界

觀人生觀和價值觀，全面提高軍事素養(yǎng)。

5.體育（必修課，4學分）

體育課是以身體練習為主要手段，通過合理的體育教育和科學的體育鍛煉過程，達到增

強體質(zhì)、增進健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標的公共必修課程，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面

發(fā)展人才的重要途徑。在體育課程教學中，可以針對學生的身體素質(zhì)、運動興趣、運動專長

等方面存在的差異實施因材施教、分層教學的方法，盡量滿足不同運動興趣、不同運動技能

水平學生的需要，營造生動、活潑、主動的學習氛圍。同時，重視運動技能實踐和體育理論

教學相結合，使學生掌握1～2項運動技能，基本形成終身運動的意識。

6.英語精讀（必修課，6學分）

掌握常用詞類轉(zhuǎn)換等翻譯技巧；培養(yǎng)在日常交際等一般涉外活動中簡單交往能力，就日

常生活話題進行聽說活動；能讀懂和正確譯一般題材及業(yè)務信函，傳真、廣告、維護及使用

說明，能填寫表格，模擬套寫便條、簡歷等應用文。

7.英語聽力（必修課，4學分）

主要講授常見單詞、聽力的技巧、聽力的訓練的方法。訓練學生日常生活常識、科普知

識及基本的專業(yè)知識的英語聽力。通過訓練使學生基本達到能聽懂日常會話的聽力水平，能

夠聽懂電視、電臺等媒體的英語類節(jié)目，培養(yǎng)學生的英語聽力語感。

7.Englishlistening(CompulsoryCourse,4credits)

Thiscoursemainlyteachescommonwords,listeningskills,listeningtrainingmethods,trains

studentsinEnglishlisteningwithcommonsense,popularscienceknowledgeandbasicprofessional

knowledge.Studentscanbasicallyunderstandthedailyconversationlisteninglevel,canunderstand

4

television,radioandothermediaEnglishsection,tocultivatestudents'senseofEnglishlistening

throughtraining

8.英語口語（必修課，4學分）

主要訓練學生日常英語對話、日常生活常識、科普知識及基本的專業(yè)知識的口語表達能

力。通過訓練使學生能用英語語言進行交流，能夠在以后的臨床康復工作中與英語語言病人

進行簡單地職業(yè)溝通，培養(yǎng)學生的英語語感。

8.OralEnglish(CompulsoryCourse,4credits)

Thiscoursemainlytrainsstudents'oralexpressionskillsindailyEnglishdialogue,dailylife

commonsense,popularscienceknowledgeandbasicprofessionalknowledge.Studentsareableto

communicateinEnglishlanguage,inthefutureclinicalrehabilitationworkwithEnglishlanguage

patientstocarryoutsimpleprofessionalcommunication,tocultivatestudents'senseofEnglish

languagethroughtraining.

（二）專業(yè)基礎課

1.中醫(yī)基礎（必修課，2學分）

中醫(yī)學有數(shù)千年的歷史，是中華民族在長期的生產(chǎn)與生活實踐中認識生命、維護健康、

戰(zhàn)勝疾病的寶貴經(jīng)驗總結，是中國傳統(tǒng)文化的結晶。中醫(yī)學在長期的醫(yī)療實踐中積累了豐富

的防治疾病的經(jīng)驗，并在此基礎上形成了獨特的理論體系。

2.IntroductiontoRehabilitationOccupationalMedicine康復職業(yè)醫(yī)學導論（必修課2學分）

主要講授康復和康復醫(yī)學的基本概念，運動學、康復工程基本知識，康復病例等。

2.ProfessionalFoundationsofOccupationaloftheIntroductiontoRehabilitationOccupational

Medicine(CompulsoryCourse,2credits)

Thiscoursemainlyteachesthebasicconceptsofrehabilitationandrehabilitationmedicine,

kinesomics,basicknowledgeofrehabilitationengineering,rehabilitationcases,etc.

3.RehabilitationPsychology康復心理學（必修課2學分）

康復心理學是康復治療技術專業(yè)、針灸推拿專業(yè)的必修考查課。本課程是一門適應醫(yī)學

模式改革、改進醫(yī)學生知識結構的基礎學科，也是結合臨床、面向臨床、將心理學研究成果

用于疾病防治的應用學科。隨著醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變及醫(yī)學學科的發(fā)展，《康復心理學》是康復

治療工作者以全新的理念看待和理解人類的健康和疾病相關問題，從而全面關注患者的心身

健康及需要、提高醫(yī)患溝通效率和質(zhì)量、改進臨床思維的重要基礎。同時，《康復心理學》

也是康復治療工作者學習、了解心理學知識，從而進行自我關愛、防止職業(yè)耗竭的重要保障。

3.RehabilitationPsychology（CompulsoryCourse,2credits）

5

Itisacompulsoryexaminationcourseforrehabilitationtreatmenttechnologymajorand

acupuncturepush-and-takemajor.Thiscourseisabasicsubjecttoadapttothereformofmedical

modelandimprovetheknowledgestructureofmedicalstudents,anditisalsoanappliedsubjectthat

combinesclinical,clinical-orientedandusespsychologicalresearchresultsfordiseaseprevention

andcontrol.Withthechangeofmedicalmodelandthedevelopmentofmedicaldiscipline,

"RehabilitationPsychology"isanimportantbasisforrehabilitationtreatmentworkerstotreatand

understandhumanhealthanddisease-relatedproblemswithanewconcept,soastopayfull

attentiontothepatient'smentalandphysicalhealthandneeds,improvetheefficiencyandqualityof

doctor-patientcommunication,andclinicalthinking.Atthesametime,"RehabilitationPsychology"

isalsoanimportantguaranteeforrehabilitationtreatmentworkerstolearnandunderstand

psychologicalknowledge,soastoself-careandpreventoccupationalexhaustion.

4.人體解剖生理學（必修課8學分）

主要研究正常人體的形態(tài)、構造和人體各個系統(tǒng)的細胞、器官的正常功能活動過程。其

任務是揭示人體各系統(tǒng)器官的形態(tài)和結構特征，各器官、結構間的毗鄰和聯(lián)屬關系，以及不

同細胞、器官、系統(tǒng)之間的相互作用，并闡明人體作為一個整體，其各部分的功能活動是如

何相互協(xié)調(diào)、相互制約，從而能在復雜多變的環(huán)境中維持正常的生命活動過程。

5.FundamentalsofBiomechanics生物力學基礎（必修課2學分）

《生物力學基礎》在內(nèi)容上涵蓋了人體運動生物力學基礎原理與實例分析，包括運用生

物力學知識進行大量動作技術實例分析以及與章節(jié)內(nèi)容匹配的最新運動生物力學互聯(lián)網(wǎng)資

源鏈接，教學實驗設計等。全書內(nèi)容全面新穎，結構合理，語言精辟，具有較高的學術價值，

是一本在體育科研、教學和訓練中應用價值高、應用范圍廣的重要參考書。

5.FundamentalsofBiomechanicsBiomechanicsFoundation(CompulsoryCourse,2credits)

TheBasicsofBiomechnicalscoversthebasicprinciplesandexampleanalysisofhumanmotion

biomechynamics,includingtheuseofbiomechnicalknowledgeforalargenumberofaction

technologyexampleanalysis,aswellasthelatestdynamicbiomechnologyinternetresources

matchingthecontentofthechapterlinks,teachingexperimentaldesignandsoon.With

comprehensiveandnovelcontent,reasonablestructure,incisivelanguageandhighacademicvalue,

thebookisanimportantreferencebookwithhighvalueandwideapplicationinsportsresearch,

teachingandtraining.

6.病理學（必修課學3分）

疾病的共同性病理變化、常見疾病和主要臟器功能衰竭的基本病理知識，旨在使學生具

6

備專業(yè)必需的病理學基礎知識。

7.康復功能評定（必修課4學分）

主要講授有關認知、言語、運動、日常生活活動及社會參與等方面的內(nèi)容，以及康復醫(yī)

學科常見疾病的功能評定。

8.人體運動學（必修課3學分）

人體運動學課程是研究人體活動科學的領域,該課程主要指人體的功能解剖學、生物力

學和部分運動生物力學。它是我國醫(yī)學院校和體育院?？祻椭委煂W、康復醫(yī)學專業(yè)以及運動

人體科學、運動醫(yī)學專業(yè)的基礎課程或必修課程。

9.人體發(fā)育學（必修課3學分）

本課程的任務是使學生具備人體發(fā)育學的基本理論、基本知識和基本技能，著重鍛煉學

生人體發(fā)育學臨床思維能力，為學生運用人體發(fā)育學知識開展康復治療工作、制定合理治療

方案。

10.診斷學（必修課4學分）

臨床常見癥狀的常見病因、發(fā)生機理、臨床表現(xiàn)和鑒別診斷；系統(tǒng)性問診的方法、技巧

和注意事項；常用輔助檢查方法的應用和結果判斷；醫(yī)學文書書寫；醫(yī)患溝通的方法及策略

等。

11.HealthcareManagementandOrganizations健康組織管理學（必修課2學分）

健康管理學，是關于健康管理的學科理論體系，通過對個人的健康狀況以及影響健康的

風險因素進行全面檢查、監(jiān)測，收集軀體、心理、社交、心靈、智力、環(huán)境等多方面的信息，

了解、掌握影響健康的生理、心理及行為風險因素的現(xiàn)狀，進行分析、評估，給予信息反饋、

提供咨詢、行為干預、指導健康文明科學的生活方式等。

11.HealthcareManagementandOrganizationsHealthOrganizationManagement(Compulsory

Course,2credits).

Healthmanagementisatheoreticalsystemofdisciplinesonhealthmanagement,througha

comprehensiveexaminationandmonitoringofindividualhealthandriskfactorsaffectinghealth,

collectinginformationonphysical,psychological,social,spiritual,intellectual,environmentaland

otheraspects,understandingandmasteringthecurrentsituationofphysiological,psychologicaland

behavioralriskfactorsaffectinghealth,analysis,evaluation,informationfeedback,advice,behavioral

intervention,guidanceofahealthyandcivilizedscientificlifestyle.

（三）專業(yè)核心課

教學進程中以*標注的課程為核心課程。

7

本專業(yè)的核心課程是《運動療法技術》、《中醫(yī)骨傷科學》、《物理因子治療學》《言

語治療技術》、《傳統(tǒng)康復技術》、《康復工程學》、《臨床作業(yè)療法學》、《臨床康復

學》、《PhysiotherapyinPaediatrics（兒科物理治療學）》、《PhysiotherapyinGeriatric（老

年物理治療學）》。

(3)Professionalcorecourses

Inthecourseofteaching,thecurriculummarkedby*isthecorecurriculum.

ThecorecoursesofthismajorareSportsTherapyTechnology,ChineseMedicineBoneInjury

Science,Physiotherapy,SpeechTherapyTechnology,TraditionalRehabilitationTechnology,

RehabilitationEngineering,ClinicalOperationsTherapy,ClinicalRehabilitation,Physiotherapyin

Paediatrics,andPhysiotherapyinGeriatrics.

1.*運動療法技術（必修課3學分）

《運動治療技術》的內(nèi)容主要包括運動療法概論、肌力訓練、關節(jié)活動度訓練、耐力訓

練、轉(zhuǎn)移訓練、平衡功能訓練、協(xié)調(diào)功能訓練、牽引治療、神經(jīng)生理學療法、步態(tài)訓練等。

1.*ExerciseTherapyTechnology(Compulsorycourse,3credits)

Thecontentsof"SportsTherapyTechnology"mainlyincludesportstherapyoverview,muscle

training,jointactivitytraining,endurancetraining,transfertraining,balancefunctiontraining,

coordinationfunctiontraining,tractiontherapy,neurophysiologytherapy,gaittrainingandsoon.

2.*中醫(yī)骨傷科學（必修課3學分）

《中醫(yī)骨傷科學》是一門臨床學科，是中醫(yī)學的重要組成部分，是中醫(yī)專業(yè)、針推專業(yè)、

康復專業(yè)的必修課，也是這些專業(yè)的交叉學科，學好這門課程，對骨傷專業(yè)至關重要；針推

專業(yè)、康復專業(yè)也需要掌握基本的骨科知識，避免漏診誤診。

2.*ChineseMedicineBoneInjuryScience(Compulsorycourse,3credits)

AsanimportantpartofChinesemedicineandaChinesemedicinemajor,"ChineseMedicine

BoneInjuryScience"isaclinicaldiscipline,alsoacompulsorycoursesofneedlepushprofessional,

rehabilitationmajor,andcross-disciplinesoftheseprofessional.FortheboneinjuryprofessionalIt

isveryimportanttolearnthiscourse.Needlepushprofessional,rehabilitationprofessionalalsoneed

tomasterthebasicorthopaedicknowledge,toavoidmisdiagnosis.

3.*物理因子治療學（必修課3學分）

現(xiàn)代物理因子治療技術的特點是無創(chuàng)、無痛、收效快、作用持久、無化學藥物毒副作用，

屬于“綠色醫(yī)療”范疇。同學們能夠掌握物理因子治療技術，并嫻熟地將該項技術應用于臨

床治療，是我們的期待。

8

3.*Physiotherapy(CompulsoryCourse,3credits)

Modernphysiofactortherapytechnologyischaracterizedbynon-invasive,painless,fast-acting,

long-lastingeffects,nosideeffectsofchemicaldrugs,belongtothecategoryof"greenmedicine".It

isourexpectationthatstudentswillbeabletomasterphysiofactortherapytechnologyandapplyit

skillfullytoclinicaltreatment.

4.*言語治療技術（必修課3學分）

課程內(nèi)容涵蓋了言語治療中常見障礙，失語癥、構音障礙、吞咽障礙、語言發(fā)育遲緩等

方面的內(nèi)容。通過學習，學生能夠掌握各種言語障礙的基礎知識、發(fā)生的原因，能夠?qū)ΤＲ?/p>

言語障礙（失語癥、構音障礙等）進行評估和治療，從而勝任言語治療師的工作。

4.*SpeechTherapyTechnology(CompulsoryCourse,3credits)

Thecoursecoverscommondisordersinspeechtherapy,aphasia,phoneticdisorders,swallowing

disorders,languagedevelopmentaldelays,etc.Throughlearning,studentscanmasterthebasic

knowledgeofvariousspeechdisorders,thecausesofoccurrence,thecommonspeechdisorders

(aphasia,dysphoria,etc.)canbeassessedandtreated,soastobecompetentspeechtherapists.

5.*傳統(tǒng)康復技術（必修課3學分）

通過對本課程的學習，學生掌握一定的中國傳統(tǒng)康復治療學基本理論和基本技能，并初

步運用中國傳統(tǒng)康復治療方法防治常見病和多發(fā)病，以及對常見病、多發(fā)病進行康復治療，

為進行康復治療工作奠定基礎。

5.*TraditionalRehabilitationTechnology(CompulsoryCourse,3credits)

Throughthestudyofthiscourse,studentsmastercertainbasictheoriesandskillsoftraditional

Chineserehabilitationtherapy,andinitiallyusetraditionalChineserehabilitationtreatmentmethods

topreventandtreatcommondiseasesandmultiplemorbidity,aswellasrehabilitationtreatmentof

commondiseasesandmultiplemorbidity,soastolaythefoundationforrehabilitationtreatment.

6.*康復工程學（必修課3學分）

康復工程學，是一門為殘疾者康復服務的工程技術科學。是生物醫(yī)學工程的一個分支。

其工作內(nèi)容包括設計、制造和使用各種各樣的器具和儀器，用以恢復和代替人體功能，主要

是運動和感覺系統(tǒng)的功能。

6.*RehabilitationEngineering(CompulsoryCourse,3credits)

Asabranchofbiomedicalengineering,rehabilitationengineeringisanengineeringand

technicalsciencefortherehabilitationofthedisabled.Itsworkincludesthedesign,manufactureand

useofawiderangeofinstrumentsandinstrumentstorestoreandreplacehumanfunctions,mainly

9

motorandsensorysystems.

7.*臨床作業(yè)療法學（必修課3學分）

本課程是高等醫(yī)學院?？祻椭委熂夹g專業(yè)學生需要具備的專業(yè)核心課程之一。本課程旨

在培養(yǎng)運用作業(yè)治療思維方法與技能及中西醫(yī)相結合的思維方式的高素質(zhì)現(xiàn)代康復治療專

業(yè)人才。

7.*ClinicalPracticeTherapy(CompulsoryCourse,3credits)

Thiscourseisoneofthecorecoursesrequiredbytechnicalstudentsinrehabilitationand

technicalstudiesinhighermedicalcolleges.Thiscourseaimstodevelophigh-qualitymodern

rehabilitationandtreatmentprofessionalswhousethecombinationofhomeworktherapythinking

methodsandskillsandChineseandWesternmedicine.

8.*臨床康復學（必修課3學分）

《臨床康復學》是康復醫(yī)學的專業(yè)核心課程，是康復醫(yī)學的重要組成部分。它的主要任

務是使學生掌握常見疾病的康復評定、康復治療方法與康復預后。提高學生的全面素質(zhì)、增

強適應工作崗位的能力，使學生成為面向各級康復診療機構第一線需要的德智體美等全面發(fā)

展的高等技術應用型康復治療專門人才。

8.*Clinicalrehabilitation(CompulsoryCourse,3credits)

ClinicalRehabilitationisaprofessionalcorecourseofrehabilitationmedicineandanimportant

partofrehabilitationmedicine.Itsmaintaskistoenablestudentstomastertherehabilitation

assessmentofcommondiseases,rehabilitationtreatmentmethodsandrehabilitationprognosis,

improvetheoverallqualityofstudents,enhancetheabilitytoadapttothejob,sothatstudents

becomeforalllevelsofrehabilitationinstitutionsinthefirstlineofneedsofmoral,intellectualand

physicalbeautyandothercomprehensivedevelopmentofhigh-techappliedrehabilitationtreatment

professionals.

9.*PhysiotherapyinPaediatrics兒科物理治療學（必修課3學分）

本課程從兒童運動發(fā)育、評估、康復技術、具體疾病的臨床康復治療等方面系統(tǒng)介紹兒

科物理治療學的相關內(nèi)容?？蓭椭鷮W生建立從事兒童康復所需要的臨床思維及實踐技能，并

為學生提供有價值的模擬機會以解決臨床實際問題?？蓭椭x者建立從事兒童康復所需要的

臨床思維及實踐技能。

9.*PhysiotherapyinPaediatricsPediatricPhysiotherapy(CompulsoryCourse,3credits).

Thiscoursesystematicallyintroducespediatricphysiotherapyfromtheaspectsofchildren's

sportsdevelopment,evaluation,rehabilitationtechniques,andclinicalrehabilitationtreatmentof

10

specificdiseases.Ithelpsstudentsbuildtheclinicalthinkingandpracticalskillstheyneedforchild

rehabilitation,andprovidesthemwithvaluablesimulationopportunitiestosolveclinicalpractical

problems,andreadersbuildtheclinicalthinkingandpracticalskillsneededforchildrehabilitation.

10.*PhysiotherapyinGeriatric老年物理治療學（必修課2學分）

本課程主要講授臨床常見老年疾病以及各種疾病的康復治療方法。

10.*PhysiotherapyinGeriatricGeriatricGerontology(Compulsorycourse,2credits)

Thiscoursefocusesonclinicallycommongeriatricdiseasesandrehabilitationtreatmentsfora

varietyofdiseases.

（四）選修課

1.醫(yī)學倫理學與衛(wèi)生法規(guī)（選修課1學分）

通過本教材的學習，使醫(yī)學生明白：德是醫(yī)之魂、人之本；法律是做人的“底線”、生

存的保障。作為一個合格的醫(yī)生，不僅要加強自己的職業(yè)道德相關，還要學法、懂法、用法，

使自己成為一個擁有當代法律觀念和道德價值取向的醫(yī)務工作者。

2.四肢疼痛治療學（選修課1學分）

本課程介紹了約90種常見的慢性四肢骨關節(jié)和軟組織疼痛疾病，包括滑囊炎、腱鞘炎、

肌腱滑脫、肌腱和韌帶損傷、周圍神經(jīng)卡壓綜合征等概念、解剖、病因、病理、臨床特征、

診斷、鑒別診斷及康復治療措施。

（五）實踐教學

1.軍訓（1周,1學分）：新生入學后學校必須按有關規(guī)定組織軍訓。軍訓的內(nèi)容主要是

進行隊列訓練和內(nèi)務管理，同時進行國防知識、軍事基礎知識和革命傳統(tǒng)教育，強化學生的

組織紀律性、集體主義觀念和內(nèi)務管理能力。

2.勞動教育（1周,1學分）：素質(zhì)教育是高職教育的主要內(nèi)容，素質(zhì)教育應有機地融于

第一、第二課堂之中。除完成專業(yè)方面學習之外，應適當安排結合同學實際的教育活動。如

可以打掃環(huán)境衛(wèi)生、美化綠化校園和其它建校方面的勞動，也可以參加工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動和其

它社會公益勞動，增強學生關心學院熱愛集體的主人翁精神，使學生學會正確處理集體和個

人的關系，能夠培養(yǎng)學生獨立工作的能力和服務意識，促使學生全面發(fā)展和整體素質(zhì)提高，

為以后走向工作崗位，適應社會的需求打下基礎。

3.臨床見習（寒暑假各1周，不占計劃學時）：臨床見習是學生經(jīng)過康復治療技術的理

論知識學習后，在教師的指導下，深入病房，接觸實際，認識病癥、體征，獲得感性認識的

教學環(huán)節(jié)。是培訓學生理論聯(lián)系實際，臨床康復思維和康復技能的重要教學環(huán)節(jié)。通過臨床

見習讓學生進一步的接觸臨床真實的康復患者，對康復治療有初步的認知，感悟真實的臨床

11

康復思維。通過和患者接觸進行簡單的病史詢問、體格檢查，康復評定，參觀康復治療過程

等鞏固所學的理論知識。熟悉醫(yī)院的基本康復治療流程和制度，參加交班查房、科室討論等

增強工作的責任心，培養(yǎng)良好的工作態(tài)度，為臨床康復實習做好打好基礎。

4.實習前綜合實訓（2周,4學分）：為提高康復治療技術專業(yè)實習學生的綜合素質(zhì)，強

化臨床康復技能操作應用能力，以保證康復實習所具備的熟練實踐技能。實習前進行為期兩

周的實習前技能強化培訓，以康復治療士考核大綱要求遴選強化實訓內(nèi)容。包括體格檢查、

心電圖閱讀、心肺復蘇術、關節(jié)活動度測量、關節(jié)松動技術、肌力訓練、步態(tài)分析等。

5.臨床實習（40周,40學分）：臨床教學的目的是完成康復專業(yè)學生向康復治療士（師）

的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學生基本康復操作技能、基本康復知識及基本康復思維能力。醫(yī)學生要在實習

期間實現(xiàn)理論聯(lián)系實際，把所學知識進行全面的復習、鞏固、應用并升華，使之轉(zhuǎn)變?yōu)榕R床

康復工作能力，完成治療師從業(yè)前的最后訓練，為日后順利成為執(zhí)業(yè)康復治療師奠定堅實的

基礎。

七、教學進程總體安排

1、中外合作辦學康復治療技術專業(yè)教學進程表

學時數(shù)一學年二學年三學年

科學2學

目序分1學期3學期4學期5.6學期

課程期

號總計講授實踐

3

15周18周18周14周2周40周

周

國

防

教

思想道德修養(yǎng)與與法律

1713112110育3311

基礎、形勢政策

與

公勞

毛澤東思想和中國特色

共24644618動22

課社會主義理論體系概論教臨

床

大學生職業(yè)生涯與就業(yè)育

必324343012實

修創(chuàng)業(yè)教育習

課4軍事理論236360

模

塊5體育466105622綜

6英語精讀102102024合

6實

7英語聽力46666022訓

8英語口語46666022

專小計3357449084121335

業(yè)9中醫(yī)學基礎2302642

基

礎Introductionto

必

修r(nóng)ehabilitation

課10occupational2303002

模medicine康復職業(yè)醫(yī)

塊

學導論

Rehabilitation

11psychology康復心理2363602

學

12

12人體解剖生理學81501005010

Fundamentalsof

13Biomechanics生物力23020102

學基礎

14病理學3544014/6

15康復功能評定47250224

Kinesiology

1635434206/

人體運動學

HumanAuxology

1735444102/4

人體發(fā)育學

18診斷學47250224

Healthcare

Managenentand

192363602

Organizations健康組

織管理學

小計3561846615216146/80

Kinesiotherapy

20*Technique35430244/2

運動療法技術

21*中醫(yī)骨傷科學35440144/2

PhysicalFactor

22*Therapy35440142/4

物理因子治療學

23*言語治療技術35442124/2

專

24*傳統(tǒng)康復技術35430242/4

業(yè)

Rehabilitation

核25*Engineering康復工程34630164/2

心學

課26*臨床作業(yè)療法學35642144

模27*臨床康復學35636204

塊Physiotherapyin

28*Paediatrics兒科物理34630164/2

治療學

Physiotherapyin

29*Geriatric老年物理治23822162/4

療學

60（4

小計295123421700016/1418/16

學分）

課內(nèi)總學時及周學時971704129840628272523/21

臨床實習學時40104010401040

畢1.專業(yè)綜合技能考核

業(yè)

2.理論考核每學期開課門次101098

考

試

注：1.第1學期進程:前6后9；第4學期進程:前9后5；2.課內(nèi)總學時（學分）包括國防教育、勞動教

育、綜合實訓。

2、中外合作辦學康復治療技術專業(yè)選修課模塊及實踐課模塊

學時數(shù)一學年二學年

類課學

別程序號課程分1學期2學期3學期4學期

總計講授實踐

/9周18周18周14周

13

醫(yī)學倫理學

1118180/2

選修課與衛(wèi)生法規(guī)

模塊四肢疼痛治

21181442/

療學

小計2363242

常用康復治

32300301周

療技術

實踐課

程模塊常見疾病康

42300301周

復

小計460060

八、實施保障

主要包括師資隊伍、教學設施、教學資源、教學方法、學習評價、質(zhì)量管理等方面。

（一）師資隊伍

1.隊伍結構

專任教師包括校本部政治理論、公共教學、體育教學及基礎醫(yī)學部等部門教師，專業(yè)課

由針灸骨傷系康復教研室專任教師及一附院、南石醫(yī)院康復醫(yī)師和康復治療師共同承擔，專

任教師隊伍職稱、年齡結構合理，且梯隊式發(fā)展。

2.專任教師

均具有高校教師資格和本專業(yè)領域有關證書；有理想信念、有道德情操、有扎實學識、

有仁愛之心；具有康復治療及相關專業(yè)本科及以上學歷；具有扎實的專業(yè)理論知識和實踐能

力；具有較強信息化教學能力，能夠開展課程教學改革和科學研究；每5年中累積1年到

附屬醫(yī)院及相關崗位參加臨床實踐工作。

3.兼職教師

從醫(yī)療機構聘任具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神，具有扎實的康復治療

專業(yè)知識和豐富的實際康復工作經(jīng)驗，具有相關專業(yè)職稱，能承擔專業(yè)課程教學、實習實訓

指導和學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導等教學任務。

4.外籍教師

哈森大學派專任教師對合作項目學生進行授課，承擔了外方課程的教學任務，所聘任的

外籍教師滿足具有相當學位和職業(yè)證書，具有一定教育教學經(jīng)驗等基本要求。

（二）教學設施

主要包括能夠滿足正常的課程教學、實習實訓所需的專業(yè)教室、實訓室和實訓基地。

14

1.專業(yè)教室基本條件

配備黑（白）板、多媒體計算機、投影設備、音響設備，接入可互聯(lián)網(wǎng)或WiFi環(huán)境，

并具有網(wǎng)絡安全防護措施。安裝應急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求、標志明

顯、保持逃生通道暢通無阻。

2.校內(nèi)實訓室基本要求

中醫(yī)康復與保健專業(yè)實訓中心面積約600m2,實訓設施齊備,包含運動治療實訓室、作業(yè)

治療實訓室、物理因子治療實訓室、康復評定實訓室、康復工程實訓室、傳統(tǒng)康復實訓室、

言語治療實訓室、社區(qū)康復實訓室、康復心理實訓室等專業(yè)實訓室,符合國家關于社區(qū)康復

專業(yè)實訓教學條件建設標準(儀器設備配備規(guī)范)要求。所用教室全部為多媒體教室,信息化條

件能滿足專業(yè)建設、教學管理、信息化教學和學生自主