【完整版】河北省衡水中學2017屆高三上學期開學摸底聯(lián)考語文試題解析

①③⑤C．②③⑥D(zhuǎn)．④⑤⑥【答案】B【解析】【考點定位】正確使用詞語〔包括熟語〕。才能層級為表達運用E【技巧點撥】對于詞語題，第一要辨析詞義，包括詞語的語義側(cè)重點、詞語的詞義輕重、詞義范圍的大小等。第二，辨析用法。包括搭配習慣、語法功能、使用對象等方面。第三，辨析情感。解答詞語題，第一、逐字解釋詞語，把握大意；第二、注意詞語潛在的感情色彩和語體色彩；第三、要注意詞語使用范圍，搭配的對象；第四、弄清所用詞語的前后語境，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息；第五、從修飾與被修飾關(guān)系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語義矛盾或者前后語義重復的現(xiàn)象。比方“大小石窟俯拾即是〞中，“俯拾即是〞突出多而易得，而句中說的是“石窟〞，過于夸大。比方“王校長的一席話果然起到了拋磚引玉的作用〞，“拋磚引玉〞一般用來自謙，句中形容“王校長〞謙敬不當。14．以下各句中，沒有語病的一項為哪一項〔〕〔3分〕A．法國尼斯的恐襲事件備受關(guān)注，事件發(fā)生幾小時后，各個網(wǎng)絡媒體關(guān)于這一事件報道的新聞的點擊量都超過了6萬次以上。B．據(jù)中國指數(shù)研究院最新發(fā)布的百城房價指數(shù)顯示，2016年6月份全國100個城市〔新建〕住宅平均價格為10564元/平方米，環(huán)比在經(jīng)歷連續(xù)8個月下跌后，本月微漲0．21%。C．由于最近一段時間球隊成績不佳，俱樂部經(jīng)過與亞森友好協(xié)商達成一致，從2016年7月15日起，亞森不再擔任石家莊永昌主教練一職。D．近日，工信部發(fā)出通知，挪動終端經(jīng)營商要本著“誰擁有誰管理〞的原那么，對微視頻、微記錄、微電影等視聽節(jié)目推進先驗后播的管控制度?！敬鸢浮緾【考點定位】辨析并修改病句。才能層級為表達運用E?！炯记牲c撥】語病主要分為兩大類：構(gòu)造性語病和語義性語病。對于構(gòu)造性病句，考生應多從語法角度分析，先壓縮，再看搭配。比方D項中，“推進……制度〞動賓搭配不當，一般表述為“推行……制度〞。要認真細致審讀每個選項，重點注意分析并列短語作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗證其當否。對于句式雜糅的句子，先憑語感斷定其不協(xié)調(diào)，再分別造成句子，再放回原文中，驗證其當否。比方B項，將“據(jù)……〞和“……顯示〞兩句雜糅到一起。對于語序不當?shù)木渥?，先也要憑語感檢測，再將不協(xié)調(diào)的詞語或句子調(diào)換位置，看是否通暢自然。對因不明詞義而造成前后矛盾的語句，應盡力推敲出這個關(guān)鍵詞語的含義，推敲方法是拆字組詞。15．填入下面文段空白處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是〔〕〔3分〕〔1〕探究半人馬座a星在目前是科幻，〔2〕不排除人類科技進一步開展后，將來可以實現(xiàn)這種設想，〔3〕那也只是將來時。從眼下的現(xiàn)實來看，霍金能提出這種想法完全依賴于現(xiàn)有科技的開展和現(xiàn)實程度。詳細而言，〔4〕霍金要表達各種思想和學說，包括人類探究半人馬座a星，〔5〕必需要依賴他不可須臾分開的輪椅。輪椅〔6〕是霍金的代步工具，更重要的是，有了它，霍金才能與別人交流并表達自己的思想，包括目前探究半人馬座a星的科夢想法?！?〕〔2〕〔3〕〔4〕〔5〕〔6〕A．盡管但但即便也不僅B．雖然但是所以假如那么不僅C．盡管但因此只要就就D．因為所以但即便也就【答案】A【解析】【考點定位】正確使用詞語〔包括熟語〕。才能層級為表達運用E【技巧點撥】此題考察關(guān)聯(lián)詞語的運用。首先閱讀語段，分析分句的個數(shù)，然后明確分句間的關(guān)系，分析各種構(gòu)造關(guān)系的層次。關(guān)聯(lián)詞在復句中起著重要作用。它可以使分句之間的邏輯關(guān)系清楚地顯示出來。故答題的時候應注意分析句間的關(guān)系?？忌梢圆扇∨懦姆椒ǎ确降凇?〕處，前面是“將來可以實現(xiàn)這種設想〞，后面是“那也只是將來時〞，這兩句之間是明顯的轉(zhuǎn)折關(guān)系，由此可以排除BC兩項，再借助第〔1〕和〔2〕空即可選出答案。16．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完好連接，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過25個字?！?分〕日凌來訪只是對衛(wèi)星通信造成一定的影響，而對有線電視、手機以及固定等根本上不產(chǎn)生影響。〔1〕，而是通過地面基站進展傳輸?！?〕？實際上，盡管汽車GPS導航系統(tǒng)也是依賴衛(wèi)星進展定位的，但由于GPS導航系統(tǒng)由多顆衛(wèi)星組成，即便是某一顆衛(wèi)星受到了影響，但還有多顆其他衛(wèi)星可以正常運行，并且這些衛(wèi)星并不在地球同步軌道上，〔3〕?！敬鸢浮竣龠@是因為手機等一般不通過衛(wèi)星傳輸②那么汽車GPS導航系統(tǒng)是否會受到日凌影響呢③所以汽車GPS導航系統(tǒng)是不會受到日凌干擾的?！驹囶}分析】這是一道語言運用的綜合考核題，首先應閱讀語段，把握主要內(nèi)容，然后要注意上下文的銜接和前后的照應，應根據(jù)上下文邏輯來填寫。解答此題，可根據(jù)語段內(nèi)容及上下文詳細語境分析作答。①處前面說的是日凌對衛(wèi)星通信有影響，而又說手機等不受影響，自然是因為其不通過衛(wèi)星傳輸?shù)摹＂谔?，后面說的是汽車GPS不受影響的原因，所以這里就應該是其是否受影響的疑問。③處是前文討論GPS導航系統(tǒng)的結(jié)論。每處2分，意思對即可【考點定位】語言表達簡明、連接、得體、準確、鮮明、生動。才能層級為表達運用E?！炯记牲c撥】此題與排序題有點小小的區(qū)別，那就是要用文字將上下文串聯(lián)起來，故難度要大一些。解答這類題目的關(guān)鍵在于，要反復研讀橫線前后的句子，辨明前后內(nèi)容之間的關(guān)系，借助這種關(guān)系以及前后句的內(nèi)容和形式來確定橫線句子的內(nèi)容和形式。比方第一處，前面說對“有線電視、手機以及固定等根本上不產(chǎn)生影響〞，后面又說“而是……〞，由此可以確定橫線上的句子應是解釋原因；第二處，前面說對手機等物不產(chǎn)生影響，而后面說的是汽車GPS導航系統(tǒng)，橫線上的問句應是提出疑問“汽車GPS導航系統(tǒng)是否會受到日凌影響〞。第三處是對前面分析的總結(jié)。17．下面是某中學英語夏令營活動的初步構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完好，表述準確，語言連接，不超過80個字?！?分〕【答案】本次英語夏令營活動，方案安排與外國學生交流、高中先修課、口語競賽等三項學習活動，以及足球比賽和文藝匯演等兩項文體活動。〔6分，學習活動所給信息全面3分，文體活動所給信息全面3分〕【考點定位】語言表達簡明、連接、得體、準確、鮮明、生動。才能層級為表達運用E?！炯记牲c撥】這屬于圖文轉(zhuǎn)換中的框架圖轉(zhuǎn)換成文字的題型。首先要理清框架圖中各單元的層級；分清各層級內(nèi)各單元哪些是程序單元，哪些是內(nèi)容單元；理清各層級內(nèi)單元之間的順序。然后按照層級由大到小的順序，結(jié)合各層級內(nèi)部的順序，依次用簡潔明了的語言表述出來。注意字數(shù)要求。比方此題，只要根據(jù)箭頭的指向進展描繪即可。六、寫作〔60分〕18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章?！?0分〕一天動物園管理員發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來了，于是開會討論，一致認為是籠子的高度過低。所以他們決定將籠子的高度由原來的10米加高到20米。結(jié)果第二天他們發(fā)現(xiàn)袋鼠還是跑到外面來了，所以他們又決定再將高度加高到30米。沒想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理員大為緊張，決定一不做二不休，將籠子的高度加高到100米。一天長頸鹿和幾只袋鼠們在閑聊，“你們看，這些人會不會再繼續(xù)加高你們的籠子？〞長頸鹿問?！昂茈y說。〞袋鼠說，“假如他們再繼續(xù)忘記關(guān)門的話！〞要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文。不要套作，不得抄襲?！敬鸢浮空覝室蚀_出擊一把堅實的鎖掛在門上，鐵棒費盡力氣也打不開，而一把瘦小的鑰匙卻輕易地把門翻開了。這是因為鐵棒沒有認識到問題的關(guān)鍵，一味蠻干，而鑰匙是看準了問題的核心，然后出擊，輕松地解決了問題。找準核心，然后出擊，是有效解決問題的必然要求。古往今來，許多有智慧的人遇到困難時，都是冷靜地觀察，找準核心，然后出擊的。那么，這一招為什么會那么好用呢？司馬光砸缸救人的故事已成為千古佳話。面對一個小孩掉進了裝滿水的大缸里，其他小孩或企圖攀上比自己高的缸，或站在一旁大哭，這些都不能解決問題。司馬光卻是冷靜地考慮，想到了水，缸中的水才是最致命的因素，因此要把水放出來。司馬光砸破了缸，放出了水，甚至還能把那小孩帶出來。這是他冷靜考慮的必然結(jié)果。假如他也像別的小孩那樣大哭，除非是引來了成人，否那么那小孩一定會被淹死。找準核心，然后出擊，能讓人找到化解難題的方法。曹沖稱象也是一個廣為人知的故事。文武百官都想直接測量出大象的重量，這在當時是不可能的。曹沖卻別出心裁，利用船和浮力解決了這個問題。為什么文武百官都束手無策的問題，曹沖卻能較輕松地解決了呢？這是因為曹沖找準了核心，然后出擊。他對準了大象很大這一特征，想方法把大換小，以小替大，從而想到了船這一載體，順利地想到了一個好方法。找準核心，然后出擊能讓人把問題轉(zhuǎn)化，化難為易，這一招難道不好用嗎？諸葛亮草船借箭又是一個找準核心，然后出擊的例子。諸葛亮既無造箭材料，也沒有充足的時間，怎么能湊夠十萬支箭呢？諸葛亮沒有慌慌張張地尋找造箭材料或氣急敗壞地請工匠打造箭枝，而是冷靜地考慮。他敏銳地發(fā)現(xiàn)將會有大霧的日子，又想到曹操軍中必有足夠的現(xiàn)成箭枝，于是就想到了草船借箭這一妙計。找準核心，然后出擊能讓人正確分析形勢，利用好有利的外在條件，從而解決問題。這一招難道不好用嗎？在難題面前冷靜考慮，找準核心，然后出擊，擊中要害，巧妙地解決問題，這就是鑰匙順利開門的奧秘。【試題分析】要想寫好材料作文，就必須認真審視材料，設法找出材料中有關(guān)立意的點滴“標識〞，反復【考點定位】能寫闡述類、實用類和文學類文章。才能層級為表達運用E?！炯记牲c撥】材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特點：單那么材料要從整體上把握其主旨；多那么材料應弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所謂抓住主旨〔即材料的意向傾向和感情傾向〕。第二步，選擇角度，準確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。一般說來，一那么材料至少可從肯定與否認兩個角度審視：“一事多人〞的材料，有幾個“人〞往往就有幾個審視角度；“一事多因〞的材料，有幾個“因〞往往就有幾個審視角度。一個事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度。比方本那么作文，這個寓言故事里的人，最大的失誤是不能抓住問題