廣東省陽(yáng)江市2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題（含答案）

2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷

七年級(jí)語(yǔ)文

本試卷共8頁(yè)，22小題，滿分120分?？荚囉脮r(shí)120分鐘。

注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的學(xué)校、姓名和班級(jí)填寫(xiě)在答

題卡上。將條形碼粘貼在答題卡”條形碼粘貼處”。

2.作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；

如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。

3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位

置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以

上要求作答的答案無(wú)效。

4.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。

一、積累運(yùn)用（29分）

1.默寫(xiě)古詩(shī)文。（共10分，答對(duì)一句得1分，滿分不超過(guò)10分）

（1）子曰：“知之者不如好之者，（《〈論語(yǔ)〉十二章》）

（2）,我言秋日勝春朝。（劉禹錫《秋詞（其一）》）

（3）,秋風(fēng)吹散馬蹄聲。,山入潼關(guān)不解平。（譚嗣同《潼關(guān)》）

（4）君問(wèn)歸期未有期，?,卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱《夜雨寄北》）

（5）,,古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）

（6）自古以來(lái)，友誼都極其珍貴。對(duì)李白來(lái)說(shuō)，友情是明月下的離別，離別故鄉(xiāng)，“夜發(fā)清溪向三峽，

”（《峨眉山月歌》），舟行愈快，思念愈深；友情亦是托明月伴老友隨行的牽掛，

“,隨君直到夜郎西”（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》），人行愈遠(yuǎn)，憂思愈濃。對(duì)杜甫來(lái)說(shuō),

友情是暮春時(shí)節(jié)與李龜年的意外重逢，“，"（《江南逢李龜年》），慨嘆人

世滄桑，

2.班級(jí)舉行誦讀比賽，同學(xué)們準(zhǔn)備為《觀滄?！放錁?lè)，選作配樂(lè)的樂(lè)器是古箏，請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容和下面的知

識(shí)卡片解釋為什么選古箏作為配樂(lè)樂(lè)器。（2分）

I知識(shí)卡片］古箏音色：古樸、剛勁、悠揚(yáng)。______________

閱讀下面的文字，完成3?5題。（7分）

陽(yáng)江漆器mianyan數(shù)百年，陽(yáng)江漆器博物館里的展品是陽(yáng)江一代代漆器制作人對(duì)技藝jTngy'iqiU

jing的體現(xiàn)。展品還有打火機(jī)、寫(xiě)字筆、發(fā)簪、葫蘆等生活用品，它們與古老的漆藝完美化身為讓

人眼前一亮的漆藝文創(chuàng)品，煥發(fā)出新的生機(jī)，獨(dú)特的粽飾技藝讓漆器,散發(fā)著p爸ngb6的生命力。朱

漆靈韻，匠心傳承。陽(yáng)江漆器不但有特色創(chuàng)新，而且保留傳統(tǒng)風(fēng)格，呈現(xiàn)較高的欣賞價(jià)值、實(shí)用價(jià)值和收藏價(jià)

值。…

3.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（3分）

（1）mianyan（）

（2）jingyiqiujTng（）

（3）pengbo（）

1

4.下列依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A.應(yīng)接不暇結(jié)合經(jīng)久不衰

B.琳瑯滿目融合歷久彌新

C.應(yīng)接不暇融合歷久彌新

D.琳瑯滿目結(jié)合經(jīng)久不衰

5.語(yǔ)段中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A.陽(yáng)江漆器不但有特色創(chuàng)新，而且保留傳統(tǒng)風(fēng)格，呈現(xiàn)較高的實(shí)用價(jià)值、欣賞價(jià)值和收藏價(jià)值.

B.陽(yáng)江漆器不但有特色創(chuàng)新，而且保留傳統(tǒng)風(fēng)格，呈現(xiàn)較高的欣賞價(jià)值、收藏價(jià)值和實(shí)用價(jià)值。

C.陽(yáng)江漆器不但保留傳統(tǒng)風(fēng)格，而且有特色創(chuàng)新，呈現(xiàn)較高的欣賞價(jià)值、實(shí)用價(jià)值和收藏價(jià)值。

D.陽(yáng)江漆器不但保留傳統(tǒng)風(fēng)格，而且有特色創(chuàng)新，呈現(xiàn)較高的實(shí)用價(jià)值、欣賞價(jià)值和收藏價(jià)值。

班級(jí)開(kāi)展以“文學(xué)部落”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成6?7題。（4分）

6.班刊準(zhǔn)備設(shè)計(jì)幾個(gè)欄目，請(qǐng)你仿照示例，再擬寫(xiě)一個(gè)欄目名稱提供給編輯部參考。（2分）

［示例］欄目：佳作欣賞

7.活動(dòng)啟動(dòng)儀式上，學(xué)生代表小江寫(xiě)了一段開(kāi)場(chǎng)白，請(qǐng)結(jié)合本學(xué)期所學(xué)課文，仿照畫(huà)波浪線的句子在橫線處續(xù)

寫(xiě)一句。（2分）

同學(xué)們：文學(xué)是一座充滿智慧的知識(shí)寶庫(kù)。在這座廣袤的知識(shí)寶庫(kù)里，多姿多彩的人生畫(huà)卷盡收眼底。你

看：作家魯迅用美女蛇的傳說(shuō)讓我們想象百草園的神秘;詩(shī)人冰心用她那清新雋永的小詩(shī)告訴我們?nèi)松牡览?

……如果你也是文學(xué)愛(ài)好者，那么就讓我們一起啟程，踏上快樂(lè)的文學(xué)之旅，感受成長(zhǎng)的喜悅吧！

根據(jù)名著內(nèi)容，完成8?9題。（6分）

8.小江同學(xué)把《西游記》中孫悟空不同成長(zhǎng)階段的名稱和相應(yīng)的關(guān)鍵事件，做了如下梳理。下列對(duì)應(yīng)不氐硬的

一項(xiàng)是（）（2分）

A.仙石迸裂，橫空出世一石猴

B.智勇非凡，勇闖水簾洞一美猴王

C.拜師學(xué)藝，祖師賜名一孫行者

D.挑戰(zhàn)天庭，大鬧天宮一齊天大圣

9.孫悟空是一個(gè)具有猴性、神性、人性“三性一體”的形象，其中“人性”指具有像人一樣的喜怒哀樂(lè)和精神

品質(zhì)。請(qǐng)結(jié)合《西游記》內(nèi)容，分析孫悟空是如何體現(xiàn)“人性”的，要求寫(xiě)出兩點(diǎn)。（4分）

二、閱讀（41分）

（一）閱讀下面的文字，完成10?14題。（16分）

【甲】

夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)

?廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與年馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲

守窮廬，將?何及！

（選自諸葛亮《誡子書(shū)》）

10.下列各組句子中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（）（3分）

A.非學(xué)無(wú)以廣才/以刀劈狼首

B.年與時(shí)馳/元方時(shí)年七歲

C意與日去/日始出時(shí)寺人近

2

D.將復(fù)何及/復(fù)投之，后狼止而前狼又至

11.把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

（1）夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。

（2）非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)，

【乙】

宋陳諫議家有劣馬，性暴，不可馭，蹄嚙傷人多矣。一日，諫議入廄，不見(jiàn)是馬。因詰仆：“彼馬何以不

見(jiàn)？”仆言為陳堯咨售之賈人①矣。堯咨者，陳諫議之子也。諫議遽②召子，曰：“汝為貴臣家中左右尚不能

制賈人安能蓄之是移禍于人也！”急命人追賈人取馬，而償其耳?；蚱宛B(yǎng)之終老。時(shí)人稱陳諫議有古仁之風(fēng)。

（選自朱熹、李幼武撰《陳諫議教子》）

1注釋］①賈人：商人。②遽：馬上，趕快。

12.參考表格提示的方法，解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)。（2分）

文言詞句方法解釋

查字典法：①不彎曲，與''曲"相對(duì)；②直接，徑直；③（填序號(hào)）

而償其直（1）________

同“值”，價(jià)值，這里指錢(qián)；④正確的道理；⑤報(bào)酬，工錢(qián)。

殘仆養(yǎng)之終老課內(nèi)遷移法：“遨子書(shū)”

(2)________

13.請(qǐng)用“/”給文中畫(huà)線的句子斷句。（3分）

汝為貴臣家中左右尚不能制賈人安能蓄之是移禍于人也

14.結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌?，?jiǎn)要寫(xiě)出諸葛亮和陳諫議分別想讓孩子成為怎樣的人。（4分）

（二）閱讀下面的文字，完成15?17題。（10分）

材料一

①刷微信、看視頻、搜新聞、拍照片……進(jìn)入信息“大爆炸”時(shí)代以后越來(lái)越多的人即便是走路、吃飯、

坐車(chē)，眼睛也離不開(kāi)屏幕。然而，倫敦大學(xué)學(xué)院（UCL）的最新研究表明，人們?nèi)舾叨葘Ｗ⒂谘矍笆挛铮蜁?huì)

聽(tīng)不到原本能夠聽(tīng)到的聲音。這意味著，沉迷刷屏的人可能會(huì)出現(xiàn)短暫性失聰。

②早在2012年3月，倫敦大學(xué)學(xué)院認(rèn)知神經(jīng)學(xué)研究所的尼爾利?拉唯教授就做過(guò)一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：要求一百多

位參與者在電腦上完成一些測(cè)試項(xiàng)目，包括高難度的填字游戲、圖片找茬、數(shù)列對(duì)比等。在參與者緊盯屏幕的

過(guò)程中，研究人員會(huì)突然插播一些引人注意的曲調(diào)，并在測(cè)試結(jié)束后詢問(wèn)參與者是否聽(tīng)見(jiàn)了那些曲調(diào)，結(jié)果有

80%的參與者表示自己沒(méi)有聽(tīng)到。

③研究人員插播的曲調(diào)音量并不小，參與者是不是沒(méi)留意，或聽(tīng)到了沒(méi)記住呢？2016年1月，拉唯教授

與該學(xué)院耳科研究所的瑪利亞?柴特博士又進(jìn)行了更深入的研究。他們將腦磁波描記器連接到13名聽(tīng)力良好

的受試者身上，實(shí)時(shí)檢測(cè)其聽(tīng)到聲音并產(chǎn)生感知的所需時(shí)長(zhǎng)（即P3數(shù)值）。當(dāng)受試者們專注于電腦屏幕上的

視覺(jué)任務(wù)時(shí)，研究人員再次插播歌曲，不料受試者們的腦部掃描卻顯示，其P3數(shù)值一直處于抑制狀態(tài)中。這

表明，受試者們不是有意忽略或者選擇過(guò)濾掉那些聲音，而是確實(shí)沒(méi)有聽(tīng)到。

④為什么會(huì)出現(xiàn)這種失聰現(xiàn)象呢？瑪利亞?柴特博士解釋道：”因?yàn)槿祟?lèi)的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)共享同一塊有限的

神經(jīng)資源，當(dāng)視覺(jué)的負(fù)荷加重甚至過(guò)高時(shí)，聽(tīng)覺(jué)所能使用的神經(jīng)資源就大大減少了。這會(huì)導(dǎo)致人的聽(tīng)覺(jué)感知降

低，甚至失效?！彼裕阋呛鸵粋€(gè)沉溺于刷屏的人說(shuō)話，他多半不會(huì)理睬你，因?yàn)樗苡锌赡軟](méi)聽(tīng)見(jiàn)你在

說(shuō)什么。

⑤短暫性失聰雖然算不上什么大毛病，但是會(huì)給人們的安全埋下隱患。試想一下：在駕駛過(guò)程中，被路邊

廣告牌或LED屏幕吸走注意力的司機(jī)可能會(huì)聽(tīng)不到汽車(chē)?yán)嚷?，從而引發(fā)交通事故；在行走時(shí)，沉迷于手機(jī)

3

刷屏的人很容易陷入失聰狀態(tài)，聽(tīng)不到周遭的路況提醒，從而給自身帶來(lái)危險(xiǎn)……

⑥因此，從安全角度考慮，''兩耳不聞窗外事，一心只顧刷屏幕''的行為并不值得提倡；從社交角度考慮，

少刷屏、多交流，更有利于人際關(guān)系的改善。

材料二

①?zèng)]有人能做信息社會(huì)的孤島，但我們可以重新思考與數(shù)字技術(shù)的距離。當(dāng)過(guò)多的時(shí)間精力被手機(jī)占據(jù)，

帶來(lái)的直接后果就是對(duì)自己生活的“失控感”。嘗試放下手機(jī)，追求“數(shù)字極簡(jiǎn)”，其實(shí)質(zhì)是想重新掌握生活的

主動(dòng)權(quán)。如果說(shuō)“媒介是人的延伸“，那么這種延伸不應(yīng)該是畸形的、冗余的甚至是干預(yù)的，而是適配的、互

補(bǔ)的乃至融合的。

②對(duì)于手機(jī)，應(yīng)該怎么辦？我們不妨參考提出“數(shù)字極簡(jiǎn)主義”這一概念的學(xué)者卡爾?紐波特的建議，“在

嘈雜的世界中選擇專注的生活不讓寶貴的時(shí)間被無(wú)謂的瀏覽所綁架，不讓有限的注意力被無(wú)用的信息所侵

蝕。因?yàn)?，比逃離手機(jī)更重要的是專注自我，比網(wǎng)絡(luò)世界更真切的是現(xiàn)實(shí)生活。

③面對(duì)手機(jī)，從沉迷與依賴，到自省與自覺(jué)，無(wú)論選擇什么方式來(lái)保持專注、實(shí)現(xiàn)“斷舍離”，我們都有

理由期待，”數(shù)字極簡(jiǎn)生活”終將成為“數(shù)字自由生活”。手里的手機(jī)，我們或許不敢妄言“離得開(kāi)”，但一定

可以“放得下

15.下列說(shuō)法與原文意思不尊行的一項(xiàng)是（）（3分）

A.倫敦大學(xué)學(xué)院（UCL）的最新研究結(jié)果意味著，沉迷刷屏的人都會(huì)出現(xiàn)短暫性失聰。

B.短暫性失聰現(xiàn)象的出現(xiàn)是由于視覺(jué)負(fù)荷占用了大量的神經(jīng)資源，導(dǎo)致聽(tīng)覺(jué)感知效果大打折扣。

C.一個(gè)沉溺于刷屏的多半不會(huì)理睬你，因?yàn)樗锌赡軟](méi)聽(tīng)見(jiàn)你在說(shuō)什么。

D.低頭刷屏，可能帶來(lái)的不僅是身體的傷害，還有對(duì)人們的精神世界的負(fù)面影響。

16.材料一第②段和第③段的兩次實(shí)驗(yàn)的順序能否調(diào)換？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（3分）

17.你的同桌小明每到放學(xué)時(shí)間都沉迷于手機(jī)游戲、刷視頻，請(qǐng)你結(jié)合上述材料，勸說(shuō)小明合理使用手機(jī)。（4

分）

（三）閱讀下面的文字，完成18?21題。（15分）

不敢老的父親

湯小小

①父親比我大了整整50歲，老來(lái)得子，高興得放了兩大掛鞭炮，擺了10桌宴席，還開(kāi)了那瓶存放了兩

年都沒(méi)舍得喝的五糧液。

②8歲時(shí)，父親帶我去學(xué)二胡，從家到少年宮，騎自行車(chē)足足要一個(gè)小時(shí)。等我放學(xué)了，他把我送過(guò)去，

晚上9點(diǎn)再去接我。到家時(shí)，已經(jīng)10點(diǎn)多了，我飯沒(méi)吃，功課也沒(méi)做，不得不繼續(xù)奮戰(zhàn)到深夜。于是，父親

決定買(mǎi)一輛摩托車(chē)，這樣我就能在晚上11點(diǎn)之前上床睡覺(jué)。我媽說(shuō)：“你都這么大年紀(jì)了，能學(xué)會(huì)嗎？"父親

握緊拳頭，一邊展示胳膊上的肌肉一邊豪情萬(wàn)丈地說(shuō)：“穆桂英53歲還掛帥出征呢，我是個(gè)大老爺們，小小摩

托車(chē)還征服不了？”他胳膊上的肌肉松垮垮的，看得我一個(gè)勁兒地捂著嘴偷笑。

③我10歲時(shí)，父親60歲，從單位光榮退休后的第二天，他就找個(gè)人多的街道，擺起了修鞋攤。收費(fèi)低，

活兒做得又好，常常忙得抽不出身吃飯。以前的同事閑逛到他的攤前，不解地調(diào)侃：“老黃，退休工資還不夠

花呀？都這么大歲數(shù)了，還干這活。你這手藝什么時(shí)候?qū)W會(huì)的呀？”父親一邊抱著鞋飛針走線，一邊爽朗地笑：

“這么年輕就閑著，還不得閑出病來(lái)?！笨粗麥羡謪采哪槪液鋈桓杏X(jué)有點(diǎn)難為情。

④我讀高三那年，父親執(zhí)意在學(xué)校附近租間房子，學(xué)人家搞陪讀，還不辭辛苦地把修鞋攤也搬了過(guò)來(lái)。我

上課時(shí)，他在家做飯；我放學(xué)時(shí)，他急匆匆出攤。飯做早了會(huì)涼，但他總是把時(shí)間掐得很準(zhǔn)，每次我都能吃到

4

熱騰騰的飯菜?？蛇@樣的話，他就只能餓著肚子干活，能吃飯時(shí)菜早已涼透。我?guī)退諗?，一個(gè)補(bǔ)鞋的中年婦

女說(shuō)：“你孫子都這么大了呀，那你干嗎還這么拼命？讓兒子養(yǎng)著就好了。"我站在旁邊，臉上火燒火燎的，命

令他：“以后不要再擺攤了，家里又不是窮得揭不開(kāi)鍋！”他把臉一沉，氣呼呼地說(shuō)：“我還這么年輕，還能多

掙點(diǎn)！”說(shuō)這話時(shí)，他68歲，原本挺拔的腰身已經(jīng)有些佝僂。

⑤大學(xué)畢業(yè)后，我留在大城市發(fā)展，工作和生活的壓力讓自己離遠(yuǎn)方的父母越來(lái)越遠(yuǎn)，連電話都打得少了。

偶爾打過(guò)去，父親還是那一套話：“家里一切都好，我這么年輕，能有什么事兒??？在外面好好干，別瞎操心！”

聽(tīng)他這樣說(shuō)，我就真的很少操心，連談戀愛(ài)、買(mǎi)房子也心安理得地接受了父母的經(jīng)濟(jì)支援。此時(shí)的父親已經(jīng)快

80歲了，我知道他已經(jīng)不年輕，但是我卻一直以為他至少身體健康、沒(méi)病沒(méi)災(zāi)。直到母親的電話打過(guò)來(lái)，我

才知道，原來(lái)有那么多的秘密，我一直不知道。

⑥父親病了，是腦出血。他一直有高血壓，常年離不開(kāi)降壓藥。他是在鞋攤前病倒的，中午的太陽(yáng)火辣辣

地烤著，年輕人都避之不及，何況一個(gè)年近八旬的老人？父親躺在床上，高大的身軀被歲月打磨得像一片的小

的葉子，眼窩深陷，賴骨突出，頭發(fā)白得如一團(tuán)蓬松的棉花。而一周前,他還在電話里對(duì)我說(shuō)：“我還年輕……”

⑦看見(jiàn)我，父親想要坐起來(lái)，并努力張大干癟的嘴，做好了展示年輕的準(zhǔn)備，但最終，只發(fā)出極低的聲音：

“我一直不敢老，怕我老了，你就沒(méi)有父親幫、沒(méi)有父親疼了，可我還是老了……”

⑧原來(lái)，這么些年，父親一直在用行動(dòng)和語(yǔ)言激勵(lì)自己、強(qiáng)逼自己時(shí)刻保持年輕狀態(tài)，好給我掙足夠多的

錢(qián)，給我足夠多的幫助，給我足夠多的愛(ài)，也給我足夠多的從容與坦然，讓我不因有一個(gè)年邁的父親而自卑自

憐！

⑨而我，居然根本不懂父親的良苦用心，竟在他夸耀自己還年輕時(shí)，曾生出一絲厭惡與不滿。如今，在父

親病床前，看著老如朽木的父親，我終于忍不住淚流滿面。

18.根據(jù)文章內(nèi)容，以父親為陳述對(duì)象，完成下面表格。（3分）

時(shí)間情節(jié)

8歲時(shí)(1)____________________________

10歲時(shí)(2)____________________________

高三時(shí)(3)____________________________

大學(xué)畢業(yè)后父親還在經(jīng)濟(jì)上支持“我”

現(xiàn)在父親在病床上極力掩飾自己的衰老

19.聯(lián)系上下文，按要求賞析下列句子。（4分）

（1）父親躺在床上，高大的身軀被歲月打磨得像一片瘦小的葉子，眼窩深陷，額骨突出，頭發(fā)白得如一團(tuán)蓬

松的棉花。（從修辭的角度）

（2）好給我掙足蹩多的錢(qián)，給我是蹩多的幫助，給我是蹩多的愛(ài)，也給我是磐多的從容與坦然，讓我不因有

一個(gè)年邁的父親而自卑自憐?。◤募狱c(diǎn)詞語(yǔ)的角度）

20.文章的最后一句“我終于忍不住淚流滿面”，請(qǐng)結(jié)合全文分析作者的淚中含有哪些豐富的情感。（4分）

21.某文學(xué)刊物《騰飛》設(shè)有“人間親情”“山水游蹤”“人生感悟”“古今論壇”等欄目。你會(huì)向哪個(gè)欄目推薦

本文？請(qǐng)分別從選材和主題的角度說(shuō)明理由。（4分）

三、作文（50分）

22.請(qǐng)以“這是我最好的禮物”為題目，寫(xiě)一篇文章。

要求：（1）文體自選（詩(shī)歌除外）；

5

（2）不少于500字；

（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。

2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷

七年級(jí)語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

大題小題分值答案（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）

（1）好之者不如樂(lè)之者（2）自古逢秋悲寂寥（3）終古高云簇此城河流大野猶嫌束

（4）巴山夜雨漲秋池何當(dāng)共剪西窗燭（5）枯藤老樹(shù)昏鴉小橋流水人家（6）思君不

110分

見(jiàn)下渝州我寄愁心與明月正是江南好風(fēng)景落花時(shí)節(jié)又逢君（答對(duì)一句得1分，錯(cuò)、

漏、多一字扣0.5分，扣完該句分為止）

古箏之聲古樸、剛勁、悠揚(yáng)，與本詩(shī)質(zhì)樸剛健、音調(diào)鏗鏘的特點(diǎn)相符，有助于表現(xiàn)

22分

詩(shī)人的博大胸襟和豪情壯志。

33分（1）綿延（2）精益求精（3）蓬勃

B（應(yīng)接不暇：原形容景物繁多，來(lái)不及觀賞。后多形容來(lái)人或事情太多，應(yīng)付不過(guò)

來(lái)。琳瑯滿目：精美的、珍貴的物品有很多，側(cè)重于滿眼都是，且多用于商品、工

藝品等。所以應(yīng)選“琳瑯滿目二“融合”與“結(jié)合”，“融合”比“結(jié)合”程度更深，

42分

根據(jù)文意，選“融合”。經(jīng)久不衰：形容某事或某人經(jīng)歷很長(zhǎng)時(shí)間仍舊保持較高的旺

盛狀態(tài)，側(cè)重時(shí)間長(zhǎng)久，無(wú)法對(duì)應(yīng)“煥發(fā)出新的生機(jī):歷久彌新：指經(jīng)歷長(zhǎng)久的時(shí)

間而更加鮮活，更加有活力，更顯價(jià)值，側(cè)重“新、根據(jù)文意，選“歷久彌新”）

D（"不但……而且……”遞進(jìn)關(guān)系，排除A和B?！皩?shí)用價(jià)值、欣賞價(jià)值、收藏價(jià)值”

一、2952分

三者有程度由淺到深的關(guān)系。所以選D）

分

62分示例：名著推薦；作家讀書(shū)；班級(jí)新聞；笑話幽默（合情合理即可給分）

示例一：作家老舍用溫馨的冬景為我們描繪一幅水墨之畫(huà)

示例二：作家安徒生用奇特的想象為我們講述一個(gè)令人深思的故事

72分

示例三：作家朱自清用多彩的春景為我們打開(kāi)一扇文學(xué)之門(mén)

示例四：詩(shī)人郭沫若用他的奇思妙想把我們引入想象的世界（合情合理即可給分）

82分C（祖師爺賜名“孫悟空”）

（1）桀瞥不馴、無(wú)所畏懼，具有鮮明的反抗精神，如敢于反抗象征權(quán)威的玉帝和如

來(lái)佛祖，大鬧天宮；

（2）疾惡如仇、除惡務(wù)盡、不屈不撓、機(jī)智勇敢，如對(duì)待妖魔鬼怪；

（3）重情重義、忠心耿耿、寬宏大量，如對(duì)待師父和師兄弟；

94分

（4）愛(ài)憎分明、鋤強(qiáng)扶弱、俠肝義膽，如對(duì)待善良的老百姓；

（5）認(rèn)定目標(biāo)、不懼艱險(xiǎn)、樂(lè)觀堅(jiān)定，如對(duì)待取經(jīng)的態(tài)度；

（6）喜歡戴高帽、好勝心強(qiáng)、好名聲，如受豬八戒所邀請(qǐng)來(lái)玉帝收服黃袍怪；

（7）喜歡惡作劇，如車(chē)遲國(guó)斗法。

6

（一點(diǎn)2分，答出任意兩點(diǎn)給滿分。不拘泥于答案，分析合情合理即可給分）

D（A.與“無(wú)”組成固定結(jié)構(gòu)，沒(méi)有辦法，不能/用；B.時(shí)光/當(dāng)時(shí)；C.喪失/距離；D.

103分

又）

（1）君子立身行事，以寧?kù)o專一來(lái)修養(yǎng)身心，以節(jié)儉來(lái)培養(yǎng)品德。

114分

（2）不學(xué)習(xí)就沒(méi)辦法增長(zhǎng)才干，不定下志向就沒(méi)辦法學(xué)有所成。

122分（1）③（2）通“誡”，告誡（只寫(xiě)“告誡”也給分）

汝為貴臣/家中左右尚不能制/賈人安能蓄之/是移禍于人也

133分

（每斷對(duì)一處得1分，超過(guò)三處0分）

（1）諸葛亮想讓兒子立志做一個(gè)君子，有修養(yǎng)，有志向，并為自己的志向努力學(xué)習(xí)；

144分（2）陳諫議希望兒子不坑害他人，要做一個(gè)心術(shù)正派且正直、善良的好人。（答對(duì)

一點(diǎn)給2分）

宋人陳諫議家里有一匹劣馬，性情暴躁，不能駕馭，踢傷、咬傷了很多人。一

天，他走進(jìn)馬棚，沒(méi)看到這匹馬。于是責(zé)問(wèn)仆人：“那匹馬怎么不見(jiàn)了？”仆人說(shuō)是

乙文

陳堯咨把馬賣(mài)給商人了。陳堯咨，是陳諫議的兒子。陳諫議馬上召來(lái)兒子，說(shuō)：“你

參考

是朝中重臣，家里周?chē)娜硕疾荒苤品@匹馬，商人又怎么能希它呢？你這是把禍

譯文

害轉(zhuǎn)嫁給別人?。?（陳諫議）趕緊命人去追商人牽回馬，并把賣(mài)馬的錢(qián)退給商人。（他）

二、41告誡仆人把那匹馬養(yǎng)到老死。（因此）當(dāng)時(shí)的人們稱贊陳諫議有一種古代賢仁之風(fēng)。

分A（根據(jù)材料一第①段“然而，倫敦大學(xué)學(xué)院（UCL）的最新研究表明，人們?nèi)舾叨?/p>

專注于眼前事物，就會(huì)聽(tīng)不到原本能夠聽(tīng)到的聲音。這意味著，沉迷刷屏的人可能

153分

會(huì)出現(xiàn)短暫性失聰”可知，選項(xiàng)中“沉迷刷屏的人都會(huì)出現(xiàn)短暫性失聰”表述錯(cuò)誤。

所以選A）

不可調(diào)換。（1分）第③段的實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證前一個(gè)實(shí)驗(yàn)受試者是否有意忽略或者選

163分擇過(guò)濾掉那些聲音，還是確實(shí)沒(méi)有聽(tīng)到。兩次實(shí)驗(yàn)從研究目的來(lái)看是步步深入，順

序不可調(diào)換。（2分）（回答可以調(diào)換的，不給分）

小明，沉迷于低頭刷屏可能會(huì)出現(xiàn)短暫性失聰，埋下安全隱患，嚴(yán)重時(shí)可能會(huì)危及

174分我們生命，還會(huì)惡化我們的人際關(guān)系。（2分）你要學(xué)會(huì)掌控手機(jī)，掌握生活的主動(dòng)

權(quán)，專注自我與更真切的現(xiàn)實(shí)生活。（2分）

（1）父親學(xué)騎摩托帶“我”學(xué)二胡（2）父親退休后，擺鞋攤修鞋（3）父親搬來(lái)鞋

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