2024九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第7單元常見(jiàn)的酸和堿到實(shí)驗(yàn)室去：探究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)習(xí)題課件魯教版

到實(shí)驗(yàn)室去：探究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)【2022·臨沂】某同學(xué)用pH試紙測(cè)定了生活中一些物質(zhì)的pH如下所示。能使酚酞試液變紅的物質(zhì)是(

)

A．食醋

B．橘子汁C．食鹽水

D．爐具清潔劑1物質(zhì)食醋橘子汁食鹽水爐具清潔劑pH24712【點(diǎn)撥】食醋的pH＜7，呈酸性，不能使無(wú)色酚酞試液變色，A錯(cuò)誤；橘子汁的pH＜7，呈酸性，不能使無(wú)色酚酞試液變色，B錯(cuò)誤；食鹽水的pH＝7，呈中性，不能使無(wú)色酚酞試液變色，C錯(cuò)誤；爐具清潔劑的pH＞7，呈堿性，能使無(wú)色酚酞試液變紅色，D正確。【答案】D【2023·北京東城區(qū)模擬】小組同學(xué)用化學(xué)試劑制作奧運(yùn)五環(huán)。已知甲基橙是一種酸堿指示劑，其變色范圍是pH≤3.1時(shí)呈紅色，pH在3.1～4.4之間時(shí)呈橙色，pH≥4.4時(shí)呈黃色。2(1)A環(huán)：NaOH溶液中加入___________試液。紫色石蕊【點(diǎn)撥】氫氧化鈉溶液顯堿性，能使紫色石蕊試液變藍(lán)色。(2)B環(huán)：CuSO4溶液中加入Na2S溶液，生成難溶于水的黑色物質(zhì)CuS，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________________________。CuSO4＋Na2S===CuS↓＋Na2SO4【點(diǎn)撥】CuSO4溶液中加入Na2S溶液，生成難溶于水的黑色物質(zhì)CuS和Na2SO4，據(jù)此書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式。(3)依據(jù)下圖判斷，向D環(huán)中加入____________________(填一種即可)后滴加甲基橙溶液，呈現(xiàn)黃色。生理鹽水(合理即可)【點(diǎn)撥】因?yàn)榧谆绕渥兩秶莗H≤3.1時(shí)呈紅色，pH在3.1～4.4之間時(shí)呈橙色，pH≥4.4時(shí)呈黃色。由圖示可知，可滴加生理鹽水或蘇打水或肥皂水(合理即可)。3【2023·蘇州】常溫下，將10mL5%NaOH溶液逐滴加入盛有5mL5%稀鹽酸(含2滴酚酞)的錐形瓶中，邊滴邊振蕩。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(

)A．滴加過(guò)程中，錐形瓶?jī)?nèi)溶液中Na＋的數(shù)目不斷增加B．滴加過(guò)程中，溶液恰好由無(wú)色變?yōu)榧t色時(shí)，溶液pH為7C．滴加過(guò)程中，錐形瓶?jī)?nèi)溶液溫度不斷升高D．滴加結(jié)束后，取少量溶液蒸干，所得白色固體是NaCl【點(diǎn)撥】氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，所以滴加過(guò)程中，錐形瓶?jī)?nèi)溶液中Na＋的數(shù)目不斷增加，A正確；溶液恰好由無(wú)色變?yōu)榧t色時(shí)，顯堿性，溶液pH大于7，B錯(cuò)誤；恰好完全反應(yīng)后，繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液，溶液的溫度會(huì)降低，C錯(cuò)誤；滴加結(jié)束后，取少量溶液蒸干，所得白色固體是氯化鈉和氫氧化鈉的混合物，D錯(cuò)誤?！敬鸢浮緼4【2023·濱州模擬】氫氧化鈉溶液與稀硫酸反應(yīng)，沒(méi)有明顯現(xiàn)象。同學(xué)們針對(duì)氫氧化鈉與硫酸是否發(fā)生反應(yīng)展開(kāi)探究。【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)：兩種物質(zhì)混合，有兩種可能。①不發(fā)生反應(yīng)，僅僅是簡(jiǎn)單混合；②發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)物減少或消失?！驹O(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)一】取少量稀硫酸于試管中，滴入2滴酚酞試液，然后向試管中又滴加2滴氫氧化鈉溶液。試管內(nèi)無(wú)明顯現(xiàn)象發(fā)生。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氫氧化鈉與硫酸發(fā)生了反應(yīng)?！窘忉屌c結(jié)論一】(1)如果氫氧化鈉不與硫酸反應(yīng)，一定是簡(jiǎn)單混合，那么溶液一定會(huì)呈現(xiàn)________，但是這樣的現(xiàn)象并未出現(xiàn)，說(shuō)明試管內(nèi)_______________，即氫氧化鈉與硫酸發(fā)生了反應(yīng)。紅色沒(méi)有氫氧化鈉【點(diǎn)撥】根據(jù)題意，如果氫氧化鈉不與硫酸反應(yīng)，一定是簡(jiǎn)單混合，由于氫氧化鈉溶液顯堿性，則能使酚酞試液變紅；但觀察到溶液為無(wú)色，說(shuō)明溶液中已經(jīng)不含氫氧化鈉，則說(shuō)明氫氧化鈉與硫酸發(fā)生了反應(yīng)?！驹O(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)二】乙同學(xué)受到啟發(fā)，取少量稀硫酸于試管中，用pH試紙測(cè)得試管內(nèi)溶液的pH為a；然后向試管內(nèi)滴加3滴氫氧化鈉溶液(如圖所示)，振蕩，又用pH試紙測(cè)得pH為b；繼續(xù)向試管內(nèi)滴加3滴氫氧化鈉溶液，振蕩，再用pH試紙測(cè)得pH為c?！驹O(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)三】(2)繼續(xù)向上述試管內(nèi)滴加氫氧化鈉溶液，當(dāng)pH大于7時(shí)，試管內(nèi)___________，證明氫氧化鈉與硫酸發(fā)生了反應(yīng)。不含硫酸【點(diǎn)撥】繼續(xù)向上述試管內(nèi)滴加氫氧化鈉溶液，當(dāng)pH大于7時(shí)，說(shuō)明試管內(nèi)不再含有硫酸?！颈磉_(dá)與交流】(3)甲、乙同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)中涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________________，該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型為_(kāi)__________。2NaOH＋H2SO4===Na2SO4＋2H2O【點(diǎn)撥】甲、乙同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)中涉及的反應(yīng)是氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物，屬于復(fù)分解反應(yīng)。復(fù)分解反應(yīng)【解釋與結(jié)論二】(4)三次測(cè)得的pH由大到小的順序是______。隨著氫氧化鈉溶液的不斷滴加，試管內(nèi)溶液的_____性在逐漸減弱。c>b>a【點(diǎn)撥】硫酸顯酸性，加入氫氧化鈉后氫氧根離子和氫離子結(jié)合為水分子，溶液中氫離子逐漸減少，溶液酸性逐漸減弱，pH逐漸增大，因此三次測(cè)得的pH由大到小的順序是c>b>a。酸5【2022·樂(lè)山】向某無(wú)色溶液中加入NaOH溶液后能產(chǎn)生沉淀，則該溶液可能是(

)A．MgCl2溶液

B．Ba(NO3)2溶液C．K2CO3溶液

D．CuSO4溶液【點(diǎn)撥】氯化鎂和氫氧化鈉反應(yīng)生成白色沉淀氫氧化鎂和氯化鈉；硝酸鋇不能和氫氧化鈉反應(yīng)，氫氧化鈉不能和碳酸鉀反應(yīng)；硫酸銅溶液是藍(lán)色溶液，氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀氫氧化銅和硫酸鈉?！敬鸢浮緼【2022·青島】實(shí)驗(yàn)探究是獲取證據(jù)的重要途徑?！皳P(yáng)帆”學(xué)習(xí)小組查閱資料獲知?dú)溲趸^【Ba(OH)2】與氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)相似，為了驗(yàn)證氫氧化鋇的某些化學(xué)性質(zhì)，他們?cè)O(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)。6其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?

)A．實(shí)驗(yàn)①驗(yàn)證氫氧化鋇溶液顯堿性B．實(shí)驗(yàn)②驗(yàn)證氫氧化鋇能與酸反應(yīng)C．實(shí)驗(yàn)③驗(yàn)證氫氧化鋇能與某些鹽反應(yīng)D．實(shí)驗(yàn)④驗(yàn)證氫氧化鋇能與某些非金屬氧化物反應(yīng)【點(diǎn)撥】實(shí)驗(yàn)②鹽酸和氫氧化鋇反應(yīng)生成氯化鋇和水，無(wú)明顯現(xiàn)象，不能驗(yàn)證氫氧化鋇能與酸反應(yīng)，B錯(cuò)誤?！敬鸢浮緽【2023·河北】小明按如圖所示進(jìn)行趣味實(shí)驗(yàn)，將U形管開(kāi)口端放入燒杯內(nèi)，觀察到溶液進(jìn)入U(xiǎn)形管并流入另一端。

(提示：碳酸鈉溶液呈堿性)7(1)燒杯內(nèi)的溶液呈______色。紅【點(diǎn)撥】氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都顯堿性，都可使酚酞試液變紅色。(2)二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________。2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O【點(diǎn)撥】氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，據(jù)此書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式。(3)U形管開(kāi)口端放入燒杯后，管內(nèi)氣體壓強(qiáng)________(填“增大”“不變”或“減小”)，溶液在管內(nèi)上升并流入另一端。減小【點(diǎn)撥】氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，導(dǎo)致U形管內(nèi)的二氧化碳減少，管內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小，溶液在管內(nèi)上升并流入另一端?！?022·濟(jì)南改編，雙選】為除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所采用的相應(yīng)除雜質(zhì)方案中，合理的是(

)8選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)方案ACO2HCl通入足量NaOH溶液，干燥B稀鹽酸H2SO4加入適量BaCl2溶液，過(guò)濾CCaCl2溶液HCl加入過(guò)量CaCO3粉末，過(guò)濾DCaCO3CaO高溫煅燒【點(diǎn)撥】CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng)，A錯(cuò)誤；H2SO4能與適量BaCl2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，再過(guò)濾，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，B正確；HCl能與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過(guò)濾除去過(guò)量的碳酸鈣，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，C正確；CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，D錯(cuò)誤?！敬鸢浮緽、C【2023·重慶】微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)，因節(jié)能環(huán)保備受青睞，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖1、圖2所示兩個(gè)微型實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。9(1)如圖1所示，在直徑約為1.5cm的水滴兩邊，同時(shí)放少量硫酸銅晶體、氫氧化鈉固體。已知：相對(duì)分子質(zhì)量越大，微粒運(yùn)動(dòng)越慢，反之越快。實(shí)驗(yàn)中在_____(填“A”或“B”)區(qū)域會(huì)先出現(xiàn)沉淀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________________。ACuSO4＋2NaOH===Cu(OH)2↓＋Na2SO4【點(diǎn)撥】硫酸銅的相對(duì)分子質(zhì)量是160，氫氧化鈉的相對(duì)分子質(zhì)量是40，則實(shí)驗(yàn)中在A區(qū)域會(huì)先出現(xiàn)沉淀；硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，據(jù)此書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式。(2)如圖2所示，探究紫色石蕊試液變色規(guī)律。

步驟1：向點(diǎn)滴板1～6號(hào)的孔穴中先加入如圖2所示的試劑，再分別滴入2滴紫色石蕊試液。6號(hào)孔穴中水的作用是________。作對(duì)比步驟2：將步驟1中所得的1號(hào)溶液和4號(hào)溶液互滴后溶液顏色發(fā)生明顯變化，選出下列組合中互滴后溶液顏色有明顯變化的是________(填字母)。A．1號(hào)、5號(hào)

B．1號(hào)、3號(hào)C．3號(hào)、4號(hào)

D．4號(hào)、5號(hào)步驟3：重復(fù)步驟1，用吸管向5號(hào)孔穴吹入人呼出的氣體，溶液表面出現(xiàn)白膜，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________。B、DCO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O【點(diǎn)撥】6號(hào)孔穴中水的作用是作對(duì)比；將步驟1中所得的1號(hào)溶液和4號(hào)溶液互滴后溶液顏色發(fā)生明顯變化，即酸性、堿性溶液互滴后溶液顏色發(fā)生明顯變化。1號(hào)、5號(hào)溶液都是堿性溶液，互滴后溶液顏色不會(huì)發(fā)生明顯改變，A錯(cuò)誤；1號(hào)、3號(hào)溶液分別是堿性溶液、酸性溶液，互滴后溶液顏色會(huì)發(fā)生明顯改變，B正確；3號(hào)、4號(hào)溶液都是酸性溶液，互滴后溶液顏色不會(huì)發(fā)生明顯改變，C錯(cuò)誤；4號(hào)、5號(hào)溶液分別是酸性溶液、堿性溶液，互滴后溶液顏色會(huì)發(fā)生明顯改變，D正確。重復(fù)步驟1，用吸管向5號(hào)孔穴吹入人呼出的氣體，溶液表面出現(xiàn)白膜，該反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，據(jù)此書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式?！?022·威?！刻骄颗c實(shí)踐——制作松花蛋松花蛋也叫皮蛋，是人們喜愛(ài)的食品。小明看到媽媽用皮蛋粉制作皮蛋時(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是以“皮蛋制作”為主題開(kāi)展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。(1)配制皮蛋粉在媽媽的指導(dǎo)下，小明將“石灰”、純堿和食鹽按照一定比例混合，制成皮蛋粉?！咎岢鰡?wèn)題】配料中所用“石灰”是生石灰還是熟石灰？10【查閱資料】相同條件下，生石灰、熟石灰與水混合后均能放出熱量，但放出的熱量多少不同?！緦?shí)驗(yàn)探究】常溫下，將“石灰”、生石灰和熟石灰分別加入水中，測(cè)量固體加入前后溫度的變化情況。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要保持不變的量是__________________________________?！緮?shù)據(jù)分析】根據(jù)數(shù)據(jù)比對(duì)，可知配料中的“石灰”為生石灰。加入固體的形狀、質(zhì)量和水的質(zhì)量【點(diǎn)撥】為了確保變量只是物質(zhì)種類，則加入物質(zhì)的形狀、質(zhì)量和水的量都需相同。(2)浸鮮蛋向配制的皮蛋粉中加入一定量的水，充分反應(yīng)后過(guò)濾，所得濾液稱為浸出液，將新鮮鴨蛋放入其中浸泡即可。①向皮蛋粉中加水時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________________________________________________________________________________。CaO＋H2O===Ca(OH)2、Ca(OH)2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaOH【點(diǎn)撥】氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣可與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉。②媽媽告訴小明，制作過(guò)程中一定要戴上膠皮手套。分析上述過(guò)程，小明認(rèn)為浸出液中一定含有會(huì)腐蝕皮膚的物質(zhì)是________(填化學(xué)式)。NaOH【點(diǎn)撥】根據(jù)發(fā)生的反應(yīng)，可以看出反應(yīng)后一定存在堿性物質(zhì)氫氧化鈉，其具有腐蝕性。預(yù)測(cè)假設(shè)實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論浸出液中含碳酸鈉______________________________________________________________

浸出液中不含碳酸鈉③浸出液中還含有哪些溶質(zhì)？小明進(jìn)行了如下探究，請(qǐng)完成下表(不考慮生石灰中雜質(zhì)的影響)取浸出