2024年計算機(jī)二級考試題型及分值簡介

2024年計算機(jī)二級考試題型及分值簡介1、MSOffice高級應(yīng)用(1)單項選擇題，20分(含公共基礎(chǔ)知識部分10分);(2)文字處理題(Word)，30分;(3)電子表格題(Excel)，30分;(4)演示文稿題(PowerPoint)，20分。2、C語言程序設(shè)計(1)單項選擇題，40題，40分(含公共基礎(chǔ)知識部分10分);(2)程序填空題，3小空，18分;(3)程序改錯題，2個錯誤，24分;(4)程序設(shè)計題，18分。3、其它科目(1)單項選擇題，40題，40分(含公共基礎(chǔ)知識部分10分);(2)基本操作題，18分;(3)簡單應(yīng)用題，24分;(4)綜合應(yīng)用/操作題，18分。全國計算機(jī)等級考試小技巧1、學(xué)習(xí)有計劃“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！睂W(xué)習(xí)計劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的保證。學(xué)員對自己的學(xué)習(xí)要有計劃，要主動的安排時間，合理分配備考時間。這樣才能看什么、做什么、學(xué)什么都心中有數(shù)。要考慮“我要做什么，要怎么去做”，而不是別人要我做什么。2、會科學(xué)利用時間時間對每個人都是公平的。有的學(xué)員能在有限的時間內(nèi)，把自己的學(xué)習(xí)、生活安排得從從容容。而有的學(xué)生雖然忙忙碌碌，經(jīng)常加班加點(diǎn)，但忙不到點(diǎn)子上，實(shí)際效果不佳。有的學(xué)員不善于擠時間，他們經(jīng)常抱怨：“每天上課、回家、吃飯、做作業(yè)、睡覺，哪還有多余的時間供自己安排?”還有的學(xué)員平時松松垮垮，臨到考試手忙腳亂。這些現(xiàn)象都是不會科學(xué)利用時間的反映。合理科學(xué)的利用時間，才能更有效的備考。3、要求甚解，不死記硬背死死記硬背指不加思索地重復(fù)，多次重復(fù)直到大腦中留下印象為止。它不需要理解，不講究記憶方法和技巧，是最低形式的學(xué)習(xí)。它常常使記憶內(nèi)容相互混淆，而且不能長久記憶。當(dāng)學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有條理，或?qū)W員不愿意花時間去分析學(xué)習(xí)內(nèi)容的條理和意義時，學(xué)員往往會采用死記硬背的方法。但是這種方法不盡浪費(fèi)時間，還會造成知識點(diǎn)記憶不扎實(shí)，容易混淆，所以在記憶知識點(diǎn)的時候要理解，才能記憶牢固。4、能形成知識結(jié)構(gòu)知識結(jié)構(gòu)是知識體系在學(xué)員頭腦中的內(nèi)化反映，也就是指知識經(jīng)過學(xué)生輸入、加工、儲存過程而在頭腦中形成的有序的組織狀態(tài)。構(gòu)建一定的知識結(jié)構(gòu)在學(xué)習(xí)中是很重要的。如果沒有合理的知識結(jié)構(gòu)，再多的知識也只能成為一盤散沙，無法發(fā)揮出它們應(yīng)有的功效。有的學(xué)員章節(jié)測驗(yàn)成績很好，可一到綜合考試就不行了，其原因也往往在于他們沒有掌握知識間的聯(lián)系，沒有形成相應(yīng)的知識結(jié)構(gòu)。這種學(xué)員對所學(xué)內(nèi)容與學(xué)科之間，對各章節(jié)之間不及時總結(jié)歸納整理，致使知識基本上處于“游離狀態(tài)”。這種零散的知識很容易遺忘，也很容易張冠李戴。5、要會聽課不要以為老師是遠(yuǎn)程教育看不見!開小差!對上課內(nèi)容完全陌生，無法帶著疑問去學(xué)，聽授課時不記筆記，或充當(dāng)錄音機(jī)的角色，把老師所講的一字不漏地記錄下來，這樣的傻瓜式學(xué)法也容易造成考試失利。在聽課的時候要會聽課，記筆記要記重點(diǎn)。計算機(jī)二級怎么自學(xué)理論部分需要看書做題，對于有基礎(chǔ)的同學(xué)來說書不必花費(fèi)太多時間在這個部分上，大致地瀏覽一下內(nèi)容即可，著重模擬題的練習(xí)才是重點(diǎn)。而基礎(chǔ)較差的同學(xué)付出的時間就相對于要多一點(diǎn)了，首先要把教材過一遍，然后把最基本的知識都了解清楚再去做題，如果遇到不懂的一定要去查，直到你弄懂為止。在練習(xí)操作題時，首先要看教材上的內(nèi)容，教材上會詳細(xì)地將步驟寫明每一步操作。當(dāng)你獨(dú)立操作時，不要擔(dān)心做錯，更加不要急著去看書上該怎么做。一定要堅持獨(dú)立練習(xí)一整套題，看看你獲得多少分，再看看你做錯哪一步，然后慢慢改正。通過一段時間看書和練習(xí)，你就能夠很好地完成一整套題了。最后你只需要在考場上真正上機(jī)考試時，做到不慌不忙，沉著冷靜地答完題。謹(jǐn)記不要留空，更不要自我懷疑、或過于緊張。你只要相信自己，然后把平時的積累的知識全部運(yùn)用出來就好。全國計算機(jī)等級考試證書如何構(gòu)成NCRE證書共分為四個級別：一級：操作技能級/信息素養(yǎng)?？己擞嬎銠C(jī)基礎(chǔ)知識及計算機(jī)基本操作能力，包括Office辦公軟件、圖形圖像軟件、網(wǎng)絡(luò)安全素質(zhì)教育。二級：程序設(shè)計/辦公軟件高級應(yīng)用級?？己藘?nèi)容包括計算機(jī)語言與基礎(chǔ)程序設(shè)計能力，要求參試者掌握一門計算機(jī)語言，可選類別有高級語言程序設(shè)計類、數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計類等;二級還包括辦公軟件高級應(yīng)用能力，要求參試者具有計算機(jī)應(yīng)用知識及Office辦公軟件的高級應(yīng)用能力，能夠在實(shí)際辦公環(huán)境中開展具體應(yīng)用。三級：工程師預(yù)備級。三級證書考核面向應(yīng)用、面向職業(yè)的崗位專業(yè)技能。四級：工程師級。四級證書面向已持有三級相關(guān)證書的考生，考核計算機(jī)專業(yè)課程，是面向應(yīng)用、面向職業(yè)的工程師崗位證書。計算機(jī)二級備考記憶方法一、了解試卷，胸中有數(shù)綜觀近幾年全國計算機(jī)等級二級基礎(chǔ)部分和C語言程序設(shè)計的題目，筆試中大多數(shù)考題是與大綱要求的基本內(nèi)容一致的，難度不高，但內(nèi)容十分廣泛，應(yīng)牢固掌握。所以，全面復(fù)習(xí)非常重要。二、深刻理解，強(qiáng)化概念對于計算機(jī)的基礎(chǔ)知識和體系，應(yīng)注意理解，切忌死記硬背。例如，可以把計算機(jī)硬件系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖與實(shí)物對照著去理解：控制器和運(yùn)算器常常集成在一起，稱為CPU;存儲器分為兩種：內(nèi)存和外存，只有內(nèi)存才能與CPU直接打交道;所有這些部件又由總線將其聯(lián)結(jié)為一體，這種計算機(jī)又稱為總線式計算機(jī);又如，計算機(jī)之所以稱為電腦，就是因?yàn)橛嬎銠C(jī)的硬件結(jié)構(gòu)、處理問題的方式和人的大腦結(jié)構(gòu)以及處理問題的方式基本一致。采用對照、總結(jié)、聯(lián)想的方法來復(fù)習(xí)這些內(nèi)容，比死記硬背效果要好得多。三、歸納整理，適當(dāng)記憶另一部分需要記憶的知識是計算機(jī)基礎(chǔ)知識、基本概念。這些內(nèi)容看似不起眼，但如果不適當(dāng)加以記憶，考試時因此失分十分可惜。如：1946年至今，計算機(jī)發(fā)展已經(jīng)歷了四個時代，這四個時代是如何劃分的?一個計算機(jī)系統(tǒng)都由哪幾部分組成?各部分關(guān)系怎樣?我們可以在理解的基礎(chǔ)上歸納整理，適當(dāng)記憶。需要適當(dāng)記憶的內(nèi)容對初學(xué)者來說還有許多，如在C語言中有幾類不同類型的數(shù)據(jù)，各類數(shù)據(jù)在機(jī)器內(nèi)部是如何存儲的?C語言中的運(yùn)算符都有哪些?運(yùn)算的優(yōu)先級別、結(jié)合方向怎樣等。四、注重實(shí)踐，融會貫通計算機(jī)是一門理論性、實(shí)踐性都很強(qiáng)的學(xué)科，對二級考試的參加者來說，基礎(chǔ)理論方面要求不是特別深入，卷面中的題目大多數(shù)都可以上機(jī)實(shí)踐。因此，注重實(shí)踐，更顯得重要?？忌鷳?yīng)在對基本知識理解的同時注意多上機(jī)實(shí)踐，通過實(shí)踐，將所學(xué)知識融會貫通。五、多做練習(xí)，查漏補(bǔ)缺在認(rèn)真地學(xué)完考試指定用書后，你可能已雄心勃勃，充滿信心。但千萬別高興過早。再找一些題集，認(rèn)真地測