包頭市和平中學(xué)2024年八年級(jí)物理第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題及答案解析

包頭市和平中學(xué)2024年八年級(jí)物理第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．下列關(guān)于機(jī)械效率的說(shuō)法正確的是（）A．越省力的機(jī)械，機(jī)械效率越高B．做功越少的機(jī)械，機(jī)械效率越低C．做功越慢的機(jī)械，機(jī)械效率越低D．總功相同，有用功越大的機(jī)械，機(jī)械效率越高2．下列關(guān)于功、功率、機(jī)械效率的說(shuō)法正確的是A．物體做功越多，功率一定越大B．機(jī)器的功率越小，機(jī)械效率一定越低C．功率不同的機(jī)器，做的功一定不相等D．額外功與總功之比越小，機(jī)械效率一定越大3．鐵路提速要解決許多具體的技術(shù)問(wèn)題，其中提高機(jī)車牽引力的功率是一個(gè)重要問(wèn)題．已知?jiǎng)蛩傩旭倳r(shí)，列車所受阻力與速度的平方成正比，即f=kv2；列車要提速，就必須研制出更大功率的機(jī)車．那么當(dāng)列車分別以20m/s

和36km/h

的速度在水平軌道上勻速行駛時(shí)，機(jī)車牽引力的功率之比為A．2：1 B．5：9 C．16：1 D．8：14．下列實(shí)例中，人對(duì)物體做功的是A．舉著杠鈴原地不動(dòng)B．提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn)C．扛著米袋慢慢登上樓梯D．踢出去的足球在草地上滾動(dòng)5．下列說(shuō)法正確的是（）A．粉筆灰的顆粒很小，它就是組成粉筆的分子B．溫度升高時(shí)，擴(kuò)散現(xiàn)象加快，說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)加劇C．只有氣體之間會(huì)發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象，固體與液體之間不會(huì)發(fā)生D．在陽(yáng)光照射下，掃地時(shí)看見(jiàn)的塵土在空中飛舞，說(shuō)明分子在永不停息地運(yùn)動(dòng)著6．有關(guān)“合力”概念，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是A．合力是從力作用效果上考慮的B．合力的大小總比分力大C．合力的大小可以小于任何一個(gè)分力D．考慮合力時(shí)不用再考慮各分力7．用繩子系著木桶，手抓著繩子，從井中向上提水，此時(shí)手受到了向下的作用力，這個(gè)力的施力物體是A．手 B．水 C．水桶 D．繩子8．如圖所示，大容器A和小容器B內(nèi)均裝有水，在容器A底部加熱使容器A內(nèi)的水沸騰，繼續(xù)加熱，容器B內(nèi)的水（）A．不能達(dá)到沸點(diǎn)，不能沸騰B．能達(dá)到沸點(diǎn)，但不能沸騰C．不能達(dá)到沸點(diǎn)，但能沸騰D．能達(dá)到沸點(diǎn)，也能沸騰9．下列關(guān)于自行車的一些部件的設(shè)計(jì)或使用，為了減小摩擦的是A．軸承中裝有滾珠 B．車輪的外胎上做有凹凸花紋C．剎車時(shí)用力捏閘柄，增大閘皮對(duì)車圈的壓力 D．車把套上制作了花紋10．如圖所示，用手握住重2N的瓶子保持靜止，以下方法能增大瓶子所受摩擦力的是A．增大握住瓶子的力B．向瓶子中加水C．減少手與瓶子的接觸面積D．增大瓶子表面的粗糙程度11．下列使用中屬于費(fèi)力杠桿的工具是（）A． B．C． D．12．關(guān)于力學(xué)知識(shí)，下列說(shuō)法中正確的是A．用槳向后劃水，船就會(huì)向前運(yùn)動(dòng)，利用了物體間力的作用是相互的B．踢出去的足球，能繼續(xù)向前滾動(dòng)，是由于足球受到慣性作用C．如果要使一個(gè)物體持續(xù)運(yùn)動(dòng)就必須對(duì)它施加力的作用D．只有相互接觸的物體才能產(chǎn)生力的作用二、填空題13．如圖所示，在冰壺比賽中，總是有兩名運(yùn)動(dòng)在冰壺前方“刷冰”，這樣做可以使表面的冰______（填物態(tài)變化名稱）成薄薄的一層水，以便______（填“增加”或“減小”）冰壺與冰面之間的摩擦。14．如圖甲所示是一臺(tái)正在建筑工地作業(yè)的起重機(jī)，吊臂上的滑輪組（如圖乙）將質(zhì)量為的重物豎直勻速提高3m，拉力F的大小為8000N，則拉力F做的功為_(kāi)_______J，該滑輪組的機(jī)械效率為_(kāi)_________。15．如圖所示，小華和小明穿著旱冰鞋靜止在地面上，若小華從背后推小明，發(fā)現(xiàn)小明會(huì)向前滑行，而小華卻會(huì)后退，這一現(xiàn)象說(shuō)明了力的作用是______的.16．每年夏秋季臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)，天氣預(yù)報(bào)中常會(huì)出現(xiàn)相關(guān)的氣象云圖，如圖所示，同時(shí)播報(bào)臺(tái)風(fēng)中心氣壓和平均風(fēng)速等信息．某校氣象興趣小組同學(xué)查閱了近幾年來(lái)影響上海的幾個(gè)臺(tái)風(fēng)的相關(guān)資料，經(jīng)過(guò)整理后列出了如下表格．觀察分析并結(jié)合我們學(xué)過(guò)的知識(shí)回答以下問(wèn)題：（1）由表中數(shù)據(jù)可知，臺(tái)風(fēng)的中心氣壓都________

（選填“大于”或“小于”或“等于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值．（2）根據(jù)以上信息，關(guān)于臺(tái)風(fēng)的中心氣壓與臺(tái)風(fēng)平均風(fēng)速關(guān)系，可得到的初步結(jié)論是：________

．（3）通過(guò)查閱資料了解到，當(dāng)臺(tái)風(fēng)登陸后，臺(tái)風(fēng)的強(qiáng)度會(huì)有所減弱，由此可以推測(cè)其中心氣壓會(huì)________

．（選填“升高”或“降低”）三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力的作用效果的因素，如圖甲至圖丙所示：(1)圖中壓力的作用效果是通過(guò)海綿發(fā)生______(選填“形變”或“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變”)來(lái)體現(xiàn)的,我們______(選填“可以”或“不可以”)用長(zhǎng)木板代替海綿來(lái)完成實(shí)驗(yàn)。(2)由______兩次實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：壓力的作用效果跟壓力的大小有關(guān)。(3)實(shí)驗(yàn)中主要采用的研究方法是_______(選填“控制變量法”或“理想實(shí)驗(yàn)法”)。18．（8分）小明用彈簧測(cè)力計(jì)、圓柱體、兩個(gè)相同的圓柱形容器，分別裝有一定量的水和鹽水，對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究，其裝置和彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示．（1）析圖甲、乙、丙，說(shuō)明浮力的大小與_____有關(guān)．（2）為了探究浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度有無(wú)關(guān)系，可選用_____圖的裝置來(lái)進(jìn)行操作．（1）分析圖甲、丁、戊，說(shuō)明浮力的大小與_____有關(guān)．（4）圓柱體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是_____N，圓柱體的密度是_____kg/m1．19．（8分）如圖所示是測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置，相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在下表中。（1）請(qǐng)分析表格中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖中畫(huà)出滑輪組的繞線方法。（_____）（2）實(shí)驗(yàn)中，使用滑輪組提升重物時(shí)，應(yīng)豎直向上______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)（選填“勻速”或“變速”）。實(shí)驗(yàn)序號(hào)鉤碼重/N鉤碼上升的高度/m繩端的拉力/N繩端移動(dòng)的距離/m機(jī)械效率140.101.80.3260.102.50.3360.152.5（3）第三次實(shí)驗(yàn)中，滑輪組的機(jī)械效率為_(kāi)________________。（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，用同一滑輪組提升重物的重力變大時(shí)（不計(jì)摩擦力），滑輪組的機(jī)械效率將_______（選填“變大”“變小”或“不變”）。四、作圖題20．（8分）如圖，小球在豎直平面內(nèi)左右擺動(dòng)，請(qǐng)畫(huà)出小球在圖中位置所受重力和拉力的示意圖。（_________）21．（8分）在圖中用力的示意圖畫(huà)出物體A所受的重力和擋板B對(duì)A的支持力．（_____）五、計(jì)算題22．（10分）如圖所示，某工人利用滑輪組將一箱重1200N，底面積是300cm2的貨物勻速提高2m，已知這個(gè)滑輪組的機(jī)械效率是80%，不計(jì)繩重和摩擦。求：（1）拉力F對(duì)物體所做的有用功；（2）他所用的拉力F；（3）若工人改用400N拉力提該貨物，結(jié)果沒(méi)有把貨物提起來(lái)，此時(shí)貨物對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少？23．（12分）如圖所示，是一輛汽車通過(guò)滑輪組將深井中的物體拉至井口的裝置圖.已知井深10m，物體重G=4×103N，汽車重G車=3×104（1）若汽車運(yùn)動(dòng)的速度為1.2m/s，則將物體由井底拉至井口，需要多長(zhǎng)時(shí)間？（2）滑輪組的機(jī)械效率為多少？（保留一位小數(shù)）（3）汽車的牽引力為多大？（4）將物體從井底拉至井口，汽車牽引力做的功是多少？

參考答案一、選擇題1、D【解析】

A．機(jī)械效率是有用功與總功的比值，與機(jī)械省力與否無(wú)關(guān)，故A錯(cuò)誤．B．機(jī)械效率越低，有用功占總功的比例越低，不一定就是做的功少，故B錯(cuò)誤．C．做功越慢的機(jī)械，功率越?。β屎蜋C(jī)械效率是兩個(gè)不同的概念，二者沒(méi)有關(guān)系，不能說(shuō)做功越慢的機(jī)械，機(jī)械效率越低，故C錯(cuò)誤．D．由可知，總功相同，有用功越大的機(jī)械，機(jī)械效率越高，故D正確．2、D【解析】

A．功率是功與時(shí)間的比值，做功多，時(shí)間不確定，功率大小不能確定，故A錯(cuò)誤；B．機(jī)械效率是有用功與總功之比，機(jī)械功率是物體在單位時(shí)間內(nèi)做的功，機(jī)械效率與機(jī)械功率大小沒(méi)有直接關(guān)系，故B錯(cuò)誤；C．由可知，做功多少還受時(shí)間的影響，功率不同的機(jī)器，做的功可能相等，故C錯(cuò)誤；D．總功包括有用功和額外功，額外功在總功中占比例越小，則有用功在總功中占比例越大，機(jī)械效率越高，故D正確3、D【解析】

當(dāng)機(jī)車勻速前進(jìn)時(shí)，處于平衡狀態(tài)，機(jī)車的牽引力和阻力是平衡力，根據(jù)二力平衡的條件得到牽引力和阻力的關(guān)系，根據(jù)公式P=Fv得到機(jī)車牽引力的功率之比?！驹斀狻恳阎熊噭蛩傩旭倳r(shí)所受阻力與速度平方成正比，即f=kv2，當(dāng)列車在水平軌道上勻速行駛時(shí)，牽引力和阻力是平衡力，根據(jù)二力平衡的條件得到牽引力等于阻力，即F=f=kv2，功率公式P=Fv=kv3，當(dāng)列車分別以20m/s和36km/h=10m/s的速度在水平軌道上勻速行駛時(shí)，機(jī)車牽引力的功率之比P1故選D。4、C【解析】

A、舉著杠鈴不動(dòng),人給杠鈴一個(gè)向上的力,杠鈴向上沒(méi)有移動(dòng)距離,人對(duì)杠鈴沒(méi)有做功.故A不符合題意;

B、提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn),人給水桶一個(gè)向上的力,水桶向上沒(méi)有移動(dòng)距離,人對(duì)水桶沒(méi)有做功.故B不符合題意;

C、扛著米袋慢慢登上樓梯,米袋在力的作用下,移動(dòng)了距離,人對(duì)米袋做功,故C符合題意;

D、踢出去的足球在草地上滾動(dòng)是因?yàn)榫哂袘T性,足球雖然移動(dòng)了距離,但是沒(méi)有人的作用力,不做功.故D不符合題意.

所以B選項(xiàng)是正確的.5、B【解析】

A．分子是非常小的，人眼無(wú)法直接觀察到，因此筆灰的顆粒并不是組成粉筆的分子；B．分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)受到溫度的影響，溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越快，擴(kuò)散現(xiàn)象越快；C．固體、液體、氣體之間都會(huì)發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象；D．在陽(yáng)光照射下，掃地時(shí)看見(jiàn)的塵土在空中飛舞，是宏觀物體的運(yùn)動(dòng)，屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)，不是分子的運(yùn)動(dòng)。6、B【解析】

A．合力是指該力的作用效果與分力的效果相同，即合力是從力的作用效果上考慮的，故A正確；B．合力可能小于任一分力，如一力大小為3N，另一力大小為5N，而兩力的方向相反，則二力的合力應(yīng)為2N，小于任一分力，故B錯(cuò)誤；C．由B項(xiàng)分析可知，合力的大小可以小于任一分力，故C正確；D．因合力與分力存在等效替代的規(guī)律，故分析合力時(shí)，就不能再分析各分力了，故D正確；7、D【解析】

用繩子系住水桶，手拿繩子從井中提水，手對(duì)繩子有向上的拉力，由于力的作用是相互的，繩子對(duì)手產(chǎn)生向下的拉力，所以手受到向下的拉力的施力物體是繩子．故D正確．ABC錯(cuò)誤；8、B【解析】

沸騰的條件是：達(dá)到沸點(diǎn)、能繼續(xù)從外界吸熱；知道沸騰的特點(diǎn)是水在沸騰時(shí)溫度保持不變，且不斷吸熱。在容器A底部加熱使容器A內(nèi)的水沸騰，繼續(xù)加熱，根據(jù)沸騰的特點(diǎn)可知A容器內(nèi)的水溫度將不再變化，所以容器B內(nèi)的水溫度能達(dá)到100℃但不能繼續(xù)吸熱，所以容器B內(nèi)的水不能沸騰；故選B。9、A【解析】

A．軸承中裝有滾珠，是變滑動(dòng)為滾動(dòng)，減小摩擦力，故A符合題意；B．輪胎上刻有凸凹不平的花紋，是在壓力一定的情況下，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故B不符合題意；C．剎車時(shí)用力捏閘，即是在接觸面的粗糙程度一定的情況下，通過(guò)增大壓力來(lái)增大了摩擦力，故C不符合題意；D．車把套上制作了花紋，是在壓力一定的情況下，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故D不符合題意。故選A。10、B【解析】

瓶子保持靜止因此受力平衡，在豎直方向上受到的向上的摩擦力的大小等于瓶子的重力，因此，若想增大瓶子所受的摩擦力，需要增加瓶子的重力，即向瓶子中加水。A．增大握住瓶子的力與分析不相符；B．向瓶子中加水與分析相符；C．減少手與瓶子的接觸面積與分析不相符；D．增大瓶子表面的粗糙程度與分析不相符。11、C【解析】

杠桿動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系的分類，主要包括以下幾種：①省力杠桿，動(dòng)力臂大于阻力臂；②費(fèi)力杠桿，動(dòng)力臂小于阻力臂；③等臂杠桿，動(dòng)力臂等于阻力臂。圖中工具在使用過(guò)程中，剪刀、瓶起子和鉗子都是動(dòng)力臂大于阻力臂，故是省力杠桿；鑷子在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故C正確。故選C。12、A【解析】

A．用槳向后劃水，槳給水一個(gè)向后的力，因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?，所以水給槳一個(gè)向前的力，船就會(huì)向前運(yùn)動(dòng)，故A正確。B．踢出去的足球，由于慣性會(huì)繼續(xù)向前滾動(dòng)。慣性是物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，慣性不是一種作用，不能說(shuō)足球受到慣性作用，故B錯(cuò)誤。C．力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持，如果物體沒(méi)有受力的作用，物體將保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故C錯(cuò)誤。D．力是物體對(duì)物體的作用，物體不接觸也可以有力的作用，比如磁力，故D錯(cuò)誤。故答案為A。二、填空題13、熔化減小【解析】

[1][2]在冰壺比賽中，總是有兩名運(yùn)動(dòng)在冰壺前方“刷冰”，這樣做可以使表面的冰成薄薄的一層水，這是冰的熔化過(guò)程，在冰壺和冰面之間形成水膜，好像潤(rùn)滑油一樣，水膜減小冰壺與冰面之間的摩擦。14、7.2×10450%【解析】

第一空．由圖乙知道，承擔(dān)物重的繩子的段數(shù)是n=3，則拉力端移動(dòng)距離是：

s=3h=3×3m=9m，

所以，拉力F做的功是：

W=Fs=8000N×9m=7.2×104J；第二空．有用功是：

W有用=Gh=mgh=1.2×103kg×10N/kg×3m=3.6×104J；

該滑輪組的機(jī)械效率是：

15、相互【解析】

小華從背后推小明時(shí)，小華對(duì)小明施加了力的作用，同時(shí)，小明也同時(shí)對(duì)小華施加了反作用力，所以小明前進(jìn)，小華后退；說(shuō)明物體間力的作用是相互的。16、小于臺(tái)風(fēng)平均風(fēng)速越大，臺(tái)風(fēng)中心氣壓越小升高【解析】

(1)一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約105帕，由表中數(shù)據(jù)可知，臺(tái)風(fēng)的中心氣壓都小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值；(2)因?yàn)榭諝馐橇黧w，臺(tái)風(fēng)形成時(shí)，臺(tái)風(fēng)中心與外圍空氣的流速不同，流速越快的位置壓強(qiáng)越小，因此，由表中信息可以看出，臺(tái)風(fēng)平均風(fēng)速越大，臺(tái)風(fēng)中心氣壓越?。?3)結(jié)合流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可以得出，當(dāng)臺(tái)風(fēng)登陸后，臺(tái)風(fēng)的強(qiáng)度會(huì)有所減弱，由此可以推測(cè)其中心氣壓會(huì)升高．【點(diǎn)睛】流體流速越快的位置壓強(qiáng)越小，臺(tái)風(fēng)的形成過(guò)程中就包含了這一知識(shí)，結(jié)合這一規(guī)律可對(duì)題干中的問(wèn)題做出分析與解答．三、實(shí)驗(yàn)題17、形變不可以甲乙控制變量法【解析】

(1)[1]實(shí)驗(yàn)中，海綿的形變?cè)酱螅瑝毫ψ饔眯Ч矫黠@，即壓力的作用效果是通過(guò)比較海綿的形變來(lái)反映的。[2]我們一般選擇海綿、泡沫塑料、沙子等較易形變的材料，不可以用長(zhǎng)木板代替海綿來(lái)完成實(shí)驗(yàn)。(2)[3]由圖甲和圖乙可知，受力面積相同，而壓力不同，壓力越大，海綿的形變?cè)酱?，壓力的作用效果越明顯，故可得到的結(jié)論是：壓力的作用效果跟壓力的大小有關(guān)。(3)[4]甲、乙兩圖比較，受力面積相同，壓力不同；乙、丙兩圖比較，壓力相同，受力面積不同，用到的科學(xué)研究方法是控制變量法。18、物體排開(kāi)液體的體積丙、丁液體的密度41.25×101【解析】由甲、乙、丙所示實(shí)驗(yàn)可知，物體排開(kāi)液體的密度相同而排開(kāi)液體的體積不同，物體受到的浮力不同，由此可知，物體受到的浮力與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)；物體浸沒(méi)在液體中受到的浮力等于物體的重力與彈簧測(cè)力計(jì)所示之差．由丙、丁知道浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度有無(wú)關(guān)系．分析圖甲、丁、戊，說(shuō)明把物體浸沒(méi)在不同密度的液體中，浮力的大小不同，說(shuō)明浮力的大小與液體的密度有關(guān)；（4）由圖丁可知，圓柱體浸沒(méi)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F″=1N，則物體受到的浮力F浮′=G-F″=5N-1N=4N，因物體浸沒(méi)時(shí)排開(kāi)液體的體積和自身的體積相等，所以，由F浮=ρgV排可得，圓柱體的體積：V=V排=F浮′/ρ水g，圓柱體的密度：ρ=m/V=Gρ水/F浮′=5N×1.0×101kg/m1/4N=1.25×101kg/m119、勻速80%變大【解析】

第一空．由表格數(shù)據(jù)知道，當(dāng)鉤碼升高0.1m時(shí)，繩子自由端移動(dòng)0.3m，所以，承擔(dān)物重是繩子的段數(shù)是n=3，即滑輪組的繞線，從動(dòng)滑輪開(kāi)始繞起，如下圖：

第二空．實(shí)驗(yàn)中，滑輪組要處于平衡狀態(tài)，只有勻速豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，滑輪組才處于平衡狀態(tài)，此時(shí)拉力大小恒定；第三空．因?yàn)榛喗M承重繩子有效股數(shù)n=3，所以，第3次測(cè)量中，彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離是：

s=nh=3×0.15m=0.45m；

所以，滑輪組的機(jī)械效率是：

；第四空．分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)知道，第1次和第2次的機(jī)械效率分別是：

，

，

由于兩次所用滑輪組相同，但第2次物重大于第1次物重，而機(jī)械效率也大于第1次的機(jī)械效率，由此可知，使用同一滑輪組，提高物重可以提高滑輪組的機(jī)械效率。四、作圖題20、【解析】

重力是物體由于受到地球的吸引而產(chǎn)生的力，方向豎直向下，作用在物體的重心上；繩子的拉力作用在小