2024年高考作文備考：刷盡流沙生活是金

【模擬文題】

這是一個(gè)全民刷屏的時(shí)代，刷微博、刷微信、刷淘寶、刷外賣(mài)、刷直播、刷票

房、刷流量……有人說(shuō)，我刷的是快捷生活；有人說(shuō)，我刷的是存在感；還有

人說(shuō)，我刷的是日新月異的時(shí)代……

以上材料引發(fā)了你怎樣的感觸與思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇不少于700字的文章，自選角

度，自擬題目，不限文體（詩(shī)歌除外）。不得抄襲，不得套作。

【審題指導(dǎo)】

材料中"刷"是關(guān)鍵字,第一句話(huà)列舉了現(xiàn)實(shí)生活中存在的"刷"的現(xiàn)象。第二句

則指出了人們對(duì)"刷”的意義的不同看法。第一種觀(guān)點(diǎn)指出"刷"其實(shí)就代表著科

技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展帶給我們?nèi)找婵旖?、方便的生活。第二種觀(guān)點(diǎn)重點(diǎn)在于"存在

感”這個(gè)詞語(yǔ)。存在感是人的本能需求，人人都需要被重視和認(rèn)可，并得到社會(huì)

的廣泛關(guān)注，而在這里，“存在感"則是指網(wǎng)絡(luò)社交時(shí)代的分享熱潮，以及求得

眾人關(guān)注、點(diǎn)贊而刷出的"存在感"。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)分享，可以得到“贊"和"關(guān)注"，從

而找到了存在的"感二第三種觀(guān)點(diǎn)其實(shí)與第一種有異曲同工之處，只不過(guò)他并

不僅僅從自身的角度出發(fā)，而是具備一定的宏觀(guān)視野，能看到"刷"背后體現(xiàn)的

時(shí)代進(jìn)步。所以，在一定意義上，這道作文題是要我們思考全民刷屏象征的科

技、社會(huì)進(jìn)步對(duì)我們產(chǎn)生的影響，以及對(duì)社會(huì)的意義。

寫(xiě)作時(shí),可以分析"刷"流行的原因，指出"刷"背后代表的社會(huì)意義，并由此引

入對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的思考。中間部分，首先可以指出網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代給我們帶來(lái)

的自由、高效、豐富，肯定"刷"的積極意義，另一方面也應(yīng)指出，"刷"給我們

帶來(lái)足不出戶(hù)就可自由獲取信息的同時(shí)，也奪走了我們積極探索的勇氣；"刷"

而知之的時(shí)代，我們變得越來(lái)越淺嘗輒止，失去了獨(dú)立思考的能力；甚至，靠

"刷"而獲取存在感，我們也失去了與人面對(duì)面現(xiàn)場(chǎng)交流的能力。從而指出科技

進(jìn)步和網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)展是一把雙刃劍。與此同時(shí)，更重要的則是思考應(yīng)該如何解

決問(wèn)題，即提出可以參考的建議："刷"還是"不刷"，如何"刷"，"刷"什么。

【立意參考】

1.科技進(jìn)步對(duì)文化發(fā)展的影響是把雙刃劍。

2.別讓我們成為技術(shù)的附庸。

3.在刷屏?xí)r代找回思考能力。

【優(yōu)秀范文】

刷盡流沙，生活是金

流量時(shí)代，全民目擊，人人都是新信息的發(fā)布者，也能輕松成為信息的接收者，

無(wú)數(shù)信息鋪天蓋地朝我們涌來(lái)，刷不完的短視頻、圖片、文章使我們無(wú)限接近

理想生活，同時(shí)也易使我們陷入信息繭房，從而喪失走出幻想、探索世界的勇

氣，我們應(yīng)當(dāng)以抽離的姿態(tài)看待變化，刷掉永不停歇的流沙，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中

的寶藏。

自媒體時(shí)代的到來(lái)使我們感受到實(shí)現(xiàn)理想原來(lái)如此容易，旅游博主見(jiàn)證穿越世

界的旅行，生活博主體驗(yàn)值得經(jīng)營(yíng)的美好，讀書(shū)博主分享名著讀后感和人生感

悟……在刷著這些視頻、圖片時(shí)，人間的一花一草一樹(shù)都變得可愛(ài)起來(lái)，只因

出現(xiàn)在別人的生活中，我們有了置身事外的輕松愉悅，不知不覺(jué)中幸福感得到

很大提升，不由得增添了"我的生活也該如此"的動(dòng)力。

不僅如此，刷屏的信息經(jīng)由大數(shù)據(jù)分析處理能精準(zhǔn)投入面向各類(lèi)人群，目不識(shí)

丁的老年人能跟著抖音的音樂(lè)舞蹈樂(lè)呵，小孩也能學(xué)學(xué)樣子劃拉起屏幕裝作融

入了社群，信息的下行使人們獲取知識(shí)變得非常便捷迅速，適應(yīng)了快時(shí)代文化

發(fā)展的需要。信息的無(wú)縫流通使得交通的閉塞也不成阻礙，如疫情期間各地利

用直播帶貨農(nóng)產(chǎn)品，為農(nóng)民增收，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。還有各類(lèi)凡人微

光、基層智慧、勞動(dòng)藝術(shù)經(jīng)由快短視頻的傳播掀起千層浪，社會(huì)主義核心價(jià)值

觀(guān)，文化遺產(chǎn)的繼承保護(hù)都更有生機(jī)活力，極大地滿(mǎn)足了社會(huì)輿論的風(fēng)向把握

需求和文化多樣性的發(fā)展。

網(wǎng)絡(luò)信息如野火燒不盡的春草，人們花在刷屏上的時(shí)間自然大大增多，據(jù)統(tǒng)計(jì)，

中國(guó)網(wǎng)民平均花在刷屏上的時(shí)間高達(dá)七個(gè)小時(shí)，這意味著就算與朋友聚餐也會(huì)

相逢于微博，就算決心踏遍世界也敵不過(guò)躺下看別人"一分鐘環(huán)游全球"。無(wú)限

耽溺于刷屏，或許能得到共情的力量，也定會(huì)限制人們的視野，使人們安于看

客的身份，渴望從虛擬世界中獲得向上的動(dòng)力和逃避的機(jī)會(huì)，卻往往無(wú)法接受

現(xiàn)實(shí)的失落打擊。

過(guò)度刷屏不僅奪走了我們過(guò)好生活的時(shí)間和勇氣，更使我們喪失了獨(dú)立思考的

能力，困于"刷"的魔咒，囿于信息繭房。"羅輯思維”頻道的創(chuàng)始人羅振宇曾坦

言，如羅輯思維這樣的快知識(shí)頻道不教人思考，只是將知識(shí)以碎片化的形式傳

播出去，但會(huì)給人以獲得知識(shí)甚至自主思考的錯(cuò)覺(jué)。直觀(guān)又短促的影像呈現(xiàn)，

在一定程度上剝奪了也使人淡化了自主思考的能力，使人逐漸成為屏幕的奴隸,

無(wú)法停止，因?yàn)橐坏殡x幻境，仍然無(wú)知和愴俗的打擊必使人無(wú)法承受。

日新月異，科技發(fā)展既豐富了人們的生活，也使人們的生活不可逆轉(zhuǎn)地加快變

淺，我們注定無(wú)