2023年四川省廣元市青川縣小升初語(yǔ)文試卷

2023年四川省廣元市青川縣小升初語(yǔ)文試卷一、讀.書(shū)1．（3分）[活動(dòng)一：在書(shū)寫(xiě)中展示自信]（1）請(qǐng)用楷書(shū)抄寫(xiě)下面的句子，注意字跡端正，行款整齊，有一定的速度。未來(lái)將屬于兩種人：思想的人和勞動(dòng)的人?！旯?）“象形”是我們祖先創(chuàng)造漢字的一種方法，“典”就是一個(gè)象形字?？聪聢D注釋?zhuān)铝芯渲小暗洹钡囊馑紴楸玖x的一項(xiàng)是A.旗袍，典雅端莊，展現(xiàn)東方女性之美。B.北京故宮是中國(guó)古建筑的典型代表，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完整的木質(zhì)結(jié)構(gòu)古建筑之一。C.2021年1月1日，《中華人民共和國(guó)民典法》施行。D.1949年10月1日，中華人民共和國(guó)中央人民政府成立，在首都背景舉行典禮。2．（5分）[活動(dòng)二在積累中積蓄能量]開(kāi)幕詞：回首過(guò)去，無(wú)數(shù)平凡英雄①pīnbó奮斗，匯聚成新時(shí)代中國(guó)昂揚(yáng)奮進(jìn)的洪流。其中，有戍邊戰(zhàn)士寸土不讓的②zérèn，有醫(yī)務(wù)人員勇于逆行的征程，有運(yùn)動(dòng)健兒激情飛揚(yáng)的榮耀。展望未來(lái)，③wànxiànggēngxīn，“一起向未來(lái)”的口號(hào)如④míngmèi的春光，承載著國(guó)人的希冀與憧憬。讓我們抓?、輏īyù，繼續(xù)凱歌遠(yuǎn)航，一往無(wú)前!（1）請(qǐng)認(rèn)真讀上面的開(kāi)幕詞，再根據(jù)拼音和語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。①②③④⑤（2）根據(jù)右側(cè)的字典釋義，開(kāi)幕詞中“承載”的“載”讀音和意思都正確的一項(xiàng)是A.zài用交通工具裝B.zǎi年C.zài充滿D.zǎi記在書(shū)報(bào)上（3）下列詞語(yǔ)中，與“一往無(wú)前”意思相近的是A.一往情深B.勇往直前C.一覽無(wú)余D.寸步難行（4）有同學(xué)觀看開(kāi)幕式后寫(xiě)了一篇觀后感，引用了名人名言，下列最不合適的一項(xiàng)是A.茍日新，日日新，又日新。——《禮記》B.讀書(shū)須用意，一字值千金。——《增廣賢文》C.少壯不努力，老大徒傷悲?！堕L(zhǎng)歌行》D.樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！俄n詩(shī)外傳》二、選擇題3．（3分）請(qǐng)你協(xié)助老師，對(duì)同學(xué)的演講稿進(jìn)行審稿，以下哪句話的注音和書(shū)寫(xiě)不需要修改（）A．看著老師那異常嚴(yán)歷的目光，我趕緊低下頭，不禁頭涔涔（cén）而淚潸潸。 B．校園中避靜的小道里，藤蔓（màn）爬滿圍墻，花開(kāi)一大片，美如仙境。 C．只要有鍥（qiè）而不舍的精神，終有一天能拔云見(jiàn)日，豁然開(kāi)朗。 D．既然立下鴻鵠（hú）之志，就該腳踏實(shí)地，否則只是好高騖遠(yuǎn)而已。4．（3分）下列演講詞中成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A．為減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，老師們盡心設(shè)計(jì)教案，真可謂是費(fèi)盡心機(jī)。 B．科學(xué)工作者們?cè)跁?huì)上夸夸其談，提出了許多寶貴的意見(jiàn)。 C．為了偷他的錢(qián)包，那個(gè)扒手竟一路尾隨到他家門(mén)口，真是鍥而不舍。 D．這些小玩意兒做得真是巧奪天工，令人愛(ài)不釋手。5．（3分）小川想為樂(lè)觀向上、志向堅(jiān)定的同學(xué)送上贈(zèng)言，以下選項(xiàng)中最不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝 B．人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青 C．千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng) D．不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤6．（3分）同學(xué)們分享了自己在當(dāng)當(dāng)書(shū)城的購(gòu)書(shū)評(píng)論，以下評(píng)論和購(gòu)買(mǎi)的書(shū)籍不匹配的一項(xiàng)是（）A． B． C． D．7．（3分）出版社編輯打算給《魯濱遜漂流記》這本書(shū)中的“馴養(yǎng)培育”這一情節(jié)配上插畫(huà)，你會(huì)向他推薦以下哪一幅圖（）A． B． C． D．三、按要求完成問(wèn)題。8．（8分）同學(xué)們開(kāi)展“重溫經(jīng)典”主題活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）情以物遷，辭以情發(fā)。朱自清先生感嘆時(shí)光飛逝：“在八千多日的匆匆里，除外，又剩些什么呢？過(guò)去的日子如，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)了?！蓖醢彩监l(xiāng)心切：“春風(fēng)又綠江南岸，？”，詩(shī)句“，不知秋思落誰(shuí)家”含蓄地寫(xiě)出了詩(shī)人王建望月懷遠(yuǎn)的情思。（2）博古通今，理閱人間。古人重情：“勸君更盡一杯酒，”古人重義：“鍾子期死，伯牙，終身不復(fù)鼓琴?！惫湃酥貏?chuàng)新：“茍利于民，；茍周于事，不必循舊?！彼?、閱讀9．（12分）非連續(xù)性文本閱讀[材料一]端午??家鄉(xiāng)的端午，很多風(fēng)俗和外地一樣。系百索子。五色的絲線擰成小繩，系在手腕上。絲線是掉色的，洗臉時(shí)沾了水，手腕上就印得紅一道綠一道的。做香角子。絲絲纏成小粽子，里頭裝了香粉，一個(gè)一個(gè)串起來(lái)，掛在帳鉤上。點(diǎn)雄黃，用酒和的雄黃在孩子的額頭上畫(huà)一個(gè)王字，這是很多地方都有的。有一個(gè)風(fēng)俗不知?jiǎng)e處有不：放黃煙子。黃煙子是大小如北方的麻雷子的炮仗，只是里面灌的不是硝藥，而是雄黃。點(diǎn)著后不響，只是冒出一股黃煙，能冒好一會(huì)。把點(diǎn)著的黃煙子丟在櫥柜下面，說(shuō)是可以熏五毒。小孩子點(diǎn)了黃煙子，常把它的一頭抵在板壁上寫(xiě)虎字。還有一個(gè)風(fēng)俗也很有趣，是端午節(jié)的午飯要吃“十二紅”，就是十二道紅顏色的菜。十二紅里我只記得有炒紅莧菜、油爆蝦、咸鴨蛋，其余的都記不清，數(shù)不出了。也許十二紅只是一個(gè)名目，不一定真湊足十二樣。不過(guò)午飯的菜都是紅的，這一點(diǎn)是我沒(méi)有記錯(cuò)的，而且，莧菜、蝦、鴨蛋，一定是有的。這三樣，在我的家鄉(xiāng)，都不貴，多數(shù)人家是吃得起的。（選自汪曾祺《端午的鴨蛋》）[材料二]端午節(jié)，中華民族重要的傳統(tǒng)節(jié)日。農(nóng)歷五月初五，正值仲夏，天氣高熱潮濕，毒蟲(chóng)侵襲，瘟瘴之氣始作，在這種環(huán)境中，體虛者極易生病。（1）閱讀材料一，完成下表，并回答問(wèn)題。以上習(xí)俗，作者只詳寫(xiě)了和，我猜測(cè)原因是：（2）結(jié)合三則材料，簡(jiǎn)要說(shuō)明端午節(jié)點(diǎn)雄黃和放黃煙子的原因。（3）作者家鄉(xiāng)有端午節(jié)吃“十二紅”的習(xí)俗，寓示日子越過(guò)越紅火。你家鄉(xiāng)有什么風(fēng)俗習(xí)慣？請(qǐng)你用兩三句話簡(jiǎn)要介紹這種風(fēng)俗的特點(diǎn)和自己參加這種風(fēng)俗的感受，不少于50字。10．（14分）課內(nèi)閱讀兩小兒辯日（節(jié)選）??一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！??一兒曰：“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！??一兒曰：“日初出大如車(chē)蓋，及日中則如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”??一兒曰：“日初出滄滄涼涼及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”[資料袋一]??早晨，太陽(yáng)初升，人們以地面上的物體作為參照，因此早晨的太陽(yáng)看起來(lái)又大又圓。而中午太陽(yáng)高高升起，人們以廣闊浩瀚的天空作為參照，此時(shí)太陽(yáng)就顯得小了。[資料袋二]??中午時(shí)，太陽(yáng)光直射在地面上；早晨時(shí)，太陽(yáng)光斜射在地面上。太陽(yáng)光直射時(shí)，地面和空氣在相同的時(shí)間里、相等的面積內(nèi)接受太陽(yáng)的輻射熱較斜射時(shí)多，因而受熱最強(qiáng)。所以中午比早晨熱。（1）讀《兩小兒辯日》（節(jié)選），兩小兒辯論的問(wèn)題是：（2）下面句子情感與停頓正確的一句是A.一兒（肯定、反問(wèn)的語(yǔ)氣）曰：“日初出/大如車(chē)蓋，及日中/則如盤(pán)盂，此不為/遠(yuǎn)者小而近者大乎？”B.一兒（肯定、反問(wèn)的語(yǔ)氣）曰：“日初出/大如車(chē)蓋，及日中則/如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小而/近者大乎？”C.一兒（疑問(wèn)的語(yǔ)氣）曰：“日初出/大如車(chē)蓋，及日中/則如盤(pán)盂，此不為/遠(yuǎn)者小而近者大乎？”（3）采用具體事例會(huì)讓自己的觀點(diǎn)更有說(shuō)服力。根據(jù)選文梳理兩小兒辯論的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。結(jié)合資料袋，我發(fā)現(xiàn)：兩小兒表達(dá)觀點(diǎn)的角度不同，小兒甲是以為依據(jù)說(shuō)明觀點(diǎn)的，小兒乙是依據(jù)說(shuō)明觀點(diǎn)的。（填序號(hào)）A.視覺(jué)效果B.溫度感知（4）這個(gè)故事帶給我們的啟示，下列說(shuō)法正確的有（多選）A.認(rèn)識(shí)事物的角度不同，結(jié)果就不一樣B.實(shí)事求是地對(duì)待問(wèn)題，不知為不知B.要具有獨(dú)立思考、大膽質(zhì)疑的精神D.知識(shí)無(wú)窮，學(xué)無(wú)止境11．（14分）課外閱讀又是一年槐花香??漫步小巷，忽有一股熟悉的清香飄逸而來(lái)，在這四月的夜晚，它是如此意味深長(zhǎng)。是它，肯定是它，是槐香，雖然我的眼前朦朦朧朧的，什么也看不清。??槐花是春天的標(biāo)簽。聞到槐香，我總會(huì)想起小時(shí)候，想起外婆家院子的一圈槐樹(shù)。大約一二十棵，每到春天來(lái)臨，便彌漫出一股若隱若現(xiàn)的香氣。外婆家離我家有二十多里的路程，那時(shí)交通還很閉塞，所以我一般是放了寒暑假才能去。但也有例外，比如趕上端午或一些節(jié)日，我也會(huì)和母親一道去外婆家，那時(shí)便可以一享槐花飄香的盛宴了。??外婆居住的村莊里有很多樹(shù)。外婆家房前屋后，密密地長(zhǎng)滿了榆、槐、楝（lian）、柳等各種樹(shù)木。我特別喜歡外婆家的那種氛圍，聞到滿鼻子醉人的花香，真是妙極了。不僅有花香，還有樹(shù)葉香和泥土香，時(shí)不時(shí)會(huì)有幾串白色或紫色的槐花隨風(fēng)飄落到院子里。周?chē)幕睒?shù)都是洋槐樹(shù)，樹(shù)枝多刺，槐葉青青，兒時(shí)的我喜歡小心地摘下幾片橢圓青翠的槐葉貼在嘴邊吹，像喇叭似的發(fā)出聲響。而我印象里最深的，還是那吹完“喇叭”之后滿嘴留下的樹(shù)葉味道，許久都不會(huì)消逝，猶如童年的記憶。??我現(xiàn)在工作、生活的城市里也有很多的槐樹(shù)，每到春天，枝間也會(huì)掛滿長(zhǎng)長(zhǎng)的白色花串，那些星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣在正午的陽(yáng)光下閃爍，常常將我的記憶一下子牽回到二十幾年前?；睒?shù)和槐花仿佛在提醒我，這個(gè)世界上總有一些東西不能遺忘。是的，槐香對(duì)于我來(lái)說(shuō)似乎承載著更多的寓意。我至今記得那年的夏天，我趁著出差的空閑，漫步在南京五臺(tái)山一帶，彎彎曲曲的坡路兩側(cè)盡是槐樹(shù)，漫天的槐花隨風(fēng)飛舞，一如灑落的花雨，好一番絕美的香雪意景。路上行人不多，我卻思緒紛繁。在那個(gè)還透著些許微涼的春天的下午，我在異鄉(xiāng)突然之間悟到了一些人生精華，那一刻，我恨不得立刻飛回到外婆家，立刻飛回到外婆家旁邊那個(gè)槐樹(shù)飄香的地方。那次出差回到家后，我迅速拿起手中的筆，郁積的情思噴薄而出，一口氣寫(xiě)下了一系列回憶兒時(shí)故鄉(xiāng)和離世外婆的文章。感謝南京五臺(tái)山中的那一場(chǎng)槐花雨，是它啟迪了我的靈感，撫慰了我日漸干枯的心田?；被▽?duì)于我來(lái)說(shuō)，是一種帶著母性的鄉(xiāng)土之花，它在我最需要安慰時(shí)，給了我最溫暖的鼓勵(lì)。??又是一年槐花香。而今，走在小巷里，行色匆匆的我聞到槐花的飄香，看到前方的十字路口有一株巨大的槐樹(shù)正在飄飛著槐花花瓣，在匆忙的人流里，我與那株正在開(kāi)花的槐樹(shù)對(duì)視了良久。也許生活一如那些花瓣，所有的繁華都只是過(guò)眼云煙，那些能夠在歲月中沉淀下來(lái)并且越發(fā)茁壯的東西，才能代表永恒。記得有人說(shuō)過(guò)，散文是散落在盤(pán)中的珍珠，那么，我愿用槐香把曾經(jīng)的過(guò)往串結(jié)成珠，透過(guò)歲月記憶的瞳孔，去照亮我腳下正在走的道路。（1）梳理文章內(nèi)容。作者說(shuō)：“我愿用槐香把曾經(jīng)的過(guò)往串結(jié)成珠”，關(guān)于槐香，“我”有哪些過(guò)往？請(qǐng)完成下面的思維導(dǎo)圖。小時(shí)候，外婆家：①→二十多年前，五臺(tái)山：②→而今：“我”用槐香照亮正在走的路。（2）理解文章內(nèi)涵。①“而我印象里最深的，還是那吹完‘喇叭’之后滿嘴留下的樹(shù)葉味道，許久都不會(huì)消逝”，文中“喇叭”指的；作者說(shuō)許久都不會(huì)消逝，是因?yàn)椤＂趯?duì)于文章的理解，下面說(shuō)法不正確的是（多選）A.本文以槐香為線索，抒發(fā)了對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)外婆、對(duì)兒時(shí)生活的思念之情。B.作者感謝五臺(tái)山的槐花雨，是因?yàn)槟菆?chǎng)雨突然啟迪了他的創(chuàng)作靈感。C.生活中，一些繁華的東西，雖然美好，但缺少沉淀，因此，成了過(guò)眼云煙，很快消失了。D.城市里的槐花，是沒(méi)有帶著母性鄉(xiāng)土的花，所以作者并不喜歡，覺(jué)得是過(guò)眼云煙，格格不入。（3）探尋表達(dá)秘密。①文中畫(huà)“～～～”的句子，運(yùn)用了什么修辭手法來(lái)寫(xiě)？有什么好處？②看看文章的開(kāi)頭和結(jié)尾，你有什么發(fā)現(xiàn)？再說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。五、讀.寫(xiě)12．（40分）習(xí)作??總有這樣的物件，因?yàn)樽⑷肓擞H情（友情、師生情、同學(xué)情……而變得彌足珍貴。它可以是一張照片、一個(gè)足球、一枚書(shū)簽、一張獎(jiǎng)勵(lì)卡、一束鮮花、一杯好茶……這物件也許還在你身邊，也許不在了，但已經(jīng)珍藏在你心里。請(qǐng)自擬題目，寫(xiě)一篇習(xí)作。??要求：①把印象深刻的內(nèi)容寫(xiě)具體，表達(dá)真情實(shí)感；②文中不出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名；③結(jié)構(gòu)完整，卷面整潔，不少于450字。

2023年四川省廣元市青川縣小升初語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析一、讀.書(shū)1．（3分）[活動(dòng)一：在書(shū)寫(xiě)中展示自信]（1）請(qǐng)用楷書(shū)抄寫(xiě)下面的句子，注意字跡端正，行款整齊，有一定的速度。未來(lái)將屬于兩種人：思想的人和勞動(dòng)的人?！旯磥?lái)將屬于兩種人：思想的人和勞動(dòng)的人?！旯?）“象形”是我們祖先創(chuàng)造漢字的一種方法，“典”就是一個(gè)象形字。看下圖注釋?zhuān)铝芯渲小暗洹钡囊馑紴楸玖x的一項(xiàng)是CA.旗袍，典雅端莊，展現(xiàn)東方女性之美。B.北京故宮是中國(guó)古建筑的典型代表，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完整的木質(zhì)結(jié)構(gòu)古建筑之一。C.2021年1月1日，《中華人民共和國(guó)民典法》施行。D.1949年10月1日，中華人民共和國(guó)中央人民政府成立，在首都背景舉行典禮。【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)有漢字書(shū)寫(xiě)，有多義字，完成這些習(xí)題，都要通過(guò)在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來(lái)完成?！窘獯稹浚?）考查了漢字書(shū)寫(xiě)。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意字跡正確、端正、美觀即可，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2）考查了多義字。根據(jù)下圖注釋可知，“典”的本義是指重要的文獻(xiàn)、書(shū)籍。A.“典雅端莊”的意思是莊重而優(yōu)美，高雅但不粗俗，因此“典”的意思是莊重高雅。B.“典型”指具有代表性或概括性的人或事件，因此“典”的意思是代表性或概括性。C.《中華人民共和國(guó)典法》指就某一現(xiàn)行的部門(mén)法進(jìn)行編纂而制定的比較系統(tǒng)的立法文件，因此“典”指的是重要的文獻(xiàn)、書(shū)籍。D.“典禮”的意思是隆重的儀式，因此“典”的意思是典禮。故選：C。故答案為：（1）未來(lái)將屬于兩種人：思想的人和勞動(dòng)的人?！旯?）C?！军c(diǎn)評(píng)】做此類(lèi)題目，要結(jié)合題目要求對(duì)各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，回答正確。2．（5分）[活動(dòng)二在積累中積蓄能量]開(kāi)幕詞：回首過(guò)去，無(wú)數(shù)平凡英雄①pīnbó奮斗，匯聚成新時(shí)代中國(guó)昂揚(yáng)奮進(jìn)的洪流。其中，有戍邊戰(zhàn)士寸土不讓的②zérèn，有醫(yī)務(wù)人員勇于逆行的征程，有運(yùn)動(dòng)健兒激情飛揚(yáng)的榮耀。展望未來(lái)，③wànxiànggēngxīn，“一起向未來(lái)”的口號(hào)如④míngmèi的春光，承載著國(guó)人的希冀與憧憬。讓我們抓住⑤jīyù，繼續(xù)凱歌遠(yuǎn)航，一往無(wú)前!（1）請(qǐng)認(rèn)真讀上面的開(kāi)幕詞，再根據(jù)拼音和語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。①拼搏②責(zé)任③萬(wàn)象更新④明媚⑤機(jī)遇（2）根據(jù)右側(cè)的字典釋義，開(kāi)幕詞中“承載”的“載”讀音和意思都正確的一項(xiàng)是AA.zài用交通工具裝B.zǎi年C.zài充滿D.zǎi記在書(shū)報(bào)上（3）下列詞語(yǔ)中，與“一往無(wú)前”意思相近的是BA.一往情深B.勇往直前C.一覽無(wú)余D.寸步難行（4）有同學(xué)觀看開(kāi)幕式后寫(xiě)了一篇觀后感，引用了名人名言，下列最不合適的一項(xiàng)是DA.茍日新，日日新，又日新?！抖Y記》B.讀書(shū)須用意，一字值千金?！对鰪V賢文》C.少壯不努力，老大徒傷悲?！堕L(zhǎng)歌行》D.樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！俄n詩(shī)外傳》【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多，有看拼音寫(xiě)漢字、多音字、近義詞、詞語(yǔ)解釋、名言警句等。完成這些題目，都需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多積累?！窘獯稹浚?）本題考查看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。在正確拼讀的基礎(chǔ)上寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)即可。（2）本題考查多音字?！俺休d”的“載”讀音為“zài”，意思是用交通工具裝。故選A。（3）本題考查近義詞。一往無(wú)前：無(wú)所畏懼地一直向前進(jìn)。勇往直前：勇敢地一直向前進(jìn)。這兩個(gè)詞語(yǔ)為近義詞。故選B。（4）本題考查名言警句。根據(jù)題干“回首過(guò)去，無(wú)數(shù)平凡英雄①pīnbó奮斗，匯聚成新時(shí)代中國(guó)昂揚(yáng)奮進(jìn)的洪流。其中，有戍邊戰(zhàn)士寸土不讓的②zérèn，有醫(yī)務(wù)人員勇于逆行的征程，有運(yùn)動(dòng)健兒激情飛揚(yáng)的榮耀。展望未來(lái)，③wànxiànggēngxīn，“一起向未來(lái)”的口號(hào)如④míngmèi的春光，承載著國(guó)人的希冀與憧憬。讓我們抓?、輏īyù，繼續(xù)凱歌遠(yuǎn)航，一往無(wú)前”可知，強(qiáng)調(diào)的是要拼搏和奮斗。D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)要及時(shí)孝敬父母，不符合文意。故選D。故答案為：（1）①拼搏②責(zé)任③萬(wàn)象更新④明媚⑤機(jī)遇；（2）A；（3）B；（4）D?！军c(diǎn)評(píng)】完成看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)類(lèi)題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書(shū)寫(xiě)相應(yīng)的詞語(yǔ)。二、選擇題3．（3分）請(qǐng)你協(xié)助老師，對(duì)同學(xué)的演講稿進(jìn)行審稿，以下哪句話的注音和書(shū)寫(xiě)不需要修改（）A．看著老師那異常嚴(yán)歷的目光，我趕緊低下頭，不禁頭涔涔（cén）而淚潸潸。 B．校園中避靜的小道里，藤蔓（màn）爬滿圍墻，花開(kāi)一大片，美如仙境。 C．只要有鍥（qiè）而不舍的精神，終有一天能拔云見(jiàn)日，豁然開(kāi)朗。 D．既然立下鴻鵠（hú）之志，就該腳踏實(shí)地，否則只是好高騖遠(yuǎn)而已?！痉治觥靠疾闈h字讀音、錯(cuò)別字。根據(jù)平時(shí)的字詞積累，結(jié)合具體語(yǔ)境，對(duì)每個(gè)語(yǔ)句中的字詞進(jìn)行分析完成即可?！窘獯稹緼．有誤?！皣?yán)歷”應(yīng)改為“嚴(yán)厲”。B．有誤?！氨莒o”應(yīng)改為“僻靜”。蔓：[màn]義同“蔓”。用于合成詞“蔓延”“蔓草”等。[wàn]植物成細(xì)條狀而不能直立的長(zhǎng)莖。[mán]〔蔓菁〕即“蕪菁”。故“藤蔓”的“蔓”讀音應(yīng)為“wàn”。C．有誤。“拔云見(jiàn)日”應(yīng)改為“撥云見(jiàn)日”D．正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】漢字辨析的方法：①義辨法。通過(guò)掌握、分析詞語(yǔ)的意思來(lái)辨析書(shū)寫(xiě)是否正確。②形辨法。通過(guò)形聲字的特點(diǎn)來(lái)判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語(yǔ)境辨析法。借助詞語(yǔ)語(yǔ)境來(lái)判斷用字是否正確，特別是同音詞語(yǔ)，只有結(jié)合語(yǔ)境或詞語(yǔ)組合，才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。4．（3分）下列演講詞中成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A．為減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，老師們盡心設(shè)計(jì)教案，真可謂是費(fèi)盡心機(jī)。 B．科學(xué)工作者們?cè)跁?huì)上夸夸其談，提出了許多寶貴的意見(jiàn)。 C．為了偷他的錢(qián)包，那個(gè)扒手竟一路尾隨到他家門(mén)口，真是鍥而不舍。 D．這些小玩意兒做得真是巧奪天工，令人愛(ài)不釋手?！痉治觥靠疾閷W(xué)生對(duì)成語(yǔ)的掌握情況。要在理解詞語(yǔ)意思的基礎(chǔ)上，進(jìn)行詞語(yǔ)積累。【解答】A.有誤，費(fèi)盡心機(jī)：形容千方百計(jì)，絞盡腦汁。是貶義詞。不符合語(yǔ)境。B.有誤，夸夸其談：形容說(shuō)話或?qū)懳恼赂】?、不切?shí)際。是貶義詞。不符合語(yǔ)境。C.有誤，鍥而不舍：一直鏤刻下去，不放棄。比喻有恒心、有毅力，堅(jiān)持不懈。是褒義詞。不符合語(yǔ)境。D.正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】成語(yǔ)是詞匯中特有的長(zhǎng)期沿用的固定成語(yǔ)，來(lái)自于古代經(jīng)典或著作、歷史故事和人們的口頭故事．成語(yǔ)的意思精辟，往往隱含于字面意義之中，不是其構(gòu)成成分意義的簡(jiǎn)單相加。5．（3分）小川想為樂(lè)觀向上、志向堅(jiān)定的同學(xué)送上贈(zèng)言，以下選項(xiàng)中最不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝 B．人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青 C．千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng) D．不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤【分析】考查了詩(shī)文詞句理解。完成這一類(lèi)型的習(xí)題需要平時(shí)多積累。【解答】A.出自宋代詩(shī)人蘇軾的《贈(zèng)劉景文》?！昂杀M已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”的意思是：荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開(kāi)敗了菊花的花枝還傲寒斗霜。這句詩(shī)是詩(shī)人寫(xiě)給好友劉景文的，詩(shī)人勉勵(lì)朋友珍惜這大好時(shí)光，樂(lè)觀向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。適合小川為樂(lè)觀向上、志向堅(jiān)定的同學(xué)送上贈(zèng)言。B.出自宋代詩(shī)人文天祥的《過(guò)零丁洋》?！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的意思是：人生自古以來(lái)有誰(shuí)能夠長(zhǎng)生不死？我要留一片愛(ài)國(guó)的丹心映照史冊(cè)。詩(shī)句體現(xiàn)了不畏犧牲、舍生取義的精神。不適合小川為樂(lè)觀向上、志向堅(jiān)定的同學(xué)送上贈(zèng)言。C.出自清代詩(shī)人鄭燮的《竹石》。“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的意思是：千磨萬(wàn)擊身骨仍堅(jiān)勁，任憑你刮東西南北風(fēng)。表達(dá)了詩(shī)人剛正不阿、正直不屈、鐵骨錚錚的骨氣。適合小川為樂(lè)觀向上、志向堅(jiān)定的同學(xué)送上贈(zèng)言。D.出自元代詩(shī)人王冕的《墨梅》。“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”的意思是：不需要?jiǎng)e人夸它的顏色好看，只需要梅花的清香之氣彌漫在天地之間。詩(shī)句表達(dá)了詩(shī)人堅(jiān)貞純潔，不向世俗獻(xiàn)媚的高尚品格。適合小川為樂(lè)觀向上、志向堅(jiān)定的同學(xué)送上贈(zèng)言。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】考查了詩(shī)文詞句理解。做題前應(yīng)熟悉詩(shī)歌的意思及表達(dá)的情感，再根據(jù)題目要求答題即可。6．（3分）同學(xué)們分享了自己在當(dāng)當(dāng)書(shū)城的購(gòu)書(shū)評(píng)論，以下評(píng)論和購(gòu)買(mǎi)的書(shū)籍不匹配的一項(xiàng)是（）A． B． C． D．【分析】考查了經(jīng)典名著。根據(jù)平日的積累，結(jié)合本題題干要求即可得到答案?！窘獯稹緼.正確。B.正確。C.正確。D.有誤?！稖匪鱽啔v險(xiǎn)記》這部小說(shuō)講了他和他的伙伴勇敢的五次冒險(xiǎn)經(jīng)歷。選項(xiàng)中“他想象著和哈克一起去城堡尋找快樂(lè)”不屬于這部小說(shuō)中的情節(jié)。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了經(jīng)典名著。平時(shí)要多閱讀，加強(qiáng)積累，再根據(jù)題目要求答題即可。7．（3分）出版社編輯打算給《魯濱遜漂流記》這本書(shū)中的“馴養(yǎng)培育”這一情節(jié)配上插畫(huà)，你會(huì)向他推薦以下哪一幅圖（）A． B． C． D．【分析】考查了對(duì)課外閱讀的掌握情況。課外閱讀是對(duì)語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)的有效補(bǔ)充，通過(guò)閱讀，可增長(zhǎng)知識(shí)，提高閱讀水平。【解答】結(jié)合插圖內(nèi)容可知應(yīng)選C。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)課外閱讀內(nèi)容填空的題型既是對(duì)閱讀量的考查，也是對(duì)閱讀水平的考查，平時(shí)要注意多讀書(shū)，讀好書(shū)。三、按要求完成問(wèn)題。8．（8分）同學(xué)們開(kāi)展“重溫經(jīng)典”主題活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）情以物遷，辭以情發(fā)。朱自清先生感嘆時(shí)光飛逝：“在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了?！蓖醢彩监l(xiāng)心切：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”，詩(shī)句“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家”含蓄地寫(xiě)出了詩(shī)人王建望月懷遠(yuǎn)的情思。（2）博古通今，理閱人間。古人重情：“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”古人重義：“鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴?！惫湃酥貏?chuàng)新：“茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊。”【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多。有現(xiàn)代詩(shī)文默寫(xiě)，有名言警句，有古詩(shī)文默寫(xiě)等，完成這些習(xí)題，都要通過(guò)在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來(lái)完成。【解答】（1）出自朱自清的《匆匆》，出自宋代詩(shī)人王安石的《泊船瓜洲》，出自唐代詩(shī)人王建的《十五夜望月》。（2）出自唐代詩(shī)人王維的《送元二使安西》，出自古文《伯牙鼓琴》，出自漢朝劉安的《淮南子》。故答案為：（1）徘徊輕煙蒸融明月何時(shí)照我還今夜月明人盡望；（2）西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人破琴絕弦不必法古?！军c(diǎn)評(píng)】做此類(lèi)題目，要結(jié)合題目要求對(duì)各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，回答正確。四、閱讀9．（12分）非連續(xù)性文本閱讀[材料一]端午??家鄉(xiāng)的端午，很多風(fēng)俗和外地一樣。系百索子。五色的絲線擰成小繩，系在手腕上。絲線是掉色的，洗臉時(shí)沾了水，手腕上就印得紅一道綠一道的。做香角子。絲絲纏成小粽子，里頭裝了香粉，一個(gè)一個(gè)串起來(lái)，掛在帳鉤上。點(diǎn)雄黃，用酒和的雄黃在孩子的額頭上畫(huà)一個(gè)王字，這是很多地方都有的。有一個(gè)風(fēng)俗不知?jiǎng)e處有不：放黃煙子。黃煙子是大小如北方的麻雷子的炮仗，只是里面灌的不是硝藥，而是雄黃。點(diǎn)著后不響，只是冒出一股黃煙，能冒好一會(huì)。把點(diǎn)著的黃煙子丟在櫥柜下面，說(shuō)是可以熏五毒。小孩子點(diǎn)了黃煙子，常把它的一頭抵在板壁上寫(xiě)虎字。還有一個(gè)風(fēng)俗也很有趣，是端午節(jié)的午飯要吃“十二紅”，就是十二道紅顏色的菜。十二紅里我只記得有炒紅莧菜、油爆蝦、咸鴨蛋，其余的都記不清，數(shù)不出了。也許十二紅只是一個(gè)名目，不一定真湊足十二樣。不過(guò)午飯的菜都是紅的，這一點(diǎn)是我沒(méi)有記錯(cuò)的，而且，莧菜、蝦、鴨蛋，一定是有的。這三樣，在我的家鄉(xiāng)，都不貴，多數(shù)人家是吃得起的。（選自汪曾祺《端午的鴨蛋》）[材料二]端午節(jié)，中華民族重要的傳統(tǒng)節(jié)日。農(nóng)歷五月初五，正值仲夏，天氣高熱潮濕，毒蟲(chóng)侵襲，瘟瘴之氣始作，在這種環(huán)境中，體虛者極易生病。（1）閱讀材料一，完成下表，并回答問(wèn)題。以上習(xí)俗，作者只詳寫(xiě)了放黃煙子和吃“十二紅”，我猜測(cè)原因是：這兩種習(xí)俗比較有特色，能夠代表家鄉(xiāng)的習(xí)俗特點(diǎn)。（2）結(jié)合三則材料，簡(jiǎn)要說(shuō)明端午節(jié)點(diǎn)雄黃和放黃煙子的原因。端午節(jié)點(diǎn)雄黃和放黃煙子的原因是防止蚊蟲(chóng)叮咬和祛除瘟疫。（3）作者家鄉(xiāng)有端午節(jié)吃“十二紅”的習(xí)俗，寓示日子越過(guò)越紅火。你家鄉(xiāng)有什么風(fēng)俗習(xí)慣？請(qǐng)你用兩三句話簡(jiǎn)要介紹這種風(fēng)俗的特點(diǎn)和自己參加這種風(fēng)俗的感受，不少于50字。在我的家鄉(xiāng)，端午節(jié)有一個(gè)非常有特色的風(fēng)俗——賽龍舟。這是一項(xiàng)傳統(tǒng)的民間活動(dòng)，有著深厚的歷史底蘊(yùn)。每逢端午佳節(jié)，村里的青年男子都會(huì)組織起龍舟隊(duì)，參加各種形式的比賽。龍舟在水面上飛馳而過(guò)，船上的人高聲喊著口號(hào)，場(chǎng)面非常壯觀。這種風(fēng)俗不僅展示了家鄉(xiāng)人民的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也讓我們感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。我每年都會(huì)去看賽龍舟，感到非常興奮和自豪?！痉治觥坎牧弦唤榻B了家鄉(xiāng)端午節(jié)的習(xí)俗；材料二介紹了端午節(jié)正值仲夏，天氣高熱潮濕，毒蟲(chóng)侵襲，容易生??；材料三說(shuō)明了雄黃的簡(jiǎn)介和功效和作用?！窘獯稹浚?）考查了信息提取。根據(jù)材料一“家鄉(xiāng)的端午，很多風(fēng)俗和外地一樣”可知，描寫(xiě)了端午節(jié)風(fēng)俗的內(nèi)容，后文圍繞這句話介紹了端午節(jié)系百索子、做香角子、點(diǎn)雄黃、放黃煙子、吃“十二紅”的習(xí)俗。文中對(duì)放黃煙子、吃“十二紅”的內(nèi)容描寫(xiě)的篇幅最多、最詳細(xì)，我猜測(cè)原因是這兩種習(xí)俗比較有特色，能夠代表家鄉(xiāng)的習(xí)俗特點(diǎn)。（2）考查對(duì)材料內(nèi)容的理解和概括。結(jié)合材料一“放黃煙子。黃煙子是大小如北方的麻雷子的炮仗，只是里面灌的不是硝藥，而是雄黃。點(diǎn)著后不響，只是冒出一股黃煙，能冒好一會(huì)。把點(diǎn)著的黃煙子丟在櫥柜下面，說(shuō)是可以熏五毒”，材料二“農(nóng)歷五月初五，正值仲夏，天氣高熱潮濕，毒蟲(chóng)侵襲，瘟瘴之氣始作，在這種環(huán)境中，體虛者極易生病”和材料三中雄黃的功效與作用可知，端午節(jié)點(diǎn)雄黃和放黃煙子的原因是防止蚊蟲(chóng)叮咬和祛除瘟疫。（3）考查了語(yǔ)言表達(dá)能力。結(jié)合自身理解作答即可，答案不唯一。故答案為：（1）系百索子做香角子點(diǎn)雄黃吃“十二紅”放黃煙子吃“十二紅”這兩種習(xí)俗比較有特色，能夠代表家鄉(xiāng)的習(xí)俗特點(diǎn)；（2）端午節(jié)點(diǎn)雄黃和放黃煙子的原因是防止蚊蟲(chóng)叮咬和祛除瘟疫。（3）在我的家鄉(xiāng)，端午節(jié)有一個(gè)非常有特色的風(fēng)俗——賽龍舟。這是一項(xiàng)傳統(tǒng)的民間活動(dòng)，有著深厚的歷史底蘊(yùn)。每逢端午佳節(jié)，村里的青年男子都會(huì)組織起龍舟隊(duì)，參加各種形式的比賽。龍舟在水面上飛馳而過(guò)，船上的人高聲喊著口號(hào)，場(chǎng)面非常壯觀。這種風(fēng)俗不僅展示了家鄉(xiāng)人民的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也讓我們感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。我每年都會(huì)去看賽龍舟，感到非常興奮和自豪?！军c(diǎn)評(píng)】非連續(xù)性文本的閱讀，主要考查獲取信息、分析解釋信息、評(píng)價(jià)信息的能力，以及在不同情境中靈活運(yùn)用文本信息解決實(shí)際問(wèn)題的能力。只要多練多思考，我們就能熟練解題。10．（14分）課內(nèi)閱讀兩小兒辯日（節(jié)選）??一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！??一兒曰：“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！??一兒曰：“日初出大如車(chē)蓋，及日中則如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”??一兒曰：“日初出滄滄涼涼及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”[資料袋一]??早晨，太陽(yáng)初升，人們以地面上的物體作為參照，因此早晨的太陽(yáng)看起來(lái)又大又圓。而中午太陽(yáng)高高升起，人們以廣闊浩瀚的天空作為參照，此時(shí)太陽(yáng)就顯得小了。[資料袋二]??中午時(shí)，太陽(yáng)光直射在地面上；早晨時(shí)，太陽(yáng)光斜射在地面上。太陽(yáng)光直射時(shí)，地面和空氣在相同的時(shí)間里、相等的面積內(nèi)接受太陽(yáng)的輻射熱較斜射時(shí)多，因而受熱最強(qiáng)。所以中午比早晨熱。（1）讀《兩小兒辯日》（節(jié)選），兩小兒辯論的問(wèn)題是：太陽(yáng)在早晨和中午距離人們遠(yuǎn)近的問(wèn)題。（2）下面句子情感與停頓正確的一句是AA.一兒（肯定、反問(wèn)的語(yǔ)氣）曰：“日初出/大如車(chē)蓋，及日中/則如盤(pán)盂，此不為/遠(yuǎn)者小而近者大乎？”B.一兒（肯定、反問(wèn)的語(yǔ)氣）曰：“日初出/大如車(chē)蓋，及日中則/如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小而/近者大乎？”C.一兒（疑問(wèn)的語(yǔ)氣）曰：“日初出/大如車(chē)蓋，及日中/則如盤(pán)盂，此不為/遠(yuǎn)者小而近者大乎？”（3）采用具體事例會(huì)讓自己的觀點(diǎn)更有說(shuō)服力。根據(jù)選文梳理兩小兒辯論的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。結(jié)合資料袋，我發(fā)現(xiàn)：兩小兒表達(dá)觀點(diǎn)的角度不同，小兒甲是以A為依據(jù)說(shuō)明觀點(diǎn)的，小兒乙是依據(jù)B說(shuō)明觀點(diǎn)的。（填序號(hào)）A.視覺(jué)效果B.溫度感知（4）這個(gè)故事帶給我們的啟示，下列說(shuō)法正確的有ABCD（多選）A.認(rèn)識(shí)事物的角度不同，結(jié)果就不一樣B.實(shí)事求是地對(duì)待問(wèn)題，不知為不知B.要具有獨(dú)立思考、大膽質(zhì)疑的精神D.知識(shí)無(wú)窮，學(xué)無(wú)止境【分析】《兩小兒辯日》參考譯文：一個(gè)小孩說(shuō)：“我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)距離人近，而正午時(shí)距離人遠(yuǎn)。”另一個(gè)小孩說(shuō)：“我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)距離人遠(yuǎn)，而正午時(shí)距離人近。”前一個(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)大得像車(chē)上的篷蓋，等到正午時(shí)，就像個(gè)盤(pán)盂，這不是遠(yuǎn)的時(shí)候東西看起來(lái)小，而近的時(shí)候看起來(lái)大嗎？”后一個(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)天氣很寒涼，等到正午時(shí)就熱得像把手伸進(jìn)熱水一樣，這不是離得近讓人感覺(jué)熱，而離得遠(yuǎn)讓人感覺(jué)涼嗎？”【解答】（1）考查內(nèi)容理解。閱讀《兩小兒辯日》可知，兩個(gè)孩子在爭(zhēng)辯太陽(yáng)在早晨和中午距離人們遠(yuǎn)近的問(wèn)題。（2）考查朗讀、文言斷句?！耙粌涸唬骸粘醭龃笕畿?chē)蓋，及日中則如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？’”譯為：一個(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)剛升起的時(shí)候大得像一個(gè)車(chē)蓋，等到正午就小得像一個(gè)盤(pán)子，這不是遠(yuǎn)處的看著小而近處的看著大嗎？”句中“此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”是一個(gè)反問(wèn)句，應(yīng)用肯定、反問(wèn)的語(yǔ)氣進(jìn)行朗讀，并根據(jù)句意進(jìn)行斷句，即：一兒曰：“日初出/大如車(chē)蓋，及日中/則如盤(pán)盂，此不為/遠(yuǎn)者小而近者大乎？”故選A。（3）考查內(nèi)容理解。由“一兒曰：‘我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！薄耙粌涸唬骸粘醭龃笕畿?chē)蓋，及日中則如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？’”可知，小兒甲的觀點(diǎn)是：日始出時(shí)去人近，日中時(shí)遠(yuǎn)。現(xiàn)象是：日初出大如車(chē)蓋，日中則如盤(pán)盂，依據(jù)是：遠(yuǎn)者小，近者大。由“一兒曰：‘我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！薄耙粌涸唬骸粘醭鰷鏈鏇鰶黾捌淙罩腥缣綔?，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？’”可知，小兒乙的觀點(diǎn)是：日初出遠(yuǎn)，日中時(shí)近?，F(xiàn)象是：日初出滄滄涼涼，日中如探湯，依據(jù)是：近者熱，遠(yuǎn)者涼。結(jié)合資料袋一可知，小兒甲是以視覺(jué)效果為依據(jù)說(shuō)明觀點(diǎn)的，故選A。結(jié)合資料袋二可知，小兒乙是依據(jù)溫度感知說(shuō)明觀點(diǎn)的。故選B。（4）考查情感主旨。《兩小兒辯日》記述了孔子路遇兩個(gè)孩子在爭(zhēng)辯太陽(yáng)遠(yuǎn)近的問(wèn)題，而孔子不能作決斷之事。說(shuō)明了認(rèn)識(shí)事物的角度不同，結(jié)果就不一樣，知識(shí)無(wú)窮、學(xué)無(wú)止境的道理，同時(shí)也贊揚(yáng)了孔子實(shí)事求是、敢于承認(rèn)自己學(xué)識(shí)不足的精神和古代人民敢于探求客觀真理，并能獨(dú)立思考、大膽質(zhì)疑的精神。故答案為：（1）太陽(yáng)在早晨和中午距離人們遠(yuǎn)近的問(wèn)題；（2）A；（3）AB；（4）ABCD?！军c(diǎn)評(píng)】文言文的學(xué)習(xí)要多讀、多背，多積累文言字詞。只要理解了文章的意思，所有的題目也就和現(xiàn)代文的閱讀相同了，所以平時(shí)學(xué)習(xí)中要背會(huì)課文，還要懂得文章的意思。11．（14分）課外閱讀又是一年槐花香??漫步小巷，忽有一股熟悉的清香飄逸而來(lái)，在這四月的夜晚，它是如此意味深長(zhǎng)。是它，肯定是它，是槐香，雖然我的眼前朦朦朧朧的，什么也看不清。??槐花是春天的標(biāo)簽。聞到槐香，我總會(huì)想起小時(shí)候，想起外婆家院子的一圈槐樹(shù)。大約一二十棵，每到春天來(lái)臨，便彌漫出一股若隱若現(xiàn)的香氣。外婆家離我家有二十多里的路程，那時(shí)交通還很閉塞，所以我一般是放了寒暑假才能去。但也有例外，比如趕上端午或一些節(jié)日，我也會(huì)和母親一道去外婆家，那時(shí)便可以一享槐花飄香的盛宴了。??外婆居住的村莊里有很多樹(shù)。外婆家房前屋后，密密地長(zhǎng)滿了榆、槐、楝（lian）、柳等各種樹(shù)木。我特別喜歡外婆家的那種氛圍，聞到滿鼻子醉人的花香，真是妙極了。不僅有花香，還有樹(shù)葉香和泥土香，時(shí)不時(shí)會(huì)有幾串白色或紫色的槐花隨風(fēng)飄落到院子里。周?chē)幕睒?shù)都是洋槐樹(shù)，樹(shù)枝多刺，槐葉青青，兒時(shí)的我喜歡小心地摘下幾片橢圓青翠的槐葉貼在嘴邊吹，像喇叭似的發(fā)出聲響。而我印象里最深的，還是那吹完“喇叭”之后滿嘴留下的樹(shù)葉味道，許久都不會(huì)消逝，猶如童年的記憶。??我現(xiàn)在工作、生活的城市里也有很多的槐樹(shù)，每到春天，枝間也會(huì)掛滿長(zhǎng)長(zhǎng)的白色花串，那些星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣在正午的陽(yáng)光下閃爍，常常將我的記憶一下子牽回到二十幾年前?；睒?shù)和槐花仿佛在提醒我，這個(gè)世界上總有一些東西不能遺忘。是的，槐香對(duì)于我來(lái)說(shuō)似乎承載著更多的寓意。我至今記得那年的夏天，我趁著出差的空閑，漫步在南京五臺(tái)山一帶，彎彎曲曲的坡路兩側(cè)盡是槐樹(shù)，漫天的槐花隨風(fēng)飛舞，一如灑落的花雨，好一番絕美的香雪意景。路上行人不多，我卻思緒紛繁。在那個(gè)還透著些許微涼的春天的下午，我在異鄉(xiāng)突然之間悟到了一些人生精華，那一刻，我恨不得立刻飛回到外婆家，立刻飛回到外婆家旁邊那個(gè)槐樹(shù)飄香的地方。那次出差回到家后，我迅速拿起手中的筆，郁積的情思噴薄而出，一口氣寫(xiě)下了一系列回憶兒時(shí)故鄉(xiāng)和離世外婆的文章。感謝南京五臺(tái)山中的那一場(chǎng)槐花雨，是它啟迪了我的靈感，撫慰了我日漸干枯的心田?；被▽?duì)于我來(lái)說(shuō)，是一種帶著母性的鄉(xiāng)土之花，它在我最需要安慰時(shí)，給了我最溫暖的鼓勵(lì)。??又是一年槐花香。而今，走在小巷里，行色匆匆的我聞到槐花的飄香，看到前方的十字路口有一株巨大的槐樹(shù)正在飄飛著槐花花瓣，在匆忙的人流里，我與那株正在開(kāi)花的槐樹(shù)對(duì)視了良久。也許生活一如那些花瓣，所有的繁華都只是過(guò)眼云煙，那些能夠在歲月中沉淀下來(lái)并且越發(fā)茁壯的東西，才能代表永恒。記得有人說(shuō)過(guò)，散文是散落在盤(pán)中的珍珠，那么，我愿用槐香把曾經(jīng)的過(guò)往串結(jié)成珠，透過(guò)歲月記憶的瞳孔，去照亮我腳下正在走的道路。（1）梳理文章內(nèi)容。作者說(shuō)：“我愿用槐香把曾經(jīng)的過(guò)往串結(jié)成珠”，關(guān)于槐香，“我”有哪些過(guò)往？請(qǐng)完成下面的思維導(dǎo)圖。小時(shí)候，外婆家：①院子里的槐花香氣→二十多年前，五臺(tái)山：②看到的槐花雨→而今：“我”用槐香照亮正在走的路。（2）理解文章內(nèi)涵。①“而我印象里最深的，還是那吹完‘喇叭’之后滿嘴留下的樹(shù)葉味道，許久都不會(huì)消逝”，文中“喇叭”指的槐葉；作者說(shuō)許久都不會(huì)消逝，是因?yàn)樽炖锪粝铝藰?shù)葉味道。②對(duì)于文章的理解，下面說(shuō)法不正確的是D（多選）A.本文以槐香為線索，抒發(fā)了對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)外婆、對(duì)兒時(shí)生活的思念之情。B.作者感謝五臺(tái)山的槐花雨，是因?yàn)槟菆?chǎng)雨突然啟迪了他的創(chuàng)作靈感。C.生活中，一些繁華的東西，雖然美好，但缺少沉淀，因此，成了過(guò)眼云煙，很快消失了。D.城市里的槐花，是沒(méi)有帶著母性鄉(xiāng)土的花，所以作者并不喜歡，覺(jué)得是過(guò)眼云煙，格格不入。（3）探尋表達(dá)秘密。①文中畫(huà)“～～～”的句子，運(yùn)用了什么修辭手法來(lái)寫(xiě)？有什么好處？反復(fù)。其好處是：起強(qiáng)調(diào)作用，增強(qiáng)語(yǔ)氣或語(yǔ)勢(shì)。②看看文章的開(kāi)頭和結(jié)尾，你有什么發(fā)現(xiàn)？再說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。首尾相呼應(yīng)。這樣寫(xiě)的好處是：能使結(jié)構(gòu)更加完整和嚴(yán)謹(jǐn)；使含義更加深刻，使情感更加強(qiáng)烈，使主題更加突出，從而加深讀者印象，引起讀者共鳴，提高表達(dá)效果?！痉治觥俊队质且荒昊被ㄏ恪愤@篇散文，作者通過(guò)聞到一股熟悉的槐花香飄逸而來(lái)，便引出了兒時(shí)在外婆家聞到的槐花香，現(xiàn)在雖然工作了，一看到槐花，一聞到槐花香，就又回憶起在外婆家享受的槐花飄香的盛宴，表達(dá)了作者對(duì)槐花和外婆的懷念之情?！窘獯稹浚?）考查梳理文章內(nèi)容。通讀短文，結(jié)合題目中思維導(dǎo)圖中的提示可知，作者說(shuō)：“我愿用槐香把曾經(jīng)的過(guò)往串結(jié)成珠”，關(guān)于槐香，“我”的過(guò)往可概括為：小時(shí)候，外婆家：①院子里的槐花香氣→二十多年前，五臺(tái)山：②看到的槐花雨→而今：“我”用槐香照亮正在走的路。（2）考查文章的內(nèi)涵。通讀短文可知，①“而我印象里最深的，還是那吹完‘喇叭’之后滿嘴留下的樹(shù)葉味道，許久都不會(huì)消逝”，文中“喇叭”指的槐葉；作者說(shuō)許久都不會(huì)消逝，是因?yàn)樽炖锪粝铝藰?shù)葉味道。②對(duì)