貴州省黔西南布依族苗族自治州（2024年）小學語文部編版綜合練習習(復習)完整試卷（含答案）

貴州省黔西南布依族苗族自治州（2024年度）小學語文部編版綜合練習習(復習)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.下圖是扇面書法作品，請對作品中的書體進行判斷，并用楷書將其書寫在田字格中，之后依據(jù)你對扇面書法作品中書體特點的理解填空。

書體:____________2、填空題（每題2分共5題）

1）.比一比，再組詞。

拾(

)別(

)淀(

)錘(

)

恰(

)易(

)綻(

)捶(

)2）.在括號內(nèi)填上與加點詞語意思相同但說法不同的詞語。

2023年，陽信梨花會以“花為媒盼您在繽紛之中贏未來”為主題召開，各個景點迎來了大批游客。梨園郭人頭攢動，仙女授梨處(

)，狀元林(

)，觀花臺更是(

)3）.看圖，在括號里填上合適的詞語。

一___鞋一___鳥一___葡萄

___的花___的樹___地跑4）.先補充詞語，再按要求寫句子。

臨危(

)(

)(

)(

)如焚從容(

)(

)

一(

)不(

)鎮(zhèn)定(

)(

)(

)(

)凝視

選擇不少于兩個詞語，寫一句話。

_____________________5）.根據(jù)語境和括號里的詞義，在橫線上填寫四字詞語。

（1）春節(jié)將到，（千門________）（指人家眾多）張燈結彩，喜氣洋洋。

（2）他為了找一本書，（翻_________）（形容徹底搜尋查看）。

（3）他說起話來（念__________）（說起來沒完沒了，絮叨），使人討厭。

（4）時值響午，人跡寥寥，東西走向的長街顯得（空__________）（空曠而冷凈清清）。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列標點符號使用有誤的一項是（）A．迎客松姿態(tài)獨特，枝干蟠曲，游人把它比作“天然盆景”。B．皮鞋匠看見進來個陌生人，站起來問：“先生，您找誰？走錯了吧？”C．放眼望去，藍天，遠山，叢林和溪流構成了一個美麗的世界。D．俗話說“一動不如一靜”，古詩也說“此時無聲勝有聲”。2）.為了講好中國人的故事，同學們整理了很多資料卡，下列材料有錯誤的一項是（）A．《王戎不取道旁李》選自《世說新語·雅量》。B．《扁鵲治病》這個故事告訴我們，要善于聽取別人正確的意見，否則后果不堪設想。C．“一言既出，駟馬難追”出自《論語》曾子殺豬的故事，是指說話的速度極快。D．《西門豹治鄴》可以按照“摸清底細——懲治惡人——興修水利”這個順序來復述。3）.在同學們準備的主題活動征稿中，使用了很多新鮮詞，下列完全正確的一項是（）A．齊頭并進憤發(fā)圖強永立潮頭B．騰云駕霧呼風喚雨奔流不息C．隨遇而安暮色降臨左故右盼D．橫七豎八三頭六壁通情達理4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.我的彩色夢境，有水果香，有季節(jié)風，還有紫葡萄的叮嚀。

____________，有____________，有___________，還有_________________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.把下列音節(jié)和圖連起來。

2）.讀一讀，連一連。

nǎinai雪花

xiǎoqiáo奶奶

xuěhuā車燈

zǒulù小橋

chēdēnɡ走路6、排序題（每題5分共2題）

1）.亂句重組。

(

)它們抬著桌子向山坡上走去。

(

)這該怎么辦呢？

(

)一天，天氣晴朗，小兔們準備搬家。

(

)突然，雷電交加，下起了大雨。

(

)最后，它們想到了一個好辦法，它們躲在桌子底下，高興地抬著桌子繼續(xù)往前走。2）.排列順序，將序號填在相應的橫線上。

胡同是北京的一種古老的城市小巷，起源于元代，_____。____。_____，______。

①明清以后又不斷發(fā)展，最多時有6000多條

②這些地區(qū)都是您感受胡同文化的好去處

③據(jù)統(tǒng)計，北京現(xiàn)有胡同1000多條，縱橫交錯，織成了薈萃萬千的老北京景觀

④現(xiàn)今胡同景觀保存相對完好的區(qū)域有東城區(qū)、西城區(qū)和前門地區(qū)7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法的正（√）誤（×）。

1．《繁星（一五九）》中出現(xiàn)了兩個“風雨”，但含義不同，第一個“風雨”比喻生活中的困難、挫折、煩惱、憂愁等，第二個“風雨”指自然界中的狂風暴雨。(

)

2．從《白樺》中，我們可以強烈地感受到詩人對家鄉(xiāng)和大自然的熱愛之情。(

)

3．《綠》開篇就是一個比喻句：“好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的……”(

)

4．《在天晴了的時候》一詩中，作者把物當作人來寫，“不再膽怯”讓人聯(lián)想到小白菊在風雨中瑟瑟發(fā)抖的樣子，“試試寒，試試暖”將可愛的小白菊寫活了。(

)

5．本單元所選課文都是中國詩人創(chuàng)作的現(xiàn)代詩。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.認真閱讀短文，再作答。雪地里的小畫家下雪啦，下雪啦！不用顏料不用筆，雪地里來了一群小畫家。幾步就成一幅畫。小雞畫竹葉，小狗畫梅花，青蛙為什么沒參加？小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。他在洞里睡著啦。1．短文共有______句話。

2．誰是雪地里的小畫家？在文中用“○”圈出來

3．我會連一連。

小雞小狗小馬小鴨

月牙楓葉竹葉梅花

4．選一選，把序號填在括號里。

雪地里的畫是動物們用（）畫的。A．畫筆A.腳?。╦iǎoyìn）5．青蛙為什么不在雪地里畫畫？（）A．青蛙不想畫A.青蛙在洞里睡覺9、書面表達（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。認真觀察下圖，先了解每幅圖的內(nèi)容，再把這些圖畫的內(nèi)容連起來，用一段話寫一寫。（不會寫的字可以寫拼音）

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。自相矛盾楚（chǔchǒu）人有鬻盾與矛者，譽（yūyù）之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也?！庇肿u其矛曰：“吾（wúwǔ）矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又?，何如？”其人弗能應也。夫（fūfú）不可陷之盾與無不陷之矛。不可同世而立。1．給加點詞選擇正確的讀音，畫上“___”。

2．下列加點詞解釋不正確的一項是（）A．譽之曰（稱贊）B．于物無不陷也（刺破）C．吾矛之利（好處）D．夫不可陷之盾與無不陷之于矛（放在句首，表示將發(fā)議論）3．“其人弗能應也”的原因是什么？

___________________________

4．假如你是楚人，你該怎樣推銷你的矛和盾？

__________________________

5．學了這則寓言后，你得到了什么啟示？

__________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文。在牛肚子里旅行（節(jié)選）①“那我馬上就會死掉?！奔t頭哭起來。它和草已經(jīng)一起進了牛的肚子。②青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說話：“紅頭！不要怕，你會出來的。我聽說牛肚子里一共有四個胃，前三個胃是貯藏食物的，只有第四個胃才是管消化的！”③可是你說這些對我有什么用呢？”紅頭悲哀地說。④“當然有用。等一會兒牛休息的時候，它要把剛才吞進去的草重新送回嘴里，然后細嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的。”⑤“謝謝你！”紅頭的聲音小得幾乎聽不見了。它咬著牙不讓自己失去知覺。⑥紅頭在牛肚子里隨著草一起移動，從第一個胃到了第二個胃，又從第二個胃回到了牛嘴里。這一下，紅頭又看見了光亮?？墒?，它已經(jīng)一動也不能動了。⑦這時，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去。⑧“阿嚏！"牛打了一個噴嚏，紅頭隨著一團草一下子給噴了出來。⑨紅頭看見自己的朋友，高興得流下了眼淚：“謝謝你……”⑩青頭笑瞇瞇地說：“不要哭就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”1．根據(jù)選文內(nèi)容,寫出紅頭的旅行路線。

進入牛肚子——_______________——______________——_____________——外面

2．課文開頭說青頭和紅頭是“非常要好的朋友”,從選文中哪里可以看出來？用“——”畫出其中一處。

3．紅頭能夠成功從牛肚子里出來的原因是（）A．牛不喜歡吃蟋蟀,前三個胃是貯藏食物的。B．?？倳淹踢M去的草重新送回嘴里。C．?？倳谧约撼詵|西的時候打噴嚏。D．牛吃下去的食物會先到第一個胃里。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“√”選擇加點字的正確讀音。

顴骨（quánqián）幼稚（zhìzì）朝露（cháozhāo）

焜黃（hūnkūn）葵花（kuíkúi）革命（ɡéɡě）

興旺（xīnɡxìnɡ）局勢（shìsì）魔鬼（mómé）2）.讀句子，用“√”給加點字選擇正確讀音。

（1）早秋的風敲響了大門，他挑（tiāotiǎo）起門簾，便看見一位挑（tiāotiǎo）水的農(nóng)戶走了過來。

（2）這家鋪（pūpù）著三角形方磚的雜貨鋪（pūpù），因為門口凋零的秋葉，顯得十分冷清。

（3）這條彎曲（qūqǔ）的小路上開滿了各種顏色的秋菊，走到它的盡頭，你就可以聽到大自然動聽的歌曲（qūqǔ）啦！13、語言表達（每題10分共1題）

1）.按要求做題。

①這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢?。ǜ臑殛愂鼍洌?/p>

__________