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文檔簡介
陳情表李密陳情表忠則《出師》,孝則《陳情》。陳情表
晉李密陳述、稟報隱情、苦衷奏章稟告自己苦衷的奏章陳情表作者與作品(一)
李密(224—287),一名虔,字令伯,晉武陽(今四川省彭山縣東)人。父早亡,母改嫁,由祖母劉氏親自撫養(yǎng)。為人正直,頗有才干。曾仕蜀漢為郎,蜀亡以后,晉武帝司馬炎為了鞏固新政權(quán),籠絡(luò)蜀漢舊臣人心,征召李密為太子洗馬。他上表陳情,以祖母年老無人供養(yǎng),辭不從命。祖母死后,出任太子洗馬。后被讒免官,死于家中。陳情表作者與作品(二)
李密生活三國與晉朝交替時期,蜀漢后主劉禪的郎官。自幼喪父,母改嫁,賴祖母劉氏撫養(yǎng)無人。李密侍奉祖母甚孝,故以“孝”名于鄉(xiāng)里。李密為人剛正,頗有文名,年輕時曾仕蜀漢,表現(xiàn)出相當(dāng)高的外交才能。公元263年,司馬昭滅蜀漢,李密成了亡國之臣。265年,司馬炎建立晉朝,即晉武帝,為了收買人心,網(wǎng)羅人才,大力征召西蜀名賢到朝中做官,李是其中之一;李是亡國之臣,若不應(yīng)詔,必會被認(rèn)為懷念蜀國,不與司馬氏王朝合作,對晉不滿,招來殺身之禍。
陳情表作者與作品(三)
若應(yīng)詔,又有96歲高齡的祖母臥病在床,無人照料,李父早亡,母改嫁,由祖母撫養(yǎng)成人,恩重如山,若舍棄相依為命,祖母是萬萬做不到的,處于兩難境地。文章從自己幼年的不幸遭遇寫起,說明自己與祖母相依為命的特殊感情,詳盡而委曲地說明了自己屢次辭謝晉朝征召的原因,表達(dá)了對晉朝皇帝的由衰感激之情,又申述了自己的終養(yǎng)祖母以盡孝道的決心。晉武帝嘉勉他的孝心,賜給奴婢兩人,使郡縣供養(yǎng)他的祖母。劉氏亡后,他喪限期滿,才入京任太子洗馬,后官至漢中太守。陳情表
“只有在適當(dāng)?shù)臅r候,對適當(dāng)?shù)氖挛?,對適當(dāng)?shù)娜?,在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)下,以適當(dāng)?shù)姆绞桨l(fā)生的感情,才是適度的最好的感情?!眮喞锸慷嗟玛惽楸砦捏w
表,是古代奏章的一種。是臣子上給皇帝的書信。它與一般上書奏折的不同在于常含有表示陳情、訴說心曲的意思。本文是作者李密向武帝陳述實情的文章?!扒椤笨衫斫鉃閷嵡榛蚋星?。陳情表
聽錄音,整體感知文章。陳情表以險釁(xìn)夙(sù)遭閔兇門衰祚(zuò)薄(bó)煢(qióng)煢孑(jié)立床蓐(rù)猥(wěi)以微賤隕(yǔn)首逋(bū)慢矜(jīn)育拔擢(zhuó)優(yōu)渥(wò)陳情表⒈問:本文題目是《陳情表》,作者為什么要向晉武帝“陳情”?因為皇帝下詔征召他去做官,什么官?先是郎中,不久又任命為太子洗馬,“詔書特下,拜臣郎中,尋蒙國恩除臣洗馬”,注意兩個表示授予官職的動詞----拜、除,而李又不想應(yīng)詔就職,“臣具以表聞,辭不就職”。因祖母劉氏“夙嬰疾病”、“常在床蓐”、“供養(yǎng)無主”。閱讀思考1陳情表⒉問:從文中四段說說所陳之情有哪些?①陳述父喪母嫁,祖母撫養(yǎng),祖孫相依為命的悲慘遭遇。②陳述朝廷多次征召,但因為祖母病重,是否應(yīng)詔之間難以作出選擇的兩難處境。③陳述不仕的理由。(以“劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不保夕”?!白婺笩o臣,無以終余年”,“母孫二人,更相為命”,即為了盡孝)因此“不能廢遠(yuǎn)”。④陳述愿望:祖母年事已高,“愿乞終養(yǎng)”,為祖母送終后,再為國效犬馬之勞,“生當(dāng)隕首,死當(dāng)結(jié)草”。閱讀思考2陳情表臣無祖母,無以至今日;祖母無臣,無以終余年;(要盡孝)過蒙拔擢,寵命優(yōu)渥。(要盡忠)——忠孝兩難全
李密在陳請“愿乞終養(yǎng)(祖母)”這個要求時,遇到了什么困難?閱讀思考3研習(xí)第一段陳情表陳情表
臣密言:臣以險釁,夙遭閔兇。生孩六月,慈父見背;行年四歲,舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱,躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病,九歲不行,零丁孤苦,至于成立。以,因為命運(yùn)不濟(jì)早年閔通憫,憂患的事背棄我,指死去經(jīng)歷的年月強(qiáng)迫親自不能行走,古今異義通“伶仃”,孤獨的樣子。到成人自立古今異義譯:臣李密上言:我因為命運(yùn)不好,幼年時就遭到不幸。生下來只有六個月,父親就去世了;長到四歲的時候,舅父強(qiáng)迫我的母親改嫁。祖母劉氏憐憫我孤單弱小,親自加以撫養(yǎng)。我小時候經(jīng)常生病,九歲還不能走路,孤獨無靠,直到長大成人。陳情表古人諱言“死”天子(親王):崩、千秋、山陵崩諸侯:薨大夫:卒士:不祿庶人:死稱父母死:見背、孤露、棄養(yǎng)宗教:西歸、仙游、升天、坐化、圓寂、涅槃、就木、入土、謝世、作古其它:逝世、長眠、遇難、捐軀、殉國、夭折、溘逝、及黃泉、永蟄陳情表既無叔伯,終鮮(xǐan)兄弟,門衰祚(zuò)薄,晚有兒息。外無期功強(qiáng)近之親,內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮,煢煢獨立,形影相吊。而劉夙嬰疾病,常在床蓐,臣侍湯藥,未曾廢離。最終沒有祚,福分子勉強(qiáng)家族之外安慰纏繞同“褥”停止
譯:既沒有叔叔伯伯,也沒有哥哥弟弟,門庭衰微福澤缺少,很晚才得到兒子。外面沒有比較親近的親戚,家里沒有照管門戶的童仆。孤單無靠地獨立生活,只有和自己的子相互安慰。而祖母劉氏很早就疾病纏身,經(jīng)常臥病在床,我侍奉飲食醫(yī)藥,從來沒有離開過她。淺薄陳情表
品析:父死母嫁,寫“躬親撫養(yǎng)”的原因;多病不行,寫“躬親撫養(yǎng)”的不易。表現(xiàn)出這位可親可敬的慈祥老人的艱難、辛酸與勞苦;強(qiáng)調(diào)“無(鮮)”字,“兒息”雖有卻“晚”,以長幼、內(nèi)外皆無來顯示自己的孤苦伶丁??梢姟伴T衰祚薄”,祖孫相依為命?!盁o”“鮮”等寫出了人丁不旺、兩代孤傳的特殊關(guān)系。以白描手法見情感的樸素、真摯。零丁孤苦——靠祖母之憫惜、撫養(yǎng),照應(yīng)“臣無祖母無以至今日”;夙嬰疾病——靠孫子侍湯藥,照應(yīng)“祖母無臣,無以終余年”。零丁孤苦、煢煢孓立、形影相吊等詞語生動地表現(xiàn)其孤苦之情狀,祖孫倆相依為命,令人讀而生悲。陳情表臣以險釁夙遭閔兇父喪母嫁多病零丁門衰祚薄夙嬰疾病故不能“廢遠(yuǎn)為下文伏筆縱向
橫向第一段思路
小結(jié):陳述家庭的不幸和祖孫相依為命的情形。陳情表縱:(生孩六月——至于成立)六月:慈父見背四歲:舅奪母志少:多疾病九歲:不行縱寫本人孤苦經(jīng)歷陳情表橫:(外、內(nèi))既無——伯叔終鮮——兄弟晚有——兒息外無——期功強(qiáng)近之親內(nèi)無——應(yīng)門五尺之僮橫寫家庭人丁衰微研習(xí)第二段陳情表陳情表
逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉;后刺史臣榮,舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主,辭不赴命。詔書特下,拜臣郎中,尋蒙國恩,除臣洗馬。猥以微賤,當(dāng)侍東宮。到了侍奉承受,承蒙舉薦名作動名作動授官不久授官鄙,自謙之詞介詞,憑借譯:到了晉朝建立,我蒙受著清明政治的教化。前些時候太守逵推舉我為孝廉,后來刺史榮又推舉我為秀才。我因為沒有人能照料祖母,就辭謝掉了,沒有遵命去上任。朝廷又特地頒下詔書,任命我為郎中,不久又受國家恩命,任命我為洗馬。以我這樣卑微低賤的人去侍奉太子。陳情表古代官職變動選例除:任命、授職,一般指免去舊職、授予新職。擢:既由選拔而提升。遷:改官。用法較復(fù)雜,常見的有三種情況。一是升;二是改任,相當(dāng)于轉(zhuǎn)調(diào)原職品級的官職;三是降職,即“左遷”。徙:改任官職,多指一般的調(diào)職。謫:官吏降級,相當(dāng)于貶。拜:授予官職,任命,多指帝王授臣下官職。出:指出京受任。陳情表古代官職變動選例去:卸職。黜:廢免,革職免官。“黜”與“貶謫”相同,但有區(qū)別,貶謫是出自皇帝的詔令,黜有時則是上司對下屬官員的處分,放:貶謫放逐。有時也指京官調(diào)任外地,。陟:升遷,指官吏的提升和進(jìn)用。奪:罷官免職。罷:革除官職。復(fù):重新任命,恢復(fù)舊職。陳情表非臣隕首所能上報。臣具以表聞,辭不就職。詔書切峻,責(zé)臣逋慢;郡縣逼迫,催臣上道;州司臨門,急于星火。臣欲奉詔奔馳,則劉病日篤,欲茍順?biāo)角?,則告訴不許。臣之進(jìn)退,實為狼狽。
譯:這實在不是我殺身捐軀所能夠報答朝廷的。我將以上苦衷上表報告,加以辭謝不去就職。但是詔書急切嚴(yán)峻,責(zé)備我回避怠慢;郡縣長官催促我立刻上路;州官登門督促,比星火還要急。我很想奉命為國奔走效力,但是祖母劉氏的疾病卻一天比一天嚴(yán)重,想姑且遷就自己的私情,但是報告申訴又得不到準(zhǔn)許。我現(xiàn)在是進(jìn)退兩難,處境尷尬狼狽。頭落地,指殺身。具通俱;聞,使動用法接受急切而嚴(yán)厲逋,逃脫,慢,怠慢比,介詞結(jié)構(gòu)后置句則,可是。日,名作狀。一天一天篤,病重報告申訴,古今異義主謂間,取獨。陳情表品析:先郡,次州,后朝廷,可見征召級別越來越高;“詔書切峻,責(zé)臣逋慢;郡縣逼迫,催臣上路”,一組排比表明事態(tài)之嚴(yán)重,渲染出圣命逼人的緊張氣氛?!胺睢薄般逶 保胺浅茧E首所能上報”,稱頌朝廷,表感恩之情;
“欲奉詔奔馳”則“劉病日篤”,“供養(yǎng)無主”;“欲茍順?biāo)角?,則告訴不許”,訴說自己辭不就職的矛盾心理?!俺贾M(jìn)退,實為狼狽”,既表達(dá)作者的感恩戴德之情,又含蓄地表明了強(qiáng)己所難之狼狽窘迫。情辭悲切,動人心肺,足見語言的得體和機(jī)智。陳情表朝廷征召之殷自己進(jìn)退之難欲奉詔奔馳,則劉病日篤欲茍順?biāo)角?,則告訴不許進(jìn)退狼狽第二段思路小結(jié):回敘圣朝再三征召,直接說明自己辭不就職的原因。研習(xí)第三段陳情表陳情表
伏惟圣朝以孝治天下。凡在故老,猶蒙矜育;況臣孤苦,特為尤甚。且臣少仕偽朝,歷職郎署,本圖宦達(dá),不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘,至微至陋,過蒙拔擢,寵命優(yōu)渥,豈敢盤桓,有所希冀。十分恭敬地想。惟,想憐惜突出而且顯達(dá)自夸極過分提拔,提升恩寵。寵,恩榮優(yōu)厚徘徊不進(jìn)的樣子譯:我想圣朝是以孝道來治理天下的,凡是故舊老人,尚且還受到憐惜養(yǎng)育,何況我的孤苦程度更為嚴(yán)重呢?而且我年輕的時候曾經(jīng)做過蜀漢的官,歷任郎中和尚書郎,本來圖的就是仕途通達(dá),無意以名譽(yù)節(jié)操來炫耀。現(xiàn)在我是一個低賤的亡國俘虜,實在卑微到不值一提,承蒙得到提拔,而且恩命十分優(yōu)厚,怎敢猶豫不決另有所圖呢?陳情表但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。臣無祖母,無以至今日;祖母無臣,無以終余年。母、孫二人,更相為命。是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。只是迫近氣息微弱的樣子危,危弱。淺,活不長。因此拳拳。形容自己的私情譯:只是因為祖母劉氏已是象將要下山的夕陽,氣息微弱,生命垂危,朝不保夕。我如果沒有祖母,就不可能是活到今天的,祖母如果沒有我的照料,也無法度過她的余生。我們祖孫二人,相依為命,正是由于這種出自內(nèi)心的感情,使我實在不忍離開祖母而遠(yuǎn)行。陳情表
請補(bǔ)寫出“伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,猶蒙矜育,況臣孤苦,特為尤甚?!焙竺媸÷缘囊痪湓挘⑾胂胱髡邽槭裁匆÷赃@句話?
假設(shè)你是晉武帝,李密在此提出終祖母的請求,你能不能用一兩句話就把他駁得啞口無言?——故臣當(dāng)終養(yǎng)祖母,不能廢遠(yuǎn)。
晉武帝可能會說,既然你要終養(yǎng)祖母以盡孝心,為什么在蜀漢你又出來做官呢?——爾既須終養(yǎng)祖母,為何出仕偽朝?
因此,李密深知這正是矛盾癥結(jié)所在,歷仕蜀漢這段歷史是不能回避的,只能剖明自己心跡,以打消疑忌(第二層、第三層)一、仕偽朝“本圖宦達(dá),不矜名節(jié)”
二、在圣朝“寵命優(yōu)渥,豈敢盤桓”讓晉武明白自己的忠心。三、祖母人命危淺,朝不慮夕。陳情表品析:本段以“伏惟”“且”“但”來轉(zhuǎn)換文意,有三層意思:先抓住晉“以孝治天下”的大理,解釋自己應(yīng)得到同情;然后自陳宦歷,稱頌君恩,表明辭職與“名節(jié)”無關(guān),以求皇帝諒解;最后正面陳述劉之現(xiàn)狀,強(qiáng)調(diào)這是“不能廢遠(yuǎn)”的唯一原因。
“凡……況……”由一般到特殊,孝既已及于一般,對特殊就更應(yīng)如此了,理由充足且冠冕堂皇?!爸廖⒅谅薄柏M敢盤桓”等詞委婉動人,忠心可鑒?!叭毡∥魃?,氣息奄奄”“人命危淺,朝不慮夕”“更相為命,……”,一組四字句,皆出至孝之心,委婉流暢,感人至深。此段中反復(fù)表明心跡,敘說衷曲,解釋不能“廢遠(yuǎn)”的原因,情辭懇切,解除晉武帝對自己“觀望”的疑忌。陳情表孝治天下自陳宦歷劉之現(xiàn)狀說大理剖忠心訴悲情更相為命不能廢遠(yuǎn)第三段思路小結(jié):進(jìn)一步闡明辭不就職的原因是供養(yǎng)祖母,奉行孝道。研習(xí)第四段陳情表陳情表
臣密今年四十有四,祖母劉今年九十有六;是臣盡節(jié)于陛下之日長,報劉之日短也。烏鳥私情,愿乞終養(yǎng)。有通又這,因此懷著像烏鴉反哺那樣的私情希望求得譯:我今年四十四歲,祖母劉氏今年九十六歲,因此我效忠于陛下的日子還很長,而報答祖母劉氏的日子已很短了。我懷著象烏鴉反哺一樣的私情,希望能夠準(zhǔn)許我給祖母養(yǎng)老送終的請求。陳情表臣之辛苦,非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知,皇天后土實所共鑒。愿陛下矜憫愚誠,聽臣微志,庶劉僥幸,保卒余年。臣生當(dāng)隕首,死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情,謹(jǐn)拜表以聞。古今異義,辛酸苦楚。今-身心勞苦或用于求人做事。僅僅,只長,古代州官名稱天地神明審察,識別憐憫愚拙的誠心=庶幾,希望終代指報恩不盡像犬馬一樣,名作狀.恐懼恭敬來,表目的連詞使聽見.使動用法譯:我的辛酸苦楚,不僅蜀地的人和益州、梁州的長官所明白知道,連天地神明也都審查得清清楚楚的,祈望陛下能憐惜我愚昧至誠的心意,同意我這點微小的愿望,使祖母劉氏能夠僥幸保全她的余年。我活著愿意獻(xiàn)出生命,死后愿意結(jié)草來報答陛下的恩惠。我懷著象牛馬一樣不勝恐懼的心情,謹(jǐn)此上表稟告。陳情表
品析:“愿乞終養(yǎng)”是全文主旨;“盡節(jié)”“抱養(yǎng)”貫空全段,以表忠孝兩順;“愿乞”“愿矜憫”“聽臣微言”,無比懇切。事之實:是臣盡節(jié)于陛下之日長,報養(yǎng)劉之日短也。言之切:愿乞、愿矝憫、聽臣微言、明知、共鑒。心之誠:生當(dāng)隕首,死當(dāng)結(jié)草。本段極其誠懇地說明自己的情況,是天人共鑒,李密很巧妙地解決了這個矛盾,即先盡孝,后盡忠?!吧?dāng)隕首,死當(dāng)結(jié)草”表示了作者誓報恩德的冰心誠意。感情真摯、悲惻動人。陳情表第四段思路(1)以“愿乞終養(yǎng)”點明本文主旨(2)以“聽臣微志”請求皇帝小結(jié):明確提出陳情的目的:先盡孝心后盡忠心的愿望.陳情表陳以往之情陳現(xiàn)今之情陳日后之情臣以險釁,夙遭閔兇愿乞終養(yǎng),死當(dāng)結(jié)草進(jìn)退狼狽,不能廢遠(yuǎn)陳情表李密陳情表討論:文中的“孝”表現(xiàn)在哪里?你如何看待李密的“孝”?(結(jié)合課文來談)1.臣侍湯藥,未曾遠(yuǎn)離2.以供養(yǎng)無主,辭不赴命3.劉日薄西山,奄奄一息,不能費(fèi)遠(yuǎn)4.庶劉僥幸,保卒余年陳情表
問:本文為什么能打動晉武帝,陳情的技巧有哪些?1.
情之切:臣無祖母,無以至今日,祖母無臣,無以終余年2.
事之實:是臣盡節(jié)于陛下之日長,報養(yǎng)劉之日短也。3.
言之恭:圣朝清化、過蒙拔擢、寵命優(yōu)渥愿乞、愿矝憫、聽臣微言心之誠:非臣隕首所能上報生當(dāng)隕首,死當(dāng)結(jié)草陳情表《古文觀止》評論《陳情表》的語言:“至性之言,悲惻動人?!?/p>
一、四字駢句:
“生孩六月,慈父見背,行年四歲,舅奪母志。祖母劉閔臣孤弱,躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病,九歲不行,零丁孤苦,至于成立……”小結(jié):四字駢句,語勢連貫、緊湊,不拖沓,讓人感到災(zāi)禍接踵而來,以情動人,讓晉武帝化嚴(yán)為慈。語言賞鑒陳情表二、對偶句※
外無期功強(qiáng)近之親,內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮
※前太守臣逵察臣孝廉;后刺史臣榮舉臣秀才
內(nèi)外對舉,都強(qiáng)調(diào)一個“無”字,把自己舉目無親,后代尚小,無人終養(yǎng)祖母的困苦境地形象生動表現(xiàn)出來了,讓人覺得急切而無可置疑。
前后對舉,恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)了自己深受圣朝恩寵的感激陳情表※臣無祖母,無以至今日,祖母無臣,無以終余年。
“臣”與“祖母”對舉,突出一個“無”字,強(qiáng)調(diào)自己與祖母相依為命的現(xiàn)實。
小結(jié):運(yùn)用對仗工整的對偶句式,使語氣顯得強(qiáng)烈,語意簡潔凝練,讀來朗朗上口,文章感情倍感熱切,更具說服力。陳情表三、比喻句:※劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕
以落日喻人命,貼切在刻畫了祖母蒼老多病的形象,融入濃烈的抒情色彩,能極大地引發(fā)讀者的同情;“朝不慮夕”雖是夸張卻給人無可置疑的真實;再加上四字駢句,有詩一般的韻律,如泣如訴,讀之無不令人動容泣下?!鶠貘B私情,愿乞終養(yǎng)
以鳥喻人,回溯至動物的本性,鳥亦如此,人何以堪?其誠摯懇切之情溢于言表,豈能不打動人?陳情表※臣不勝犬馬怖懼之情,謹(jǐn)拜表以聞。
似犬似馬,忠懇之情,怖懼之態(tài)溢于言表?!菟九R門,急于星火。
“急于星火”用比喻形容情勢緊迫,形象生動。
小結(jié):比喻句形象生動,感情濃烈,富有感染力。陳情表討論:有論者認(rèn)為,李密反復(fù)強(qiáng)調(diào)孝親,其實是為自己不奉詔仕晉而故意尋找借口。你同意這一觀點嗎,為什么?
回答A:李密反復(fù)強(qiáng)調(diào)孝親,決不是為其不奉詔仕晉而故意尋找借口。他是真心因終養(yǎng)祖母才難能應(yīng)詔的。讀完全篇,我們可以清楚地體味到,他的孝心不是抽象的,而是充滿了孫兒對祖母的一片真情。七嘴八舌陳情表回答B(yǎng):李密對蜀漢念念于懷,他曾說劉禪“可次齊桓”。更何況司馬氏是以屠殺篡奪得天下,內(nèi)部矛盾重重。李密以一亡國之臣,對出仕新朝就不能不有所顧慮,而暫存觀望之心了。不幸的是他這種想法,被晉武帝多少察覺到了,因此“州書切峻。責(zé)臣逋慢”。這就使李密在“再度表聞”時,發(fā)生了更大的困難。然而李密抓住了孝字大做文章,卻又不從大道理講起,而是委婉陳辭,動之以情,恰到好處地解決了“不從皇命”的難題。各抒己見自圓其說陳情表古人講“一仆不事二主”,“忠臣不事二君”。如果李密不出來做官,就有“不事二君”的嫌疑,不事二君就意味著對晉武帝不滿,這就極其危險了,所以李密說自己“不矜名節(jié)”,“豈敢盤桓,有所希冀”,我不出來做官完全是為了供養(yǎng)祖母劉,是為了“孝”。但是這里又產(chǎn)生了一個問題,事父為孝,事君為忠。李密供養(yǎng)祖母是孝,但不聽從君主的詔令,不出來做官,就是不忠。古人云“忠孝不能兩全”?!俄n詩外傳》卷二李密的“忠”與“孝”外一篇陳情表
文章簡潔生動、真摯樸實。寫自己的遭遇和對祖母,如傾吐肺腑,沒有一點藻飾、做作或夸張,于樸實中見至真、至美、至善。語言形式,駢散交用,多用四字短語表情達(dá)意。思路清晰,語言機(jī)智得體,內(nèi)涵豐富,惟多讀方能體會。課堂小結(jié)文言知識歸納陳情表不行:成立:洗馬:上報:告訴:區(qū)區(qū):辛苦:
僥幸:一、古今異義
古,不能走路,今,不可以。古,成人自立。今,組織機(jī)構(gòu)等籌備成功,開始存在。
古,太子的侍從官,今,給馬洗身。古,報答皇恩,今,向上級報告。古,報告申訴,今,說給人聽,使人知道。
古,拳拳之情,今,數(shù)量少,不重要。古,辛酸苦楚,今,身心勞苦。
古,幸運(yùn),今,企求非分,意外獲得
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