小學(xué)校園生活節(jié)活動方案

小學(xué)校園生活節(jié)活動方案征長小學(xué)校園"生活節(jié)'活動方案

活動主題：征長小學(xué)校園"生活節(jié)'

活動目的：

1、倡導(dǎo)"生活化'教育理念；

2、引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注生活，促進(jìn)同同學(xué)活能力的提升；

3、豐富同學(xué)的校園生活，展示"教育生活化'教育教學(xué)成果。

活動時間：3月31日下午1：00開始

活動地點：學(xué)校操場

環(huán)境布置：

橫幅：征長小學(xué)校園"生活節(jié)'--美術(shù)組

彩旗--后勤

活動準(zhǔn)備：

活動程序：

〔一〕開幕式：--z

1、領(lǐng)導(dǎo)致辭

2、家長"學(xué)會生活是通向?qū)淼慕痂€匙'主題現(xiàn)場互動演講

〔二〕現(xiàn)場活動

1、"點子超市'

每級部一張刊板，張貼同學(xué)制作的"生活常識'小卡片，各種顏色各種圖案，上面書寫生活常識小提示，供全體同學(xué)瀏覽學(xué)習(xí)

2、"休閑也出色'

以刊板張貼照片的形式展示健康休閑方式。每級部一張刊板，征集同學(xué)運動、欣賞、外出旅游、釣魚、插花、茶藝等各種健康休閑的照片〔必須是同學(xué)自己參加的〕。

16K紙，2CM邊框，上貼5寸橫版照片，下附文字介紹。

--1、2項級部組長

3、"生活大賣場'

〔1〕每級部4張桌子呈長"口'字形擺放，劃分好圖書區(qū)、文具區(qū)、玩具區(qū)、手工藝品區(qū)；

〔2〕服務(wù)人員站在"口'字內(nèi)側(cè)，買家在外側(cè)進(jìn)行瀏覽購買；

〔3〕各級部負(fù)責(zé)人為本級部的級部組長；班主任老師合理分配到圖書、文具、玩具、手工藝品四大區(qū)域負(fù)責(zé)；其余教師負(fù)責(zé)場上購書秩序、同學(xué)紀(jì)律、安全、衛(wèi)生等工作。

活動準(zhǔn)備：〔1〕各班級準(zhǔn)備義賣物品〔物品可以是同學(xué)自已制作的作品，多余的學(xué)習(xí)和生活用品、玩具、書籍等，也可以去批發(fā)市場采購一些同學(xué)必須要的學(xué)習(xí)和生活用品，但物品必須健康〕，班主任對售賣商品價格作適當(dāng)指導(dǎo)，價格要求合理〔價格紙條粘貼物品上，寫清是否接受議價.成交后將實價寫在紙條上撕下備后用〕，列好一張清單，在賣出時做好記錄。

〔2〕活動前各班級可以準(zhǔn)備好廣告宣揚(yáng)語〔可在義賣宣揚(yáng)臺進(jìn)行宣揚(yáng)〕、宣揚(yáng)海報〔用小黑板或展板擺放在店鋪前〕或直接當(dāng)面宣揚(yáng)，吸引顧客光臨，避免在校內(nèi)墻壁上張貼，采納各種方法吸引師生目光。

〔3〕由班主任在班級發(fā)動宣揚(yáng)，各級部依據(jù)活動內(nèi)容和形式安排好級部售貨員10名、會計3名、推銷員5名、環(huán)保員2名等。并進(jìn)行適當(dāng)?shù)募夹g(shù)指導(dǎo)。

--責(zé)任人：z及其余沒有其他項目的班主任老師

4、"COMEON，換換吧！'

每位同學(xué)帶1-2件物品到該區(qū)域進(jìn)行物物交換。只要雙方同意即可交換。

要求：物品必須八成新。安全、健康、衛(wèi)生；便于隨身攜帶。

--責(zé)任人：z

5、"美食一條街'

〔烹飪區(qū)〕各班征集一名會廚藝并且家長可以陪同的同學(xué)現(xiàn)場烹飪拿手好菜一份。

〔品嘗區(qū)〕做好的菜帶到品嘗區(qū)擺放，該同學(xué)要負(fù)責(zé)招徠其它同學(xué)品嘗。

依據(jù)做菜手藝、溝通推銷能力為同學(xué)酌情蓋1-3顆星。

--責(zé)任人：z

〔人員的征集與掌握、液化氣、灶具、展示桌、筷子等，材料自備〕

6、"生活才藝SHOW'

家長或同學(xué)在此區(qū)域內(nèi)演示自己掌握的一項生活技能或生活小竅門。酌情蓋1-3顆星?！裁堪?-2名〕編、扎、繡、泡菜......

--責(zé)任人：z

〔人員的征集與掌握、展示桌、操作桌、工具材料自備〕

7、"生活120'

同學(xué)從負(fù)責(zé)教師手中抽取一份《危急情景模擬題》，依據(jù)題意，說出解決辦法，或者利用現(xiàn)場道具模擬逃生自救技能；

邀請紅十字會工作人員現(xiàn)場講解、示范幾項基本自救技能〔如包扎、心肺復(fù)蘇、人工呼吸......〕的操作要領(lǐng)，學(xué)會并操作規(guī)范者酌情加1-3顆星。

--責(zé)任人：z

8、"生活能力大闖關(guān)'

〔一、二年級〕第一關(guān)--能將垃圾正確分類〔2分鐘〕z

第二關(guān)--系鞋帶〔2分鐘〕z

第三關(guān)--系紅領(lǐng)巾〔1分鐘〕z

第四關(guān)--包書皮〔3分鐘〕z

第五關(guān)--紙疊垃圾盒〔5分鐘〕z

〔三--五年級〕

第一關(guān)--疊被子z

第二關(guān)--釘扣子z

第三關(guān)--制作筆筒z

第四關(guān)--會按照說明書的提示安裝燈管z

(計時工具\所必須用具\活動銜接)

9、"節(jié)日習(xí)俗串串燒'

以搶答形式進(jìn)行。

--責(zé)任人：z

(題目\搶答器等)

10、"課本知識我會用！'

一年級：〔工具：卷尺、直尺〕選擇合適的工具從以下兩項中各選一種準(zhǔn)確測量物體的長度。

選項一：同學(xué)的身高與步長

選項二：同學(xué)的掌長、臂長

--責(zé)任人：z

二年級：〔鐘表〕同學(xué)二人一組，一人撥另一人說隨時；一人說隨時另一人撥鐘。

--責(zé)任人：z

三年級：測量影長。了解不同隨時影長有變化。

〔工具：米尺〕兩人合作

--責(zé)任人：z

四年級：知道自己的步長，從以下的幾個地方選一個，步測其長度。

選項一：從一年級辦公室到一、五班

選項二：從西大門到西廁所

選項三：從升旗臺到西大門

選項四：從同學(xué)餐廳到升旗臺

--責(zé)任人：z

五年級：你能借助數(shù)學(xué)工具利用數(shù)學(xué)方法測量出碗口的直徑嗎？

〔紙、筆、三角板、直尺、剪刀〕

--責(zé)任人：z

11、"生活收獲園'

共八項活動，每項都參加并得星10顆以上者，獲得'生活主人獎'

得星15顆以上者，獲得'生活能手獎'

得星20顆以上者，獲得'生活強(qiáng)手獎'

另:〔1〕每班要求每生必須做一項廢舊生活用品改造物(文具\工藝品\玩具均可,要求做工精美,可以家長輔助)寫上班級姓名及祝福語,以級部為單位回收,作為獎品在活動當(dāng)天隨機(jī)頒發(fā)給孩子.

--責(zé)任人：z

〔2〕背景音樂：z

場地安排：

注意事項：

1、二年級五班桌椅備用

2、小旗的購買、粘貼紙的購買

3、前一天晚學(xué)后各版塊現(xiàn)場布置、模擬

4、活動結(jié)束后，各版塊負(fù)責(zé)人留下清掃好衛(wèi)生

5、各活動版塊的