教科版一年級上冊科學(xué)期末測試卷附答案（培優(yōu)）

教科版一年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.（

）不是植物的特點(diǎn)。A.會生長

B.會動

C.需要水分，陽光、土壤2.小曼用做好的紙帶測量鉛筆的長度，結(jié)果是（

）個格的長度。A.6

B.7

C.83.以下哪個選項(xiàng)不屬于植物?（

）A.大樹

B.房屋

C.小草4.講桌只有一個，我們這么多小組要怎樣快速準(zhǔn)確的完成測量呢？（

）A.一個小組一個小組輪流測量B.截取多條與講桌高度同樣長的紙帶，每個小組測量紙帶即可C.選一個小組為代表進(jìn)行測量，其他同學(xué)等著就行D.老師測量，學(xué)生觀察5.甲和乙比較，（

）。A.甲比乙長

B.甲比乙短

C.甲和乙一樣長6.（

）是秋天的菊花。A.

B.

C.

二.填空題(共6題，共34分)1.身體中的那些部位能幫助我們進(jìn)行測量？（任寫三個）（

）、（

）、（

）。2.對比尺子和測量紙帶，我發(fā)現(xiàn)它們都有（

）刻度；標(biāo)記線的間距（

）；標(biāo)記線（

）出現(xiàn)；都有（

）標(biāo)記。（從“重復(fù)”“0”“相等”“數(shù)字”中選填）3.我們學(xué)校里的植物有（

）、（

）、（

）。（任意寫三種植物）4.比較物體的形狀可以比較（

）、（

）、（

）（

）等方法。5.綠頭發(fā)，長又長，天天河邊梳頭忙。誰來梳，風(fēng)來梳，小河當(dāng)鏡亮光光。梳好了，風(fēng)走了，謝謝風(fēng)兒來幫忙。猜一猜。它是誰呢？（

）6.—拃通常指（

）指尖和（

）指尖之間最長的距離。三.判斷題(共6題，共12分)1.對比尺子，紙帶的優(yōu)點(diǎn)是測量結(jié)果更標(biāo)準(zhǔn)，缺點(diǎn)是更容易壞。（

）2.一拃是指張開大拇指和中指兩端的距離。（

）3.到校園里去觀察和認(rèn)識植物，不拔起、不采摘、不傷害植物。（

）4.這兩片樹葉是同一種植物的。（

）5.讓紙蛙重復(fù)跳三次，選出跳得最遠(yuǎn)的一次作為最后的成績更公平。（

）6.植物是不會生病的。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.請你將下面的植物與相應(yīng)名稱用線連接起來。五.填表題(共1題，共6分)1.比較一下，油菜和柳樹這兩種植物有什么不同？畫掉表中不正確的詞語。六.簡答題(共5題，共25分)1.說一說，尺子與紙帶相比有哪些好處？2.在測量時怎樣保證單位長度一樣呢？請同學(xué)們課后進(jìn)行思考，并填寫活動手冊。3.想一想，你在種養(yǎng)植物時，都為植物做了那些事情？寫一寫。4.畫圖表示水、水蒸氣、冰的互相轉(zhuǎn)化關(guān)系。5.小紅和小明進(jìn)行了兩場紙蛙比賽，哪一場比賽是公平的？誰的紙蛙跳得遠(yuǎn)。（1）（2）七.綜合題(共3題，共22分)1.同學(xué)們在用橡皮和小棒測量桌子的長度。（1）桌子有（

）塊橡皮長。（2）桌子有（

）根小棒長。（3）為什么測量結(jié)果不一樣呢？（

）A.測量方法錯誤

B.測量單位不統(tǒng)一

C.記錄錯誤2.排序題。回憶用小立方體組合起來測量桌面長度的過程，并將下面做法按順序排列。①把測量結(jié)果寫在記錄單上。②用透明膠帶將小立方體組合到一起。③用組合后的小立方體進(jìn)行測量。④把10個小立方體依次擺好。正確的測量過程，按順序排列應(yīng)是（

）。3.畫一株植物。（提示：植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成。）參考答案一.選擇題1.B2.C3.B4.A5.B6.A二.填空題1.手臂；腳；手掌2.0；相等；重復(fù)；數(shù)字3.楊樹；小草；荷花等4.形狀；顏色；輕重；軟硬5.柳樹6.大拇指；中指三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.√6.×四.連線題1.如下：五.填表題1.劃去：粗細(xì)、粗細(xì)、小大六.簡答題1.尺子比紙帶更方便攜