部編版五年級下冊道德與法治期末測試卷帶答案（典型題）

部編版五年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.（

）被稱為“雜交水稻之父”。A.焦裕祿B.袁隆平C.王進(jìn)喜2.1842年鴉片戰(zhàn)爭結(jié)束后清政府被迫簽訂了（

）。A.馬關(guān)條約B.南京條約C.北京條約D.辛丑條約3.（

）是保衛(wèi)祖國的“鋼鐵長城”，是我們和平幸福生活的重要保障。A.軍事武器B.科技C.中國人民解放軍4.南京大屠殺死難者（

）萬人。A.20B.30C.405.下列生活中的現(xiàn)象，（

）讓人感覺不舒服，而且破壞了和諧的公共生活。A.公園里領(lǐng)的寵物隨地大小便B.有秩序上公交車C.銀行辦業(yè)務(wù)做到不叫熟人插隊D.火車上不要大聲打電話6.下面對志愿者說法正確的是（

）。A.不計報酬的熱心人B.釣名沽譽的小人C.追名逐利之徒D.“無利不起早”的人7.1842年，清政府同英國簽下的喪權(quán)辱國的不平等條約是（

）。A.南京條約B.馬關(guān)條約C.辛丑條約8.下列不屬于服務(wù)社區(qū)的活動是（

）。A.鄰里見面微笑問候B.在社區(qū)敬老院陪老人聊天，給他們打掃衛(wèi)生C.更新社區(qū)的宣傳欄，美化環(huán)境9.1949年10月1日，在天安門城樓上按動電鈕升起新中國第一面五星紅旗的人是（

）。A.習(xí)近平B.鄧小平C.毛澤東10.日本在投降書上簽字的時間是（

）。A.1945年9月2日B.1946年9月2日C.1947年9月2日二.填空題(共10題，共40分)1.近代中國實行“（

）”的政策，國家逐漸走向衰敗，陷入（

）的境地。2.無論時代如何變化，優(yōu)秀家風(fēng)都是（

）的基點。3.公共生活需要（

），公共利益需要共享。4.人們在（

）中的生活，構(gòu)成了我們的（

）。5.在革命戰(zhàn)爭年代，山東沂蒙人民奉獻(xiàn)一切可以拿出的東西，軍民之間鑄就了（

）、（

）的沂蒙精神，（

）就是其中代表。6.無論時代如何變化，（

）都是國家發(fā)展、（

）社會和諧的基礎(chǔ)。7.生活中的小小善舉最終可以匯成社會生活中的（

）。8.鴉片戰(zhàn)爭以后，西方列強(qiáng)的貪婪野蠻本性暴露無遺，他們加劇了對中國的（

）和（

）。9.（

）創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化，為（

）的進(jìn)步與發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。到了近代，清朝政府腐敗無能，實行“（

）”的政策，國家逐漸走向衰敗。10.在長征途中，紅軍將士同敵人進(jìn)行了（

）余次戰(zhàn)斗，跨越（

）余條江河，攀越（

）余座高山險峰。三.判斷題(共10題，共20分)1.10月1日，是新中國的生日，是中國人民水遠(yuǎn)的紀(jì)念日。人們不僅在這一天歡呼慶祝，還用各種不同的方式紀(jì)念國慶。（

）2.《義勇軍進(jìn)行曲》是中華人民共和國的國歌。（

）3.井岡山是中國革命的搖籃，以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人在井岡山創(chuàng)建了第一塊農(nóng)村革命根據(jù)地，開辟了“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”的道路，培育了偉大的井岡山精神。（

）4.媽媽熱心幫助他人，她的閃光點值得我和爸爸給她點贊。（

）5.我國古代有極為豐富的家訓(xùn)家規(guī)，其中很多被廣為傳播，對后人的思想和生活產(chǎn)生了廣泛的影響。（

）6.鴉片的輸入，給中國帶來了巨大的災(zāi)難。（

）7.民事主體可以濫用民事權(quán)利損害國家利益、社會公共利益或者他人合法權(quán)益。（

）8.把臺灣島和澎湖列島割讓出去的條約是《南京條約》。（

）9.現(xiàn)在我國已經(jīng)躋身免費義務(wù)教育水平較高的國家行列。（

）10.有人說：“林則徐的虎門銷煙是錯的，由于禁煙才引發(fā)了戰(zhàn)爭?！保?/p>

）四.連線題(共1題，共4分)1.下列圖片中的人物是誰？請連線。袁隆平

鄧稼先

王進(jìn)喜

李四光五.填表題(共1題，共8分)1.請將條約與對應(yīng)的戰(zhàn)爭、影響寫出來六.簡答題(共6題，共35分)1.請你說一說一個家庭承擔(dān)的責(zé)任有哪些？（至少說出三個）2.你認(rèn)為哪些文明道德風(fēng)氣值得在全社會弘揚？3.我們主動與家人溝通的方式有哪些？4.有人說：“時代發(fā)展了，電話、視頻聊天等很普遍了，寫家書就落伍了?！蹦阃膺@種說法嗎？說說你的理由。5.我的發(fā)現(xiàn)：每個家庭都會有自己的家風(fēng)，在日常生活中，長輩們把怎樣的家風(fēng)傳給你了，想一想，把你的發(fā)現(xiàn)寫下來，把好的家風(fēng)分享給大家。①和家人就餐的時候：（

）②與朋友相處的時候：（

）6.為營造良好的社區(qū)環(huán)境，我們可以貢獻(xiàn)一份自己的力量。請你說一說你都可以做到哪些？七.辨析題(共1題，共8分)1.有的同學(xué)認(rèn)為，遵守公共秩序排隊上車就輪不到座位，吃飯排隊就會耽誤時間，遵守秩序會吃虧，不遵守秩序的人反而會撿便宜。你怎么看待這種說法？我們應(yīng)該怎么做？八.材料題(共2題，共17分)1.小強(qiáng)覺得媽媽很嘮叨。一天，突然降溫，媽媽一定要他穿上厚外套。小強(qiáng)說：“今天有體育課，厚外套不方便運動，更何況春捂秋凍嘛?！边^了一會兒，媽媽又說：“穿多了可以脫，凍感冒了不是要耽誤學(xué)習(xí)嗎？”小強(qiáng)說：“哎呀，我都這么大的小伙子了，抗凍。再說我還有這么厚的脂肪呢！”小強(qiáng)穿戴整齊要出家門了，媽媽還是拿著外套讓他穿……請問：如果你是小強(qiáng)，你會怎么做？2.情景再現(xiàn)?！皨寢?，周日上午我可以去同學(xué)家一起學(xué)習(xí)嗎？”媽媽一：一起學(xué)習(xí)？是一起玩吧！不許去！媽媽二：來回路上不安全，媽媽不放心，還是不要去了。媽媽三：你的理由是什么？（能互相學(xué)習(xí)，和同學(xué)處好關(guān)系。）去吧，去同學(xué)家，能結(jié)交朋友，相互學(xué)習(xí)。路上注意安全，在別人家要有禮貌，懂規(guī)矩。（1）從以上三位媽媽的不同的態(tài)度中，你能了解到父母哪些不同方式的愛？（2）你怎樣理解這些不同方式的愛？（3）如果不同意去的是你的媽媽，你會怎樣說服她？九.綜合題(共2題，共18分)1.牛牛平時上學(xué)很用功，上學(xué)期期末考試得了班上第三名。爸爸還是對他非常嚴(yán)厲，要求他每天必須完成規(guī)定的閱讀書目并作好讀書筆記，當(dāng)牛牛想偷懶的時候，就會遭到爸爸的批評。牛牛很是郁悶。如果你遇到這樣的家人，應(yīng)該怎么做？2.在世界的某個角落，有一個世界奇跡。這個奇跡叫圓明園。有一天，兩個來自歐洲的強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園。一個強(qiáng)盜洗劫財物，另一個強(qiáng)盜放火。似乎得勝之后，便可以動手行竊了。我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼里是野蠻人。這就是文明對野蠻所干的事情。（摘自維克多雨果）問：兩個強(qiáng)盜分別指的是誰？在什么時間什么事件中火燒圓明園？圓明園的遭遇讓你想到了什么？參考答案一.選擇題1.B2.C3.C4.B5.A6.A7.A8.A9.C10.A二.填空題1.閉關(guān)鎖國；落后挨打2.國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會和諧3.共建4.公共空間；公共生活5.水乳交融；生死與共；沂蒙六姐妹6.優(yōu)秀家風(fēng)；民族進(jìn)步7.濃濃的愛8.侵略；掠奪9.中華民族；世界文明；閉關(guān)鎖國10.600；百；40三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.×8.×9.√10.×四.連線題1.五.填表題1.鴉片戰(zhàn)爭；使中國從獨立的封建國家變成了半殖民地半封建國家；第二次鴉片戰(zhàn)爭；加深了中國半殖民地半封建社會的程度；八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭；使中國完全變成半殖民地半封建社會；中日甲午戰(zhàn)爭；中國半殖民地速度進(jìn)一步加快，民族危機(jī)空前嚴(yán)重六.簡答題1.贍養(yǎng)老人、撫育子女、感情交流、改善生活。2.助人為樂、見義勇為，誠實守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)，孝老愛親等。3.主動與家人溝通，能增進(jìn)相互了解與理解。我們可以和家人聊一聊自己的朋友，說說自己的班級，也可以談?wù)勛约旱臒篮驮竿?。還可以通過寫信、留便條等。4.我不同意這種說法。因為家書是家風(fēng)的種載體。傳承和弘揚優(yōu)秀家風(fēng)，要從小事做起，從自身做起，每個人都可以成為優(yōu)秀家風(fēng)的傳播者。我們通過家風(fēng)，向社會傳遞正能量，形成引領(lǐng)良好社會風(fēng)氣的家庭文明新風(fēng)尚。5.勤儉節(jié)約，珍愛糧食；誠信，互助6.答：（答案不唯一）①為社區(qū)的黑板報設(shè)計一些關(guān)于保護(hù)地球的。鍛煉了我的實踐能力。②看到整潔的社區(qū)，我覺得自己的辛苦很值得。③陪老人聊天兒，他們開心我也開心。七.辨析題1.答：這種說法是錯誤的。社會生活需要遵守公共秩序，才能營造和諧美好的生活環(huán)境。我們每個人都應(yīng)該自覺遵守公共秩序，同時也要勇于勸阻不遵守公共秩序的行為。（其他言之有理亦可）八.材料題1.答：如果我是小強(qiáng)，我會接受媽媽給我的外套，因為“外套”是媽媽對我滿滿的愛，我們要理解父母的關(guān)愛，接受父母的愛。2.（1）媽媽一，怕影響學(xué)習(xí)質(zhì)量，嚴(yán)格要求；媽媽二，擔(dān)心安全，是關(guān)心；媽媽三，與孩子商量，聽從孩子心聲，支持孩子鍛煉自己，學(xué)會交往，是民主協(xié)商式的愛。從各不相同的關(guān)愛方式中，我們體會到了濃濃的親情。（2）嘮叨、關(guān)心我們吃、穿、學(xué)習(xí)，鼓勵我們鍛煉做家務(wù)批評我們都是愛。我們要用心理解和體會，站在父母的角度去理解才能體會到不同方式的愛。我們要學(xué)會從家人的言談舉止、甚至是批評教育中感受他們的愛。（3）主動傾訴，說去同學(xué)家學(xué)習(xí)的好處，并向媽媽作出保證不讓媽媽擔(dān)憂。九.綜合題1.答：我們要用心理解和體會，讀懂家人