教科版科學四年級下冊第一單元《植物的生長變化》測試卷及參考答案（完整版）

教科版科學四年級下冊第一單元《植物的生長變化》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.為了驗證植物莖的作用，小周取一段鳳仙花的莖，插入裝有紅色水的杯子，并在水面上滴油，觀察莖的變化。在水面滴油是為了（

）。A.便于觀察

B.避免水分蒸發(fā)

C.美觀2.鳳仙花的葉子交叉生長，伸向四面八方，是為了（

）。A.接受雨水B.更好的接受陽光照射C.更加美觀3.浸泡了一天的綠豆種子開始冒“芽”了（如圖），這個“芽”其實由種子里面的（

）長出來的。A.胚芽B.胚根C.子葉4.蒼耳種子的傳播方式是（

）。A.彈力傳播B.動物傳播C.風力傳播5.小宇同學在回家途中發(fā)現(xiàn)了一種有趣的植物，它的果實很輕，并長著一對“小翅膀”。這種植物傳播種子的方式最有可能是（

）。A.風傳播B.水傳播C.動物傳播D.彈射傳播6.關(guān)于綠色開花植物生命周期排序正確的是（

）。A.種子萌發(fā)、幼苗生長、開花、結(jié)果、死亡B.生長、發(fā)芽、發(fā)育、繁殖、衰老、死亡C.出生、生長、死亡、繁殖后代二.填空題(共6題，共26分)1.一顆蠶豆種子在浸泡后，種子會變（

）（填“大”或“小”），種皮顏色逐漸變（

）（填“深”或“淺”）。2.“壯壯”是小華同學的愛犬，有一次他發(fā)現(xiàn)“壯壯”從草叢里出來時，弄了一頭的蒼耳子，如圖甲所示。他仔細觀察每個蒼耳子，如圖乙所示，發(fā)現(xiàn)其外表長滿了具鉤狀的（

）；這可說明蒼耳的種子是靠（

）傳播。3.自然選擇了生物的多樣性特征，如蒲公英種子上帶較長的柔毛，重量很（

），因此它是可以靠（

）傳播種子。4.植物傳播種子的方式有（

）、（

）、（

）等，其中蒲公英是靠傳播種子的。5.植物的（

）具有運輸水分和養(yǎng)料的作用，葉具有吸收陽光和（

）水分的作用。6.蜜蜂等昆蟲在花叢中飛來飛去，可以幫花朵（

）。只有完成（

），植物的花才能發(fā)育成果實。三.判斷題(共6題，共12分)1.蠶豆種子里面最重要的是子葉，因為它又大又寬，很肥厚。（

）2.春暖花開時節(jié)，蜜蜂在花叢中飛來飛去，蜜蜂的行為有助于植物開花。（

）3.鳳仙花果實的顏色會隨著生長過程發(fā)生變化。（

）4.種子萌發(fā)先長莖和葉、再長根，根總是向下生長的。（

）5.植物利用氧氣和水制造自己生長所需的養(yǎng)料。（

）6.鳳仙花的果實是由雄蕊發(fā)育而成的。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.把下面植物名稱、果實或種子特點及它們的傳播方式用線連起來。鳳仙花果實上有倒鉤

風力傳播蒼耳果實輕、能浮在水面上水力傳播蒲公英果實能爆裂

動物傳播蓮蓬果實顏色鮮艷、好吃彈力傳播櫻桃果實輕、有絨毛、像降落傘五.簡答題(共5題，共20分)1.不同的花有什么相同和不同？2.將種子種在土壤中以后，為保證種子順利萌發(fā)，你需要做的是（至少寫出兩條）。3.“梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城?！痹娭械牧跏鞘裁粗参锏姆N子，根據(jù)這句詩判斷這種植物是靠什么方式傳播的？4.植物莖、葉對植物生存有什么作用呢？5.植物如何通過動物幫助它們傳播種子？六.綜合題(共3題，共33分)1.小小植物學家：種植鳳仙花開學初期，在老師的指導下，小明和同學們在學校的希望農(nóng)場里，種植了一些鳳仙花，并進行了長期的觀察活動：（1）播種鳳仙花種子時，下列做法正確的是(

)。A.挑選飽滿、沒有受過傷的種子B.將種子放在土壤表面C.澆較多的水，使種子浸泡在水中（2）鳳仙花種子在萌發(fā)時，最先長出(

)。A.根

B.莖

C.葉（3）過了一段時間后，葉子逐漸生長，觀察后發(fā)現(xiàn)葉子在莖上的排列是(

)。A.雜亂無章

B.下面葉小，上面葉大

C.交叉生長（4）又過了一段時間，鳳仙花開花了，小明和同學們經(jīng)常會看到幾只蜜蜂和蝴蝶飛來飛去，時而停留在花朵上，這些動物對于鳳仙花起到的作用是(

)。A.采蜜

B.傳粉

C.傳播種子（5）后來鳳仙花結(jié)果了，鳳仙花的果實呈(

)形，里面裝滿了種子。A.長圓筒

B.球

C.紡錘（6）小明和同學們在收集種子的過程中，發(fā)現(xiàn)有些果實輕輕一碰，果皮就裂開了，說明鳳仙花種子的傳播方式是(

)。A.動物傳播

B.彈力傳播

C.風力傳播（7）小明在觀察鳳仙花時，還每隔一周對它的植株高度進行了記錄，數(shù)據(jù)如下表。在這段時間內(nèi)，可以發(fā)現(xiàn)鳳仙花每周的生長快慢情況是(

)。A.先快后慢

B.一樣快

C.先慢后快（8）小明在種植鳳仙花的過程中還對葉的作用進行了研究。如圖所示，小明將一只干燥的透明塑料袋套在葉片上，觀察現(xiàn)象。小明研究的是葉的(

)的作用。A.吸收陽光

B.蒸騰水分

C.運輸水分和養(yǎng)料2.綠豆是人類最早栽培的豆類作物之，既可作為傳統(tǒng)口糧，又是現(xiàn)代綠色食品和營養(yǎng)保健食品。請據(jù)下圖回答有關(guān)問題：（1）結(jié)合生活經(jīng)驗，下列屬于綠豆種子特點的是（

）（填字母）。A.綠色的B.白色的C.方形的D.圓形的E.粗糙的F.光滑的（2）種子是植物新生命的開端。綠豆種子結(jié)構(gòu)中，能發(fā)育成新植物的是（

）。（3）綠豆的豆莢成熟后，外殼干燥而堅硬，很容易裂開。由此推測，綠豆是靠（

）（填“彈力”或“風力”）傳播種子。3.花的研究：小明找來如圖一朵燈籠花進行研究。（1）小明用鑷子按（

）的順序解剖這朵花。A.由外向內(nèi)B.由內(nèi)向外（2）解剖后發(fā)現(xiàn)這朵花有如圖四種結(jié)構(gòu)，分別是①_______、②________、③_______、④_______，由此判斷燈籠花是_________和________。（填“單性花”“兩性花”“完全花”“不完全花”）。燈籠花比百合花多了___________。（填序號）（3）用_______（工具）觀察，發(fā)現(xiàn)雄蕊的______上有許多花粉，用手指觸摸雌蕊的________有黏黏的感覺。參考答案一.選擇題1.B2.B3.B4.B5.A6.A二.填空題1.大；淺2.特殊結(jié)構(gòu)；動物3.輕；風力4.彈射傳播；風力傳播；動物傳播5.莖；蒸騰6.傳粉；傳粉三.判斷題1.×2.×3.√4.×5.×6.×四.連線題1.五.簡答題1.相同點：花是生殖器官；都有萼片、花瓣、雄蕊或雌蕊；不同點：萼片、花瓣、雄蕊數(shù)量不同，大小不同，顏色不同。2.提供適宜的溫度、空氣、適量澆水。3.柳絮是柳樹的種子，靠風力傳播。4.植物的莖具有輸導營養(yǎng)物質(zhì)和水分以及支持葉、花和果實在一定空間的作用。有的莖還具有光合作用、貯藏營養(yǎng)物質(zhì)和繁殖的功能植物的蒸騰作用可以使植物在炎熱的夏季“涼快”一些，不被曬焦，由于蒸騰了水分，植物體內(nèi)水分減少。這樣可以促進根不斷地吸收水分、養(yǎng)分，以使空氣濕潤。5.有的植物的果實很香甜