教科版科學四年級上冊第一單元《聲音》測試卷及答案（考點梳理）

教科版科學四年級上冊第一單元《聲音》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.要使小提琴發(fā)出的聲音的音調(diào)變高，應采取的辦法是（

）。A.放松琴弦

B.拉緊琴弦

C.增加部分弦線的長度2.（

）使橡皮筋發(fā)出的聲音高。A.把橡皮筋拉開撥動

B.拉松一點

C.把橡皮筋用力搓3.下列描述聲音的詞語不合適的一組是（

）。A.高低、高興

B.悅耳、動聽

C.刺耳、難聽4.如果要探究尺子長短和音高的關系，我們最好要用（

）。A.不同的力量來撥動尺子

B.同樣的力量來撥動尺子

C.都可以5.尺子振動的頻率和尺子伸出桌面部分的（

）有關。A.高度

B.長度

C.刻度6.在人耳的結(jié)構(gòu)中，耳廓的主要作用是（

）。A.收集聲音

B.將聲音轉(zhuǎn)化成振動

C.將聲音傳到中耳二.填空題(共6題，共24分)1.根據(jù)下圖所示，用“高→低”或者“低→高”來表示聲音的變化規(guī)律。（1）請按1→7的順序敲擊長短不同的金屬條，聲音變化規(guī)律是（

）。（2）請按1→7的順序撥動粗細不同的琴弦，聲音變化規(guī)律是（

）。2.四個完全一樣的杯子，依次編號1，2，3，4。在1號杯里盛滿水，在2號杯里盛大半杯（約3/4杯）水。在3號杯里盛半杯（約1/2杯）水，在4號杯里盛小半杯（約1/4杯）水。用相同的力按照從1號到4號的順序敲擊杯口，比較發(fā)出的聲音。重復幾次實驗，可得結(jié)論：水越多，聲音越（

）；水越少，聲音越（

）。3.人的耳可以分為（

）、（

）、（

）三部分。4.二胡、吉他等樂器的琴箱的作用是（

）。5.中耳部分包含有一個薄薄的半透明的膜叫作（

），與它相連的、像骨頭一樣的東西叫（

）。6.聽覺神經(jīng)的作用是（

），鼓膜有（

）的作用。三.判斷題(共6題，共12分)1.水里發(fā)出的聲音我們是不可能聽到的。（

）2.喉嚨里發(fā)聲的器官叫聲帶。（

）3.聲音看不見也摸不著。（

）4.在聲音的世界里，有些聲音悅耳動聽，有些聲音嘈雜刺耳。（

）5.我們周圍的聲音有的悅耳，有的刺耳。（

）6.鋁片琴因為各個鋁片的長度不同，所以可以發(fā)出不同的聲音。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.把下面各現(xiàn)象與它們是否能發(fā)聲連起來。敲擊鼓面彎曲鋼尺能夠發(fā)聲拉伸皮筋不能發(fā)聲按壓鼓面拉伸并撥動皮筋撥動鋼尺五.填表題(共1題，共8分)1.探究尺子發(fā)出聲音的音高變化實驗記錄表。六.簡答題(共5題，共27分)1.我們怎樣保護自己的聽力？2.向水壺中倒水，隨著水越到越多，聽到的聲音高低不同，倒的水越多，聲音越高，其科學原理是什么？3.想一想，上課時坐在教室里能聽到哪些聲音？坐在教室里能聽到的聲音有？4.宇航員在太空中工作時，需要借助電子通信設備才能進行溝通，為什么？5.圖中是一種常見的聽診器。人體內(nèi)微弱聲音為什么能清晰地傳遞到醫(yī)生的耳朵中？七.材料題(共2題，共14分)1.用三個塑料袋分別裝上沙子、水和空氣封口，將三個塑料袋分別放在桌子上，一只耳朵輕輕地貼在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距離一臂遠處，用鉛筆上的橡皮輕輕敲擊桌面。請分析隔著哪個塑料袋聽到的聲音效果好，并試著排序。2.寫出下圖各部分的名稱。八.綜合題(共3題，共26分)1.小明找到一些試管，在試管中裝水后向試管口吹氣，想吹奏樂曲“閃爍的小星星”。根據(jù)樂譜分析，需要準備（

）根試管。1.小明準備的試管必須（

）。A.長短粗細相同

B.長短相同粗細不同

C.長短不同粗細相同2.小明將試管排列整齊，按從左到右的順序往試管中加水，希望得到一個“從低音到高音”的樂器來吹奏。試管中的水量依序（

）。A.越來越多

B.越來越少

C.相同3.假如小明的試管DIY樂器中的“哆1”音試管和“唻2”音試管的水位相差1厘米，那么“唻2”音試管和“咪3”音試管的水位相差大約（

）。A.1厘米

B.2厘米

C.3厘米2.如圖，用一個模擬鼓膜振動的裝置，探究聲音遠近和“鼓膜”振動的關系。具體做法是：把氣球皮包在口杯的杯口處并用橡皮筋扎緊，再把碎紙屑放在氣球皮上，用音叉在“鼓膜”上方制造遠近不同的聲音，觀察比較氣球皮和碎紙屑發(fā)聲時的特點。（1）填表。（2）這是一個探究聲音遠近和“鼓膜”振動關系的（

）實驗，在實驗中，（

）相當于耳朵中的（

）。（3）我的發(fā)現(xiàn)：音叉在近處發(fā)聲時，“鼓膜”振動（

）（選填“幅度大”或“幅度小”），聽到的聲音（

）（選填“強”或“弱”）。音叉在遠處發(fā)聲時，“鼓膜”振動（

），聽到的聲音（

）。3.下面是四（1）班同學們準備的一些器材，你能想辦法讓它們發(fā)出聲音嗎？參考答案一.選擇題1.B2.A3.A4.B5.B6.A二.填空題1.低→高；低→高2.低；高3.外耳；中耳；內(nèi)耳4.共鳴5.鼓膜；聽小骨6.將聽覺信號傳遞給大腦；產(chǎn)生振動三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.√6.√四.連線題1.如下：五.填表題1.慢；低；快；高六.簡答題1.一是盡量避開噪音；二是避免亂挖耳朵；三是聽到巨大聲響時要張口，以免震破骨膜；四是鼻、咽部發(fā)生炎癥及時治療，以免引起中耳炎；五是不讓污水進入外耳道，避免外耳道感染。2.向水壺中倒水時，我們聽到的聲音是空氣柱振動產(chǎn)生的，隨著水壺中水的逐漸增多，空氣柱振動越來越快，發(fā)出的聲音越來越高。3.同學的說話聲、老師的講課聲、上下課鈴聲、老師的腳步聲、翻書的聲音。4.太空處于真空狀態(tài)，真空不能傳播聲音。5.聽診器利用了聲音能傳遞信息的性質(zhì)，減少聲音的分散可有效的增大響度，來自患者的聲音通過橡皮管傳遞到醫(yī)生的耳朵，可以提高聲音的響度。七.材料題1.因為相對液體、