職業(yè)技術(shù)學(xué)院城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院城市軌道交通工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案（專業(yè)代碼：500601）教學(xué)院部：土木與交通工程學(xué)院執(zhí)筆人：審核人：制訂日期：202X年8日修訂日期：202X年5月XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處制二〇二X年五月城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（專業(yè)代碼：500601）專業(yè)負(fù)責(zé)人：XXX審核：XXX主要合作企業(yè)：XXX主要完成人列表：序號(hào)姓名工作單位專業(yè)職稱/職務(wù)1道路橋梁工程技術(shù)副教授/專業(yè)帶頭人2道路與鐵道工程技術(shù)講師/無(wú)3城市軌道工程技術(shù)助教/無(wú)4結(jié)構(gòu)工程高級(jí)工程師/校外專業(yè)帶頭人5道路橋梁工程技術(shù)副教授/副院長(zhǎng)6城市軌道工程技術(shù)講師/無(wú)目錄1專業(yè)名稱及代碼 12入學(xué)要求及修業(yè)年限 13職業(yè)面向與崗位典型工作任務(wù) 13.1職業(yè)面向 13.2崗位典型工作任務(wù) 14培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格 134.1培養(yǎng)目標(biāo) 134.2培養(yǎng)規(guī)格與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 34.2.1素質(zhì)結(jié)構(gòu)及標(biāo)準(zhǔn) 34.2.2知識(shí)結(jié)構(gòu)及標(biāo)準(zhǔn) 144.2.3能力結(jié)構(gòu)及標(biāo)準(zhǔn) 154.3技能模塊及標(biāo)準(zhǔn) 155課程設(shè)置及要求 165.1課程設(shè)置 165.2主干課程描述 205.2.1公共基礎(chǔ)課程 205.2.2專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課 205.2.3專業(yè)方向模塊課 185.3綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目 225.4頂崗實(shí)習(xí)（或畢業(yè)設(shè)計(jì)） 236教學(xué)進(jìn)程總體安排 236.1教學(xué)進(jìn)程安排 237實(shí)施保障 267.1專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 267.2教學(xué)設(shè)施 267.2.1教室 267.2.2實(shí)踐教學(xué)條件 277.3教學(xué)資源 297.3.1圖書資料 297.4教學(xué)方法 297.5學(xué)習(xí)評(píng)價(jià) 307.6質(zhì)量管理 338畢業(yè)要求及條件（專業(yè)供給側(cè)） 339其它說明 339.1綜合素質(zhì)培養(yǎng)（第二課堂） 349.2輔修專業(yè)技能模塊 35城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（專業(yè)代碼：500601）1專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱：城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)代碼：5006012入學(xué)要求及修業(yè)年限入學(xué)要求：普通高級(jí)中學(xué)畢業(yè)或具備同等學(xué)力/中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力/退役軍人、下崗職工、農(nóng)民工和新型職業(yè)農(nóng)民等。修業(yè)年限：三年（根據(jù)專業(yè)教學(xué)組織可實(shí)施彈性學(xué)制）。3職業(yè)面向與崗位典型工作任務(wù)3.1職業(yè)面向城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)就業(yè)面向城市軌道、鐵路、高速鐵路、橋梁、隧道等工程建設(shè)單位等行業(yè)、就業(yè)于施工企業(yè)、監(jiān)理公司、設(shè)計(jì)部門，從事施工員、試驗(yàn)員、造價(jià)員、監(jiān)理員、設(shè)計(jì)員等工作崗位。專業(yè)職業(yè)面向見表3-1。表3-1城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)職業(yè)面向所屬專業(yè)大類專業(yè)類對(duì)應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）職業(yè)資格（職業(yè)技能等級(jí)）證書交通運(yùn)輸大類城市軌道交通工程技術(shù)市政道路工程建筑鐵路建筑工程技術(shù)人員從事城市鐵路軌道、橋梁、路基等施工、檢測(cè)、養(yǎng)修、管理的工程技術(shù)人員。路橋工程無(wú)損檢測(cè)、“1+X”BIM等級(jí)、混凝土工3.2崗位典型工作任務(wù)城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)主要的就業(yè)崗位為施工技術(shù)與管理、試驗(yàn)檢測(cè)、施工監(jiān)理、養(yǎng)護(hù)管理、工程造價(jià)計(jì)算等，崗位典型工作任務(wù)見表3-2。表3-2崗位典型工作任務(wù)及工作過程序號(hào)崗位名稱典型工作任務(wù)工作過程1.2-1施工員施工技術(shù)方案制定、施工組織、管理協(xié)調(diào)。項(xiàng)目開工的準(zhǔn)備工作，熟悉行業(yè)規(guī)范、規(guī)程；審定圖紙、編制施工方案；下達(dá)施工任務(wù)書、材料限額領(lǐng)料單和完成施工技術(shù)交底；進(jìn)行施工現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督管理，處理常見工程質(zhì)量、安全問題，對(duì)于重大質(zhì)量安全問題能及時(shí)上報(bào)并協(xié)助解決。1.2-2試驗(yàn)員原材料進(jìn)場(chǎng)檢驗(yàn)、工程現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)與質(zhì)量評(píng)定。按照行業(yè)試驗(yàn)規(guī)程進(jìn)行原材料的進(jìn)場(chǎng)檢驗(yàn)和資料整編；按照規(guī)范規(guī)定的分部分項(xiàng)工程現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)，并進(jìn)行質(zhì)量評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)正確進(jìn)行自檢和實(shí)測(cè)實(shí)量，填報(bào)各項(xiàng)檢查表格，完成施工資料整編。1.2-3監(jiān)理員施工現(xiàn)場(chǎng)的施工方案審定、施工質(zhì)量和進(jìn)度監(jiān)督。檢查承包單位投入工程項(xiàng)目的人力、材料、設(shè)備；擔(dān)任旁站工作，監(jiān)督工程質(zhì)量、進(jìn)度等，進(jìn)行工程量的核查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出并向?qū)I(yè)監(jiān)理工程師報(bào)告；做好監(jiān)理日志及有關(guān)監(jiān)理記錄資料。1.2-4安全員施工作業(yè)的安全排查和危險(xiǎn)源識(shí)別。參與編制專項(xiàng)安全方案；進(jìn)行分項(xiàng)工程的安全交底，監(jiān)督施工現(xiàn)場(chǎng)的安全生產(chǎn)環(huán)境、勞動(dòng)保護(hù)和文明施工情況，制止違章施工；對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)的安全違章情況進(jìn)行處罰，并對(duì)存在的安全隱患提出整改意見，監(jiān)督安全整改的落實(shí)情況。1.2-5預(yù)算員工程施工預(yù)算和成本控制，工程變更索賠、工程結(jié)算、決算等工程施工預(yù)算的編制與成本價(jià)核算工作；對(duì)收到設(shè)計(jì)變更、技術(shù)核定單、資料等進(jìn)行增減預(yù)算編制，進(jìn)行工程索賠管理；進(jìn)行工程結(jié)算與支付，進(jìn)行決算編制等。1.2-6測(cè)量員工程控制測(cè)量與工程施工測(cè)量能按照測(cè)量要求進(jìn)行工程復(fù)測(cè)與加密，完成交接樁測(cè)量；進(jìn)行施工過程中的平面定位、高程控制等測(cè)量放樣工作。1.2-7技術(shù)總工工程項(xiàng)目實(shí)施中的技術(shù)質(zhì)量控制、施工組織和管理。按照行業(yè)最新規(guī)范制定項(xiàng)目質(zhì)量、進(jìn)度、安全施工目標(biāo)；主持施工組織設(shè)計(jì)和重大技術(shù)方案的審定工作，解決施工過程中的技術(shù)難題；負(fù)責(zé)施工過程科研、新技術(shù)培訓(xùn)；組織工程項(xiàng)目的報(bào)驗(yàn)，組織竣工資料的整理、歸檔工作。1.2-8項(xiàng)目經(jīng)理履行項(xiàng)目合同經(jīng)濟(jì)技術(shù)工作要求、項(xiàng)目協(xié)調(diào)工作。確認(rèn)工程項(xiàng)目施工組織設(shè)計(jì)；監(jiān)督控制工程項(xiàng)目的現(xiàn)場(chǎng)施工進(jìn)度、施工質(zhì)量和工程項(xiàng)目施工成本；協(xié)調(diào)處理合同實(shí)施執(zhí)行過程中的信息傳遞、糾紛、索賠等事宜；參加組織工程項(xiàng)目檢查驗(yàn)收。1.2-9監(jiān)理工程師制定監(jiān)理大綱，監(jiān)控的質(zhì)量、進(jìn)度、資金控制實(shí)施。確定項(xiàng)目監(jiān)理組織機(jī)構(gòu)，編寫項(xiàng)目監(jiān)理大綱，審定承包單位提交的開工報(bào)告，檢查和監(jiān)督監(jiān)理人員的工作，主持或參與工程質(zhì)量事故的調(diào)查，調(diào)解建設(shè)單位與承包單位的爭(zhēng)議，審核簽認(rèn)工程的質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定資料，審查承包單位的竣工申請(qǐng)，參與工程項(xiàng)目的竣工驗(yàn)收。4培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格4.1培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要面向軌道工程、市政工程、公路工程等行業(yè)、為施工企業(yè)生產(chǎn)第一線培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有一定的文化水平、掌握必備的專業(yè)理論知識(shí)，具備從事軌道工程及市政工程、公路工程所必需的施工放樣、工程檢測(cè)、施工技術(shù)與管理、信息化應(yīng)用等能力，能夠勝任工程中的施工技術(shù)與管理、試驗(yàn)檢測(cè)、施工監(jiān)理、養(yǎng)護(hù)管理、工程造價(jià)計(jì)算及一般崗位工作，具有良好職業(yè)道德、工匠精神、創(chuàng)新意識(shí)和較強(qiáng)法律意識(shí)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。本專業(yè)畢業(yè)生至少獲得路橋工程無(wú)損檢測(cè)、“1+X”BIM等級(jí)、精湛技能等一個(gè)及以上的職業(yè)技能等級(jí)證書。具體培養(yǎng)目標(biāo)為：A：有良好的人文科學(xué)素養(yǎng)、職業(yè)精神和職業(yè)道德水準(zhǔn)，具有精益求精的工匠精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；B：能夠完成軌道板精調(diào)、CPⅢ平面網(wǎng)復(fù)測(cè)，施工檢測(cè)、施工方案制定等技術(shù)工作，并能分析和解決復(fù)雜工程問題；C：有較強(qiáng)的人際交往及合作能力，能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行工程組織與管理工作，在團(tuán)隊(duì)中有效地發(fā)揮引領(lǐng)作用；D：在軌道工程、市政工程、公路工程等技術(shù)領(lǐng)域具有就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,在畢業(yè)3~5年內(nèi)，進(jìn)過項(xiàng)目的鍛煉，能勝任項(xiàng)目總工、項(xiàng)目經(jīng)理的技術(shù)崗位能力需求；E：軌道工程、市政工程、公路工程等及相關(guān)領(lǐng)域具有可持續(xù)發(fā)展能力,并進(jìn)入研究生階段學(xué)習(xí)；F：具有終身自我學(xué)習(xí)的能力，不斷更新和拓展自身的知識(shí)和技能；G：具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力，在行業(yè)中能根據(jù)工作需求推廣新技術(shù)、創(chuàng)新新方法、改進(jìn)新設(shè)備，推動(dòng)行業(yè)的發(fā)展，推動(dòng)數(shù)字化交通戰(zhàn)略的發(fā)展，具備服務(wù)社會(huì)的意愿和能力。H：具有深厚的愛國(guó)情懷和一定的人文素養(yǎng)，具有強(qiáng)健的體魄和較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力。4.2培養(yǎng)規(guī)格與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)4.2.1素質(zhì)結(jié)構(gòu)及標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)要求確定的素質(zhì)結(jié)構(gòu)及標(biāo)準(zhǔn)見表4-1。表4-1城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)及標(biāo)準(zhǔn)編號(hào)素質(zhì)結(jié)構(gòu)及標(biāo)準(zhǔn)4.2.1-1思想政治素質(zhì)：熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，能夠準(zhǔn)確理解和把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵和實(shí)踐要求，具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。具有深厚的愛國(guó)情感和中華民族自豪感，具有行業(yè)的歸屬感。4.2.1-2文化素質(zhì)：具有良好的言語(yǔ)理解與表達(dá)能力、判斷推理能力、具備廣博的知識(shí)和合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，自我知識(shí)更新能力等。4.2.1-3職業(yè)素質(zhì)：具有敬業(yè)精神、責(zé)任意識(shí)、誠(chéng)信品質(zhì)、遵紀(jì)守法等良好的職業(yè)道德；具有吃苦耐勞、踏實(shí)肯干的作風(fēng)，具有安全生產(chǎn)意識(shí)、環(huán)境保護(hù)意識(shí)、經(jīng)濟(jì)成本意識(shí)、法律意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、方案優(yōu)化意識(shí)，以及相關(guān)的知識(shí)和能力；具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、組織協(xié)調(diào)能力。職業(yè)遷移能力，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)。4.2.1-4身心素質(zhì)：具有健康體魄，能夠達(dá)到國(guó)家對(duì)大學(xué)生體育與健康方面規(guī)定的《大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)》，能精力充沛地工作，具備野外工作環(huán)境必備的身體素質(zhì)，同時(shí)具有承受困難、挫折和失敗的心理素質(zhì)。4.2.1-5人文素質(zhì)：具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛好。4.2.2知識(shí)結(jié)構(gòu)及標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)要求確定的知識(shí)結(jié)構(gòu)及標(biāo)準(zhǔn)見表4-2。表4-2城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)及標(biāo)準(zhǔn)編號(hào)知識(shí)結(jié)構(gòu)及標(biāo)準(zhǔn)4.2.2-1掌握一定的自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)，掌握中華民族傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)，具有體育運(yùn)動(dòng)和科學(xué)鍛煉身體的常識(shí)。4.2.2-2掌握高等數(shù)學(xué)、英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)操作基本知識(shí)及本專業(yè)所必須的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)。4.2.2-3熟悉工程制圖的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握識(shí)讀和審核軌道及橋梁工程施工圖紙的方法。4.2.2-4熟悉工程測(cè)量基礎(chǔ)知識(shí)，掌握軌道板精調(diào)、CPⅢ平面網(wǎng)復(fù)測(cè)、軌道板平面線形檢測(cè)、橋梁工程施工放樣方法。4.2.2-5掌握必要的軌道、橋梁建筑材料性質(zhì)、試驗(yàn)檢測(cè)原理和方法，熟悉原材料試驗(yàn)和質(zhì)量評(píng)價(jià)方法，了解本專業(yè)的新技術(shù)、新設(shè)備、新材料、新工藝，及本專業(yè)科學(xué)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)。4.2.2-6熟悉鐵路路基路面的平、縱、橫斷面結(jié)構(gòu)形式、橋梁結(jié)構(gòu)基本形式，理解鐵路路基、橋涵等的外內(nèi)勘測(cè)和內(nèi)業(yè)設(shè)計(jì)程序。4.2.2-7熟悉本專業(yè)的技術(shù)規(guī)范和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，掌握軌道施工、橋涵工程、地基基礎(chǔ)、隧道工程、鐵道工程的施工技術(shù)等相關(guān)知識(shí)。4.2.2-8掌握軌道工程施工組織原理和方法，熟悉軌道工程施工方案編制程序，具備項(xiàng)目管理相關(guān)知識(shí)。4.2.2-9掌握工程造價(jià)的基本知識(shí)，熟悉施工圖預(yù)算和投標(biāo)報(bào)價(jià)編制程序具有工程成本分析知識(shí)等。4.2.3能力結(jié)構(gòu)及標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)要求確定的能力結(jié)構(gòu)及標(biāo)準(zhǔn)見表4-3。表4-3市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)能力結(jié)構(gòu)及標(biāo)準(zhǔn)編號(hào)能力結(jié)構(gòu)及標(biāo)準(zhǔn)4.2.3-1軌道/橋梁工程施工放樣能力：會(huì)正確使用常用工程測(cè)量?jī)x器，會(huì)進(jìn)行軌道板精調(diào)、CPⅢ平面網(wǎng)復(fù)測(cè)、軌道板平面線形檢測(cè)；橋梁工程的導(dǎo)線與控制網(wǎng)復(fù)測(cè)、軸線與細(xì)部放樣，會(huì)正確運(yùn)用規(guī)范。具有測(cè)量員必備的相關(guān)職業(yè)能力。4.2.3-2軌道/橋梁工程施工檢測(cè)能力：會(huì)正確使用儀器設(shè)備進(jìn)行原材料性能檢測(cè)、復(fù)合材料性能檢測(cè)、結(jié)構(gòu)性能檢測(cè)，會(huì)正確運(yùn)用規(guī)范規(guī)程，會(huì)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析處理、以及軌道、橋梁工程施工質(zhì)量評(píng)定。具備試驗(yàn)員、質(zhì)檢員必備的相關(guān)職業(yè)能力，具有試驗(yàn)工程師必備的基本專業(yè)技能。4.2.3-3軌道/橋梁工程施工技術(shù)與管理能力：能熟練識(shí)讀軌道工程及橋梁工程圖；會(huì)現(xiàn)場(chǎng)組織工種施工、構(gòu)件生產(chǎn)、樁基施工等；會(huì)根據(jù)工程施工的具體情況選擇與優(yōu)化施工方案、進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析計(jì)算；能正確使用規(guī)范、規(guī)程進(jìn)行施工組織和工程質(zhì)量監(jiān)控。具有施工員、材料員必備的相關(guān)職業(yè)能力，以及二級(jí)建造師必備的基本專業(yè)技能。4.2.3-4軌道/橋梁工程信息技術(shù)應(yīng)用能力：會(huì)熟練使用計(jì)算機(jī)常用辦公軟件，會(huì)用CAD繪制工程圖；會(huì)利用常用BIM軟件等專業(yè)軟件進(jìn)行施工控制、工程招投標(biāo)、計(jì)量支付、造價(jià)管理、施工圖繪制和竣工資料整理。具有預(yù)算員、資料員必備的相關(guān)職業(yè)能力。4.2.3-5實(shí)踐動(dòng)手能力：根據(jù)工作要求，能夠獨(dú)立完成相應(yīng)工作，具備制定方案、操作實(shí)踐、反思改進(jìn)的能力及品質(zhì)。4.2.3-6溝通表達(dá)能力：能熟練的使用語(yǔ)言、圖表等形式進(jìn)行表達(dá)，能夠有效的傾聽和理解別人傳達(dá)的信息，會(huì)據(jù)理辯論，并設(shè)計(jì)自己的表達(dá)形式。4.2.3-7團(tuán)隊(duì)合作能力：能夠融入團(tuán)隊(duì)中，在團(tuán)隊(duì)中做到溝通順暢、樂于奉獻(xiàn)、寬容隊(duì)員、取長(zhǎng)補(bǔ)短、合作共贏。4.2.3-8分析解決問題能力：能在本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)較快發(fā)現(xiàn)問題，具備一定的分析能力，能夠根據(jù)現(xiàn)象探求解決問題的途徑，并找到答案，可以較好解決問題4.2.3-9創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力：具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，會(huì)熟練應(yīng)用各種知識(shí)，具有良好的動(dòng)手實(shí)踐能力，有勤于思考、吃苦耐勞、不怕挫折的思想品質(zhì)。4.2.3-10終身學(xué)習(xí)能力：掌握學(xué)習(xí)的方法，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)，用于探索的品質(zhì)。4.3技能模塊及標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)專業(yè)能力結(jié)構(gòu)及標(biāo)準(zhǔn)及育訓(xùn)一體化方案編制要求，城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有的基本技能、綜合技能及標(biāo)準(zhǔn)如表4-4、4-5所示。表4-4基本技能模塊及標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)技能模塊技能要求相關(guān)知識(shí)對(duì)應(yīng)課程1軌道/橋梁施工放樣會(huì)正確使用全站儀、GPS測(cè)量?jī)x、軌道平板小車等工程測(cè)量?jī)x器，會(huì)進(jìn)行軌道軌道板精調(diào)、CPⅢ平面網(wǎng)復(fù)測(cè)、軌道板平面線形檢測(cè);道橋工程的導(dǎo)線與控制網(wǎng)復(fù)測(cè)、軸線與細(xì)部放樣。高程測(cè)量放樣，平面位置測(cè)量放樣，軌道工程線形坐標(biāo)計(jì)算、CPⅢ復(fù)測(cè)，軌道板精調(diào)等。土木工程測(cè)量，鐵路線路設(shè)計(jì)軌道工程測(cè)量2軌道/橋梁施工檢測(cè)會(huì)正確使用儀器設(shè)備進(jìn)行原材料性能檢測(cè)、復(fù)合材料性能檢測(cè)、標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)，結(jié)構(gòu)現(xiàn)場(chǎng)施工質(zhì)量檢測(cè)，會(huì)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析處理和軌道及橋梁工程施工質(zhì)量評(píng)定。土木工程材料的檢測(cè)；軌道工程的現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)檢測(cè)；工程項(xiàng)目劃分和質(zhì)量評(píng)定。土木工程材料材料檢測(cè)綜合實(shí)驗(yàn)；軌道檢測(cè)實(shí)訓(xùn)；土工檢測(cè)綜合實(shí)驗(yàn)3軌道/橋梁信息技術(shù)應(yīng)用能熟練應(yīng)用常見辦公軟件，繪圖軟件、專業(yè)軟件完成技術(shù)交流、資料整編等工作。施工技術(shù)文件的編排工程圖的繪制與整理工程資料的整編與歸檔計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)CAD工程軟件應(yīng)用地鐵信息模型（BIM）表4-5綜合技能模塊及標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)技能模塊技能要求相關(guān)知識(shí)對(duì)應(yīng)課程1工程項(xiàng)目管理對(duì)工程項(xiàng)目進(jìn)行施工組織、成本控制、質(zhì)量控制、進(jìn)度控制等綜合性的管理工作具備施工組織設(shè)計(jì)、工程造價(jià)、工程試驗(yàn)檢測(cè)等知識(shí)路基構(gòu)造與施工鐵路線路設(shè)計(jì)土木工程施工技術(shù)工程施工組織工程造價(jià)2軌道/橋梁施工技術(shù)能熟練識(shí)讀軌道及橋梁工程圖；會(huì)現(xiàn)場(chǎng)工種施工、構(gòu)件生產(chǎn)、軌道工程，樁基施工、橋梁架設(shè)、鐵路施工、盾構(gòu)施工等；會(huì)根據(jù)工程施工的具體情況選擇與優(yōu)化施工方案、進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析計(jì)算。軌道/橋梁結(jié)構(gòu)構(gòu)造；鐵路路基結(jié)構(gòu)構(gòu)造；工程制圖識(shí)圖；橋梁工程施工流程及控制要點(diǎn)；軌道工程施工流程及控制要點(diǎn)。橋梁工程技術(shù)；軌道施工技術(shù)；路基構(gòu)造與施工；土木工程制圖；土木工程施工技術(shù)5課程設(shè)置及要求5.1課程設(shè)置校企合作共建工學(xué)結(jié)合課程體系。根據(jù)專業(yè)知識(shí)、能力、素質(zhì)目標(biāo)構(gòu)建專業(yè)課程模塊設(shè)置見表5-1，按照公共基礎(chǔ)課、專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課和專業(yè)方向模塊課、頂崗實(shí)習(xí)等模塊形成專業(yè)課程模塊設(shè)置見表5-2。表5-1城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)課程模塊構(gòu)建表序號(hào)課程名稱/相關(guān)教學(xué)活動(dòng)對(duì)應(yīng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)的能力結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)的素質(zhì)結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)的崗位典型工作任務(wù)1土木工程制圖4.3.1-2、4.3.1-34.3.2-34.3.3-4、4.3.3-53.2-1、3.2-72土木工程測(cè)量4.3.1-2、4.3.1-3、4.3.1-44.3.2-44.3.3-1、4.3.3-5、4.3.3-6、4.3.3-73.2-1、3.2-63工程地質(zhì)與土力學(xué)4.3.1-2、4.3.1-34.3.2-34.3.3-3、4.3.3-83.2-14工程力學(xué)4.3.1-2、4.3.1-34.3.2-24.3.3-3、4.3.3-83.2-15土木工程材料檢測(cè)4.3.1-3、4.3.1-4、4.3.1-54.3.2-5、4.3.2-74.3.3-2、4.3.3-103.2-26CAD4.3.1-4、4.3.1-34.3.2-24.3.3-4、4.3.3-103.2-17地鐵信息化模型（BIM）4.3.1-4、4.3.1-34.3.2-24.3.3-4、4.3.3-103.2-18鐵路線路設(shè)計(jì)4.3.1-2、4.3.1-3、4.3.1-44.3.2-1、4.3.2-64.3.2-74.3.3-1、4.3.3-5、4.3.3-6、4.3.3-73.2-4、3.2-6、3.2-79路基構(gòu)造與施工4.3.1-2、4.3.1-3、4.3.1-44.3.2-1、4.3.2-64.3.2-74.3.3-3、4.3.3-5、4.3.3-6、4.3.3-73.2-1、3.2-4、3.2-710混凝土結(jié)構(gòu)4.3.1-44.3.2-3、4.3.2-64.3.3-3、4.3.3-83.2-1、3.2-711隧道與地下建筑結(jié)構(gòu)施工4.3.1-2、4.3.1-3、4.3.1-44.3.2-1、4.3.2-74.3.3-3、4.3.3-5、4.3.3-6、4.3.3-73.2-1、3.2-4、3.2-712土木工程施工技術(shù)4.3.1-2、4.3.1-3、4.3.1-44.3.2-1、4.3.2-74.3.3-3、4.3.3-5、4.3.3-6、4.3.3-73.2-1、3.2-4、3.2-713橋梁構(gòu)造與識(shí)圖4.3.1-2、4.3.1-34.3.2-1、4.3.2-64.3.3-3、4.3.3-83.2-1、3.2-714工程造價(jià)4.3.1-2、4.3.1-34.3.2-9、4.3.3-63.2-5、3.2-715軌道養(yǎng)護(hù)4.3.1-2、4.3.1-34.3.2-1、4.3.2-84.3.3-3、4.3.3-6、4.3.3-8、4.3.3-103.2-5、3.2-7、3.2-8、3.2-916鐵道工程4.3.1-2、4.3.1-34.3.2-34.3.3-4、4.3.3-53.2-1、3.2-717工程招投標(biāo)4.3.1-2、4.3.1-3、4.3.1-44.3.2-44.3.3-1、4.3.3-5、4.3.3-6、4.3.3-73.2-1、3、.2-618＊工程監(jiān)理4.3.1-2、4.3.1-34.3.2-34.3.3-3、4.3.3-83.2-119工程經(jīng)濟(jì)4.3.1-2、4.3.1-34.3.2-24.3.3-3、4.3.3-83.2-120＊隧道工程4.3.1-3、4.3.1-4、4.3.1-54.3.2-5、4.3.2-74.3.3-2、4.3.3-103.2-2

表5-2城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)課程模塊設(shè)置表課程分類序號(hào)課程名稱課程學(xué)分學(xué)時(shí)數(shù)考核方式總學(xué)時(shí)理論實(shí)踐考試考查公共基礎(chǔ)必修課程01A思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)3.054540√02A毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論4.072720√03A體育與健康7.01083078√04A高等數(shù)學(xué)5.080800√05A大學(xué)英語(yǔ)8.01281280√06A大學(xué)語(yǔ)文3.048480√07A大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)2.540400√08A大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)2.032320√09A大學(xué)生心理健康教育2.032320√10A軍事理論2.036360√11A形勢(shì)與政策1.016160√12A勞動(dòng)教育1.016160√13A安全教育1.016160√/小計(jì)41.567860078專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程01B＊土木工程制圖3523220√02B＊土木工程測(cè)量3522230√03B＊CAD3451530√04B工程力學(xué)3524210√05B＊▲土木工程材料檢測(cè)2.5403010√06B▲工程地質(zhì)與土力學(xué)4604020√07B＊▲混凝土結(jié)構(gòu)4.5705020√08B工程結(jié)構(gòu)分析2302010√/小計(jì)25401251150專業(yè)方向模塊課程01C＊▲鐵路線路設(shè)計(jì)4654025√02C＊▲路基構(gòu)造與施工3453015√03C▲隧道與地下建筑結(jié)構(gòu)施工3453015√04C＊▲土木工程施工技術(shù)6956035√05C＊▲橋梁構(gòu)造與識(shí)圖3453015√06C＊▲工程造價(jià)3452619√07C▲工程施工組織3453015√/小計(jì)25385246139選修課公共基礎(chǔ)01B信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)3.04802B健康教育1.01603B文化素質(zhì)類選修課4.064詳見選修課列表/小計(jì)8.012801D軌道養(yǎng)護(hù)2302010√02D工程安全管理230255√03D＊工程軟件應(yīng)用3451530√04D＊▲工程資料整編230255√06D軌道工程測(cè)量3452025√06D軌道施工技術(shù)3452520√07D＊工程監(jiān)理230255√08D工程經(jīng)濟(jì)230255√09D工程招投標(biāo)230255√10D地鐵信息模型（BIM）3521537√/小計(jì)1218775112頂崗實(shí)習(xí)1頂崗實(shí)習(xí)123800380√5.2主干課程描述5.2.1公共基礎(chǔ)課程（1）思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)（3學(xué)分,54學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：本課程以正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法制觀教育為主線，通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐體驗(yàn)，幫助大學(xué)生形成崇高的理想信念，弘揚(yáng)偉大的愛國(guó)主義精神，確立正確的人生觀和價(jià)值觀，牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，進(jìn)一步提高分辨是非、善惡、美丑和加強(qiáng)自我修養(yǎng)的能力，成長(zhǎng)為德、智、體、美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。結(jié)合我校以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)、技能型人才目標(biāo)的具體要求，本課程緊密配合專業(yè)教育，著重解決培養(yǎng)高職學(xué)生具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)及職業(yè)能力問題，幫助學(xué)生成為德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)、技能型專門人才。課程內(nèi)容：人生的青春之問；堅(jiān)定理想信念；弘揚(yáng)中國(guó)精神；踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；明大德守公德嚴(yán)私德；尊法學(xué)法守法用法等。（2）毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論（4學(xué)分,75學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：通過《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》的教學(xué)，使大學(xué)生了解馬克思主義中國(guó)化的進(jìn)程，理解中國(guó)化馬克思主義理論成果的主要內(nèi)容、歷史地位和指導(dǎo)意義，重點(diǎn)掌握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使他們堅(jiān)定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的、有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。課程內(nèi)容：毛澤東思想及其歷史進(jìn)程；新民主主義革命理論；社會(huì)主義改造理論；社會(huì)主義建設(shè)道路初步探索的理論成果；鄧小平理論；“三個(gè)代表”重要思想；科學(xué)發(fā)展觀；習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想及其歷史地位；堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的總?cè)蝿?wù)；“五位一體”總體布局；“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局；全面推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化；中國(guó)特色大國(guó)外交；堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)等。（3）體育與健康（7學(xué)分,108學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：教給學(xué)生基本健康知識(shí)和科學(xué)鍛煉常識(shí)、基本運(yùn)動(dòng)技能、專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能；使學(xué)生能夠掌握一項(xiàng)終身堅(jiān)持的專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，并具備制定科學(xué)合理的自我鍛煉運(yùn)動(dòng)處方的能力；讓學(xué)生喜愛運(yùn)動(dòng)，積極主動(dòng)地參與運(yùn)動(dòng)；樹立健康觀念，形成良好的生活方式，遵守體育的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，塑造良好的體育品格，發(fā)揚(yáng)體育精神；讓學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，達(dá)到運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德三方面核心素養(yǎng)協(xié)調(diào)和全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生在未來(lái)職業(yè)發(fā)展中應(yīng)具備的體育與健康的關(guān)鍵能力、必備品質(zhì)和價(jià)值觀念，形成樂觀開朗、積極進(jìn)取、充滿活力的人生態(tài)度。課程內(nèi)容：職業(yè)體能訓(xùn)練；健康教育；專項(xiàng)技能教學(xué)等。（4）高等數(shù)學(xué)（5學(xué)分,82學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生具有一定的數(shù)學(xué)運(yùn)算求解和建立工程實(shí)際問題數(shù)學(xué)模型能力和相關(guān)知識(shí)，并能利用數(shù)學(xué)方法解決工程中變量求解、二微和三微空間計(jì)算，形成嚴(yán)謹(jǐn)縝密、科學(xué)求實(shí)的工作態(tài)度。課程內(nèi)容：極限與連續(xù)；導(dǎo)數(shù)和微分；導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用；不定積分；定積分；定積分的應(yīng)用；微分方程；MATLAB軟件操作及實(shí)驗(yàn)；線性代數(shù)；概率；數(shù)理統(tǒng)計(jì)初步；向量代數(shù)；空間解析幾何；多元函數(shù)的微分；多元函數(shù)的積分；級(jí)數(shù)；數(shù)字應(yīng)用能力等。（5）大學(xué)英語(yǔ)（7.5學(xué)分,121學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：高職英語(yǔ)課程的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯等英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力，特別是在職場(chǎng)環(huán)境下運(yùn)用英語(yǔ)處理與未來(lái)職業(yè)相關(guān)的業(yè)務(wù)能力。同時(shí)，提高學(xué)生的綜合文化素養(yǎng)和跨文化交際意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略，為提升學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力及未來(lái)的可持續(xù)發(fā)展打下必要的基礎(chǔ)。課程內(nèi)容：CollegeLife；Greetingsandintroductions；Talkingaboutlocationandmakingtelephonecalls；Talkingaboutoccupations；Talkingabouttraveling；Talkingaboutweather；Shopping；Health；Volunteerservice；Timemanagement；Financialmanagement；Holidayandparty等。（6）大學(xué)語(yǔ)文（3.0學(xué)分,42學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：以科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，緊跟時(shí)代發(fā)展需要；遵循高職教育規(guī)律和特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)高職教育能力為本的教育目標(biāo)；充分發(fā)揮人文素質(zhì)教育的作用，著眼于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展性。讓學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)達(dá)到理解并掌握口語(yǔ)和寫作相關(guān)內(nèi)容的知識(shí)目標(biāo)、能說會(huì)寫的素質(zhì)目標(biāo)、人際交往溝通及應(yīng)用文寫作方法和技巧的能力目標(biāo)。課程內(nèi)容：普通話；介紹；交談；辯論；演講；公務(wù)文書；事務(wù)文書；科技文書；新聞；求職等。（7）大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)（2.5學(xué)分,40學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)教學(xué)大綱及相關(guān)文件精神，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況，我們希望通過課程教育教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樹立生涯規(guī)劃意識(shí)，提升學(xué)生內(nèi)在素質(zhì)和品質(zhì)，在實(shí)踐中培養(yǎng)職業(yè)能力，做好向“職業(yè)人”轉(zhuǎn)變的各項(xiàng)準(zhǔn)備，提高自我可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。課程內(nèi)容：學(xué)業(yè)/職業(yè)發(fā)展與人生；職業(yè)生涯規(guī)劃；專題教育；就業(yè)技能、基礎(chǔ)指導(dǎo)；就業(yè)程序指導(dǎo)；就業(yè)心理指導(dǎo)和社會(huì)適應(yīng)指導(dǎo)等。（8）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)（2.0學(xué)分,32學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：通過《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》課程教學(xué)，在教授創(chuàng)業(yè)知識(shí)、鍛煉創(chuàng)業(yè)能力和培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神等方面達(dá)到以下目標(biāo)：使學(xué)生掌握開展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)所需要的基本知識(shí)。認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)業(yè)的基本內(nèi)涵和創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的特殊性，辨證地認(rèn)識(shí)和分析創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。使學(xué)生具備必要的創(chuàng)業(yè)能力。掌握創(chuàng)業(yè)資源整合與創(chuàng)業(yè)計(jì)劃撰寫的方法,熟悉新企業(yè)的開辦流程與管理，提高創(chuàng)辦和管理企業(yè)的綜合素質(zhì)和能力。使學(xué)生樹立科學(xué)的創(chuàng)業(yè)觀。主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人的全面發(fā)展需求，正確理解創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系，自覺遵循創(chuàng)業(yè)規(guī)律，積極投身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。企業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神會(huì)讓學(xué)生在就業(yè)工作崗位上擁有自身的優(yōu)勢(shì)和核心競(jìng)爭(zhēng)力，并擁有突出的表現(xiàn)并做出卓著的工作成績(jī)。課程內(nèi)容：創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神與人生發(fā)展；創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)；創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與創(chuàng)業(yè)；風(fēng)險(xiǎn)；創(chuàng)業(yè)資源；創(chuàng)業(yè)計(jì)劃；新企業(yè)的開辦；迎接創(chuàng)業(yè)新時(shí)代；成功創(chuàng)業(yè)者經(jīng)驗(yàn)；分享商務(wù)談判；打造完美商業(yè)；計(jì)劃書；商業(yè)模式設(shè)計(jì)步驟；創(chuàng)業(yè)實(shí)踐仿真；創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目分享等。（9）心理健康教育（2.0學(xué)分,32學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：大學(xué)生心理健康教育課程的總體目標(biāo)是使學(xué)生明確心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及意義，增強(qiáng)自我心理保健意識(shí)和心理危機(jī)預(yù)防意識(shí)，掌握并應(yīng)用心理健康知識(shí)，培養(yǎng)自我認(rèn)知能力、人際溝通能力、自我調(diào)節(jié)能力，切實(shí)提高心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。課程內(nèi)容：大學(xué)生心理健康導(dǎo)論、大學(xué)生心理困惑及異常心理、大學(xué)生的自我意識(shí)與培養(yǎng)、大學(xué)生人格發(fā)展、大學(xué)生學(xué)習(xí)心理、大學(xué)生情緒管理、大學(xué)生人際交往、大學(xué)生性心理及戀愛心理、大學(xué)生生命教育與心理危機(jī)應(yīng)對(duì)等。（10）形式與政策（1學(xué)分,16學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：緊密圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，把堅(jiān)定“四個(gè)自信”貫穿教學(xué)全過程，重點(diǎn)講授黨的理論創(chuàng)新最新成果，重點(diǎn)講授新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的生動(dòng)實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世界和中國(guó)發(fā)展大勢(shì)，正確認(rèn)識(shí)中國(guó)特色和國(guó)際比較，正確認(rèn)識(shí)時(shí)代責(zé)任和歷史使命，正確認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地。課程內(nèi)容：黨的建設(shè)；經(jīng)濟(jì)建設(shè)；政治建設(shè)；文化建設(shè)；社會(huì)建設(shè)；生態(tài)文明建設(shè)；新時(shí)代港澳臺(tái)工作形勢(shì)；新型國(guó)際關(guān)系；構(gòu)建人類命運(yùn)共同體；“一帶一路”倡議等。5.2.2專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課（1）土木工程制圖（3.5學(xué)分，56學(xué)時(shí)）課程定位：道路工程制圖標(biāo)準(zhǔn)（GB50162—92）、技術(shù)制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)等技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與交通土建行業(yè)的制圖員、施工員崗位職業(yè)資格證書相對(duì)接。教學(xué)目標(biāo)：熟悉道路橋梁工程圖的制圖標(biāo)準(zhǔn)；掌握道路橋梁工程形體的常見表達(dá)方法和投影規(guī)律、道路工程圖樣識(shí)讀與繪制方法；能正確繪制工程形體視圖、剖視圖、斷面圖和標(biāo)注尺寸，識(shí)讀常見道路橋梁工程圖及簡(jiǎn)單房屋建筑施工圖；培養(yǎng)繪圖嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，規(guī)范正確，認(rèn)真做事的工作態(tài)度。課程內(nèi)容：道路制圖標(biāo)準(zhǔn)、幾何作圖方法、投影作圖的原理、基本體的形體特征與投影特征、組合體視圖的繪制和識(shí)讀方法、專業(yè)圖的表達(dá)方法和識(shí)圖步驟。課程單列實(shí)訓(xùn)模塊：制圖綜合訓(xùn)練（1周）實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：通過1周綜合訓(xùn)練，使學(xué)生能遵循道路工程制圖標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確選擇道路橋梁工程形體的表達(dá)方法，熟練掌握道路橋梁工程形體繪制的形體分析法，進(jìn)行道路橋梁工程圖的繪制和識(shí)圖，培養(yǎng)繪圖嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，規(guī)范正確，養(yǎng)成認(rèn)真做事的工作態(tài)度。主要內(nèi)容：路線工程圖的圖樣組成、專業(yè)制圖標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定、識(shí)讀方法與繪圖步驟；橋梁涵洞工程圖圖樣組成、專業(yè)制圖標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定、識(shí)讀方法與繪圖步驟。實(shí)訓(xùn)成果：涵洞工程圖繪制及建模（A3圖紙）（2）土木工程測(cè)量（3.5學(xué)分，56學(xué)時(shí)）課程定位：本課程是城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課和專業(yè)核心技能模塊課，課程引入工程測(cè)量規(guī)范（GB50026-2007）、城市軌道交通工程測(cè)量規(guī)范(GB/T50308-2017)\高速鐵路工程測(cè)量規(guī)范（TB10601）、公路勘測(cè)規(guī)范（JTC/TC10-2007）操作規(guī)程等技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，與交通土建測(cè)量員、施工員等崗位職業(yè)資格證書對(duì)接。教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)操作規(guī)程熟練掌握水準(zhǔn)儀、全站儀、GPS等主要測(cè)量?jī)x器構(gòu)造、檢驗(yàn)校正和使用方法，班組合作使用測(cè)量?jī)x器，按相關(guān)測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)完成角度測(cè)量、高程測(cè)量、距離測(cè)量、導(dǎo)線測(cè)繪等測(cè)量工作；能按照測(cè)量規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)協(xié)作完成導(dǎo)線復(fù)測(cè)和加密*、軌道工程、橋梁工程的測(cè)設(shè)放樣、軌道工程、橋梁工程的施工測(cè)量及資料整理等基本工作；培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信、精準(zhǔn)協(xié)作等職業(yè)精神。課程內(nèi)容：①測(cè)量基本知識(shí)（包括：高程、高差、測(cè)量坐標(biāo)系等概念；地面點(diǎn)的基本要素和測(cè)量基本工作）；②水準(zhǔn)測(cè)量（包括：水準(zhǔn)儀的構(gòu)造和使用；水準(zhǔn)測(cè)量和水準(zhǔn)測(cè)量成果計(jì)算）；③角度測(cè)量（包括：經(jīng)緯儀、全站儀的構(gòu)造和使用；角度測(cè)量的原理的方法）；④距離丈量和直線定向；⑤導(dǎo)線控制測(cè)量（包括：坐標(biāo)正算、反算；導(dǎo)線測(cè)量的外業(yè)工作和內(nèi)業(yè)計(jì)算；導(dǎo)線的聯(lián)結(jié)測(cè)量）；⑥施工控制測(cè)量、工程放樣的基本方法（包括：平面點(diǎn)位的放樣，施工控制測(cè)量的形式、方法和基本工作）。單列課程實(shí)訓(xùn)模塊：工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)（2周）實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：按照公路勘測(cè)規(guī)范完成導(dǎo)線測(cè)量和水準(zhǔn)測(cè)量實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，能按照操作規(guī)程進(jìn)行控制點(diǎn)布設(shè)，獨(dú)立操作儀器進(jìn)行外業(yè)數(shù)據(jù)采集和內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)計(jì)算處理，協(xié)作獲得外業(yè)觀測(cè)成果，進(jìn)行控制測(cè)量計(jì)算和地形圖繪制。并能根據(jù)設(shè)計(jì)資料進(jìn)行施工放樣數(shù)據(jù)計(jì)算和現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)位測(cè)設(shè)。主要內(nèi)容：根據(jù)項(xiàng)目任務(wù)進(jìn)行測(cè)紙盒量前的準(zhǔn)備工作，①平面控制。以測(cè)區(qū)首級(jí)控制點(diǎn)為起算點(diǎn)，根據(jù)測(cè)區(qū)情況布設(shè)加密導(dǎo)線；②高程控制。按國(guó)家四等水準(zhǔn)測(cè)量要求施測(cè)首級(jí)控制；采用普通水準(zhǔn)測(cè)量要求施測(cè)圖根控制；③施工放樣。根據(jù)各組的地形條件和控制點(diǎn)分布，進(jìn)行建筑物點(diǎn)、線和曲線放樣。實(shí)訓(xùn)成果：實(shí)習(xí)報(bào)告。包含技術(shù)總結(jié)和實(shí)習(xí)總結(jié)兩部分內(nèi)容。（3）CAD（3學(xué)分，45學(xué)時(shí)）課程定位：本課程是城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課和專業(yè)核心技能模塊課。主要教會(huì)學(xué)生運(yùn)用Autocad軟件完成橋梁、軌道工程各形體的施工圖繪制和三維模型創(chuàng)建圖，為道路橋梁工程形體的工程施工技術(shù)交流、施工資料整理服務(wù)。與交通土建制圖員、施工員等崗位職業(yè)資格證書對(duì)接。教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合道橋、軌道制圖標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生熟悉Autocad軟件的常見繪圖、編輯命令；熟悉精確作圖的方法，掌握軌道工程、橋梁圖樣識(shí)繪制的步驟。能按照行業(yè)規(guī)范設(shè)置繪圖環(huán)境；能繪制常見軌道及橋梁工程圖，要求繪制的工程圖樣規(guī)范、準(zhǔn)確、布局美觀、快速。培養(yǎng)繪圖嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，規(guī)范正確，養(yǎng)成認(rèn)真做事的工作態(tài)度。課程內(nèi)容：繪圖環(huán)境的設(shè)置和樣板文件的創(chuàng)建，繪圖比例的縮放、精確作圖的方法，三視圖的繪制與尺寸標(biāo)注；圖案填充與圖塊制作；三維模型創(chuàng)建，進(jìn)行工程量計(jì)量。單列課程實(shí)訓(xùn)模塊：CAD實(shí)訓(xùn)（1周）實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：結(jié)合道橋制圖標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生能按照行業(yè)規(guī)范設(shè)置繪圖環(huán)境，應(yīng)用精確作圖方法繪制常見橋梁、軌道工程工程圖，要求繪制的工程圖樣規(guī)范、準(zhǔn)確、布局美觀、快速。培養(yǎng)繪圖嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，規(guī)范正確，養(yǎng)成認(rèn)真做事的工作態(tài)度。主要內(nèi)容：①軌道及橋梁工程圖的環(huán)境設(shè)置，包括圖層、文字樣式、標(biāo)注樣式等；②涵洞工程圖識(shí)讀、繪制與尺寸標(biāo)注；③涵洞工程形體的三維模型創(chuàng)建和工程量計(jì)量。實(shí)訓(xùn)成果：涵洞工程圖的繪制與建模（電子圖）。（4）工程力學(xué)（3學(xué)分，52學(xué)時(shí)）課程定位：與土木交通施工員等技術(shù)人員完成施工現(xiàn)場(chǎng)的施工驗(yàn)算等工作奠定力學(xué)基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)：掌握靜力學(xué)基本理論、基本變形桿件承載能力計(jì)算、組合變形桿件承載能力計(jì)算、壓桿穩(wěn)定計(jì)算，了解平面體系幾何組成分析、桿系結(jié)構(gòu)內(nèi)力計(jì)算的基本方法。會(huì)對(duì)道橋典型工程結(jié)構(gòu)作受力分析；具有對(duì)構(gòu)件作強(qiáng)度、剛度計(jì)算和穩(wěn)定性核算的能力具有對(duì)壓桿穩(wěn)定性核算的能力；培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、誠(chéng)實(shí)守信、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度課程內(nèi)容：包括靜力學(xué)基礎(chǔ)理論、平面力系、軸向拉伸與壓縮、扭轉(zhuǎn)、梁彎曲、組合變形、壓桿穩(wěn)定、平面體系幾何組成分析、靜定結(jié)構(gòu)內(nèi)力分析與位移計(jì)算等內(nèi)容，每部分包括結(jié)構(gòu)分析、受力圖簡(jiǎn)化、受力分析與計(jì)算等內(nèi)容。（5）土木工程材料檢測(cè)（2.5學(xué)分，40學(xué)時(shí)）課程定位：本課程是城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課和專業(yè)核心技能模塊課，課程引入《城市軌道交通工程檢測(cè)技術(shù)規(guī)范(GB50911-2013)》、\o"公路工程水泥及水泥混凝土試驗(yàn)規(guī)程(JTGE30-2005)"公路工程水泥及水泥混凝土試驗(yàn)規(guī)程(JTGE30-2005)、\o"公路工程集料試驗(yàn)規(guī)程(JTGE42-2005)"公路工程集料試驗(yàn)規(guī)程(JTGE42-2005)、\o"公路工程瀝青及瀝青混合料試驗(yàn)規(guī)程（JTJ052-2000）"公路工程瀝青及瀝青混合料試驗(yàn)規(guī)程（JTGE20-2011）等技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，與交通土建材料員、質(zhì)檢員等崗位職業(yè)資格證書對(duì)接。教學(xué)目標(biāo)：掌握各種軌道、道路建筑材料分類、基本要求、技術(shù)性質(zhì)主要內(nèi)容等方面的知識(shí)；掌握軌道、道路建筑材料技術(shù)性能檢測(cè)相關(guān)知識(shí)；能夠根據(jù)情況進(jìn)行軌道、道路建筑材料的抽樣；能夠根據(jù)軌道、道路建筑材料的性能確定檢測(cè)指標(biāo)和檢測(cè)方法；能夠熟練操作檢測(cè)儀器進(jìn)行檢測(cè)、能夠?qū)z測(cè)中的異常進(jìn)行處理、能夠熟練處理檢測(cè)數(shù)據(jù)；能夠根據(jù)材料質(zhì)量問題制定補(bǔ)救方案并進(jìn)行有效的實(shí)施；培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、誠(chéng)實(shí)敬業(yè)的工作態(tài)度。課程內(nèi)容：砂石材料檢測(cè)、水泥和石灰檢測(cè)、瀝青材料檢測(cè)、水泥混凝土檢測(cè)、瀝青混合料檢測(cè)、建筑鋼材檢測(cè)。單列課程實(shí)訓(xùn)模塊：材料檢測(cè)綜合實(shí)驗(yàn)（2周）實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：掌握水泥、瀝青、集料、鋼筋等原材料的取樣和技術(shù)指標(biāo)檢測(cè)方法；能按照水泥混凝土、瀝青混合料配制要求進(jìn)行混合料的配合比設(shè)計(jì)和混合料的路用性能檢測(cè)；能夠熟練操作檢測(cè)儀器進(jìn)行檢測(cè)、能夠?qū)z測(cè)中的異常進(jìn)行處理、能夠熟練處理檢測(cè)數(shù)據(jù)；能夠根據(jù)材料質(zhì)量問題制定補(bǔ)救方案并進(jìn)行有效的實(shí)施；培養(yǎng)對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、對(duì)待集體團(tuán)結(jié)協(xié)作、對(duì)待崗位誠(chéng)實(shí)敬業(yè)的工作態(tài)度。主要內(nèi)容：水泥混凝土原材料、混合物性能檢測(cè)及評(píng)價(jià)；瀝青混合料原材料、混合物性能檢測(cè)及評(píng)價(jià)；建筑鋼材檢測(cè)與評(píng)價(jià)。實(shí)訓(xùn)成果：實(shí)習(xí)報(bào)告。包含實(shí)訓(xùn)報(bào)告冊(cè)和實(shí)習(xí)總結(jié)兩部分。（6）土力學(xué)（4學(xué)分，60學(xué)時(shí)）課程定位：本課程是城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課和專業(yè)核心技能模塊課。引入建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)范（GB50007-2011）、巖土工程勘察規(guī)范(GB50021-2001)、公路土工試驗(yàn)規(guī)程（JTGE40-2007）等技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，與交通土建施工員等崗位職業(yè)資格證書對(duì)接。教學(xué)目標(biāo)：了解巖石與礦物的結(jié)構(gòu)構(gòu)造、主要的地質(zhì)現(xiàn)象、水文地質(zhì)條件，掌握土的野外鑒別、土的動(dòng)力性質(zhì)和自然壓實(shí)性、土應(yīng)力計(jì)算、基礎(chǔ)沉降計(jì)算、地基承載力計(jì)算、土壓力計(jì)算和土坡穩(wěn)定分析的基本方法；能進(jìn)行工程地質(zhì)勘測(cè)圖的閱讀與分析，熟悉土的物理性質(zhì)及土的工程分類的工程實(shí)際應(yīng)用，掌握土的壓縮性指標(biāo)和土的抗剪強(qiáng)度指標(biāo)的測(cè)定方法；培養(yǎng)科學(xué)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)；認(rèn)真謹(jǐn)慎的工作態(tài)度；協(xié)作團(tuán)結(jié)的工作精神；守時(shí)遵約的勞動(dòng)紀(jì)律。課程內(nèi)容：土的物理力學(xué)性質(zhì)及工程性質(zhì)，地基應(yīng)力，強(qiáng)度的基本概念、基本計(jì)算原理和實(shí)際計(jì)算；土壓力及邊坡穩(wěn)定的主要概念，基本原理和計(jì)算方法；天然地基上剛性基礎(chǔ)，聯(lián)合基礎(chǔ)、擴(kuò)展基礎(chǔ)，樁基的設(shè)計(jì)原理、方法及基礎(chǔ)方案的選擇；特殊土地基及其處理措施等內(nèi)容。單列課程實(shí)訓(xùn)模塊：土工檢測(cè)綜合實(shí)驗(yàn)（1周）實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：學(xué)生掌握土的物理指標(biāo)，力學(xué)性質(zhì)指標(biāo)檢測(cè)為土的擊實(shí)特征、滲透性、壓縮性及強(qiáng)度提高相應(yīng)的指標(biāo)。能使用土工常規(guī)試驗(yàn)設(shè)備，進(jìn)行常規(guī)土工實(shí)驗(yàn)；能進(jìn)行土的滲透變形的判斷與防治；能進(jìn)行地基土的變形與強(qiáng)度驗(yàn)算；能進(jìn)行擋土墻的穩(wěn)定驗(yàn)算；培養(yǎng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，良好的勞動(dòng)紀(jì)律，認(rèn)真做事的工作態(tài)度。主要內(nèi)容：土的基本指標(biāo)的檢測(cè)、土的狀態(tài)的判斷、土的工程分類、確定土的最大干密度和最優(yōu)含水率、土的滲透系數(shù)檢測(cè)、確定土的壓縮指標(biāo)、檢測(cè)土的抗剪強(qiáng)度指標(biāo)。實(shí)訓(xùn)成果：實(shí)習(xí)報(bào)告。包含實(shí)訓(xùn)報(bào)告冊(cè)和實(shí)習(xí)總結(jié)兩部分。（7）混凝土結(jié)構(gòu)（4.5學(xué)分，70學(xué)時(shí)）課程定位：本課程為城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)必修的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程。引入《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》(GB50010-2010)、《公路橋涵設(shè)計(jì)通用規(guī)范》（JTGD60-2015）等技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，與交通土建施工員、項(xiàng)目總工、項(xiàng)目監(jiān)理等崗位職業(yè)資格證書對(duì)接。教學(xué)目標(biāo)熟悉課程內(nèi)容：混凝土結(jié)構(gòu)的受力計(jì)算、橋梁工程設(shè)計(jì)。單列課程實(shí)訓(xùn)模塊：結(jié)構(gòu)識(shí)圖實(shí)訓(xùn)（1周）實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：根據(jù)道橋工程案例進(jìn)行橋梁形體構(gòu)造的識(shí)讀和各構(gòu)件鋼筋工程圖的識(shí)讀，進(jìn)行鋼筋下料計(jì)算與配料單編制等施工技能；培養(yǎng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，認(rèn)真做事的工作態(tài)度。主要內(nèi)容：。實(shí)訓(xùn)成果：實(shí)習(xí)報(bào)告和鋼筋工程量統(tǒng)計(jì)表。（8）工程結(jié)構(gòu)分析（2學(xué)分，35學(xué)時(shí)）課程定位：本課程是城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課。引入《公路鋼筋混凝土及預(yù)應(yīng)力混凝土橋涵設(shè)計(jì)規(guī)范》JTCD62-2004，公路橋涵施工技術(shù)規(guī)范JTGTF502011等技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，與交通土建施工員等崗位職業(yè)資格證書對(duì)接。教學(xué)目標(biāo)：了解生活中的力學(xué)及結(jié)構(gòu)現(xiàn)象，掌握工程結(jié)構(gòu)形體的設(shè)計(jì)涉及及結(jié)構(gòu)知識(shí)，掌握橋梁及涵洞施工圖中涉及及結(jié)構(gòu)知識(shí)，掌握橋梁、軌道等施工工藝中的力學(xué)及結(jié)構(gòu)問題；掌握橋梁及軌道、道路結(jié)構(gòu)施工事故中力學(xué)及結(jié)構(gòu)知識(shí)。課程內(nèi)容：生活中的力學(xué)及結(jié)構(gòu)知識(shí)；工程結(jié)構(gòu)形體中的力學(xué)及結(jié)構(gòu)知識(shí)；橋梁、軌道等工程施工圖中的力學(xué)及結(jié)構(gòu)知識(shí)。橋梁、軌道等結(jié)構(gòu)施工工藝中的力學(xué)及結(jié)構(gòu)知識(shí)，橋梁、軌道等結(jié)構(gòu)施工事故中的力學(xué)及結(jié)構(gòu)知識(shí)。5.2.3專業(yè)方向模塊課（1）鐵路線路設(shè)計(jì)（4學(xué)分，60學(xué)時(shí)（（4學(xué)分，65學(xué)時(shí)））課程定位：本課程是城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)方向核心課程和專業(yè)核心技能模塊課。引入城市軌道交通工程設(shè)計(jì)規(guī)范DB11-995-2013、公路勘測(cè)規(guī)范(JTGC10—2007）、鐵路線路設(shè)計(jì)規(guī)范GB50090-2006、公路路線設(shè)計(jì)規(guī)范（JTGD20-2017)、公路工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)（JTGB01-2014）等技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，與交通土建測(cè)量員、施工員等崗位職業(yè)資格證書對(duì)接。教學(xué)目標(biāo)：鐵路線形鐵路線形課程內(nèi)容：學(xué)習(xí)鐵路線形平縱橫設(shè)計(jì)的要素、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)方法；運(yùn)用測(cè)量?jī)x器進(jìn)行平縱橫線形的放樣操作的方法與步驟；能對(duì)道路路線設(shè)計(jì)文件的閱讀、計(jì)算處理的基礎(chǔ)上實(shí)施鐵路實(shí)際施工中的幾何放樣和定位工作；掌握不同地形條件下鐵路線形的選線、定線方法及步驟。單列課程實(shí)訓(xùn)模塊：鐵路線形設(shè)計(jì)與放樣實(shí)訓(xùn)（3周）實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：道路勘測(cè)與放樣實(shí)訓(xùn)是城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)的重要實(shí)訓(xùn)課程，鐵路線形設(shè)計(jì)與放樣實(shí)訓(xùn)就是利用測(cè)量?jī)x器設(shè)備，按照設(shè)計(jì)文件的各種元素（主要平、縱、橫資料）依據(jù)控制點(diǎn)或控制樁的坐標(biāo)位置，將鐵路的中心線及邊樁具體地標(biāo)定在實(shí)地，并復(fù)測(cè)其高程等，以指導(dǎo)施工作業(yè)，培養(yǎng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛護(hù)儀器，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，認(rèn)真做事的工作態(tài)度。主要內(nèi)容：能夠利用全站儀對(duì)鐵路控制點(diǎn)進(jìn)行復(fù)測(cè)與加密，并進(jìn)行平差計(jì)算；切線支距和偏角法測(cè)設(shè)單圓曲線和基本型平曲線；鐵路中樁坐標(biāo)和邊樁坐標(biāo)計(jì)算；全站儀坐標(biāo)中樁與邊樁放樣；鐵路路基的縱斷面和橫斷面放樣。實(shí)訓(xùn)成果：路線設(shè)計(jì)成果與放樣實(shí)訓(xùn)報(bào)告。（2）路基構(gòu)造與施工（3學(xué)分，45學(xué)時(shí)）課程定位：本課程是城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)方向核心課程和專業(yè)核心技能模塊課。引入鐵路路基設(shè)計(jì)規(guī)范（TB10001-2016）、\o"公路路基設(shè)計(jì)規(guī)范（JTGD30-2004）"公路路基設(shè)計(jì)規(guī)范（JTGD30-2015）、\o"公路瀝青路面設(shè)計(jì)規(guī)范(JTGD50—2006)"公路瀝青路面設(shè)計(jì)規(guī)范(JTGD50—2017)、公路路面基層施工技術(shù)細(xì)則（JTG/TF20—2015）、公路水泥混凝土路面設(shè)計(jì)規(guī)范（JTGD40—2011）、公路工程水泥及水泥混凝土試驗(yàn)規(guī)程(JTGE30-2005)、公路工程無(wú)機(jī)結(jié)合料穩(wěn)定材料試驗(yàn)規(guī)程（JTGE51—2009）、公路工程瀝青及瀝青混合料試驗(yàn)規(guī)程（JTGE20-2011）等技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，與交通土建施工員、檢測(cè)員等崗位職業(yè)資格證書對(duì)接。教學(xué)目標(biāo)：課程內(nèi)容：填土路堤施工與檢測(cè)、填石路堤施工與檢測(cè)、土質(zhì)路塹施工與檢測(cè)、石質(zhì)路塹施工與檢測(cè)、路基附屬構(gòu)造的分類及施工；水泥混凝土路面施工與檢測(cè)、瀝青混合料路面施工與檢測(cè)、瀝青貫入式路面施工與檢測(cè)、稀漿封層路面施工與檢測(cè)。單列課程實(shí)訓(xùn)模塊：路基路面檢測(cè)（1周）實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：路基路面檢測(cè)實(shí)訓(xùn)是城市軌道交通技術(shù)專業(yè)的重要實(shí)訓(xùn)課程，按照《鐵路路基工程施工質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》（TB10414-2003）,《公路工程質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》（JTGF80/1-2017）的檢測(cè)取樣標(biāo)準(zhǔn)和檢測(cè)方法，將軌道工程、公路路基路面施工現(xiàn)場(chǎng)的各項(xiàng)質(zhì)量控制指標(biāo)進(jìn)行測(cè)定和科學(xué)評(píng)定等，以保證工程質(zhì)量指導(dǎo)施工作業(yè)，培養(yǎng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛護(hù)儀器，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，認(rèn)真做事的工作態(tài)度。主要內(nèi)容：路基路面的平整度、厚度、邊坡等幾何尺寸指標(biāo)檢測(cè)；路基路面的壓實(shí)度等結(jié)構(gòu)性能指標(biāo)檢測(cè)；路面的彎沉等變形指標(biāo)檢測(cè)；路面的抗滑摩擦系數(shù)等表面性能。指標(biāo)檢測(cè)；公路工程質(zhì)量檢測(cè)評(píng)價(jià)方法和報(bào)告編寫。實(shí)訓(xùn)成果：公路質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告和質(zhì)量評(píng)價(jià)報(bào)告。（3）混凝土結(jié)構(gòu)（4學(xué)分，64學(xué)時(shí)）課程定位：本課程為城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)必修的專業(yè)核心能力課程。引入《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》(GB50010-2010)、《公路橋涵設(shè)計(jì)通用規(guī)范》（JTGD60-2015）等技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，與交通土建施工員、項(xiàng)目總工、項(xiàng)目監(jiān)理等崗位職業(yè)資格證書對(duì)接。教學(xué)目標(biāo)熟悉課程內(nèi)容：混凝土結(jié)構(gòu)的受力計(jì)算。單列課程實(shí)訓(xùn)模塊：結(jié)構(gòu)識(shí)圖實(shí)訓(xùn)（1周）實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：根據(jù)軌道、橋梁工程案例進(jìn)行橋梁形體構(gòu)造的識(shí)讀和各構(gòu)件鋼筋工程圖的識(shí)讀，進(jìn)行鋼筋下料計(jì)算與配料單編制等施工技能；培養(yǎng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，認(rèn)真做事的工作態(tài)度。主要內(nèi)容：。實(shí)訓(xùn)成果：實(shí)習(xí)報(bào)告和鋼筋工程量統(tǒng)計(jì)表。（4）隧道與地下建筑結(jié)構(gòu)施工（2學(xué)分，36學(xué)時(shí)）課程定位：本課程是城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)方向核心課程和專業(yè)核心技能模塊課。引入《城市軌道交通巖土勘測(cè)規(guī)范》（GB50307-2012）、《地鐵設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB50157-2003）\《公路土工試驗(yàn)規(guī)程》（JTG3430—2020）、《公路橋涵地基與基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)范》(JTG3363—2019)、《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB50007-2011）、《建筑地基基礎(chǔ)施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》（GB50202-2016）、《建筑樁基技術(shù)規(guī)范》（JGJ94-2008）、《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB50010-2010）等技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，等職業(yè)資格證書對(duì)接。教學(xué)目標(biāo)：能利用儀器設(shè)備對(duì)土的主要物理性能指標(biāo)進(jìn)行檢測(cè)，并現(xiàn)場(chǎng)鑒定土的類別；能夠合理選擇填筑土料與填方施工參數(shù)，并對(duì)填筑質(zhì)量進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)；會(huì)進(jìn)行基坑施工設(shè)計(jì)與驗(yàn)算，進(jìn)行淺基礎(chǔ)驗(yàn)算，進(jìn)行樁基礎(chǔ)計(jì)算、施工與檢測(cè)，進(jìn)行沉井基礎(chǔ)施工，會(huì)進(jìn)行地基處理的設(shè)計(jì)與施工。掌握施工員、試驗(yàn)員、質(zhì)檢員、監(jiān)理員、安全員等職業(yè)崗位必備的地基基礎(chǔ)施工與檢測(cè)知識(shí)和技能，具備目標(biāo)崗位的試驗(yàn)工程師、二級(jí)建造師、監(jiān)理工程師等職業(yè)資格相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。課程內(nèi)容：土的物理性質(zhì)指標(biāo)及工程分類，粘性土的物理化學(xué)性質(zhì)，土中水的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，土的壓縮性及變形計(jì)算，變形與時(shí)間的關(guān)系，土的抗剪強(qiáng)度指標(biāo)及其測(cè)定方法、指標(biāo)選擇，土壓力、土坡穩(wěn)定知識(shí)，地基承載力確定方法，土的動(dòng)力性質(zhì)和壓實(shí)性。巖土工程勘察、路基土方檢測(cè)、基坑開挖與支護(hù)、淺基礎(chǔ)驗(yàn)算、樁基礎(chǔ)施工與檢測(cè)、沉井施工與檢測(cè)、地基處理施工與檢測(cè)，土工試驗(yàn)和現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)。（5）土木工程施工技術(shù)（4學(xué)分，64學(xué)時(shí)）課程定位：本課程是城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)方向核心課程和專業(yè)核心技能模塊課。引入《公路橋涵施工技術(shù)規(guī)范》(JTG/T3650-2020)、《公路橋梁預(yù)應(yīng)力鋼絞線用錨具、夾具和連接器》(JT/T329—2010)、公路橋梁板式橡膠支座（JT∕T4-2019）等技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，與施工員、質(zhì)檢員、監(jiān)理員、安全員等崗位職業(yè)資格證書對(duì)接。教學(xué)目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能夠選擇橋涵工程施工方法、制定橋涵工程施工技術(shù)、編制橋涵施工方案，具備從事橋涵施工一線技術(shù)工作的能力。培養(yǎng)認(rèn)真工作態(tài)度，良好的勞動(dòng)紀(jì)律，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、積極主動(dòng)、吃苦耐勞的工作作風(fēng)。課程內(nèi)容：鋼筋混凝土簡(jiǎn)支梁橋的構(gòu)造，梁橋基礎(chǔ)、橋墩、梁體等的施工方法和施工技術(shù)要點(diǎn)；圬工拱橋的構(gòu)造，基礎(chǔ)、橋墩、拱肋等的施工方法和施工技術(shù)要點(diǎn)。主要內(nèi)容：鋼筋施工，模板支架施工，混凝土施工，梁橋現(xiàn)澆施工，梁橋預(yù)制施工，拱橋施工，涵洞施工。單列課程實(shí)訓(xùn)模塊：道橋施工技術(shù)實(shí)訓(xùn)（2周）實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：本課程是城市軌道工程技術(shù)專業(yè)在基本技能課程和職業(yè)拓展課程部分學(xué)習(xí)完成之后開設(shè)的一門專業(yè)實(shí)踐課程，通過實(shí)踐學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握支架搭設(shè)、模板拼裝；鋼筋下料計(jì)算與配料單編制，鋼筋加工與綁扎等施工技能。。主要內(nèi)容：。實(shí)訓(xùn)成果：實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)訓(xùn)報(bào)告書。（7）工程造價(jià)（3學(xué)分，45學(xué)時(shí)）課程定位：本課程是城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)方向核心課程和專業(yè)核心技能模塊課。引入公路工程基本建設(shè)項(xiàng)目概算預(yù)算編制辦法（JTGB06—2018）、公路工程概算定額（JTG/TB06-01—2018）、公路工程機(jī)械臺(tái)班費(fèi)用定額（JTG/TB06-03—2018）等技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，與交通土建造價(jià)員、項(xiàng)目總工等崗位職業(yè)資格證書對(duì)接。教學(xué)目標(biāo)：了解課程內(nèi)容：施工圖預(yù)算編制，包括項(xiàng)目劃分、施工圖預(yù)算定額查用、工料機(jī)預(yù)算單價(jià)計(jì)算、施工圖預(yù)算費(fèi)用計(jì)算、施工圖預(yù)算文件編制等。（8）工程施工組織（3學(xué)分，48學(xué)時(shí)）課程定位：本課程是城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)方向職業(yè)拓展棵。與交通土建施工員、材料員、質(zhì)檢員、監(jiān)理員、安全員等崗位職業(yè)資格證書對(duì)接。教學(xué)目標(biāo)：課程內(nèi)容：主要學(xué)習(xí)軌道施工組織、道路施工組織、梁橋施工組織、隧洞施工組織案例，掌握施工方案、施工進(jìn)度、資源配置、施工平面設(shè)計(jì)等施工規(guī)劃設(shè)計(jì)方法，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)施工生產(chǎn)過程中的技術(shù)、質(zhì)量、進(jìn)度、資源、現(xiàn)場(chǎng)、信息等實(shí)施動(dòng)態(tài)管理的控制措施。5.3綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目（1）精湛技能培訓(xùn)與考核（3周）實(shí)訓(xùn)定位：實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：主要內(nèi)容：實(shí)訓(xùn)成果：（2）畢業(yè)設(shè)計(jì)（9周）實(shí)訓(xùn)定位：實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：主要內(nèi)容：實(shí)訓(xùn)成果：5.4頂崗實(shí)習(xí)（或畢業(yè)設(shè)計(jì)）實(shí)習(xí)目標(biāo)：實(shí)習(xí)崗位：實(shí)習(xí)內(nèi)容：實(shí)習(xí)時(shí)間及成果要求：6教學(xué)進(jìn)程總體安排6.1教學(xué)進(jìn)程安排

表6-1城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)理論課（理實(shí)一體課）教學(xué)進(jìn)程表分類編號(hào)課程名稱學(xué)分學(xué)時(shí)安排理論教學(xué)活動(dòng)周數(shù)及課內(nèi)周學(xué)時(shí)第1學(xué)年第2學(xué)年第3學(xué)年總計(jì)理論實(shí)踐15周13周14周16周0周0周公共基礎(chǔ)課程91000001A思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)3.0565602291000002A毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論4.0606002291000003A體育與健康7.01162492222291000004A高等數(shù)學(xué)5.0868604291000005A大學(xué)英語(yǔ)8.011211204491000006A大學(xué)語(yǔ)文3.045450391000007A大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)2.54020202×102×1091000008A大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)2.026260291000009A大學(xué)生心理健康教育2.026260291000010A軍事理論2.030300291000011A形勢(shì)與政策1.0161602×891000012A勞動(dòng)教育1.0161602×891000013A安全教育1.0161602×8小計(jì)/41.564553311214122200專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程50060101B＊土木工程制圖35230224×1350060102B＊土木工程測(cè)量35230224×1350060103B＊CAD2.54015255×850060104B工程力學(xué)4654520550060105B＊▲土木工程材料檢測(cè)2.54030105×850060106B▲工程地質(zhì)與土力學(xué)46045155×45×850060107B＊▲混凝土結(jié)構(gòu)4564115450060108B工程結(jié)構(gòu)分析23929103×13小計(jì)2540426513981093專業(yè)方向模塊課程50060101C＊▲鐵路線路設(shè)計(jì)3523517450060102C＊▲路基構(gòu)造與施工3423012350060103C▲隧道與地下建筑結(jié)構(gòu)施工35237154×1350060104C＊▲土木工程施工技術(shù)45232204×1350060105C＊▲橋梁構(gòu)造與識(shí)圖2281810250060106C＊▲工程造價(jià)35233194×1350060107C▲工程施工組織2.5393093×13小計(jì)20.53172151020451500公共基礎(chǔ)選修課91000019X信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)3.04824244×1291000021X健康教育1.016881文化素質(zhì)類選修課4.0644816根據(jù)專業(yè)需求在實(shí)施性計(jì)劃中予以安排小計(jì)8.01288048400000職業(yè)拓展選修課50060101D軌道養(yǎng)護(hù)228208250060102D工程安全管理228208250060103D＊工程軟件應(yīng)用3451530350060104D＊▲工程資料整編228208250060105D軌道工程測(cè)量3452025350060106D軌道施工技術(shù)3452520350060107D＊工程監(jiān)理228208250060108D工程經(jīng)濟(jì)228208250060109D工程招投標(biāo)228208250060110D地鐵信息模型（BIM）35215374×13小計(jì)12.018775112009400合計(jì)2626252400表6-2城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)集中安排的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)程表序號(hào)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容學(xué)分考核方式實(shí)踐教學(xué)時(shí)間安排第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年12345610000001S入學(xué)教育與軍訓(xùn)3平時(shí)表現(xiàn)250060101S制圖綜合訓(xùn)練1.5綜合考核150060102S認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)1.5綜合考核150060103S專業(yè)測(cè)量實(shí)訓(xùn)3綜合考核250060104SCAD實(shí)訓(xùn)1.5綜合考核150060105S鐵路線路測(cè)量與監(jiān)測(cè)實(shí)訓(xùn)4.5綜合考核350060106S結(jié)構(gòu)識(shí)圖實(shí)訓(xùn)3綜合考核250060107S材料檢測(cè)綜合實(shí)驗(yàn)3綜合考核250060108S土工檢測(cè)綜合實(shí)驗(yàn)1.5綜合考核150060109S軌道施工技術(shù)實(shí)訓(xùn)3綜合考核250060110S軌道檢測(cè)實(shí)訓(xùn)1.5綜合考核150060111S精湛技能培訓(xùn)與考核4.5綜合考核350060112S畢業(yè)設(shè)計(jì)12綜合考核1650060113S頂崗實(shí)習(xí)12報(bào)告、答辯19合計(jì)55.5465319197實(shí)施保障7.1專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)按照每屆80名學(xué)生、2個(gè)班的規(guī)模，配置25名專職教師（公共基礎(chǔ)課教師5名，專職專業(yè)教師20名）；專職專業(yè)教師隊(duì)伍中80%以上具備雙師素質(zhì)。外聘教師30人，參與專業(yè)建設(shè)與實(shí)訓(xùn)課程建設(shè)、專題講座、校內(nèi)外生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)踐指導(dǎo)等，其中校內(nèi)指導(dǎo)“軌道施工技術(shù)與管理、軌道施工放樣、軌道施工檢測(cè)”三項(xiàng)專業(yè)核心技能方向的能工巧匠應(yīng)分別不少于2人。專職教師職稱結(jié)構(gòu)控制在：高級(jí)20～30%，中級(jí)35～45%，初級(jí)25～45%。專業(yè)教師中專兼職結(jié)構(gòu)比例：1:1（1）專業(yè)帶頭人的基本要求專業(yè)帶頭人不少于1人，具備雙師素質(zhì)，具有副高以上專業(yè)職稱。專業(yè)帶頭人應(yīng)掌握城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)相關(guān)理論知識(shí)，熟悉國(guó)內(nèi)外路橋建設(shè)技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解國(guó)內(nèi)同類相關(guān)專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展?fàn)顩r，能組織帶領(lǐng)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)開展教學(xué)改革和生產(chǎn)技術(shù)服務(wù)。專業(yè)帶頭人應(yīng)：①參加教育部培訓(xùn)基地組織的高職教育教改研討及培訓(xùn)，參加高職高專路橋?qū)I(yè)指導(dǎo)委員會(huì)年會(huì)，掌握專業(yè)教育發(fā)展動(dòng)態(tài)。②定期到相關(guān)工程企業(yè)進(jìn)行專業(yè)調(diào)研，跟蹤專業(yè)前沿科技技術(shù)，了解用人單位和畢業(yè)生的需求，征求企業(yè)一線對(duì)專業(yè)教學(xué)的意見和建議，更好地開展專業(yè)教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升畢業(yè)生的工作適應(yīng)能力。（2）專業(yè)骨干教師的基本要求骨干教師應(yīng)掌握路橋建設(shè)一線的工程施工、組織管理、質(zhì)量監(jiān)控等工作流程；協(xié)助專業(yè)帶頭人制定專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、參與課程體系改革，主持或參與專業(yè)核心技能課程建設(shè)。骨干教師應(yīng)：①參加專業(yè)建設(shè)與課程開發(fā)培訓(xùn)，參與專業(yè)課程的開發(fā)工作。②定期參加企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐，提高技能操作水平。③積極參加全國(guó)或教指委組織的教師教學(xué)能力培訓(xùn)和競(jìng)賽，提高教學(xué)水平。④積極參與專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)與教材建設(shè)，發(fā)揮專業(yè)建設(shè)的主力軍作用。（3）兼職教師的基本要求外聘教師應(yīng)為本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的專家或一線技術(shù)能手，熱愛職業(yè)教育事業(yè)，經(jīng)過崗前的教學(xué)培訓(xùn)，能夠從事理論教學(xué)或?qū)嵺`教學(xué)。7.2教學(xué)設(shè)施7.2.1教室綜述按照招生規(guī)模滿足專業(yè)教學(xué)需要的教室要求。7.2.2實(shí)踐教學(xué)條件（1）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地根據(jù)企業(yè)對(duì)學(xué)生工作能力的要求，城市軌道交通技術(shù)專業(yè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地應(yīng)具備：軌道、線路、橋梁施工檢測(cè)、軌道、線路、橋梁施工、軌道、線路、橋梁施工放樣、信息技術(shù)應(yīng)用等四項(xiàng)核心能力培養(yǎng)的功能，充分體現(xiàn)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目以最大力度還原實(shí)際工程的過程生產(chǎn)性、環(huán)境生產(chǎn)性、成果評(píng)價(jià)性，學(xué)院給予大力支持，滿足相關(guān)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的要求。城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)主要突出4項(xiàng)專業(yè)核心能力培養(yǎng)，滿足240名道橋在校生的實(shí)訓(xùn)需要，建設(shè)11個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心。實(shí)訓(xùn)中心以密切結(jié)合行業(yè)企業(yè)特點(diǎn)，突出職業(yè)氛圍，滿足崗位技能培養(yǎng)、技能鑒定、社會(huì)服務(wù)，合理配置實(shí)訓(xùn)設(shè)備，

表7-1實(shí)訓(xùn)室配置一覽表序號(hào)實(shí)訓(xùn)室名稱主要設(shè)備及配置要求主要應(yīng)用（相關(guān)課程和實(shí)訓(xùn)）1道橋城軌綜合實(shí)訓(xùn)場(chǎng)CRTSⅢ型軌道（25m）；CRTSⅡ型軌道（25m）；地鐵車站實(shí)體模型（3個(gè)）；菱形掛籃（2套）；菱形掛籃拼裝模型及拱片拼裝模型（各1套）；0號(hào)塊（1個(gè)）；鐵路橋墩（3個(gè)）；公路雙柱式橋墩、肋板式橋臺(tái)（1個(gè)）；空心板梁（2個(gè)）；小箱梁（2個(gè)）；T梁（1個(gè)）；鋼棧橋（1個(gè)）；軌道精調(diào)系統(tǒng)（1套）；智能張拉設(shè)備（1套）;智能灌漿設(shè)備（1套）;普通灌漿設(shè)備（2套）;滿堂支架預(yù)壓設(shè)備（1套）相關(guān)配件等。無(wú)砟軌道平面線形檢測(cè)、CPⅢ平面控制點(diǎn)復(fù)測(cè)、軌道板精調(diào)、橋梁施工技術(shù)實(shí)訓(xùn)，橋梁檢測(cè)實(shí)訓(xùn)、，結(jié)構(gòu)試驗(yàn)、地鐵車站鋼筋實(shí)訓(xùn)等。2施工放樣實(shí)訓(xùn)室水準(zhǔn)儀（14臺(tái)）、經(jīng)緯儀（14臺(tái)）、全站儀（14臺(tái)）、GPS（12臺(tái)）、軌檢小車（1輛）及相關(guān)配件等鐵路線路設(shè)計(jì)、工程測(cè)量、土木工程測(cè)量、軌道工程測(cè)量等課程教學(xué)和實(shí)訓(xùn)。3預(yù)應(yīng)力綜合實(shí)訓(xùn)室預(yù)應(yīng)力錨具靜載試驗(yàn)臺(tái)座（1臺(tái)）、千斤頂檢定臺(tái)座（1臺(tái)）、先張法張拉臺(tái)座（1套），預(yù)應(yīng)力張拉千斤頂（9臺(tái)）、混凝土強(qiáng)度回彈儀（10臺(tái)）、預(yù)應(yīng)力張拉練習(xí)平臺(tái)（2個(gè)）、模板及工具、器具（若干）、蓋梁鋼筋骨架（一套）、橋梁檢測(cè)設(shè)備（1套）.土木工程施工技術(shù)等課程教學(xué)和實(shí)訓(xùn)。4道路橋梁工程整體認(rèn)知綜合實(shí)訓(xùn)室典型橋梁整體模型（1套）、立交模型（1套）、涵洞模型（1套）、隧道模型（1套）、線路模型（1套）、橋梁細(xì)部結(jié)構(gòu)模型（1套）、道橋施工機(jī)械仿真模型（1套），橋梁拼裝模型（5套）.橋梁工程技術(shù)、鐵道工程、隧道工程等課程教學(xué)和實(shí)訓(xùn)。5道橋/城軌信息技術(shù)實(shí)訓(xùn)室多媒體設(shè)備（1臺(tái)）、計(jì)算機(jī)（100臺(tái)）、滾筒式繪圖儀（1臺(tái)）、專業(yè)軟件等（3套）、交換機(jī)（1臺(tái)），3d打印機(jī)（2臺(tái)）工程軟件應(yīng)用、工程資料整編、地鐵信息模型（BIM）、土木工程制圖等課程教學(xué)和實(shí)訓(xùn)。6土工檢測(cè)綜合實(shí)訓(xùn)室擊實(shí)儀（1臺(tái)/4人）、三軸剪切試驗(yàn)儀（演示）(2臺(tái)）、高壓固結(jié)儀(5臺(tái)）、中壓固結(jié)儀（20臺(tái)）、南55型滲透試驗(yàn)儀(5臺(tái)）、70型滲透試驗(yàn)儀(5臺(tái)）、液、塑限聯(lián)合測(cè)定儀(20臺(tái)）、直接剪切試驗(yàn)儀(20臺(tái)）等土木工程材料檢測(cè)、工程地質(zhì)與土力學(xué)、隧道與地下建筑結(jié)構(gòu)施工等課程教學(xué)和實(shí)訓(xùn)。7集料綜合實(shí)訓(xùn)室道瑞磨耗儀（1臺(tái)）、洛杉磯磨耗儀（1臺(tái)）、磨光值試驗(yàn)（1臺(tái)）、沖擊值試驗(yàn)儀（5臺(tái)）、搖篩機(jī)（5臺(tái)）等隧道與地下建筑結(jié)構(gòu)、土木工程材料檢測(cè)等課程教學(xué)和實(shí)訓(xùn)。（2）校外實(shí)習(xí)基地①建立原則校外實(shí)習(xí)基地的建立應(yīng)體現(xiàn)“校外實(shí)習(xí)教學(xué)性”，充分利用企業(yè)資源和企業(yè)優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生在真實(shí)的工作環(huán)境中體驗(yàn)企業(yè)文化，養(yǎng)成職業(yè)精神，本著“資源共享、互惠互利、校企共贏”的基本原則建立校外實(shí)訓(xùn)基地。②功能要求校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)以培養(yǎng)本專業(yè)軌道、線路、橋梁施工檢測(cè)、軌道、線路、橋梁施工與管理、軌道、線路、橋梁施工放樣、信息技術(shù)應(yīng)用等4項(xiàng)核心能力為主要目標(biāo)，應(yīng)具備至少一項(xiàng)核心能力的培養(yǎng)功能。③建立條件a.愿意接受該專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)；b.實(shí)訓(xùn)基地具備食宿條件，具有專業(yè)技術(shù)人員指導(dǎo)；c.具有城軌專業(yè)核心能力培養(yǎng)相關(guān)業(yè)務(wù)內(nèi)容；d.實(shí)訓(xùn)基地3年內(nèi)接收學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)應(yīng)不少于1次。7.3教學(xué)資源7.3.1圖書資料（1）城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)的教材選用，優(yōu)先從國(guó)家和省兩級(jí)規(guī)劃教材目錄中選用教材，優(yōu)先選用與行業(yè)企業(yè)合作開發(fā)特色鮮明的專業(yè)課校本教材。（2）圖書配備有關(guān)基本要求。主要包括建設(shè)、配備與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)案例庫(kù)、虛擬仿真軟件、數(shù)字教材等專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)，應(yīng)種類豐富、形式多樣、使用便捷、動(dòng)態(tài)更新，能滿足教學(xué)要求。7.4教學(xué)方法說明按照學(xué)校統(tǒng)一要求“教、學(xué)、練、做、創(chuàng)”一體化教學(xué)模式，對(duì)實(shí)施本專業(yè)或課程所采用的具體指導(dǎo)性教學(xué)模式、教學(xué)方法提出要求和建議。在專業(yè)教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和信息化應(yīng)用能力，根據(jù)課程特點(diǎn)，采用項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、情景教學(xué)、工作過程導(dǎo)向教學(xué)、“教、學(xué)、練、做、創(chuàng)”一體化教學(xué)等多樣化的教學(xué)方法，實(shí)施啟發(fā)式、討論式、案例式及探究式教學(xué)，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性；推進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，進(jìn)一步完善教師教學(xué)空間和專業(yè)教學(xué)資源建設(shè)，實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，以5門課程為試點(diǎn)實(shí)施線上與線下教育融合的混合式教學(xué)實(shí)施和翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式，利用智能考場(chǎng)開展無(wú)紙化考核評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提升教學(xué)質(zhì)量。通過校內(nèi)模擬典型高速公路、軌道工程項(xiàng)目中的道路、橋涵、軌道工程建設(shè)內(nèi)容，貫穿道路勘測(cè)與放樣、施工檢測(cè)、施工技術(shù)管理、專業(yè)信息化應(yīng)用等4項(xiàng)職業(yè)能力，或選取道路、或選取橋涵，針對(duì)招投標(biāo)、施工放樣、工程施工與組織管理、質(zhì)量檢測(cè)等典型的工作過程，實(shí)施邊講邊練、講練結(jié)合，形成“做中教、做中學(xué)、做中練、做中創(chuàng)”的“教、學(xué)、練、做、創(chuàng)”一體教學(xué)模式。各專業(yè)核心能力課程由專業(yè)教師和1~2名來(lái)自企業(yè)的能工巧匠共同組成3~4人的課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)，結(jié)合生產(chǎn)形實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開展課程教學(xué)，并在學(xué)生學(xué)、做過程中對(duì)知識(shí)、能力和態(tài)度方面進(jìn)行考評(píng)。學(xué)生以6~8人為一個(gè)工作小組，每組選取1名總工負(fù)責(zé)技術(shù)協(xié)調(diào)，選取1名組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)，工作小組成員相對(duì)固定，在不同項(xiàng)目中角色互換。各學(xué)習(xí)情境由工作小組組織分工，在專業(yè)教師和企業(yè)能工巧匠指導(dǎo)下學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和操作技能，參照行業(yè)規(guī)范開展項(xiàng)目訓(xùn)練；開放實(shí)訓(xùn)室，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，利用課余時(shí)間加強(qiáng)鞏固；通過分工合作完成知識(shí)學(xué)習(xí)和項(xiàng)目工作任務(wù)，形成符合生產(chǎn)技術(shù)要求的工作成果，最后工作小組進(jìn)行自評(píng)。7.5學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)為了適應(yīng)新的培養(yǎng)模式與課程體系，推進(jìn)課程考核模式改革，注重考查學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析、解決問題的能力，必須建立“過程性考核+結(jié)果性考核”相結(jié)合的考核評(píng)價(jià)體系，在新的考核評(píng)價(jià)體系中，應(yīng)加大過程性考核的比例，要重視學(xué)生自我評(píng)價(jià)課程考核。在職業(yè)核心能力課程部分引入職業(yè)資格證書考核；理實(shí)一體的專業(yè)核心能力課程引入行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施課程考核與職業(yè)技能認(rèn)證；其他課程采取常規(guī)考核方式；學(xué)生參加專業(yè)技能類大賽獲獎(jiǎng)、非專業(yè)性技能大賽獲獎(jiǎng)，科技創(chuàng)新、論文、專利、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等均可轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的學(xué)分，進(jìn)行學(xué)分互認(rèn)，見表8-1。（1）公共基礎(chǔ)課程公共基礎(chǔ)課程的考核與認(rèn)證，引入國(guó)家職業(yè)核心能力測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，注重“與人交流、與人溝通、信息處理、自我學(xué)習(xí)、解決問題、數(shù)字應(yīng)用”等6項(xiàng)職業(yè)核心能力的培養(yǎng)。其中計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)與全國(guó)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)等級(jí)考試（文管二級(jí)）接軌，英語(yǔ)與高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力A/B級(jí)考試接軌，其它課程考核由相關(guān)課程組織考核。（2）專業(yè)基本技能課程采用“過程性考核+結(jié)果性考核”相結(jié)合的方式進(jìn)行考核。過程性考核主要考察學(xué)生的知識(shí)積累和素質(zhì)養(yǎng)成，依據(jù)是作業(yè)、課堂表現(xiàn)、考勤記錄等方面。期終考試以筆試、機(jī)試、答辯、論文、總結(jié)、報(bào)告等形式進(jìn)行，重點(diǎn)在于考核學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力。“過程性考核+結(jié)果性考核”中的客觀題部分采用無(wú)紙化的網(wǎng)考形式，學(xué)生申請(qǐng)預(yù)約后方可參加單元測(cè)試，自動(dòng)組卷自動(dòng)批改，強(qiáng)化學(xué)生掌握基本概念，靈活省時(shí)，期末測(cè)試統(tǒng)一機(jī)考完成，設(shè)置機(jī)考的過關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，通過后方能進(jìn)入主觀考試環(huán)節(jié)，督促學(xué)生穩(wěn)扎穩(wěn)打，掌握必備專業(yè)基本知識(shí)。（3）專業(yè)核心技能課程專業(yè)核心技能課程整體成績(jī)由課程考核成績(jī)與職業(yè)技能認(rèn)證成績(jī)兩部分匯總得出。與施工員、質(zhì)檢員、預(yù)算員、測(cè)量員、資料員、材料員、安全員、監(jiān)理員等職業(yè)資格相關(guān)的專業(yè)核心能力課程，在課程結(jié)束后進(jìn)行職業(yè)技能認(rèn)證，并將認(rèn)證成績(jī)計(jì)入課程整體成績(jī)的20%，如表7-5-1所示。表7-5-1課程整體考核成績(jī)表考核類型成績(jī)權(quán)重（%）課程整體成績(jī)課程考核80100職業(yè)技能認(rèn)證20專業(yè)核心能力課程考核時(shí)按照學(xué)習(xí)情境分別考核，課程考核