版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
頁(yè)數(shù)軸與相反數(shù)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解數(shù)軸的概念及三要素;2.理解有理數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)的關(guān)系,并會(huì)借助數(shù)軸比較兩個(gè)數(shù)的大??;3.會(huì)求一個(gè)數(shù)的相反數(shù),并能借助數(shù)軸理解相反數(shù)的概念及幾何意義;4.掌握多重符號(hào)的化簡(jiǎn).【要點(diǎn)梳理】要點(diǎn)一、數(shù)軸1.定義:規(guī)定了原點(diǎn)、正方向和單位長(zhǎng)度的直線叫做數(shù)軸.要點(diǎn)詮釋:(1)原點(diǎn)、正方向和單位長(zhǎng)度是數(shù)軸的三要素,三者缺一不可.(2)長(zhǎng)度單位與單位長(zhǎng)度是不同的,單位長(zhǎng)度是根據(jù)需要選取的代表“1”的線段,而長(zhǎng)度單位是為度量線段的長(zhǎng)度而制定的單位.有km、m、dm、cm等.(3)原點(diǎn)、正方向、單位長(zhǎng)度可以根據(jù)實(shí)際靈活選定,但一經(jīng)選定就不能改動(dòng).2.數(shù)軸與有理數(shù)的關(guān)系:任何一個(gè)有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點(diǎn)來(lái)表示,但數(shù)軸上的點(diǎn)不都表示有理數(shù),還可以表示其他數(shù),比如SKIPIF1<0.要點(diǎn)詮釋:(1)一般地,數(shù)軸上原點(diǎn)右邊的點(diǎn)表示正數(shù),左邊的點(diǎn)表示負(fù)數(shù);反過(guò)來(lái)也對(duì),即正數(shù)用數(shù)軸上原點(diǎn)右邊的點(diǎn)表示,負(fù)數(shù)用原點(diǎn)左邊的點(diǎn)表示,零用原點(diǎn)表示.(2)在數(shù)軸上表示的兩個(gè)數(shù),右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大.要點(diǎn)二、相反數(shù)1.定義:只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù);0的相反數(shù)是0.要點(diǎn)詮釋:(1)“只”字是說(shuō)僅僅是符號(hào)不同,其它部分完全相同.
(2)“0的相反數(shù)是0”是相反數(shù)定義的一部分,不能漏掉.(3)相反數(shù)是成對(duì)出現(xiàn)的,單獨(dú)一個(gè)數(shù)不能說(shuō)是相反數(shù).(4)求一個(gè)數(shù)的相反數(shù),只要在它的前面添上“-”號(hào)即可.2.性質(zhì):(1)互為相反數(shù)的兩數(shù)的點(diǎn)分別位于原點(diǎn)的兩旁,且與原點(diǎn)的距離相等(這兩個(gè)點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱).(2)互為相反數(shù)的兩數(shù)和為0.要點(diǎn)三、多重符號(hào)的化簡(jiǎn)多重符號(hào)的化簡(jiǎn),由數(shù)字前面“-”號(hào)的個(gè)數(shù)來(lái)確定,若有偶數(shù)個(gè)時(shí),化簡(jiǎn)結(jié)果為正,如-{-[-(-4)]}=4;若有奇數(shù)個(gè)時(shí),化簡(jiǎn)結(jié)果為負(fù),如-{+[-(-4)]}=-4.要點(diǎn)詮釋:
(1)在一個(gè)數(shù)的前面添上一個(gè)“+”,仍然與原數(shù)相同,如+5=5,+(-5)=-5.
(2)在一個(gè)數(shù)的前面添上一個(gè)“-”,就成為原數(shù)的相反數(shù).如-(-3)就是-3的相反數(shù),因此,-(-3)=3.【典型例題】類型一、數(shù)軸的概念1.如圖所示是幾位同學(xué)所畫的數(shù)軸,其中正確的是()A.(1)(2)(3)B.(2)(3)(4)C.只有(2)D.(1)(2)(3)(4)類型二、相反數(shù)的概念2.﹣的相反數(shù)是()A.5B.C.﹣D.-5舉一反三:【變式1】填空:(1)-(-2.5)的相反數(shù)是;(2)是-100的相反數(shù);(3)SKIPIF1<0是的相反數(shù);(4)的相反數(shù)是-1.1;(5)8.2和互為相反數(shù).(6)a和互為相反數(shù).(7)______的相反數(shù)比它本身大,______的相反數(shù)等于它本身.【變式2】下列說(shuō)法中正確的有()①-3和+3互為相反數(shù);②符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù);③互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)必定一個(gè)是正數(shù),一個(gè)是負(fù)數(shù);④SKIPIF1<0的相反數(shù)是-3.14;⑤一個(gè)數(shù)和它的相反數(shù)不可能相等.A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)或更多3.已知SKIPIF1<0互為相反數(shù),則SKIPIF1<0.類型三、多重符號(hào)的化簡(jiǎn)4.化簡(jiǎn)下列各數(shù)中的符號(hào).(1)SKIPIF1<0(2)-(+5)(3)-(-0.25)(4)SKIPIF1<0(5)-[-(+1)](6)-(-a)類型四、利用數(shù)軸比較大小 5.在數(shù)軸上表示2.5,0,SKIPIF1<0,-1,-2.5,SKIPIF1<0,3有理數(shù),并用“<”把它連接起來(lái).舉一反三:【變式1】有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示,下列各式不成立的是()A.b﹣a>0B.﹣b<0C.﹣a>﹣bD.﹣ab<0【變式2】填空:大于SKIPIF1<0且小于SKIPIF1<0的整數(shù)有______個(gè);比SKIPIF1<0小的非負(fù)整數(shù)是____________.類型五、數(shù)軸與相反數(shù)的綜合應(yīng)用(數(shù)形結(jié)合的應(yīng)用)6.已知數(shù)軸上點(diǎn)A和點(diǎn)B分別表示互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)a,b(a<b)并且A、B兩點(diǎn)間的距離是SKIPIF1<0,求a、b兩數(shù).舉一反三:【變式】填空:(1)數(shù)軸上離原點(diǎn)5個(gè)單位長(zhǎng)度的點(diǎn)表示的數(shù)是________;(2)從數(shù)軸上觀察,-3與3之間的整數(shù)有________個(gè).絕對(duì)值【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值的求法和性質(zhì);2.進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用數(shù)軸,借助數(shù)軸理解絕對(duì)值的幾何意義;3.會(huì)求一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值,并會(huì)用絕對(duì)值比較兩個(gè)負(fù)有理數(shù)的大?。?.理解并會(huì)熟練運(yùn)用絕對(duì)值的非負(fù)性進(jìn)行解題.【要點(diǎn)梳理】要點(diǎn)一、絕對(duì)值1.定義:一般地,數(shù)軸上表示數(shù)a的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離叫做數(shù)a的絕對(duì)值,記作|a|.要點(diǎn)詮釋:(1)絕對(duì)值的代數(shù)意義:一個(gè)正數(shù)的絕對(duì)值是它本身;一個(gè)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù);0的絕對(duì)值是0.即對(duì)于任何有理數(shù)a都有:(2)絕對(duì)值的幾何意義:一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值就是表示這個(gè)數(shù)的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離,離原點(diǎn)的距離越遠(yuǎn),絕對(duì)值越大;離原點(diǎn)的距離越近,絕對(duì)值越?。?)一個(gè)有理數(shù)是由符號(hào)和絕對(duì)值兩個(gè)方面來(lái)確定的.2.性質(zhì):絕對(duì)值具有非負(fù)性,即任何一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值總是正數(shù)或0.要點(diǎn)二、有理數(shù)的大小比較1.數(shù)軸法:在數(shù)軸上表示出這兩個(gè)有理數(shù),左邊的數(shù)總比右邊的數(shù)小.如:a與b在數(shù)軸上的位置如圖所示,則a<b.2.法則比較法:兩個(gè)數(shù)比較大小,按數(shù)的性質(zhì)符號(hào)分類,情況如下:兩數(shù)同號(hào)同為正號(hào):絕對(duì)值大的數(shù)大同為負(fù)號(hào):絕對(duì)值大的反而小兩數(shù)異號(hào)正數(shù)大于負(fù)數(shù)-數(shù)為0正數(shù)與0:正數(shù)大于0負(fù)數(shù)與0:負(fù)數(shù)小于0要點(diǎn)詮釋:利用絕對(duì)值比較兩個(gè)負(fù)數(shù)的大小的步驟:(1)分別計(jì)算兩數(shù)的絕對(duì)值;(2)比較絕對(duì)值的大小;(3)判定兩數(shù)的大小.3.作差法:設(shè)a、b為任意數(shù),若a-b>0,則a>b;若a-b=0,則a=b;若a-b<0,a<b;反之成立.4.求商法:設(shè)a、b為任意正數(shù),若SKIPIF1<0,則SKIPIF1<0;若SKIPIF1<0,則SKIPIF1<0;若SKIPIF1<0,則SKIPIF1<0;反之也成立.若a、b為任意負(fù)數(shù),則與上述結(jié)論相反.5.倒數(shù)比較法:如果兩個(gè)數(shù)都大于0,那么倒數(shù)大的反而小.【典型例題】類型一、絕對(duì)值的概念1.求下列各數(shù)的絕對(duì)值.SKIPIF1<0,-0.3,0,SKIPIF1<02.下列說(shuō)法正確的是()A.一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值一定比0大B.一個(gè)數(shù)的相反數(shù)一定比它本身小C.絕對(duì)值等于它本身的數(shù)一定是正數(shù)D.最小的正整數(shù)是1舉一反三:【變式1】求絕對(duì)值不大于3的所有整數(shù).【變式2】已知一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值是4,則這個(gè)數(shù)是.【變式3】數(shù)軸上的點(diǎn)A到原點(diǎn)的距離是6,則點(diǎn)A表示的數(shù)為.類型二、比較大小3.比較下列有理數(shù)大?。?1)-1和0;(2)-2和|-3|;(3)SKIPIF1<0和SKIPIF1<0;(4)SKIPIF1<0______SKIPIF1<0舉一反三:【變式1】比大?。篠KIPIF1<0______SKIPIF1<0;-|-3.2|______-(+3.2);0.0001______-1000;SKIPIF1<0______-1.384;-π______-3.14.【變式2】下列各數(shù)中,比-1小的數(shù)是()A.0 B.1 C.-2 D.2【變式3】數(shù)a在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖所示,則a,-a,-1的大小關(guān)系是().A.-a<a<-1B.-1<-a<aC.a(chǎn)<-1<-aD.a(chǎn)<-a<-1類型三、絕對(duì)值非負(fù)性的應(yīng)用4.已知|2-m|+|n-3|=0,試求m-2n的值.類型四、絕對(duì)值的實(shí)際應(yīng)用 5.正式足球比賽對(duì)所用足球的質(zhì)量有嚴(yán)格的規(guī)定,下面是6個(gè)足球的質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果,用正數(shù)記超過(guò)規(guī)定質(zhì)量的克數(shù),用負(fù)數(shù)記不足規(guī)定質(zhì)量的克數(shù).檢測(cè)結(jié)果(單位:克):-25,+10,-20,+30,+15,-40.裁判員應(yīng)該選擇哪個(gè)足球用于這場(chǎng)比賽呢?請(qǐng)說(shuō)明理由.舉一反三:【變式1】某企業(yè)生產(chǎn)瓶裝食用調(diào)和油,根據(jù)質(zhì)量要求,凈含量(不含包裝)可以有0.002L的誤差.現(xiàn)抽查6瓶食用調(diào)和油,超過(guò)規(guī)定凈含量的升數(shù)記作正數(shù),不足規(guī)定凈含量的升數(shù)記作負(fù)數(shù).檢查結(jié)果如下表:+0.0018-0.0023+0.0025-0.0015+0.0012+0.0010請(qǐng)用絕對(duì)值知識(shí)說(shuō)明:(1)哪幾瓶是合乎要求的(即在誤差范圍內(nèi)的)?(2)哪一瓶?jī)艉孔罱咏?guī)定的凈含量?【變式2】一只可愛(ài)的小蟲從點(diǎn)O出發(fā)在一條直線上來(lái)回爬行,假定向右爬行的路程記為正數(shù),向左爬行的路程記為負(fù)數(shù),小蟲爬行的各段路程(單位:cm)依次記為:+5,-3,+10,-8,-6,+12,-10,在爬行過(guò)程中,如果小蟲每爬行1cm就獎(jiǎng)勵(lì)2粒芝麻,那么小蟲一共可以得到多少粒芝麻?《數(shù)軸、相反數(shù)與絕對(duì)值》課時(shí)練習(xí)一 、選擇題LISTNUMOutlineDefault\l3下列數(shù)軸的畫法正確的是()LISTNUMOutlineDefault\l3互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)的和為()A.0B.﹣1C.1D.2LISTNUMOutlineDefault\l32的相反數(shù)和絕對(duì)值分別是()A.2,2 B.﹣2,2 C.﹣2,﹣2 D.2,﹣2LISTNUMOutlineDefault\l3下列化簡(jiǎn),正確的是()A.-(-3)=-3 B.-[-(-10)]=-10C.-(+5)=5 D.-[-(+8)]=-8LISTNUMOutlineDefault\l3若|a|=|b|,則a,b的關(guān)系是()A.a=bB.a=-bC.a=b或a=-bD.a=0且b=0LISTNUMOutlineDefault\l3下列說(shuō)法:①若a,b互為相反數(shù),則a+b=0;②若a+b=0,則a,b互為相反數(shù);③若a,b互為相反數(shù),則=-1;④若=-1,則a,b互為相反數(shù).其中正確的結(jié)論有()A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)LISTNUMOutlineDefault\l3下圖中數(shù)軸的單位長(zhǎng)度為1,若點(diǎn)A、B表示的數(shù)是互為相反數(shù),則在圖中A,B,C,D四個(gè)點(diǎn)中表示絕對(duì)值最小的數(shù)的點(diǎn)是()A.點(diǎn)AB.點(diǎn)BC.點(diǎn)CD.點(diǎn)DLISTNUMOutlineDefault\l3下列結(jié)論中,正確的有()①符號(hào)相反且絕對(duì)值相等的數(shù)互為相反數(shù);②一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值越大,表示它的點(diǎn)在數(shù)軸上離原點(diǎn)越遠(yuǎn);③兩個(gè)負(fù)數(shù),絕對(duì)值大的它本身反而??;④正數(shù)大于一切負(fù)數(shù);⑤在數(shù)軸上,右邊的數(shù)總大于左邊的數(shù).A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)LISTNUMOutlineDefault\l3點(diǎn)A是數(shù)軸上表示-2的點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)A沿?cái)?shù)軸移動(dòng)4個(gè)單位長(zhǎng)度到點(diǎn)B時(shí),點(diǎn)B表示的有理數(shù)是()A.-4B.-6C.2或-4D.2或-6LISTNUMOutlineDefault\l3點(diǎn)A為數(shù)軸上表示-2的點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)A沿?cái)?shù)軸移動(dòng)4個(gè)單位長(zhǎng)度到點(diǎn)B時(shí),點(diǎn)B所表示的數(shù)為()A.2B.-6C.2或-6D.無(wú)法確定二、填空題LISTNUMOutlineDefault\l3數(shù)軸上與原點(diǎn)距離是5的點(diǎn)有個(gè),表示的數(shù)是.LISTNUMOutlineDefault\l3從數(shù)軸上表示-1的點(diǎn)開始,向右移動(dòng)6個(gè)單位長(zhǎng)度,再向左移動(dòng)5個(gè)單位長(zhǎng)度,最后到達(dá)的終點(diǎn)所表示的數(shù)是.LISTNUMOutlineDefault\l3已知a與b互為相反數(shù),b與c互為相反數(shù),且c=﹣6,則a=LISTNUMOutlineDefault\l3數(shù)軸上表示-4的點(diǎn)為M,那么在數(shù)軸上與點(diǎn)M相距3個(gè)單位的點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的數(shù)是.LISTNUMOutlineDefault\l
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電工電子技術(shù)(第3版) 課件 1.8.1 疊加定理
- 銀行員工行為規(guī)范手冊(cè)制度
- 測(cè)量課件之大比例尺地形圖的測(cè)繪
- 年度安全工作計(jì)劃15篇
- 《言語(yǔ)產(chǎn)生》課件
- 吉林省白山市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期1月期末考試+物理 含解析
- 2017年安徽省中考思想品德第一輪復(fù)習(xí)時(shí)事專題熱點(diǎn)解讀
- 《信息科學(xué)部》課件
- 上海市2025屆高考考前提分語(yǔ)文仿真卷含解析
- 2025屆寧夏吳忠市青銅峽高級(jí)中學(xué)高三第一次調(diào)研測(cè)試英語(yǔ)試卷含解析
- 30題戰(zhàn)略規(guī)劃崗位常見(jiàn)面試問(wèn)題含HR問(wèn)題考察點(diǎn)及參考回答
- 閘門槽施工方案
- JC-T 940-2004 玻璃纖維增強(qiáng)水泥 (GRC)裝飾制品
- 國(guó)家開放大學(xué)《供應(yīng)鏈管理》形考作業(yè)1-4參考答案
- 科研倫理與學(xué)術(shù)規(guī)范
- 《艾滋病宣傳教育》課件
- 學(xué)校人事工作個(gè)人總結(jié)
- 23秋國(guó)家開放大學(xué)《學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)指導(dǎo)》形考任務(wù)1-4參考答案
- 小學(xué)校本課程-《海鷗又飛回來(lái)了》教學(xué)課件設(shè)計(jì)
- SGS 質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告
- 半結(jié)構(gòu)化面試的面試試題及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論