湖南省懷化市會(huì)同一中2017-2018學(xué)年七上期中生物試卷解析版

2017-2018學(xué)年湖南省懷化市會(huì)同一中七年級(jí)（上）期中生物試卷參考答案與試題解析一、選擇題1.觀察是科學(xué)探究的一種基本方法．下列各項(xiàng)活動(dòng)中屬于觀察的是（）A.上網(wǎng)搜索資料B.用直尺測(cè)量腎蕨的高度C.進(jìn)行人口普查D.用放大鏡看螞蟻的結(jié)構(gòu)【答案】D【解析】試題分析：上網(wǎng)搜索資料屬于資料分析法，A錯(cuò)誤；用直尺測(cè)量腎蕨的高度屬于測(cè)量法，B錯(cuò)誤；進(jìn)行人口普查屬于調(diào)查法，C錯(cuò)誤；用放大鏡看螞蟻的結(jié)構(gòu)屬于觀察法，D正確?？键c(diǎn)：科學(xué)探究的基本方法。2.手被針扎后縮回，這說明生物能（）A.生長(zhǎng)繁殖B.進(jìn)行呼吸C.排出體內(nèi)廢物D.對(duì)外界刺激作出反應(yīng)【答案】D【解析】試題分析：手被針扎后縮回，這說明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，屬于非條件反射?？键c(diǎn)：生物的特征。3.某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行分類，他們將鯽魚、鯉魚、荷花等歸為一類，而將楊樹、山羊、麻雀等歸為一類．他們的分類標(biāo)準(zhǔn)是（）A.按照生物的生活環(huán)境B.按照生物的用途C.按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)D.按照生物的經(jīng)濟(jì)價(jià)值【答案】A【解析】由題中的敘述可知，鯽魚、鯉魚、荷花等生物都生活在水中，而楊樹、山羊、麻雀等生物都生活在陸地上，可見它們的分類依據(jù)是生物的生活環(huán)境的不同?？梢夾符合題意。4.下列各項(xiàng)中，屬于影響小麥生活的生物因素的一組是（）A.光、溫度、土壤B.田鼠、雜草、蝗蟲C.水、溫度、蝗蟲D.光、水、雜草【答案】B【解析】試題分析：非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體。陽光、空氣、水屬于環(huán)境中影響小麥生活的非生物因素；雜草、蝗蟲、田鼠屬于環(huán)境中影響小麥生活的生物因素?？键c(diǎn)：環(huán)境對(duì)生物的影響。5.“螳螂捕蟬，黃雀在后”所描寫的動(dòng)物之間的關(guān)系是（）A.競(jìng)爭(zhēng)B.捕食C.合作D.寄生【答案】B【解析】試題分析：“螳螂捕蟬，黃雀在后．”體現(xiàn)了生物與生物之間的捕食關(guān)系，螳螂和蟬，螳螂吃蟬是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系；黃雀和螳螂，黃雀吃螳螂是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系。其食物鏈?zhǔn)牵簶洹s→螳螂→黃雀，可見B正確?？键c(diǎn)：生物與生物之間的關(guān)系。6.俗話說“大樹底下好乘涼”、“千里之堤，潰于蟻穴”．這都體現(xiàn)了（）A.生物能影響環(huán)境B.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境C.環(huán)境能影響生物的生存D.生物與環(huán)境可以相互影響【答案】A【解析】試題分析：“千里之堤，潰于蟻穴”指很長(zhǎng)很長(zhǎng)的堤壩，因?yàn)樾⌒∠佅x的啃噬，最后也會(huì)被摧毀的，體現(xiàn)的也是生物帶給環(huán)境的改變。考點(diǎn)：生物對(duì)環(huán)境的影響。7.在生態(tài)系統(tǒng)中，能夠通過光合作用制造有機(jī)物的是（）A.細(xì)菌B.動(dòng)物C.植物D.真菌【答案】C【解析】試題分析：生產(chǎn)者指主要是生物圈中的植物，通過光合作用制造有機(jī)物；消費(fèi)者指的是各種動(dòng)物；分解者指的是靠分解動(dòng)植物的遺體來維持生活的細(xì)菌、真菌等。考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用。8.下列選項(xiàng)中，能正確表示食物鏈的是（）A.鷹→蛇→鳥B.草→鼠→貓頭鷹C.鼠→蛇→鷹D.狐→兔→草【答案】B【解析】試題分析：鷹是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，A錯(cuò)誤；該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系，B正確；鼠是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，C錯(cuò)誤；狐是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。9.在生物圈的各個(gè)圈層中，一切陸生生物的“立足點(diǎn)”是（）A.巖石圈B.水圈C.大氣圈D.空氣【答案】A考點(diǎn)：生物圈的范圍。10.在生態(tài)系統(tǒng)中，被譽(yù)為“地球之腎”的是（）A.草原生態(tài)系統(tǒng)B.森林生態(tài)系統(tǒng)C.濕地生態(tài)系統(tǒng)D.城市生態(tài)系統(tǒng)【答案】C【解析】試題分析：濕地生態(tài)系統(tǒng)濕地廣泛分布于世界各地，是地球上生物多樣性豐富和生產(chǎn)力較高的生態(tài)系統(tǒng)．濕地是地球上具有多種功能的生態(tài)系統(tǒng)，可以沉淀、排除、吸收和降解有毒物質(zhì)，因而被譽(yù)為“地球之腎?？键c(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的類型。11.在細(xì)胞中，能將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞核B.葉綠體C.線粒體D.液泡【答案】C【解析】在動(dòng)植物細(xì)胞中有線粒體，是呼吸作用的場(chǎng)所。線粒體能將細(xì)胞中的一些有機(jī)物當(dāng)燃料，使這些有機(jī)物與氧結(jié)合，經(jīng)過復(fù)雜的過程，轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸己退?，同時(shí)把儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，釋放的能量供細(xì)胞生命活動(dòng)的需要。線粒體是能將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)。12.使用顯微鏡時(shí)，應(yīng)按以下步驟進(jìn)行（）①取鏡②對(duì)光③觀察④安放A.①②③④B.①④②③C.①②④③D.①④③②【答案】B【解析】試題分析：光學(xué)顯微鏡的使用步驟：1、取鏡和安放①右手握住鏡臂，左手托住鏡座。②把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，略偏左。安裝好目鏡和物鏡。2、對(duì)光①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔．注意，物鏡的前端與載物臺(tái)要保持2厘米的距離。②把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔．左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開，便于以后觀察畫圖．轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，看到明亮視野。3、觀察①把所要觀察的載玻片放到載物臺(tái)上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)通光孔。②轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近載玻片．眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本。③左眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)反向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰?？键c(diǎn)：顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法。13.用顯微鏡觀察時(shí)，如果光線弱應(yīng)選（）A.大光圈、凹面鏡B.大光圈、平面鏡C.小光圈、平面鏡D.小光圈、凹面鏡【答案】A【解析】顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強(qiáng)時(shí)，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時(shí)，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)。因此用顯微鏡觀察時(shí)，如果光線弱，應(yīng)使用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)。14.用光學(xué)顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，對(duì)觀察的生物材料的要求是：（）A.有平面結(jié)構(gòu)的B.形態(tài)不規(guī)則的C.薄而透明的D.有生命活力的【答案】C【解析】試題分析：放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚。即反射的光線要透過觀察的材料進(jìn)入人眼才能看清物像，如果不透光，光線不能進(jìn)入人眼就看不清物像了?？键c(diǎn)：使用顯微鏡和制作臨時(shí)裝片。15.使用目鏡5×、物鏡40×的顯微鏡觀察細(xì)胞，其放大倍數(shù)是（）A.45倍B.40倍C.200倍D.5倍【答案】C【解析】試題分析：顯微鏡的放大倍數(shù)═目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù)。如果使用的目鏡是5倍，使用的物鏡是10倍，則觀察的物像放大的倍數(shù)應(yīng)是5×40=200（倍）?？键c(diǎn)：使用顯微鏡和制作臨時(shí)裝片。16.如果在顯微鏡的視野中看到的物像是“b”，實(shí)際上字母是（）A.qB.dC.pD.b【答案】A【解析】試題分析：顯微鏡成倒立的像。“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像。即上下相反、左右相反?！癰”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“q”?？键c(diǎn)：使用顯微鏡和制作臨時(shí)裝片。17.如圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟，它們的先后順序是（）A.①②③④B.②③④①C.④②①③D.③④②①【答案】D【解析】試題分析：洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作方法可概括為：擦、滴、取、展、蓋、染、吸。蓋蓋玻片時(shí)，為了避免蓋玻片下面產(chǎn)生氣泡，應(yīng)讓蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，然后慢慢放下。故選D?？键c(diǎn)：本題考查洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作方法。18.克隆羊誕生的故事說明遺傳信息存在于（）A.細(xì)胞質(zhì)中B.細(xì)胞核中．C.液泡中D.細(xì)胞膜中【答案】B學(xué)。科。網(wǎng)...學(xué)?？啤＞W(wǎng)...學(xué)?？啤＞W(wǎng)...學(xué)?？啤＞W(wǎng)...學(xué)。科。網(wǎng)...考點(diǎn)：克隆技術(shù)的應(yīng)用。19.下列物體中，屬于生物的是（）A.病毒B.變形金剛C.智能機(jī)器人D.鐘乳石【答案】A【解析】試題分析：BCD不具有生物的特征，不屬于生物；A具有生物的特征，屬于生物。考點(diǎn)：生物的特征。20.各種植物細(xì)胞能保持一定的形態(tài)，主要是依靠（）A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核【答案】A【解析】植物細(xì)胞的細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持作用，其支持作用能維持細(xì)胞形狀，控制細(xì)胞生長(zhǎng)，細(xì)胞壁增加了細(xì)胞的機(jī)械強(qiáng)度，并承受著內(nèi)部原生質(zhì)體由于液泡吸水而產(chǎn)生的膨壓，從而使細(xì)胞具有一定的形狀。21.細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是（）A.線粒體B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞膜D.細(xì)胞核【答案】D【解析】試題分析：細(xì)胞的生命活動(dòng)作為生物的一種性狀，也是有遺傳物質(zhì)決定的．而決定生物性狀的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中，所以細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是細(xì)胞核?？键c(diǎn)：細(xì)胞核在生物遺傳中的重要功能。22.在使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí)，下述四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟，正確的順序是（）①轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔③左眼注視目鏡，右眼睜開④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)出一個(gè)白亮的視野A.①③②④B.②①③④C.③④②①D.③②④①【答案】B【解析】顯微鏡的對(duì)光：②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。①把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。③左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開。④同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，直到看到白亮視野對(duì)光完成。23.如果在目鏡為5×、物鏡為10×?xí)r，顯微鏡視野里可觀察到的細(xì)胞如圖．那么，在物鏡放大倍數(shù)不變的情況下，把目鏡改為15×，視野里可觀察到的細(xì)胞數(shù)目是（）A.3個(gè)B.5個(gè)C.7個(gè)D.9個(gè)【答案】B【解析】顯微鏡成像的特點(diǎn)是倒立放大的像。放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)；放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞數(shù)目越少。把目鏡改為15×?xí)r，顯微鏡的放大倍數(shù)是原來的（15×10）÷（5×10）＝3倍，因此看到的細(xì)胞數(shù)目是原來的三分之一，即橫、豎各9÷3＝3個(gè)，結(jié)合圖中特點(diǎn)有一個(gè)細(xì)胞是重合的，因此一共看到了5個(gè)細(xì)胞。點(diǎn)睛：解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡的放大倍數(shù)與物像數(shù)目之間的關(guān)系。24.某學(xué)生使用的顯微鏡有如下一些鏡頭可供參考（見下圖）．使用該顯微鏡觀察某組織時(shí)，要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇的鏡頭組合是（）A.③和⑤B.④和⑥C.①和④D.②和⑥【答案】C【解析】試題分析:物鏡是安裝在轉(zhuǎn)換器上的，有螺紋；目鏡安放在鏡筒上，沒有螺紋．因此①②⑤是物鏡，③④⑥是目鏡。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越小，看到的細(xì)胞就越大，但看到的數(shù)目較少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野就越大，看到的細(xì)胞就越小，但看到的數(shù)目細(xì)胞數(shù)目就越多；顯微鏡的放大倍數(shù)的計(jì)算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)．因而要想看到細(xì)胞的數(shù)目最少，顯微鏡的放大倍數(shù)應(yīng)是最小，即最小目鏡和物鏡組合。故選C?？键c(diǎn)：本題考查顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法。25.在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中，某興趣小組的同學(xué)把一定數(shù)量的鼠婦（用m表示），一半置于較暗，另一半置于較明亮的環(huán)境中，推測(cè)較明亮環(huán)境中鼠婦數(shù)量變化的曲線是（）A.B.C.D.【答案】C【解析】鼠婦適于生活在陰暗潮濕的生活環(huán)境中。某興趣小組的同學(xué)把一定數(shù)量的鼠婦（用m表示），一半置于較暗環(huán)境中，另一半置于較亮的環(huán)境中。較明亮環(huán)境中鼠婦數(shù)量開始是1/2m，一段時(shí)間后逐漸減少。而A開始是m后減少、B開始是m，后減少并趨于穩(wěn)定、D先增加，后趨于穩(wěn)定。因此較明亮環(huán)境中鼠婦數(shù)量變化的曲線是C。二、填空題26.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問題：（1）該食物網(wǎng)中共有__條食物鏈，最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為：__．（2）圖中所有動(dòng)物可統(tǒng)稱為__．其中，鷹與蛇的關(guān)系是__．（3）從總體上看，植物的數(shù)量總是比食草動(dòng)物__，食草動(dòng)物的數(shù)量總是比食肉動(dòng)物__．（4）若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)2系統(tǒng)，圖中還缺少的是__和__．【答案】(1).5(2).草→鼠→蛇→鷹(3).消費(fèi)者(4).捕食和競(jìng)爭(zhēng)(5).多(6).多(7).非生物部分(8).分解者【解析】生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成部分和生物部分組成；非生物部分包括陽光、空氣、水等；生物部分包括生產(chǎn)者---植物，消費(fèi)者---人和動(dòng)物，分解者---腐生細(xì)菌、真菌；食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。（1）數(shù)食物鏈時(shí)，應(yīng)從生產(chǎn)者開始，沿著箭頭向上到最高級(jí)消費(fèi)者．該食物網(wǎng)中有5條食物鏈，最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為：草→鼠→蛇→鷹；

（2）生態(tài)系統(tǒng)成分中植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。種間關(guān)系有捕食、競(jìng)爭(zhēng)、寄生、互利共生，而鷹與蛇是吃與被吃的關(guān)系，所以是捕食關(guān)系。而鷹和蛇都去捕食老鼠，所以鷹和蛇是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中能量的流動(dòng)是沿著食物鏈流動(dòng)的，其特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減的。在食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越低獲得能量越多，數(shù)量就越多；營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高獲得的能量越少，數(shù)量就越少。從總體上看，植物的數(shù)量總是比食草動(dòng)物多，食草動(dòng)物的數(shù)量總比食肉動(dòng)物多。

（4）生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成部分和生物部分組成；非生物部分包括陽光、空氣、水等；生物部分包括生產(chǎn)者---植物，消費(fèi)者---人和動(dòng)物，分解者---腐生細(xì)菌、真菌。若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的是分解者和非生物部分。27.如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的模式圖，請(qǐng)回答：（1）動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是[A]__、[B]__、[C]__、[F]線粒體．（2）屬于植物細(xì)胞的是圖甲，原因是它有與動(dòng)物細(xì)胞不同的結(jié)構(gòu)，分別是[D]__[E]液泡、[G]__．（3）細(xì)胞中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[C]__．（4）植物葉片細(xì)胞含有葉綠體，葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能．葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成__，儲(chǔ)存在__．【答案】(1).細(xì)胞核(2).細(xì)胞質(zhì)(3).細(xì)胞膜(4).葉綠體(5).細(xì)胞壁(6).細(xì)胞膜(7).化學(xué)能(8).有機(jī)物【解析】圖中A細(xì)胞核，B細(xì)胞質(zhì)，C細(xì)胞膜，D葉綠體，E液泡，F(xiàn)線粒體，G細(xì)胞膜。（1）動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體。植物細(xì)胞還有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡。所以圖乙是動(dòng)物細(xì)胞、圖甲是植物細(xì)胞，二者都具有的結(jié)構(gòu)是[A]細(xì)胞核、[B]細(xì)胞質(zhì)、[C]細(xì)胞膜、[F]線粒體。

（2）屬于植物細(xì)胞的是圖甲，原因是它有與動(dòng)物細(xì)胞不同的結(jié)構(gòu)，分別是D葉綠體、E液泡、G細(xì)胞壁。

（3）細(xì)胞中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是C細(xì)胞膜。使有用的物質(zhì)不能出去，有害的物質(zhì)不能進(jìn)入。（4）綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲(chǔ)存能量，同時(shí)釋放出氧氣的過程叫光合作用。葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，在葉綠體里進(jìn)行光合作用，把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在其制造的有機(jī)物中。28.請(qǐng)回答下列顯微鏡操作的有關(guān)問題：（1）下表格中的數(shù)據(jù)表示ABCD四臺(tái)顯微鏡的放大倍數(shù)，分析回答問題：目鏡物鏡A10X10XB5X40XC16X20XD16X40X[1]如果觀察同一標(biāo)本的同一區(qū)域，視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目最少的是__；[2]物鏡距離標(biāo)本最近的是__．（2）圖1為顯微鏡觀察到的兩個(gè)視野，其中甲為主要觀察對(duì)象，當(dāng)由視野①變?yōu)橐曇阿跁r(shí)，操作方法是__．（3）圖2為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)的效果圖，你認(rèn)為__同學(xué)的觀察效果好．另一同學(xué)效果欠佳是因?yàn)檠b片中有__，要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況，蓋玻片時(shí)__．顯微鏡的使用：（4）正常情況下在用顯微鏡觀察時(shí)，眼睛和鏡筒的相關(guān)位置應(yīng)該是圖3的__．（5）某同學(xué)在觀察“口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中細(xì)胞有流動(dòng)現(xiàn)象．請(qǐng)你幫他想一個(gè)補(bǔ)救的辦法：．（6）用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，你在下列哪種細(xì)胞中沒有看到葉綠體__．A．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞B．黃瓜表層果肉細(xì)胞C．黑藻葉片細(xì)胞