《依法履行義務(wù)》名師教案

《依法履行義務(wù)》名師教案【核心素養(yǎng)】法制意識(shí)【教材分析】《依法履行義務(wù)》是教材第四課公民義務(wù)中第二框內(nèi)容，本課內(nèi)容承接第一框內(nèi)容，主要包括權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一、法定義務(wù)需履行、違反義務(wù)需擔(dān)責(zé)三個(gè)部分，引導(dǎo)學(xué)生了解享受權(quán)利必須要履行義務(wù)，以及不依法履行義務(wù)將要承擔(dān)嚴(yán)重后果，從而幫助學(xué)生增強(qiáng)義務(wù)的觀念，自覺履行法定義務(wù)；逐步形成社會(huì)責(zé)任感?！緦W(xué)情分析】學(xué)生通過之前的學(xué)習(xí)對(duì)于公民的基本權(quán)利和義務(wù)已經(jīng)掌握，同時(shí)八年級(jí)學(xué)生對(duì)于社會(huì)熱點(diǎn)也有一定了解。但是對(duì)權(quán)利義務(wù)關(guān)系的認(rèn)識(shí)仍有偏頗，對(duì)于履行義務(wù)的也缺少自覺。在本課中將幫助學(xué)生樹立權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一，法定義務(wù)需自覺履行的觀念，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)懂法守法、具有高尚道德的合格公民?！菊n程標(biāo)準(zhǔn)】本課對(duì)應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容是“懂得正確行使權(quán)利、自覺履行義務(wù)；知道不履行法律規(guī)定的義務(wù)或作出法律所禁止的行為都是違法行為，要受到一定的法律制裁?！薄窘虒W(xué)目標(biāo)】1、通過列舉行為，事例分析，知道權(quán)利義務(wù)的關(guān)系；通過情境討論，了解法定義務(wù)須履行、違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)。

2、結(jié)合事例情境，利用權(quán)利義務(wù)關(guān)系和基本內(nèi)容，能夠?qū)τ^點(diǎn)進(jìn)行辨析，對(duì)行為進(jìn)行判斷。3、認(rèn)同增強(qiáng)義務(wù)的觀念，自覺履行法定義務(wù)，逐步形成社會(huì)責(zé)任感。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：知道法定義務(wù)需履行。難點(diǎn)：了解權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一的關(guān)系?！窘虒W(xué)方法】啟發(fā)法、合作探究法?！窘虒W(xué)過程】任務(wù)一、通過列舉行為，事例分析，知道權(quán)利義務(wù)的關(guān)系；通過情境討論，了解法定義務(wù)須履行、違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)。課堂導(dǎo)入課堂上，總是有同學(xué)小聲說話、做小動(dòng)作、打鬧，擾亂了課堂秩序，以至于我們無法集中精神聽課。問題一個(gè)別同學(xué)的行為，侵犯了其他同學(xué)的什么權(quán)利？受教育權(quán)問題二我們能否行使權(quán)利，和其他公民自覺履行義務(wù)有沒有關(guān)系？新課講授一、權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一無償獻(xiàn)血是一項(xiàng)拯救他人生命的公益活動(dòng)，不但能夠挽救他人生命，獻(xiàn)血者也會(huì)獲得相應(yīng)的回報(bào)。無償獻(xiàn)血者有無限量用血的權(quán)利，父母、子女和配偶也可以報(bào)銷獻(xiàn)血等量的用血費(fèi)用。材料告訴我們什么道理？要想獲得權(quán)利，必須履行義務(wù)。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。公民的權(quán)利和義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)。探究活動(dòng)一某市專門開辟了“網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)監(jiān)督專區(qū)”，歡迎廣大民眾進(jìn)行監(jiān)督舉報(bào)，并保證舉報(bào)者的信息安全，此舉得到廣大市民的支持，人民紛紛在專區(qū)留言，發(fā)表自己的看法，使得該市的風(fēng)氣煥然一新。問題一該市的舉措尊重和保障公民的什么權(quán)利？批評(píng)建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)問題二該市的此舉措，起到怎樣的作用？這說明了什么？任務(wù)二、結(jié)合事例情境，利用權(quán)利義務(wù)關(guān)系和基本內(nèi)容，能夠?qū)τ^點(diǎn)進(jìn)行辨析，對(duì)行為進(jìn)行判斷。鏡頭一：鏡頭一：我們行使了勞動(dòng)的權(quán)利，也履行了勞動(dòng)的義務(wù)。我們行使了勞動(dòng)的權(quán)利，也履行了勞動(dòng)的義務(wù)。在我國(guó)，公民的某些權(quán)利同時(shí)又是義務(wù)，如受教育、勞動(dòng)等。鏡頭二：鏡頭二： 履行了服兵役的義務(wù)，可以獲得更多的權(quán)利。履行了服兵役的義務(wù)，可以獲得更多的權(quán)利。我們履行的義務(wù)越多，貢獻(xiàn)越大，獲得的權(quán)利越多，權(quán)利的行使越充分。 鏡頭三：鏡頭三： 不履行義務(wù)亂停亂放，影響我們的生活。不履行義務(wù)亂停亂放，影響我們的生活。公民能夠充分地行使權(quán)利還要受制約于他人是否履行義務(wù)。 二、法定義務(wù)須履行在一輛公交車上，一名上車的老人看到一年輕姑娘沒有及時(shí)給自己讓座，老人破口大罵，并不斷地踢打姑娘……姑娘應(yīng)不應(yīng)該給老人讓座？為什么？應(yīng)該。尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個(gè)人道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，是關(guān)愛他人、與人為善的體現(xiàn)，屬于公民的道德義務(wù)。探究活動(dòng)二公交車上，我們必須給老人讓座嗎？闡明你的理由。不是。給老人讓座屬于道德義務(wù)，而不是法定義務(wù)。法定義務(wù)具有強(qiáng)制性，而道德義務(wù)不具有強(qiáng)制性，不履行道德義務(wù)并不會(huì)受到法律的制裁，但是會(huì)受到輿論的譴責(zé)。你贊同老人的做法嗎？不贊同。老人并沒有正確行使和維護(hù)自己的權(quán)利，不但如此，他的行為還侵犯了他人的合法權(quán)益，損害到年輕姑娘的人格尊嚴(yán)和生命健康等權(quán)利，是一種違法行為。服兵役公交車上讓座服兵役公交車上讓座禁止大聲喧嘩有秩序排隊(duì)禁止大聲喧嘩有秩序排隊(duì)依法納稅依法納稅問題一以上哪些是法定義務(wù)？問題二什么是法定義務(wù)？法定義務(wù)是由我國(guó)憲法和法律規(guī)定的，具有強(qiáng)制性。自覺履行法定義務(wù)，是公民不可推卸的責(zé)任。探究活動(dòng)三張老漢老兩口有一個(gè)獨(dú)生子在城里工作，小張除了定期給父母打生活費(fèi)外，總是借口忙，幾乎不看望老人，張老漢請(qǐng)求法律調(diào)解員進(jìn)行調(diào)節(jié)。法律調(diào)解員告訴小張，你的行為已觸犯法律。問題一盡了贍養(yǎng)義務(wù)，為什么還違法？贍養(yǎng)扶助父母不僅僅提供物質(zhì)幫助，還要給予精神慰藉。忽視、冷落老人也是違法行為。問題二對(duì)于法律要求公民做的，我們應(yīng)該怎樣做？在法律規(guī)定公民的義務(wù)中，有的義務(wù)要求公民必須做出一定行為，對(duì)于這些義務(wù)，公民必須按照法律要求去做，否則，可能構(gòu)成違法甚至犯罪，會(huì)受到法律的追究。你能說出哪些義務(wù)是法律要求公民做的？對(duì)這些義務(wù)我們應(yīng)持什么樣的態(tài)度？法律要求公民必須做的依法服兵役、接受義務(wù)教育、依法納稅、愛護(hù)公共財(cái)物、遵守公共場(chǎng)所秩序、保護(hù)野生動(dòng)物等。正確的態(tài)度依法履行公民義務(wù)，法律要求做的必須做到。任務(wù)三、認(rèn)同增強(qiáng)義務(wù)的觀念，自覺履行法定義務(wù)，逐步形成社會(huì)責(zé)任感。劉某和朋友聚會(huì)大量飲酒，之后駕車回家途中遇到執(zhí)法人員檢查。經(jīng)過檢測(cè)劉某血液中的酒精含量超標(biāo)屬于醉駕，執(zhí)法人員依法對(duì)其進(jìn)行處罰……問題一劉某為什么受到了處罰？我國(guó)法律明令禁止醉酒駕車，劉某沒有履行法律規(guī)定的義務(wù)。問題二你還知道哪些法律禁止的行為？盜竊他人財(cái)物、故意傷人、擾亂公共秩序、賭博等等。二、違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)片段一小陳和同事有矛盾，編造謠言詆毀同事，同事訴諸法律。法院要求小陳給同事賠禮道歉、恢復(fù)名譽(yù)、停止侵害。片段二魏某駕車去辦事，沒有按照規(guī)定停放車輛，交警做出了罰款一百的處罰。片段三因入室盜竊，且數(shù)額較大，王某被法院處以有期徒刑兩年的處罰。三個(gè)片段有哪些共同點(diǎn)？相同點(diǎn)：他們都觸犯了法律，實(shí)施了法律所禁止的行為，或者沒有做法律要求做的行為，是違反法定義務(wù)的行為，都承擔(dān)了相應(yīng)的法律責(zé)任。不同點(diǎn)：承擔(dān)的法律責(zé)任不同。小陳承擔(dān)了民事責(zé)任；魏某的行為是行政違法行為，受到行政處罰；王某觸犯了刑法，承擔(dān)刑事責(zé)任。本課小結(jié)隨堂訓(xùn)練1.對(duì)如圖漫畫，認(rèn)識(shí)正確的是（）①割裂了權(quán)利和義務(wù)的一致性②權(quán)利必須爭(zhēng)取，義務(wù)可以放棄③既要行使權(quán)利，也要履行義務(wù)④權(quán)利和義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：C2.對(duì)于漫畫中的行為和看法，下列說法能夠駁斥的有（）①公民的權(quán)利和義務(wù)相互依存，相互促進(jìn)②任何公民不能只享有權(quán)利而不履行義務(wù)③公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的，要先享受權(quán)利再履行義務(wù)④不履行義務(wù)，會(huì)受到法律的處罰A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：B3.今年，我國(guó)各地政府均頒布法令禁止燃放煙花爆竹。劉先生違反法令，在小區(qū)里偷偷燃放煙花爆竹，被當(dāng)?shù)氐墓矙C(jī)關(guān)依法行政拘留。這說明（）①違法行為要收到刑事處罰②法律禁止的行為，堅(jiān)決不做③任何違反有義務(wù)的行為需要擔(dān)責(zé)④違反行政法律，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)行政責(zé)任A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：D4.張某是一個(gè)小