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文檔簡介
新疆昌吉回族自治州(2024年度)小學(xué)語文部編版教學(xué)質(zhì)量測試(記憶加深)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).看拼音,寫詞語。
2、填空題(每題2分共5題)
1).妙妙總是記不清詩歌的內(nèi)容,請你幫她再梳理一下,鞏固記憶。
2).知識回顧。
(1)俗話說:“二八月,_________?!鞭r(nóng)歷的二月和八月氣溫起伏不定,這個時候上街經(jīng)常春夏秋冬的著裝都能看到?!跋挠晟伲琠__________”說的是夏天如果雨水少,那么天氣就會提前變冷所以秋霜就會出現(xiàn)得比較早。
(2)“問”是打開知識殿堂的金鑰匙。漢代王充曾說:“智能之士,_________,___________?!?/p>
(3)《題西林壁》中,“橫看成嶺側(cè)成峰,_______”告訴我們從不同的角度看待問題,結(jié)果就會不同;《暮江吟》中,“___________,___________”兩句通過形象的比喻,描繪露珠晶瑩、新月初升的迷人夜色;《嫦娥》中,“__________,碧海青天夜夜心”兩句引用了《嫦娥奔月》的故事。
(4)通過學(xué)習(xí)課文,我知道人們利用__________的原理,發(fā)明了雷達;還認(rèn)識了_______的盤古和___________的普羅米修斯。3).將下面的詞語補充完整,并按要求完成練習(xí)。
①人(
)鼎沸②竊竊(
)語③呼風(fēng)(
)雨
④隨(
)而安⑤精(
)力竭⑥氣急敗(
)
⑦憤憤不(
)⑧(
)槍不入⑨各(
)神通
(1)由詞語①,我能想象的畫面:_____________
(2)由詞語⑧,我想到了____________________(神話中的人物)。
(3)為了能夠籌集更多購買愛心書籍的資金,我們?nèi)嗤瑢W(xué)________,想出了很多辦法。(選詞填空,填序號)4).照樣子,說一說。
☆船小小的船。
☆月兒彎彎的月兒
星星___________________天__________________5).加—筆,變成新字,再組詞。
例:十→(干)(干活)
木→(
)(
)日→(
)(
)
人→(
)(
)了→(
)(
)3、選擇題(每題2分共3題)
1).《走在放學(xué)回家的路上》一文中的作者閉著眼睛走路回家,最后竟然走進了()A.小河里B.樹林里C.秧田里D.小溪里2).《全閱讀》下列情節(jié)與原著不符的一項是()A.《惡毒的王子》:王子想向上帝進攻,自己最終卻被一只小蚊蚋征服了。B.《最有意義的生活》:想成為珠寶的小青石最后卻成了人人可踩的鋪路石,他十分羨慕水晶和瑪瑙,覺得這樣的生活沒有意義。C.《老鼠、小鳥和香腸》一開始老鼠、小鳥和香腸因為分工合理生活幸福,后來他們卻因為不合理的分工而喪失了性命,人不能離開適合自己的崗位。D.《一粒種子》:種子在國王、富翁、商人、士兵的手里是一顆又丑又臭的種子,沒有達成這些人自私的愿望。而在普通農(nóng)夫的手里,卻開出最美的花,凡事要有一顆平常心。3).簡要復(fù)述要長話短說。下面句子短說的意思不正確的一句是()A.西門豹回過頭來,看著他們說:“怎么還不回來,請你們?nèi)ゴ叽甙?!”(西門豹回過頭來,看著他們。)B.官紳一個個嚇得面如土色,跪下來磕頭求饒,把頭都磕破了,直淌血。(官紳跪地求饒。)C.狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹,每天站在普羅米修斯的雙膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝臟。(宙斯派鷲鷹啄食普羅米修斯的肝臟。)D.那只小虱子,在紀(jì)昌的眼里一天天大起來,練到后來,大得竟然像車輪一樣。(到了后來,小虱子在紀(jì)昌眼里變得很大。)4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).按要求完成句子練習(xí)。
(1)選一個事物,用上至少兩個加點的詞語描述它,再寫下來。
事物:風(fēng)
火燒云
小貓
煙花
霎時頓時忽然過了一會兒一會兒功夫
____________________
(2))蝴蝶是那樣柔弱,禁不起這猛烈的風(fēng)雨。(改為反問句)
____________________
(3)小麗說:“我要像小紅那樣熱愛學(xué)習(xí)?!?/p>
____________________
(4)后來,科學(xué)家經(jīng)過重復(fù)研究,終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。(修改病句)
____________________5、連線題(每題4分共2題)
1).把近義詞、反義詞分別連起來。
近義詞反義詞
蒼翠漂亮松軟丑陋
誘人匯集嚴(yán)嚴(yán)實實渺小
美麗青翠美麗堅硬
匯成迷人巨大松松散散2).連一連下面觀察對象所要觀察的內(nèi)容。
自然現(xiàn)象調(diào)動多種感官去觀察,看形狀、顏色,摸觸感,聞氣味,嘗味道。
水果觀察動物的外形、生活習(xí)慣等。
植物在不同時間觀察,記錄變化的過程,發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象對周圍事物的影響等。
動物觀察它的枝干、莖、葉、花、果實等各部分的形狀、顏色、生長習(xí)性等特點。6、排序題(每題5分共2題)
1).排列順序。
()果然,豆大的雨點打下來了,嘩嘩的大雨潑下來了。
()下午真悶熱,天邊的烏云堆到頭頂。
(
)可是,一會兒便雨過天晴。
()一陣狂風(fēng),天色陰暗,看來要下雨了。
(
)又是一個亮堂堂的天地了。2).排列句子,將序號寫在括號里
()妹妹沒有放棄,她拿出百折不回的精神,一遍又一遍地嘗試,可是,還是不能把風(fēng)箏飛上天。
()一個春光明媚的星期天,我和妹妹到田野里放風(fēng)箏。
()田野里花紅柳綠,一片春意盎然的景象。
()妹妹扯著風(fēng)箏飛快的跑起來,風(fēng)箏也跟著妹妹在半空中飛。
()可是,妹妹剛停下來,風(fēng)箏就晃晃悠悠地落下來。
()我的風(fēng)箏是一個三角形的飛行器。7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷下列說法,對的打“√”,錯的打“×”。
1.作者寫《丁香結(jié)》這篇文章是為了告訴我們面對生活中不順心的事,要像他一樣,樂觀、坦然、瀟灑地面對。(
)
2.《宿建德江》和《過故人莊》都是宋代詩人孟浩然寫的。(
)
3.蘇軾是“唐宋八大家”之一,是豪放詞派的代表人物之一。(
)
4.老舍代表作有《駱駝祥子》,《四世同堂》,劇本《茶館》。(
)
5.《六月二十七日望湖樓醉書》是北宋文學(xué)家蘇軾寫的。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).快樂閱讀小貝殼小貝殼,小貝殼,請你告訴我:為啥你長得這樣美,身上五顏六色的?小貝殼,笑呵呵,悄悄對我說:那是大海媽媽給我畫的花。小貝殼,小貝殼,請你告訴我:為啥你長得這樣怪,身子像個大耳朵?小貝殼,笑呵呵,悄悄對我說:那是我在聽大海媽媽唱歌。1.為什么小貝殼身上五顏六色的?
___________________________
2.小貝殼的身子像個大耳朵,是因為________。9、書面表達(每題10分共1題)
1).習(xí)作。
你讀過許多神話故事,如果你喜歡的神話人物到了你家,會發(fā)生什么有趣的事?請以“到我家”為題,展開合理的想象,寫一篇習(xí)作。
要求:①題目補充完整;
②書面整潔,語句通順,想象合理;
③字?jǐn)?shù)400字左右;
④文中不出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).2.鐵杵磨針磨針溪,在象耳山下。世傳李太白讀書山下,未成,棄去。過是溪,逢老媼方磨鐵杵。問之,曰:“欲作針。”太白感其意,還卒業(yè)。1.解釋下列加點的字。
(1)未成,棄去。(
)
(2)逢老媼方磨鐵杵(
)
(3)太白感其意(
)(4)還卒業(yè)(
)
2.翻譯下列句子。
問之,曰:“欲作針?!?/p>
_________________
3.“鐵杵磨針”的故事后來成為一句俗語,這個俗語是什么。
_________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀與理解。軍神(節(jié)選)①重慶臨江門外,一個德國人開設(shè)的診所里,醫(yī)生沃克端坐在桌后。他頭也不抬,冷冷地問:“你叫什么名字?”②“劉大川?!雹邸澳挲g?”④“二十四歲?!雹荨笆裁床。俊雹蕖巴练舜騻搜劬?。”⑦沃克醫(yī)生站起身,熟練地解開病人右眼上的繃帶。他愣住了,藍色的眼睛里閃出一絲驚疑。他重新審視著眼前這個人,冷冷地問:“你是干什么的?”⑧“郵局職員?!雹帷澳闶擒娙?!”沃克醫(yī)生一針見血地說,“我當(dāng)過軍醫(yī),這么重的傷勢,只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定!”⑩病人微微一笑,說:“沃克醫(yī)生,你說我是軍人,我就是軍人吧?!?沃克醫(yī)生的目光柔和下來,他吩咐護士:“準(zhǔn)備手術(shù)?!?.“一針見血”的意思是_____________。
2.從文中找出描寫沃克醫(yī)生神態(tài)變化的詞語寫在下面的橫線上。
___________________
3.“病人微微一笑,說:‘沃克醫(yī)生,你說我是軍人,我就是軍人吧?!边@句話是對劉伯承的_________描寫和__________描寫,說明劉伯承________________________。
4.結(jié)合選文,請你說一說沃克醫(yī)生斷定劉伯承是軍人的原因是什么?
________________________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).選字填空。
彩采踩(
)花(
)虹(
)踏2).比一比,選字組詞語。
繞饒競竟恨狠堤題練鏈
富(
)(
)賽仇(
)(
)目鐵(
)
圍
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