河北省衡水市（2024年）小學(xué)語文部編版開學(xué)考試(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

河北省衡水市（2024年度）小學(xué)語文部編版開學(xué)考試(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

biāncèliánpengxiédàifènbǐjíshū

diàntánghǎijiāngfèngxìléidiànjiāojiā

2、填空題（每題2分共5題）

1）.寫出意思相反的詞。（不會(huì)寫的字可以寫拼音）

出—(

)小—(

)

左—(

)開—(

)

遠(yuǎn)—(

)上—(

)2）.寫出意思相反的字。

小——()下——()

男——()關(guān)——()3）.照樣子，換偏旁，寫漢字，再組一個(gè)詞。

示例：抄——(鈔)(鈔票)

騙——()()逼——()()4）.拼一拼，寫一寫。

我家有sì()kǒu()rén()。我爺爺qī()shí()歲了，他shǒu()腳靈活，ěr()朵也靈，眼不花，爸爸媽媽一點(diǎn)也不擔(dān)心他的身體。5）.填空。

習(xí)近平總書記引用過一句名言，“夫孝，德之本也”。所以，我們要及時(shí)孝敬、陪伴父母，“____________，____________”告訴我們的就是這個(gè)道理。一粥一飯，當(dāng)思來處不易。需“常將有日思無日，____________?！标P(guān)于學(xué)習(xí)，他們?nèi)缡堑馈癬_________，老大徒傷悲”告誡我們?yōu)閷W(xué)趁年少；“讀書須用意，__________”勸勉我們?yōu)閷W(xué)下苦功；“使弈秋_________，其一人_________，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有_________，思援弓繳而射之”，《學(xué)弈》啟示我們?yōu)閷W(xué)心專注。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.都是寫月夜的景色，表達(dá)的情感有時(shí)相同，有時(shí)卻不一樣。與“野町天低樹，江清月近人。”表達(dá)相同情感的是（）A．明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。B．月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。C．明月松間照，清泉石上流。D．月黑雁飛高，單于夜遁逃。2）.下列詞語中，書寫全部正確的一組是（）A．辛苦木綿樓房眼睛B．低頭晴朗仔細(xì)急忙C．力氣時(shí)侯折紙散步D．展現(xiàn)難到不久深處3）.下列圖片是同學(xué)們找到的長(zhǎng)征素材。請(qǐng)你結(jié)合“金沙水拍云崖暖”的詩句，找到與之相關(guān)的長(zhǎng)征故事。它們是（）A．B．C．4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

1.這怎么可能?(改為陳述句)

2.對(duì)你來說,一塊石頭就是高山。(仿照畫線的內(nèi)容,把句子補(bǔ)充完整)

對(duì)你來說,。

3.在路上,公雞碰到一匹馱糧食的老馬。(縮寫句子)

5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

飽滿的服裝提出糧食

明朗的生活搬運(yùn)問題

鮮艷的谷粒努力雨珠

艱苦的天空閃著生長(zhǎng)2）.找朋友，連一連。

百尺竿頭后人乘涼

前人栽樹更進(jìn)一步

又疑瑤臺(tái)鏡能開二月花

解落三秋葉飛在青云端6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列句子整理成一段通順連貫的話,并完成練習(xí)。

①水池周圍擺著一盆盆各式各樣的菊花,形成了一個(gè)圓形的花環(huán),這是第一展區(qū)。

②她身穿彩色的綢緞衣服,身上還飄著彩帶,兩手捧著盛滿鮮花的花籃,似乎在空中撒花。

③進(jìn)入公園大門,正面是噴水池,池中正噴著水。

④這個(gè)展區(qū),叫“天女散花”,真是名副其實(shí)啊!

⑤水池中間的假山上,站立著一位泥塑的仙女,雖是泥塑的,但跟真人一樣。

(1)正確的順序?yàn)椤?/p>

(2)這段話的中心句是。(填序號(hào))2）.排列順序。

(

)耳邊響起國歌，我興奮得幾乎抓不住繩子。

(

)第一次升旗，將永遠(yuǎn)留在我記憶之中。

(

)這星期輪到我班升旗了，老師會(huì)選誰升旗呢？

(

)我暗下決心，從現(xiàn)在起，我也要為國旗爭(zhēng)光。

(

)老師選我當(dāng)，我真自豪。

(

)隨著國歌，紅旗上升。

(

)我向國旗走去。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.小法官，巧判案(用“√”或“×”判斷句子的正誤)。

1．看閑書，對(duì)我們的成績(jī)沒有提高。(

)

2．只要學(xué)好語文，就可以了。(

)

3．我們要爭(zhēng)做三貫通的人。(

)

4．多背古詩，對(duì)我們有好處。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。雜詩（其二）[唐]王維君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來日①綺窗②前，寒梅著花未③?注釋：①來日：來的時(shí)候。②綺（qǐ）窗：雕刻花紋的窗戶。③著（zhuó）花未：開花沒有?未，用于句末，相當(dāng)于“否”，表疑問。

1．本詩的前兩句連用了兩個(gè)“故鄉(xiāng)”，表達(dá)了“我”_____________________________的情感。

2．下列對(duì)古詩的賞析不正確的一項(xiàng)是（）A．詩的前兩句為我們描繪了這樣一幅場(chǎng)景：一個(gè)久居他鄉(xiāng)的游子，終于見到一個(gè)來自故鄉(xiāng)的人，迫不及待地想要了解故鄉(xiāng)的一切B．“來日綺窗前，寒梅著花未?”寫出了仿佛故鄉(xiāng)值得懷念的就是窗前的那株寒梅，這有些出乎常情，是故作姿態(tài)C．在句式上，以問句結(jié)尾，言有盡而意無窮，傳達(dá)出了對(duì)親人無盡的思念之情D．本詩的語言風(fēng)格質(zhì)樸清新，口語入詩，平淡而雋永3．本詩中________寄托著詩人濃濃的思鄉(xiāng)之情。請(qǐng)你寫出兩句表達(dá)同樣情感的詩句：_______________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作題目：我愛家中的________________提示：選擇家中的一件喜愛之物，寫出它的特點(diǎn)及你喜歡它的原因等。要求：1．把題目補(bǔ)充完整。2．語句通順，條理清楚。3．情感真摯。4．400字左右。5．文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀鷸蚌相爭(zhēng)蚌方出曝，而鷸啄其肉，蚌合而箝其喙。鷸曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌?！卑鲆嘀^鷸曰：“今日不出，明日不出，即有死鷸?！眱烧卟豢舷嗌?，漁者得而并禽之。1．給加點(diǎn)字選擇正確解釋

（1）蚌方出曝。(

)A．方向、方位B．方法、辦法C．正在、剛剛

（2）今日不雨(

)A．雨水B．下雨C．雨天

（3）漁者得而并禽之。(

)A．家禽B．禽獸C．擒拿、捉住

2．解釋文中畫線句子的意思：

______________________________________

3．后來“鷸蚌相爭(zhēng)”一般與“___________”連起來組成一個(gè)八字成語。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀材料，回答問題。母親的沉靜①那天玩得很開心。返回時(shí)，我故意貼在懸崖邊上走，還蹦蹦跳跳，甚至以顛連步躍進(jìn)。7歲的我還不懂生命的珍貴。那樣做，存心想看母親著急的樣子。②還記得那天母親的身影和面容。她緊靠著路段里側(cè)的峭壁，慢慢走動(dòng)。她一定后悔沒能牢牢牽著我的手，把我控制在她身邊，她自己往前挪步，眼睛卻一直盯在我身上。我頑皮地蹦跳投擲，不住地朝她嬉笑，懸崖邊緣就在我那活潑生命的幾寸之外。但母親沒有呼喊，更沒有吼叫，也沒有要邁步上前干預(yù)我的征兆，她只是抿著嘴唇，沉靜地望著我，跟我相對(duì)平行地朝前移動(dòng)。③那段險(xiǎn)路終于走完，轉(zhuǎn)過一道彎，路兩邊都是長(zhǎng)滿茅草和灌木的崖壁了，母親才過來拉住我的手，依然無言，我只是感受到她那肥厚的手掌里滿是涼濕的汗水。④母親留給我的精神財(cái)富很豐厚，而最寶貴的就是每遇大險(xiǎn)或大喜時(shí)的沉靜。我寫第一部長(zhǎng)篇小說《鐘鼓樓》時(shí)，母親就住在我那小小的書房里，我在稿紙上書寫，她靜靜地倚在床上讀別人的作品。我寫到某一段時(shí)自我感覺優(yōu)秀，會(huì)念一段給她聽，她聽了竟不評(píng)論，沒有鼓勵(lì)的話，只是沉靜地微笑。⑤后來《鐘鼓樓》得了茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，那時(shí)母親已到成都哥哥家住，我寫信向他們報(bào)喜，母親也很快單獨(dú)給我回了信。但那信里竟然只字未提我獲獎(jiǎng)的事，沒什么祝賀詞，只是語氣沉靜地囑咐了我?guī)准覄?wù)事——都是我在得意忘形時(shí)最容易忽略的。⑥2000年，我去法國盧浮宮看達(dá)·芬奇的《蒙娜麗莎》，我忽然產(chǎn)生了一種非常私密的感受，蒙娜麗莎臉上的表情并不一定要概括為微笑，其實(shí)那是神圣的沉靜。我凝視著蒙娜麗莎，覺得母親的面容疊印在上面，繼續(xù)昭示著我：無論人生遭遇什么，不管意料之中還是情理之外，沉靜永遠(yuǎn)是必備的心理寶藏。（作者：劉心武選文有刪改）1．用簡(jiǎn)潔的語言梳理文中描寫的場(chǎng)景。

7歲那年，“我”故意在懸崖邊走，母親只是沉靜地望著“我”，走完險(xiǎn)路才過來拉住“我”的手。

2．關(guān)于第②自然段中畫線的句子，兩位同學(xué)展開了討論，請(qǐng)聯(lián)系上下文補(bǔ)充完整。

佳佳：母親“沉靜地望著我”，并不是不擔(dān)心“我”，從上文“眼睛卻一直盯在我身上”和下文“______”中可以感受到。

倩倩：是的，天下的母親都是愛孩子的。當(dāng)時(shí)母親這樣做主要有兩個(gè)原因，一是______；二是想讓孩子體驗(yàn)下冒險(xiǎn)的刺激和快樂。

佳佳：這個(gè)細(xì)節(jié)作者主要通過______描寫刻畫了______的母親形象。

3．選文的結(jié)尾和下列哪個(gè)結(jié)尾的寫法最相似？?jī)烧叩墓餐c(diǎn)在哪里？

A．……醒來，枕邊一片濕。

B．就這樣，我有了第一本長(zhǎng)篇小說……

C．信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。

D．一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。

我認(rèn)為跟選項(xiàng)(

)最相似，共同點(diǎn)是__________。

4．班級(jí)要刊出一期“歌頌?zāi)笎邸敝黝}的展板，請(qǐng)結(jié)合選文和下面的資料袋，為“展板”寫一寫贊頌?zāi)笎鄣男麄髡Z，50字左右。資料袋：這個(gè)只有上半身的20歲少年，成了2022年卡塔爾世界杯宣傳大使。他叫加尼姆，出生時(shí)就沒有下半身，醫(yī)生說活不過15歲。但他的父母沒有放棄，母親訓(xùn)練他用手走路，告訴他：世界是美麗的，一切都有發(fā)生的可能。他去上學(xué)，受到同學(xué)的嘲笑和排擠，父母專門編輯了“病情說明書”，每天在街邊發(fā)放……父母的愛深深感動(dòng)了加尼姆，他用身體僅有的部分學(xué)會(huì)了踢球、滑板，還學(xué)會(huì)了沖浪、攀巖……如今，他成了卡塔爾最年輕的慈善家，他還想成為外交官。__________________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.你在兒歌中讀出了哪幾個(gè)姓？請(qǐng)你用“○”圈出。

神奇的百家姓

木子李，弓長(zhǎng)張。

禾子季，羊女姜。

口天