2020初中化學(xué)工作計(jì)劃

2020初中化學(xué)工作計(jì)劃2016初中化學(xué)工作計(jì)劃(一)一、指導(dǎo)思想及總體工作思路指導(dǎo)思想：我們堅(jiān)定不移地以提升教學(xué)質(zhì)量為核心，深化教學(xué)研究與教育改革實(shí)踐，革新課堂教學(xué)方法，致力于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神及綜合素質(zhì)。工作思路：1.深入學(xué)習(xí)《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)理念與策略，積極投身新課程改革，參與微型課題研究，鼓勵(lì)教師發(fā)表教科研論文，力爭每位成員都有論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。2.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”，確保高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)，以課堂效益提升為核心，以備課組建設(shè)為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生與教師的共同發(fā)展。3.注重“培優(yōu)輔差”，全面了解學(xué)生現(xiàn)狀，解決整體進(jìn)步的難題，面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展。4.積極開展備課組內(nèi)的教學(xué)研討活動，加強(qiáng)交流與合作，提升教研能力，提高教學(xué)水平。二、現(xiàn)狀分析教師情況：高一年級化學(xué)備課組擁有5名年輕且經(jīng)驗(yàn)豐富的化學(xué)教師，他們精誠團(tuán)結(jié)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠形成強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)合力，順利完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。學(xué)生情況：本年級學(xué)生學(xué)習(xí)狀況整體良好，但部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動性不足，學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣及成績有待提高。同時(shí)，也有學(xué)生對化學(xué)學(xué)習(xí)充滿熱情，學(xué)習(xí)主動自覺。三、工作目標(biāo)1.思想教育目標(biāo)：面向全體學(xué)生，堅(jiān)持全面發(fā)展，提升學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、審美情趣；通過化學(xué)史及新能源學(xué)習(xí)，培養(yǎng)愛國主義精神與創(chuàng)新意識，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，為化學(xué)化工事業(yè)貢獻(xiàn)力量。2.集體備課達(dá)標(biāo)目標(biāo)：針對起始年級學(xué)生特點(diǎn)與學(xué)情，充分準(zhǔn)備每節(jié)新授課，通過集體研討確保教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)確性與適宜性，著重加強(qiáng)化學(xué)基礎(chǔ)知識與基本技能。3.教研目標(biāo)：認(rèn)真研究教學(xué)大綱變化與要求，深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，加強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成與學(xué)業(yè)水平測試、高考試題方向的研究。4.課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)目標(biāo)：根據(jù)新課程改革要求，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，踐行樸實(shí)教學(xué)模式，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行多方面交流互動與反饋總結(jié)，讓學(xué)生充分理解所學(xué)內(nèi)容。四、具體措施1.學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念：組織學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷提升適應(yīng)時(shí)代的教學(xué)理念，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。加深對新課程理念的理解，更新教育觀念，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探究、樂于合作的精神。2.強(qiáng)化集體備課：統(tǒng)一備課、進(jìn)度、習(xí)題，體現(xiàn)集體智慧。每周集體備課時(shí)間，討論教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，研究學(xué)情與教法，將課堂教學(xué)改革與德育教育置于首位。3.加強(qiáng)教學(xué)科研活動：確保完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，積極開展教學(xué)研究活動，倡導(dǎo)組內(nèi)聽課、評課，取長補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享，調(diào)整教學(xué)方法，將新課程理念貫穿教學(xué)全過程。4.注重高效課堂與有效作業(yè)：在集體備課基礎(chǔ)上，明確各單元內(nèi)容重點(diǎn)與難點(diǎn)，上好每一節(jié)課，注重課堂質(zhì)量，精心布置與批改作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生探究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效益。5.培養(yǎng)學(xué)生能力：在課堂教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)生主體地位，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、自主學(xué)習(xí)能力、合作學(xué)習(xí)能力及觀察能力等，同時(shí)利用化學(xué)知識進(jìn)行愛國主義與思想品德教育。2016初中化學(xué)工作計(jì)劃(二)一、學(xué)期目標(biāo)1.理論知識聯(lián)系實(shí)際，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度與學(xué)習(xí)方法，發(fā)展學(xué)生能力與創(chuàng)新精神。2.重視基礎(chǔ)知識與基本技能，啟發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)自學(xué)能力，學(xué)習(xí)化學(xué)基本概念、原理、實(shí)驗(yàn)與計(jì)算技能，了解化學(xué)實(shí)際應(yīng)用。3.培養(yǎng)科技、資源、環(huán)保意識，進(jìn)行安全與愛國主義教育。4.提升班級化學(xué)成績，證明自我價(jià)值。二、教學(xué)策略與提高教學(xué)質(zhì)量措施1.重視基本概念教學(xué)，注意概念科學(xué)性與形成階段性，循序漸進(jìn)，由淺入深。2.加強(qiáng)化學(xué)用語教學(xué)，結(jié)合實(shí)物與化學(xué)反應(yīng)學(xué)習(xí)化學(xué)用語，分散教學(xué)，通過有趣活動與練習(xí)，掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。3.重視元素化合物知識教學(xué)，緊密聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)直觀教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)與電化教學(xué)，采取多種方式幫助學(xué)生記憶元素化合物知識。4.重視練習(xí)及講評，結(jié)合教與練，達(dá)到最佳效果，及時(shí)批改作業(yè)與試卷，及時(shí)講評。5.引領(lǐng)學(xué)生愛化學(xué)、學(xué)化學(xué)，了解化學(xué)領(lǐng)域熱點(diǎn)，如“低碳”概念，迎合國家政策，提供課外資料，增加學(xué)生知識面。2016初中化學(xué)工作計(jì)劃(三)一、指導(dǎo)思想我們迎來新學(xué)期，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，更新教學(xué)觀念，提高教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)過程。二、學(xué)生分析本人所教學(xué)科共有兩個(gè)班，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，優(yōu)等生對學(xué)習(xí)熱情高，但分析、計(jì)算、實(shí)驗(yàn)操作能力不足，中等生比例不大，部分學(xué)生對學(xué)習(xí)熱情不高，存在嚴(yán)重兩極分化現(xiàn)象。三、目標(biāo)任務(wù)1.理論知識聯(lián)系實(shí)際，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、能力和創(chuàng)新精神。2.學(xué)習(xí)化學(xué)基本概念、原理，掌握實(shí)驗(yàn)與計(jì)算技能，了解化學(xué)實(shí)際應(yīng)用。3.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度與方法，培養(yǎng)動手與創(chuàng)新精神。4.針對中考，培養(yǎng)適應(yīng)中考及答題技巧。5.重視基礎(chǔ)知識與基本技能，啟發(fā)智力，培養(yǎng)能力。6.培養(yǎng)科技、資源、環(huán)保意識，進(jìn)行安全與愛國主義教育。四、方法措施1.重視基本概念與理論學(xué)習(xí)。2.備課、上課抓重點(diǎn)，把握本質(zhì)。3