職熵 大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)與能力提升 知到智慧樹(shù)網(wǎng)課答案

職熵-大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)與能力提升-知到答案、智慧樹(shù)答案第一章單元測(cè)試1、問(wèn)題：進(jìn)入職場(chǎng)，作為一名職業(yè)人，可能會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)、同事、客戶(hù)等職業(yè)體系交換、相互作用。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】2、問(wèn)題：網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手當(dāng)年明月寫(xiě)了《明朝那些事兒》。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案:【對(duì)】3、問(wèn)題：“職熵”中的熵，是化學(xué)中熱量轉(zhuǎn)為功的程度、物質(zhì)狀態(tài)的一個(gè)量度。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【錯(cuò)】4、問(wèn)題：職熵“五常”仁義禮智信，對(duì)應(yīng)的職業(yè)能力為：_____、團(tuán)隊(duì)、_____、創(chuàng)新以及______。選項(xiàng)：A:執(zhí)行和領(lǐng)導(dǎo)力B:禮儀C:溝通D:面試答案:【執(zhí)行和領(lǐng)導(dǎo)力;禮儀;溝通】5、問(wèn)題：職熵強(qiáng)調(diào)結(jié)果，不注重過(guò)程。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案:【錯(cuò)】第二章單元測(cè)試1、問(wèn)題：“數(shù)寄屋橋次郎”壽司店為顧客提供小菜、飲料和酒水。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【錯(cuò)】2、問(wèn)題：許振超師傅的集裝裝運(yùn)絕活包括：一鉤準(zhǔn)、一鉤凈、無(wú)聲響操作。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案:【對(duì)】3、問(wèn)題：小野二郎被稱(chēng)為日本“國(guó)寶”，是這位老先生對(duì)待職業(yè)太、自律、精準(zhǔn)和追求極致。選項(xiàng)：A:嚴(yán)謹(jǐn)B:謹(jǐn)慎C:苛刻D:教條答案:【嚴(yán)謹(jǐn)】4、問(wèn)題：被稱(chēng)為日本“經(jīng)營(yíng)四圣”的是：松下公司的松下幸之助、索尼公司的_________、本田公司的本田宗一郎以及京瓷集團(tuán)的稻盛和夫。選項(xiàng)：A:盛田和夫B:盛田一郎C:盛田昭夫D:盛田次郎答案:【盛田昭夫】5、問(wèn)題：稻盛和夫的四字經(jīng)營(yíng)哲學(xué)是“”。選項(xiàng)：A:敬天愛(ài)人B:唯天事人C:人定勝天D:天人合一答案:【敬天愛(ài)人】第三章單元測(cè)試1、問(wèn)題：認(rèn)識(shí)你自己”是古印度人認(rèn)為的最高智慧。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【錯(cuò)】2、問(wèn)題：根據(jù)最新的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，成年人的腦神經(jīng)是可塑的。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】3、問(wèn)題：從學(xué)我到職我，在行動(dòng)體現(xiàn)上：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要鞠行。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】4、問(wèn)題：在今天的意義不是一套外在的理論，而是指導(dǎo)我們做人、做事的價(jià)值核心。選項(xiàng)：A:《左傳》B:《清凈經(jīng)》C:《淮南子》D:《大學(xué)》答案:【《大學(xué)》】5、問(wèn)題：5S管理方法指的是：Seiri()、Seiton（）、Seiso（）、Seikeetsu()和Shitsuke(素養(yǎng))。選項(xiàng)：A:整理B:整頓C:清潔D:清掃答案:【整理;整頓;清潔;清掃】第四章單元測(cè)試1、問(wèn)題：象馬云這樣的老板，更愿意將公司領(lǐng)導(dǎo)者的滲透進(jìn)公司業(yè)務(wù)。選項(xiàng)：A:價(jià)值觀B:人際觀C:發(fā)展觀D:人生觀答案:【價(jià)值觀】2、問(wèn)題：社交游戲開(kāi)發(fā)商Zynga的首席執(zhí)行官馬克·平卡斯在管理中更喜歡用圖表說(shuō)話(huà)。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【錯(cuò)】3、問(wèn)題：父母的嘮叨的背景，是讓你進(jìn)入職場(chǎng)后少一些。選項(xiàng)：A:受威脅B:受傷C:受委屈D:受害答案:【受傷】4、問(wèn)題：最基本的時(shí)間管理大法，是把困難的事情細(xì)化、簡(jiǎn)潔化。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【錯(cuò)】5、問(wèn)題：（），是把時(shí)間按其緊迫性和重要性分成四類(lèi)。選項(xiàng)：A:時(shí)間四分法B:時(shí)間甘地圖C:時(shí)間管理矩陣D:時(shí)間管理法?答案:【時(shí)間管理矩陣】第五章單元測(cè)試1、問(wèn)題：營(yíng)造良好職場(chǎng)人際關(guān)系，應(yīng)當(dāng)與人為善，替他人著想。()選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】2、問(wèn)題：在你的演講稿中，用你自己能看懂的方式做一些標(biāo)記，將停頓、重音和一些容易錯(cuò)的發(fā)音都標(biāo)注出來(lái)，這個(gè)“小秘密”將會(huì)讓你的演講效果大大提升。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案:【對(duì)】3、問(wèn)題：職場(chǎng)中的人際關(guān)系與上學(xué)時(shí)有什么不同?選項(xiàng)：A:職場(chǎng)中的人際關(guān)系比上學(xué)時(shí)更重要B:職場(chǎng)中的人際關(guān)系比上學(xué)時(shí)更復(fù)雜C:職場(chǎng)中的人際關(guān)系比上學(xué)時(shí)更簡(jiǎn)單D:職場(chǎng)中的人際關(guān)系比上學(xué)時(shí)影響更加深遠(yuǎn)答案:【職場(chǎng)中的人際關(guān)系比上學(xué)時(shí)更重要;職場(chǎng)中的人際關(guān)系比上學(xué)時(shí)更復(fù)雜;職場(chǎng)中的人際關(guān)系比上學(xué)時(shí)影響更加深遠(yuǎn)】4、問(wèn)題：與領(lǐng)導(dǎo)溝通，應(yīng)當(dāng)避免犯的錯(cuò)誤()選項(xiàng)：A:匯報(bào)的信息不正確B:溝通不及時(shí)C:匯報(bào)的信息前后不一致D:沒(méi)有帶著解決方案及利弊分析去溝通答案:【匯報(bào)的信息不正確;溝通不及時(shí);匯報(bào)的信息前后不一致;沒(méi)有帶著解決方案及利弊分析去溝通】5、問(wèn)題：鍛煉良好的公眾演講能力可以幫助你()選項(xiàng)：A:給別人留下不錯(cuò)的印象B:展現(xiàn)你的自信和表達(dá)能力C:獲得難得的在領(lǐng)導(dǎo)面前展現(xiàn)的機(jī)會(huì)D:展現(xiàn)創(chuàng)新能力答案:【給別人留下不錯(cuò)的印象;展現(xiàn)你的自信和表達(dá)能力;獲得難得的在領(lǐng)導(dǎo)面前展現(xiàn)的機(jī)會(huì)】第六章單元測(cè)試1、問(wèn)題：寓言故事《螞蟻軍團(tuán)戰(zhàn)大象》給我們的啟示是：（）選項(xiàng)：A:螞蟻是最勤勞、最勇敢、最無(wú)私、最有團(tuán)隊(duì)精神的動(dòng)物。B:個(gè)體弱小，并沒(méi)有關(guān)系，只要與伙伴精誠(chéng)協(xié)作，就能變成巨人。C:螞蟻是何等的渺小微弱，任何人都可以隨意處置它，但它的團(tuán)隊(duì)，就連獸中之王，也要退避三舍。D:這就是由一個(gè)個(gè)弱小生命構(gòu)成的團(tuán)隊(duì)力量。答案:【螞蟻是最勤勞、最勇敢、最無(wú)私、最有團(tuán)隊(duì)精神的動(dòng)物。;個(gè)體弱小，并沒(méi)有關(guān)系，只要與伙伴精誠(chéng)協(xié)作，就能變成巨人。;螞蟻是何等的渺小微弱，任何人都可以隨意處置它，但它的團(tuán)隊(duì)，就連獸中之王，也要退避三舍。;這就是由一個(gè)個(gè)弱小生命構(gòu)成的團(tuán)隊(duì)力量。】2、問(wèn)題：職場(chǎng)新人在團(tuán)隊(duì)中應(yīng)當(dāng)注意什么？（）選項(xiàng)：A:如果在團(tuán)隊(duì)中真的遇到困難，一定要及時(shí)表達(dá)出來(lái)。B:多提建設(shè)性的意見(jiàn)。C:明確團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。D:了解自己和團(tuán)隊(duì)，選擇適合自己的團(tuán)隊(duì)和角色。答案:【如果在團(tuán)隊(duì)中真的遇到困難，一定要及時(shí)表達(dá)出來(lái)。;多提建設(shè)性的意見(jiàn)。;明確團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。;了解自己和團(tuán)隊(duì)，選擇適合自己的團(tuán)隊(duì)和角色?！?、問(wèn)題：為了提高團(tuán)隊(duì)效率，在開(kāi)會(huì)或領(lǐng)導(dǎo)布置工作時(shí)，職場(chǎng)新人只管負(fù)責(zé)執(zhí)行。至于為什么要這么做的原因，可以利用工作之余的時(shí)間（如午飯時(shí)），向領(lǐng)導(dǎo)、同事詢(xún)問(wèn)、學(xué)習(xí)。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】4、問(wèn)題：會(huì)議是一種常見(jiàn)的團(tuán)隊(duì)合作方式。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案:【對(duì)】5、問(wèn)題：會(huì)議越多越好。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】第七章單元測(cè)試1、問(wèn)題：職場(chǎng)新人的職業(yè)著裝應(yīng)注意：（）選項(xiàng)：A:最開(kāi)始的時(shí)候一定要用有限的錢(qián)，購(gòu)買(mǎi)適合自己的，而且自己需要的衣服，千萬(wàn)不要買(mǎi)那些自己喜歡，卻不適合自己或者沒(méi)有機(jī)會(huì)穿的衣服。B:隨著經(jīng)濟(jì)收入的增加，要在你的經(jīng)濟(jì)能力之內(nèi)，買(mǎi)更好的品質(zhì)和更高價(jià)位的衣服，所以，下一次買(mǎi)衣服時(shí)，你可以考慮買(mǎi)你原來(lái)衣服價(jià)位3-4倍的衣服。C:不要買(mǎi)昂貴的流行品，而是買(mǎi)經(jīng)典款的衣服。D:剛進(jìn)入職場(chǎng)的時(shí)候，可以多去選擇一些設(shè)計(jì)相對(duì)簡(jiǎn)單、顏色相對(duì)素雅，價(jià)格適中的服裝。答案:【最開(kāi)始的時(shí)候一定要用有限的錢(qián)，購(gòu)買(mǎi)適合自己的，而且自己需要的衣服，千萬(wàn)不要買(mǎi)那些自己喜歡，卻不適合自己或者沒(méi)有機(jī)會(huì)穿的衣服。;隨著經(jīng)濟(jì)收入的增加，要在你的經(jīng)濟(jì)能力之內(nèi)，買(mǎi)更好的品質(zhì)和更高價(jià)位的衣服，所以，下一次買(mǎi)衣服時(shí)，你可以考慮買(mǎi)你原來(lái)衣服價(jià)位3-4倍的衣服。;不要買(mǎi)昂貴的流行品，而是買(mǎi)經(jīng)典款的衣服。;剛進(jìn)入職場(chǎng)的時(shí)候，可以多去選擇一些設(shè)計(jì)相對(duì)簡(jiǎn)單、顏色相對(duì)素雅，價(jià)格適中的服裝?！?、問(wèn)題：以下符合職場(chǎng)語(yǔ)言禮儀的是：（）選項(xiàng)：A:多人交談時(shí)，應(yīng)照顧到在場(chǎng)的每一個(gè)人B:多使用禮貌用語(yǔ)，少抱怨和議論他人，不談?wù)搨€(gè)人隱私，不要貼標(biāo)簽C:多贊美，少責(zé)怪D:少用“你”，多用“我們”答案:【多人交談時(shí)，應(yīng)照顧到在場(chǎng)的每一個(gè)人;多使用禮貌用語(yǔ)，少抱怨和議論他人，不談?wù)搨€(gè)人隱私，不要貼標(biāo)簽;多贊美，少責(zé)怪;少用“你”，多用“我們”】3、問(wèn)題：以下符合職場(chǎng)行走禮儀的是（）選項(xiàng)：A:三五個(gè)人排成一排行走B:走路時(shí)抬頭挺胸收腹C:走路時(shí)，應(yīng)注意靠右行走，禮讓他人D:多人一起行走時(shí)，要注意兩人成行，三人成列答案:【走路時(shí)抬頭挺胸收腹;走路時(shí)，應(yīng)注意靠右行走，禮讓他人;多人一起行走時(shí)，要注意兩人成行，三人成列】4、問(wèn)題：在職場(chǎng)中，對(duì)于他人的人格、習(xí)慣、隱私等都應(yīng)當(dāng)尊重、理解和諒解。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】5、問(wèn)題：撥打電話(huà)時(shí)，做完自我介紹之后，應(yīng)詢(xún)問(wèn)對(duì)方現(xiàn)在是否方便講電話(huà)。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對(duì)答案:【對(duì)】第八章單元測(cè)試1、問(wèn)題：創(chuàng)新改變了我們的生活，創(chuàng)新與我們的職業(yè)發(fā)展息息相關(guān)。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】2、問(wèn)題：創(chuàng)新思維與大家的生活體驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備沒(méi)有關(guān)系。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【錯(cuò)】3、問(wèn)題：以下哪些是在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代誕生的？選項(xiàng)：A:滴滴打車(chē)B:美團(tuán)外賣(mài)C:淘寶D:慕課答案:【滴滴打車(chē);美團(tuán)外賣(mài);淘寶;慕課】4、問(wèn)題：以下屬于創(chuàng)意思維的是：（）選項(xiàng)：A:變通思維B:收斂思維C:邏輯思維D:發(fā)散思維答案:【變通思維;收斂思維;邏輯思維;發(fā)散思維】5、問(wèn)題：變通思維是指在思考問(wèn)題時(shí)，當(dāng)一條路走不通，不妨改變一下思路，從原有的思維框框中跳出來(lái)，進(jìn)入到一個(gè)新的思維框架中去思考的創(chuàng)意思維方法。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】第九章單元測(cè)試1、問(wèn)題：職熵五常中，“”指執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力。選項(xiàng)：A:禮B:信C:仁D:智答案:【信】2、問(wèn)題：執(zhí)行力策略提升之三是，經(jīng)歷初入職場(chǎng)的“蘑菇期”。選項(xiàng)：