《 大堰河-我的保姆》 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)

大堰河——我的保姆

體會(huì)作者情感起伏變化借助“人稱(chēng)”梳理內(nèi)容錄目壹1.借助人稱(chēng),梳理內(nèi)容明確：全詩(shī)共13節(jié)，分四部分。第一部分（1─2節(jié)），以第三人稱(chēng)她或“大堰河”客觀交代大堰河得名原因及其與作者的關(guān)系。其中第2節(jié)詩(shī)先以第三人稱(chēng)客觀敘述大堰河的保姆身份，再轉(zhuǎn)到第二人稱(chēng)，運(yùn)用呼告修辭，直抒胸臆，表達(dá)對(duì)大堰河的感激之情。大堰河，是我的保姆。她的名字就是生她的村莊的名字，她是童養(yǎng)媳，大堰河，是我的保姆。1.借助人稱(chēng),梳理內(nèi)容明確：全詩(shī)共13節(jié)，分四部分。第二部分（3─8節(jié)），前4節(jié)以第二人稱(chēng)“你”滿(mǎn)懷深情寫(xiě)大堰河生前的貧窮處境、不幸遭遇，身后的孤寂凄涼，寫(xiě)大堰河保姆生涯的勤勞善良與對(duì)作者的疼愛(ài)，再以第三人稱(chēng)“她”寫(xiě)大堰河傭工生涯的樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)及乳兒的自豪夸贊、重視希望。你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我；在你搭好了灶火之后，在你拍去了圍裙上的炭灰之后，……在你拿起了今天的第一顆雞蛋之后，你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我。1.借助人稱(chēng),梳理內(nèi)容第三部分（9─11節(jié)），以第三人稱(chēng)“她”寫(xiě)大堰河死后的悲慘凄涼與兒子們的結(jié)局。第四部分（12

─13節(jié)），以第三人稱(chēng)，直接抒情，贊美大堰河?！澳恪薄八眱煞N人稱(chēng)代詞稱(chēng)謂交替使用，讓詩(shī)人對(duì)大堰河的想念、禮贊之情與對(duì)大堰河凄慘命運(yùn)的悲憤訴說(shuō)交織重疊，增強(qiáng)了詩(shī)歌的情感表達(dá)。借助“人稱(chēng)”體會(huì)情感錄目貳2.朗讀詩(shī)歌，把握詩(shī)歌情感的變化憶大堰河——悼大堰河——頌大堰河1.分析詩(shī)中的人稱(chēng)運(yùn)用及其作用，以人稱(chēng)為依據(jù)，梳理、歸納詩(shī)歌內(nèi)容要點(diǎn)。2.明確要點(diǎn)

：詩(shī)中有“大堰河”“她”的稱(chēng)呼，這種第三人稱(chēng)的稱(chēng)呼主要是在客觀敘述大堰河的身份與遭遇時(shí)運(yùn)用的，意在突出敘事的真實(shí)性、客觀性。詩(shī)中有第二人稱(chēng)“你”，主要是在寫(xiě)“我”眼中的大堰河辛勤勞作時(shí)、“我”與大堰河相處中感受到親切友善、真切疼愛(ài)時(shí)運(yùn)用的，意在表現(xiàn)第一人稱(chēng)“我”對(duì)大堰河的真摯感情，深情贊美、深切懷念。2.借助人稱(chēng)體會(huì)情感2.借助人稱(chēng)體會(huì)情感第1節(jié),詩(shī)人用第三人稱(chēng)平靜地?cái)⑹龃笱吆拥纳硎?情感沒(méi)有大起大落,因而語(yǔ)調(diào)平緩,又不失深沉之意。第2節(jié),在敘述大堰河身世之后,詩(shī)人便想起了大堰河對(duì)他的養(yǎng)育之恩,激起了對(duì)大堰河無(wú)比深摯的懷念與感激之情,感情迅速升溫,因而詩(shī)人在第2節(jié)后幾行中改用了熱烈而又親切的第二人稱(chēng)“你”:“而我,是吃了你的奶而被養(yǎng)育了的，/大堰河啊，我的保姆?！钡?節(jié),詩(shī)人用第二人稱(chēng)“你”描繪了一組冷落凄清的畫(huà)面,在對(duì)悲慘凄涼氛圍的濃重渲染中。抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)保姆大堰河的思念和哀悼之情。第4節(jié),詩(shī)人正處于美好的回憶中,小時(shí)候被愛(ài)撫的甜蜜涌上心頭,那激動(dòng)是可想而知的,第二人稱(chēng)“你”的稱(chēng)呼恰好能表達(dá)這種感情。2.借助人稱(chēng)體會(huì)情感總之,詩(shī)人能夠成功地把他感情的起伏變化——由平靜深沉到激動(dòng)不已,再到平穩(wěn),最后迸發(fā)--表現(xiàn)在詩(shī)中,人稱(chēng)的恰當(dāng)變換起了很大的作用。第7節(jié)和第9節(jié),詩(shī)人改用了第三人稱(chēng)“她”,平靜地?cái)⑹隽舜笱吆拥目嚯y和她那美好的但永遠(yuǎn)也不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。第12節(jié),當(dāng)憤怒在胸中澎湃時(shí),詩(shī)人筆下的稱(chēng)呼也改變了:“這,這是為你,靜靜地睡著的大堰河/所不知道的啊!”第13節(jié)用了第二人稱(chēng)“你”,這種直呼正是胸中感情迸發(fā)的體現(xiàn).第14節(jié),詩(shī)人憤怒、思念的感情交織起來(lái),達(dá)到高潮,所以這時(shí)采用的仍是能表現(xiàn)昂揚(yáng)激烈感情的第二人稱(chēng).借助“人稱(chēng)”分析表達(dá)方式錄目叁探究思考：借助人稱(chēng)分析表達(dá)方式第二部分?jǐn)⑹鰹橹?，有描?xiě)、抒情。第3節(jié)開(kāi)頭，反復(fù).第4節(jié)開(kāi)頭、結(jié)尾用了反復(fù)修辭。第5節(jié)前3句是敘述，后1句用呼告修辭抒寫(xiě)作者對(duì)乳母的勸慰與感激.第6節(jié)敘事中有描寫(xiě)，中間6句敘述.第7、8節(jié)用敘述方式寫(xiě)大堰河的傭工生涯.第一部分?jǐn)⑹鰹橹?。探究思考：借助人稱(chēng)分析表達(dá)方式第三部分用敘述方式寫(xiě)大堰河死得悲慘凄涼與她一家人的結(jié)局。第9節(jié)敘述她死時(shí)丈夫流淚、五個(gè)兒子哭得很悲。敘述中顯示大堰河對(duì)乳兒的深?lèi)?ài)，也表達(dá)作者對(duì)大堰河的思念、愧疚。第10節(jié)寫(xiě)用描寫(xiě)兼議論的表達(dá)方式，數(shù)量詞的恰當(dāng)運(yùn)用，形象地描寫(xiě)出大堰河死后的凄慘。第11節(jié)敘述大堰河死后她一家人的悲慘結(jié)局。探究思考：借助人稱(chēng)分析表達(dá)方式第四部分以議論、抒情的表達(dá)方式寫(xiě)作者在監(jiān)獄里寫(xiě)著贊美詩(shī)。12.議論：并要將這首贊美詩(shī)呈給保姆大堰河，呈給保姆的兒子們，“我的兄弟們”，呈給“我的大堰河般的保姆和她們的兒子”。13.最后直抒胸臆，表達(dá)大堰河的敬愛(ài)之情。借助“河”體會(huì)情感錄目肆艾靑在他的創(chuàng)作回憶里寫(xiě)道：“鄉(xiāng)親們談起這首詩(shī)時(shí)告訴我——大堰河其實(shí)是大葉荷的誤寫(xiě)，我們家鄉(xiāng)的土音‘大堰河’和‘大葉荷’完全一樣?！卑嘀肋@一誤寫(xiě)之后，為什么依然保留了“大堰河”這一稱(chēng)呼？“河”的誤寫(xiě)與妙用1.河流常喻意母親，我們常稱(chēng)河流為“母親河”。艾青要借此向世人宣稱(chēng)：與我無(wú)血緣關(guān)系的保姆大堰河就是我的母親。2.河水潤(rùn)澤萬(wàn)物，它隱喻乳汁。而艾青就是吃了保姆的乳汁而長(zhǎng)大的。詩(shī)人還這樣寫(xiě)道——“我是吃了你的奶而長(zhǎng)大了的/你的兒子。”3.在央視紀(jì)錄片《話說(shuō)長(zhǎng)江》的主題曲《長(zhǎng)江之歌》中，有這樣一段歌詞——“你用甘甜的乳汁/哺育各族兒女/你用健美的臂膀/挽起高山大海/我們贊美長(zhǎng)江/你是無(wú)窮的源泉/我們依戀長(zhǎng)江/你有母親的情懷”。這里也是把河水比作乳汁，把河流與母親的形象聯(lián)系起來(lái)了。4.大堰河象征著中國(guó)大地上千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像大堰河一樣的勤勞善良、命運(yùn)悲苦的中國(guó)普通農(nóng)婦的形象。所以，艾青最負(fù)盛名的成名作、代表作《大堰河——我的保姆》，其實(shí)是他獻(xiàn)給他心目中的母親——中國(guó)大地上所有勤勞善良而又命運(yùn)悲苦的普通農(nóng)婦的頌歌。借助“鋪敘”體會(huì)情感錄目伍鋪陳，指鋪敘、陳述、陳設(shè)、布置等。鋪陳是辭賦的基本創(chuàng)作辦法。散布式、段落式、遞進(jìn)式、并列式為辭賦的四種鋪陳辦法。鋪陳是一種寫(xiě)作手法，是用于通篇文章的技巧。散布式：指把同一內(nèi)容的詩(shī)句或詩(shī)節(jié)，散布在整篇作品中。段落式：指作品中用一個(gè)詩(shī)段或自然段落描繪某一個(gè)主題。遞進(jìn)式：指整篇作品或整個(gè)段落在鋪陳時(shí)，采取層層遞進(jìn)、步步深入的描述辦法，具有縱向性。并列式：指全篇作品或整個(gè)段落從各個(gè)不同的方位、方面開(kāi)展描繪的辦法，使描繪的對(duì)象具有橫向性。這首詩(shī)歌主要運(yùn)用哪種藝術(shù)手法？第5節(jié)，8個(gè)排比，一方面具體地鋪敘了大堰河的繁重勞動(dòng)，贊美了她的勤勞品格，另一方面表現(xiàn)出大堰河無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心照料著乳兒，歌頌了她的美好心靈。這樣寫(xiě)，省去了許多筆墨，擴(kuò)大