金工實(shí)習(xí)報(bào)告及心得體會(huì)7篇

金工實(shí)習(xí)報(bào)告及心得體會(huì)7篇大學(xué)生在實(shí)習(xí)的過程中是一種真實(shí)的工作環(huán)境，不同于學(xué)校，可以發(fā)覺自身的一些缺乏和工作中的不熟識(shí)和技術(shù)的欠缺，能夠不斷提升自己的綜合素養(yǎng)和工作實(shí)力。下面我為大家?guī)斫鸸?shí)習(xí)報(bào)告及心得體會(huì)，盼望對(duì)您有所協(xié)助！

金工實(shí)習(xí)報(bào)告及心得體會(huì)篇1

金工實(shí)習(xí)前一星期我去了一下實(shí)習(xí)的地方，與我想象中有很大差異，在上學(xué)期學(xué)習(xí)的機(jī)械制圖中曾知道下學(xué)期有一次金工實(shí)習(xí)，原以為是用機(jī)床操作的，看過才發(fā)覺是手工制作的，面對(duì)從前的夢想此時(shí)此刻變得現(xiàn)實(shí)了。

第一天金工實(shí)習(xí)，我早早的到那里，聽了教師一番話我就拿自認(rèn)為這是一次工作有上下班的，于是起先了我的職場生活體驗(yàn)，下面談?wù)撐乙幌挛业慕鸸?shí)習(xí)的感悟吧。

第一點(diǎn)紀(jì)律，作為一名員工必須要按時(shí)到，更有可能的提前到，同時(shí)不能太過新奇發(fā)生一些過失就不好了，有時(shí)候出大事的。

其次點(diǎn)，打算與思索當(dāng)我拿到那根鐵棒的時(shí)候，我就想著必須要好好的做好這塊鐵的切面的圖線，于是我花了很長時(shí)間細(xì)心的劃那幾條線，就起先操作了，剛起先操作十幾分鐘，就下班了。感覺有的不情愿，因?yàn)樽约哼€沒起先鋸呢。但最終還是和大家一起離開了，在回一校的路上我想了一下，自己剛起先就把它鋸斜了，假如不是離開的話，就會(huì)越來越糟糕，經(jīng)過了這次的思索，我明白了不僅要打算好，還要?jiǎng)偤玫乃妓骱陀喺约杭磳l(fā)生的錯(cuò)誤。

第三點(diǎn)操作的流程最優(yōu)化，面對(duì)一項(xiàng)任務(wù)必有一個(gè)最快的實(shí)行方案，一個(gè)好的實(shí)行方案可以加快進(jìn)度，縮短時(shí)間，提高效率。整個(gè)榔頭的操作過程可以分為鋸、磨和修三個(gè)過程，在鋸的時(shí)候最好要留出一丁點(diǎn)磨的厚度，這樣可以讓榔頭不會(huì)因?yàn)橛邪枷莸牡胤蕉拐麄€(gè)過程出現(xiàn)敗筆，在磨的過程中找到一個(gè)稱手的工具加上正確地的操作會(huì)感到磨的時(shí)候很快，修的時(shí)候更要細(xì)心細(xì)致，最終做出如意的榔頭。

第三點(diǎn)乏味和愛好，在磨榔頭的過程中或許是比擬乏味的，但在整個(gè)過程中我并沒有感到乏味，因?yàn)槲覐闹械玫搅艘环N讓自己歡樂的方法，在鋸的過程中我通過畫之后，通過數(shù)數(shù)來進(jìn)展操作分別在兩邊進(jìn)展鋸，每一邊鋸二十下，視察是否符合畫的線，假如稍有不對(duì)就時(shí)調(diào)整，然后在數(shù)數(shù)中完成自己的整個(gè)任務(wù)，發(fā)覺了愛好就不會(huì)感到無聊了。

第四點(diǎn)經(jīng)歷與技巧，由于一面一面的操作過來，明白了如何完備的切出平整的面，之后在切鴨嘴的時(shí)候，我把榔頭的斜面放豎直之后干脆豎直切下，很快很好的切好了。這次能這么快的完成就是前幾天的操作經(jīng)歷和技巧的運(yùn)用才使我這次的勝利，假如再給我一個(gè)鐵棒的，我必須會(huì)能更好的做出一個(gè)榔頭來。

第五點(diǎn)溝通和合作，在這幾天的操作過程中我更加明白了什么是溝通和合作，累的時(shí)候，在視察的過程同學(xué)們的操作，知道了他們的操作優(yōu)點(diǎn)和缺乏，然后使自己盡量的做好它供應(yīng)了必須的參考。合作！是團(tuán)隊(duì)的核心，不同的人適合不同的工作，看著男女同學(xué)相互協(xié)助我明白了只有找準(zhǔn)自己的優(yōu)勢在哪里好好運(yùn)用就能夠歡樂工作了，女同學(xué)有一種內(nèi)在的細(xì)心和謹(jǐn)慎，合畫圖并且能夠完備的畫出操作的路途，男同學(xué)就能夠更加精確的做出標(biāo)準(zhǔn)圖。同時(shí)在和教師的干脆和間接的溝通中明白了許多的操作流程和留意事項(xiàng)，使我受益匪淺。溝通和合作是取得進(jìn)步所必需的，我要學(xué)會(huì)與人更好的溝通。

總結(jié)和思索通過這次金工實(shí)習(xí)，磨練了我的毅力和意志，初次感受了一次模擬職場，自己對(duì)社會(huì)和職場有了一些了解，努力為提高自身的專業(yè)學(xué)問和綜合素養(yǎng)而奮斗，社會(huì)中須要的是一種有實(shí)力有價(jià)值的人，我就要成為這樣的人。

金工實(shí)習(xí)報(bào)告及心得體會(huì)篇2

去年的實(shí)習(xí)是參觀，而今年學(xué)校支配我們真正地去車間工作，操作機(jī)器，制作工件。著實(shí)讓我們體會(huì)了一次實(shí)踐操作帶來的樂趣。

首先是鉗工實(shí)習(xí)局部。實(shí)習(xí)第一天我們早早的就來到實(shí)習(xí)地點(diǎn)——工廠培訓(xùn)實(shí)習(xí)車間，這里的廠房顯得有些陳舊，不過里邊的機(jī)器在此時(shí)還是比擬通用的那種。培訓(xùn)教師帶我們簡潔地參觀了下鉗工的車間，成排的機(jī)器映入眼簾，什么可以說用壯麗這詞，因?yàn)槲覀冞€見過如此多的機(jī)器，并且是齊刷刷的擺放在這里，教師說，這就是我們接下來一周的培訓(xùn)地點(diǎn)。此時(shí)，我們正期盼著教師給我們派下任務(wù)，然后親自動(dòng)手去操作，屋子里很冷，但一點(diǎn)不減同學(xué)們的熱忱。

操作前當(dāng)然要聽教師的講解，教師用自己獨(dú)特的講課方式，告知我們操作過程中要怎么操作，應(yīng)當(dāng)留意什么。我們第一次來工廠工作，這些提示變得尤為重要，每個(gè)同學(xué)都在聽講的過程中，不斷體會(huì)教師所講的意思，不懂得登記來再問，直到全部弄清晰，這樣即是對(duì)自己教師負(fù)責(zé)，對(duì)校方負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。經(jīng)過教師的講解，我了解到，這次的工作主要還是要靠自己完成，通過這項(xiàng)實(shí)習(xí)，不但要自己獨(dú)立完成一項(xiàng)任務(wù)，還要在這幾天的培訓(xùn)中快速地，嫻熟地駕馭教師所傳授的技能。

緊接著我們就起先了教師安排下來的任務(wù)——手工打磨一個(gè)螺母。螺母，是我們生活中常見的小零件，但我們從未見過它是如何生產(chǎn)出來的，更別說親自去做了，因此別致感由內(nèi)而發(fā)，無窮的動(dòng)力促使我們?nèi)ヅν瓿扇蝿?wù)。

從一塊厚鐵上鋸下一個(gè)方塊，并且要在規(guī)定的尺寸范圍內(nèi)將其打磨平整，棱角清楚。許多人曾經(jīng)鋸過木頭，感覺不是很費(fèi)勁，設(shè)想著今日要磨的鐵也應(yīng)當(dāng)不會(huì)很費(fèi)勁，結(jié)果可想而知，一小時(shí)也不必須能鋸下一公分去，足足地磨練了我們的耐力。由于實(shí)踐和理論總是有必須差距的，我沒能正確估算零件須要的尺寸，第一個(gè)以失敗告終。我們的時(shí)間是有限的，我很快又投入到其次塊的制作當(dāng)中，這次我是當(dāng)心了再當(dāng)心，每一處做的都很細(xì)致，并且沉住了氣，有條不紊地制作著自己的工件。我們是每天下午工作，但給我的感覺好像全部的工作都連在了一起，猶如由星期一工作到星期五從未連續(xù)過，并且從未感覺到累，這或許就是愛好的動(dòng)力。

金工實(shí)習(xí)報(bào)告及心得體會(huì)篇3

我們在學(xué)校校車間進(jìn)展了為期3天的金工實(shí)習(xí)。期間，我們接觸了車、鉗、銑、磨、焊、鑄、鍛、刨等幾個(gè)工種和線性切割以及數(shù)控銑床等較先進(jìn)的機(jī)器。每一天，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技能并在幾小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一竅不通到作出一件成品的過程。在師傅們耐性細(xì)致地講授和在我們的進(jìn)取的協(xié)作下，我徹底清晰了實(shí)踐才是真正檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，以前學(xué)過的游標(biāo)卡尺讀數(shù)就很模糊，并且誤差的要求也較高，所以還覺得過得去，可是這次實(shí)習(xí)要求工件的誤差都在0.1mm，讓我措手不及。在老師的教育下，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)我已經(jīng)根本駕馭了游標(biāo)卡尺的讀數(shù)?？此坪啙嵉臇|西真正到了應(yīng)用就不是那么簡潔了。

實(shí)習(xí)期間，經(jīng)過學(xué)習(xí)車工、鍛工。我們作出了自我的工藝品，銑工和車工的實(shí)習(xí)每人都能遵照老師的要求學(xué)到銑床的最根本的學(xué)問；最辛苦的要數(shù)車工和鉗工，車工的危急性最高，在一天中同學(xué)們先要駕馭開車床的要領(lǐng)，全部工種中，鉗工是最費(fèi)體力的，經(jīng)過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個(gè)鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終作成一個(gè)精致的螺母。幾天下來雖然許多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，可是看到自我平生第一次在工廠中作出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。

感想局部金工實(shí)習(xí)是造就學(xué)生實(shí)踐本領(lǐng)的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生，非常重要的也異樣有意義的實(shí)習(xí)課。金工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際駕馭學(xué)問的時(shí)機(jī)，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會(huì)感受到車間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心境，使我們更加醒悟地相識(shí)到肩負(fù)的職責(zé)。有人跟我說我們不是機(jī)械專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)這個(gè)沒有什么用，我?guī)е尚牡目捶▍⑴c了這個(gè)實(shí)習(xí)，可是最終的結(jié)論是我對(duì)此否認(rèn)了，它交給我的不只是機(jī)械專業(yè)的學(xué)問，而是一種本領(lǐng)，締造力以及適應(yīng)力。

勞動(dòng)不僅僅對(duì)自然世界進(jìn)展改造，也對(duì)一個(gè)人的思想進(jìn)展改造。經(jīng)過這周的金工實(shí)習(xí)，在這方面我也深有體會(huì)。

1、勞動(dòng)是最榮耀的，只去實(shí)踐才能體會(huì)勞動(dòng)的辛酸和樂趣。

2、堅(jiān)持不懈，細(xì)致耐性。

3、謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)，留意平安。

4、只要付出就會(huì)有收獲。

實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)歷，它還造就了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)謹(jǐn)慎的作風(fēng)。我們學(xué)到了許多書中無法學(xué)到的東西。它使我們懂得視察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去相識(shí)和了解生活供應(yīng)了一個(gè)契機(jī)。它是生活的一種動(dòng)力，促進(jìn)我們知、情、意、行的構(gòu)成和協(xié)調(diào)的開展，幫助自我完善。此時(shí)，我還在思念充溢成就感的金工實(shí)習(xí)，它充溢了我們的學(xué)問，使我們更加體會(huì)到這樣一句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行?！睂?shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，通10天的金工實(shí)習(xí)，我了解到許多工作常識(shí)，也得到意志上熬煉，有辛酸也有快樂，這是我大學(xué)生活中的又一筆珍貴的財(cái)產(chǎn)，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。

金工實(shí)習(xí)報(bào)告及心得體會(huì)篇4

為期三個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)完畢了，雖然實(shí)習(xí)任務(wù)順當(dāng)完成了，但心里照舊感到沉甸甸的，自己也明白了許多……

金工實(shí)習(xí)以前，我對(duì)自己的專業(yè)了解的并不多，只知道機(jī)電專業(yè)比擬熱門，就業(yè)面也比擬廣，待遇也還可以?？墒菍?duì)自己要怎樣學(xué)習(xí)，朝哪個(gè)方向?qū)W習(xí)，卻始終很迷茫。

實(shí)習(xí)后，我覺得實(shí)習(xí)生活和以前想象的不一樣了，實(shí)習(xí)不是一件簡潔的事，并不是我們的假期，不是一件輕松的事，而是一件勞心勞力的事。在這個(gè)短暫的三個(gè)星期內(nèi)，我學(xué)到很多在課堂里無法學(xué)到的東西，并在意志品質(zhì)上得到了熬煉。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦，但我卻感到很歡樂！因?yàn)槲覀冊趯W(xué)到了作為一名技工所必備的根本學(xué)問的同時(shí)還熬煉了自己的動(dòng)手實(shí)力。這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合，又將全面地檢驗(yàn)我們的學(xué)問水平的絕好時(shí)機(jī)。

在實(shí)習(xí)期間，我先后參與了加工中心，線切割，數(shù)控車削，plc，電火花，熱處理和快速成型。從中我學(xué)到了許多珍貴的東西，它讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西，增加自己的動(dòng)手實(shí)力。

加工中心是我的第一個(gè)實(shí)習(xí)工程，加工中心比其它數(shù)控車床便利是因?yàn)樗哂凶詣?dòng)換刀系統(tǒng)。我們用了一天的時(shí)間學(xué)習(xí)運(yùn)用solidworks軟件。但由于我以前對(duì)這個(gè)軟件不了解，教師又講的比擬快，所以我的編程做的并不好，我也深深的明白了學(xué)習(xí)運(yùn)用軟件必要性。其次天我們看了教師操作加工中心，懂得了加工中心的根本操作。也明白了對(duì)刀等操作的重要性。

數(shù)控線切割加工技術(shù)是要利用編寫好的程序、靠電極絲放電來切割各種小工件，我們要做的工作就是設(shè)計(jì)工件，并把工件放置好，對(duì)好刀，其他事情就交給電腦完成。電火花數(shù)控線切割是一種特種加工方法，設(shè)備比擬珍貴，操作方法也較為困難，萬一操作不當(dāng)，在進(jìn)展切割加工用的電極絲會(huì)斷掉，甚至發(fā)生人身和設(shè)備事故，所以教師在實(shí)操前給我們具體介紹機(jī)床的四大組成局部及其主要作用和操作留意事項(xiàng)。

車削加工——也是我們此次金工實(shí)習(xí)的重點(diǎn)。車削加工所用的刀具有鏜刀、成形刀等。車削加工時(shí)，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng)、刀具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。我們的任務(wù)是加工出一個(gè)葫蘆，把一根直徑十六毫米的圓柱用車做成十四毫米的葫蘆，這個(gè)操作最重要的是加工前的調(diào)零和對(duì)刀，假如對(duì)刀地不好，加工出來的零件的偏差會(huì)很大，得分就不高了，加工的時(shí)候還要限制速度，最終精加工的時(shí)候速度要緩慢，才能加工出好的作品。

實(shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，通過三星期的金工實(shí)習(xí)，我了解到許多工作常識(shí)，也得到意志上熬煉，有辛酸也有歡樂，這是我大學(xué)生活中的又一筆珍貴的財(cái)產(chǎn)，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。

金工實(shí)習(xí)報(bào)告及心得體會(huì)篇5

“金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技術(shù)根底課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的根本工藝方法和技術(shù)，完成工程根本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的根底學(xué)問，了解了機(jī)械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和動(dòng)手實(shí)力，而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的熬煉，提高了工程實(shí)踐實(shí)力，造就了工程素養(yǎng)。

由于元旦放假，所以我們只進(jìn)展了為期9天的金工實(shí)習(xí)。期間，我接觸了數(shù)銑、PLC、數(shù)車、焊接、鑄造、快速成型、模具、線切割、電火花、沖壓、鉗工等15個(gè)工種。每天，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技能。在實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一竅不通到作出一件成品的過程。在教師們耐性細(xì)致地講授和在我們的踴躍的協(xié)作下，我們沒有發(fā)生一例損害事故，根本到達(dá)了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了9天的金工實(shí)習(xí)。

在鉗工實(shí)習(xí)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿態(tài)、銼削方法和質(zhì)量的檢測。鉗工的實(shí)習(xí)說實(shí)話是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，中午休息的時(shí)候，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了。下午最終把作品弄出來，雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我汗水的結(jié)晶，是我一天下來奮斗的結(jié)果。接下來的工種是鑄造，可以說完全是對(duì)小時(shí)侯玩泥沙的回味。

不過這次除了那份沖動(dòng)的心外，更須要的要算是細(xì)心加耐性了。后來又學(xué)習(xí)了數(shù)控電火花加工，也是須要編程的。不過那是電腦自動(dòng)編程的，只要你輸入須要加工的零件圖形，選擇入刀途徑，放好原料即可。然后，我們在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)電弧焊，經(jīng)過了半天的電弧焊練習(xí)，我們對(duì)電弧焊雖然沒完全駕馭，但也了解并學(xué)會(huì)了許多關(guān)于電弧焊的根本操作，我們主要駕馭的是摩擦引弧。之后還學(xué)習(xí)了很多好玩的工種，例如快速成型、線切割和數(shù)車，在這三個(gè)工種中，我都能夠完成自己的作品?？粗约河H自設(shè)計(jì)并完成的作品，心里感到非常欣慰。

本次實(shí)習(xí)感想：

時(shí)間如流水，兩周時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，為期兩周的金工實(shí)習(xí)給我體會(huì)頗多，我主要從以下幾點(diǎn)綻開。

1、通過這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程，熟識(shí)工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型構(gòu)造、工夾量具的運(yùn)用以及平安操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝學(xué)問和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。

2、在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。

3、在了解、熟識(shí)和駕馭必須的工程根底學(xué)問和操作技能過程中，造就、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐實(shí)力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新實(shí)力。

4、實(shí)習(xí)過程中制訂的學(xué)生實(shí)習(xí)守那么，加強(qiáng)清理機(jī)床場地、遵守各工種的平安操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素養(yǎng)造就也起到了較好的促進(jìn)作用。

5、造就和熬煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守平安技術(shù)規(guī)那么和愛惜國家財(cái)產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素養(yǎng)。

6、這次實(shí)習(xí)，讓我們明白做事要謹(jǐn)慎當(dāng)心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎，同時(shí)也造就了我們堅(jiān)毅不屈的本質(zhì)，不到最終一秒決不放棄的毅力！

金工實(shí)習(xí)報(bào)告及心得體會(huì)篇6

短暫的金工實(shí)習(xí)塵埃落定了，自己也順當(dāng)?shù)赝瓿闪藢?shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)雖然是完畢了，但是內(nèi)心卻照舊感到沉甸甸的自己明白了很多。

一個(gè)不接觸工廠，不接觸機(jī)器的工科人的經(jīng)驗(yàn)是不完整的，所以學(xué)校的金工實(shí)習(xí)課程就給我們供應(yīng)了這樣的一種平臺(tái)，讓我們能充分的對(duì)工廠、對(duì)工具、對(duì)機(jī)器產(chǎn)生認(rèn)知，進(jìn)而了解和酷愛。

第一項(xiàng)，我們要進(jìn)展最累一項(xiàng)工種—鉗工，教師告知我們，鉗工是完全靠手工來制作出各種零件，是最能熬煉一個(gè)人動(dòng)手實(shí)力的，一些機(jī)器加工不了的零件，都要由鉗工來完成。教師介紹了鉗工的各種學(xué)問，它作用廣泛，如切削加工前的打算，機(jī)器裝配前的打算，某些精細(xì)零件的加工等。我們忽然覺得鉗工是一項(xiàng)很了不得的工種，應(yīng)當(dāng)好好去體驗(yàn)。同時(shí)教師也提示我們要愛惜工具，愛護(hù)自己，列舉了以前一些學(xué)生所犯的錯(cuò)誤導(dǎo)致的損害。我們意識(shí)到金工實(shí)習(xí)不是鬧著玩的，要時(shí)刻當(dāng)心。

在鉗工實(shí)習(xí)場地上安裝了很多臺(tái)虎鉗，用來夾各種工件。工作臺(tái)面下擺放著鋸、各種銼刀、直角尺等等。教師讓我們先熟識(shí)下工具。我對(duì)鉗工還是很感愛好的，所以很興奮。不過我很快意識(shí)到要真正能夠駕馭它，還需付出漫長的努力。

鉗工實(shí)習(xí)在我看來最重要的要素之一是工具與身體有節(jié)奏地來回運(yùn)動(dòng)。

剛起先我們要鋸斷毛培，漸漸地我們起先體驗(yàn)出巧勁如何用，看著鋸痕的加深，內(nèi)心的喜悅驅(qū)除了手臂的