高中政治專題38 唯物辯證法的發(fā)展觀-2019年高考政治母題探究及變式訓(xùn)練（解析版）

專題38唯物辯證法的發(fā)展觀-2019年高考政治母題探究及變式訓(xùn)練（解析版）專題38唯物辯證法的發(fā)展觀-2019年高考政治母題探究及變式訓(xùn)練（解析版）考試卷題目，多多益善加油加油考試卷題目，多多益善加油加油專題38唯物辯證法的發(fā)展觀-2019年高考政治母題探究及變式訓(xùn)練（解析版）考試卷題目，多多益善加油加油【構(gòu)建專題知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系】——胸有成竹考向1發(fā)展的普遍性與發(fā)展的實(shí)質(zhì)【母題探究】——融會(huì)貫通母題1.(2015·廣東高考)水在常見的三種形態(tài)下的結(jié)構(gòu)和動(dòng)力學(xué)行為已被人們了解，但在受限空間內(nèi)卻不完全為人所知。近日，有研究團(tuán)隊(duì)在這方面取得重大發(fā)現(xiàn)：在常溫下，在石墨烯片毛細(xì)通道中的受限水會(huì)整齊排列成規(guī)則的二維方形冰結(jié)構(gòu)。這是常溫下水的一種全新存在形式，該研究成果對(duì)于解釋低維空間內(nèi)水的快速輸運(yùn)具有重要意義。這一新發(fā)現(xiàn)再次印證了()①物質(zhì)的具體形態(tài)是多樣的，認(rèn)識(shí)是無限的②質(zhì)變是由事物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)變化引起的③人為事物的聯(lián)系是通過實(shí)踐活動(dòng)形成的④以新形式出現(xiàn)的事物，有遠(yuǎn)大發(fā)展前景A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】此題只是強(qiáng)調(diào)水的存在形式發(fā)生變化，沒有涉及事物性質(zhì)的變化，排除②。新形式出現(xiàn)的事物，不一定是新事物，排除④。通過水的存在形式的不同，可見物質(zhì)的具體形態(tài)的多樣化。通過研究，人們獲得對(duì)受限空間，對(duì)水存在狀態(tài)的認(rèn)識(shí)，可見認(rèn)識(shí)的發(fā)展，故①正確。通過科學(xué)研究，可以解釋低維空間內(nèi)水的快速運(yùn)輸，可見人與受限空間水存在形式之間的聯(lián)系，是依據(jù)實(shí)踐活動(dòng)而形成的，故③正確。答案選B?！炯记牲c(diǎn)撥】解答本題，可以運(yùn)用正選法和排除法，正選法，題干強(qiáng)調(diào)通過研究表明常溫下水的一種全新存在方式，說明物質(zhì)的具體形態(tài)是多樣的，認(rèn)識(shí)是無限的，同時(shí)說明人為事物的聯(lián)系是通過實(shí)踐活動(dòng)形成的；排除法，對(duì)于一些不符合材料信息、絕對(duì)性的說法，可以逐一排除，“以新形式出現(xiàn)的事物，有遠(yuǎn)大發(fā)展前景”，說法明顯錯(cuò)誤，“質(zhì)變是由事物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)變化引起的”，材料中顯然是由于外部存在受限空間而發(fā)生內(nèi)部結(jié)構(gòu)的改變。【變式訓(xùn)練】——舉一反三1.(2015·浙江高考)全面深化改革，必須統(tǒng)籌謀劃深化改革的各個(gè)方面、各個(gè)層次、各個(gè)要素，注重推動(dòng)各項(xiàng)改革相互促進(jìn)、良性互動(dòng)、協(xié)同配合；同時(shí)要注重抓重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)為突破口，牽引和推動(dòng)全面改革。這一思路和方法所依據(jù)的哲學(xué)原理有()①事物發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一②發(fā)展的實(shí)質(zhì)是新出現(xiàn)的事物戰(zhàn)勝舊事物③整體與部分相互聯(lián)系密不可分④主要矛盾與次要矛盾相互依賴相互影響A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】B2.(2015·北京高考)茶葉曾經(jīng)是沿著古絲綢之路走出去的“明星”產(chǎn)品。今天，“一帶一路”戰(zhàn)略的實(shí)施使我國(guó)茶葉企業(yè)看到了新的發(fā)展契機(jī)?！耙粠б宦贰毖鼐€的俄羅斯是世界最大的茶葉進(jìn)口國(guó)，對(duì)中國(guó)茶格外青睞，尤為偏好高品質(zhì)的紅茶，近年來對(duì)綠茶的需求也在逐漸增加。位于大別山茶區(qū)的某茶葉集團(tuán)目前主要外銷大眾茶，市場(chǎng)以中亞、中東地區(qū)為主。該企業(yè)希望抓住“一帶一路”戰(zhàn)略帶來的機(jī)遇，打開俄羅斯的茶葉市場(chǎng)。結(jié)合材料，就該企業(yè)如何抓住“一帶一路”戰(zhàn)略帶來的機(jī)遇提出兩條方法論建議?！敬鸢浮渴纠河冒l(fā)展的觀點(diǎn)看問題，抓住“一帶一路”戰(zhàn)略帶來的機(jī)遇，調(diào)整制造標(biāo)準(zhǔn)，積極開拓新市場(chǎng)?！窘馕觥繌牟牧现小拔覈?guó)茶葉企業(yè)看到了新的發(fā)展契機(jī)”可提出用發(fā)展觀點(diǎn)看問題的方法論建議；從材料中“一帶一路”沿線……材料表述中，可提出堅(jiān)持用聯(lián)系觀點(diǎn)看問題的方法論建議。從材料中“希望抓住一帶一路戰(zhàn)略帶來的機(jī)遇，打開俄羅斯的茶葉市場(chǎng)”可從充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性角度提出方法論建議等。3.(2014·課標(biāo)卷Ⅰ)2014年3月27日，國(guó)家主席習(xí)近平在巴黎出席中法建交50周年紀(jì)念大會(huì)并發(fā)表講話。拿破侖說過，中國(guó)是一頭沉睡的獅子，當(dāng)這頭睡獅醒來時(shí)，世界都會(huì)為之發(fā)抖。習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)，中國(guó)這頭獅子已經(jīng)醒了，但這是一只和平的、可親的、文明的獅子；實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)給世界帶來的是機(jī)遇不是威脅，是和平不是動(dòng)蕩，是進(jìn)步不是倒退。從哲學(xué)方法論看，這里強(qiáng)調(diào)的是()①以全面的、發(fā)展的觀點(diǎn)看問題，不要“盲人摸象”“刻舟求劍”②以辯證否定的觀點(diǎn)看問題，要“吐故納新”，不要“厚古薄今”③以實(shí)踐的觀點(diǎn)看問題，要“事必躬親”，不要“紙上談兵”④以對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題，要“和而不同”，不要“同而不和”A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B4.(2013·福建高考)下列與漫畫蘊(yùn)含的哲理相近的詩(shī)句有（）①時(shí)人不識(shí)凌云木，直待凌云始道高②沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春③芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波④勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】漫畫反映出世界是永恒發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，把事物如實(shí)地看成一個(gè)發(fā)展的過程，②③體現(xiàn)了唯物辯證法的發(fā)展的實(shí)質(zhì)，即新事物代替舊事物，與漫畫主旨不符。漫畫的寓意是說，滿樹葉子時(shí)不會(huì)引起人們的注意，剩下一片葉子時(shí)，人們才知道珍惜，強(qiáng)調(diào)人們應(yīng)珍惜并關(guān)注身邊事物，應(yīng)未雨綢繆，而不是事后感嘆。①④符合漫畫的寓意。應(yīng)選B。5.(2012·江蘇高考)近百年來，人類關(guān)于儲(chǔ)存介質(zhì)的發(fā)明，經(jīng)歷了從錄音帶到軟盤、光盤、U盤等的過程。隨著科技進(jìn)步，存儲(chǔ)能力更強(qiáng)的介質(zhì)還將不斷出現(xiàn)。這說明()A.事物總處在漸進(jìn)和不顯著的變化中 B.事物發(fā)展的道路是迂回的、曲折的C.事物發(fā)展的方向是前進(jìn)的和上升的D.有序的系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)促進(jìn)事物發(fā)展【答案】C考向2發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性【母題探究】——融會(huì)貫通母題1.(2015·福建高考)研究人員將一密閉透明的實(shí)驗(yàn)裝置(如下面左圖)置于晴天的室外，對(duì)其進(jìn)行24小時(shí)測(cè)定，得出某氣體含量的變化曲線(如下面右圖)。該實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)的哲學(xué)道理是（）①事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一②對(duì)事物的認(rèn)識(shí)是一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過程③認(rèn)識(shí)世界和改造世界要堅(jiān)持實(shí)事求是④客觀事物的聯(lián)系因條件的變化而變化A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】本題易因沒有準(zhǔn)確理解題意而誤選①。①與題意無關(guān)，舍去。認(rèn)識(shí)具有上升性，是波浪式前進(jìn)螺旋式上升，而不是“循環(huán)往復(fù)”，②錯(cuò)誤。根據(jù)材料可知，把實(shí)驗(yàn)裝置與空氣隔離后，封閉空間內(nèi)的某種氣體會(huì)減少，但到了一定時(shí)間，實(shí)驗(yàn)裝置自身也會(huì)產(chǎn)生某種氣體，從而某種氣體又上升，但這種自產(chǎn)氣體會(huì)有一定的限度，到了一定時(shí)間它必然又會(huì)降低，這個(gè)實(shí)驗(yàn)過程體現(xiàn)了認(rèn)識(shí)世界和改造世界要堅(jiān)持實(shí)事求是的道理，也體現(xiàn)了客觀事物的聯(lián)系因條件的變化而變化的哲理，③④正確。選D?！炯记牲c(diǎn)撥】要準(zhǔn)確理解“事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一”，切忌望文生義，胡亂聯(lián)系。【變式訓(xùn)練】——舉一反三1.(2014·安徽高考)英國(guó)哲學(xué)家波普爾說：“如果我們過于爽快地承認(rèn)失敗，就可能使自己發(fā)覺不了我們非常接近于正確。”這句話告訴我們()①辯證否定是事物之間的相互否定②事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一③矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化④真理是主觀性和相對(duì)性的辯證統(tǒng)一A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】C2.(2014·四川高考)觀察下圖。從哲學(xué)角度看，圖中之人()①否認(rèn)意識(shí)活動(dòng)的選擇性②否認(rèn)事物發(fā)展的前進(jìn)性③否認(rèn)意識(shí)活動(dòng)的創(chuàng)造性④否認(rèn)實(shí)踐的主觀能動(dòng)性A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】C【解析】漫畫中此人“越擔(dān)心犯錯(cuò)誤越可能犯錯(cuò)誤”，在此意識(shí)的影響下從而固步自封、畏手畏腳，不敢實(shí)踐，由此可知，此人并沒有否認(rèn)意識(shí)的選擇性，也沒有否認(rèn)實(shí)踐的主觀能動(dòng)性。①④均與題意不符。事物是在曲折中前進(jìn)的，所以犯錯(cuò)誤往往難以避免，怕犯錯(cuò)誤就是否認(rèn)事物是在曲折中前進(jìn)的，故②符合漫畫寓意。漫畫表明由于怕犯錯(cuò)誤而自縛手腳，不敢去闖，這否認(rèn)了意識(shí)活動(dòng)的創(chuàng)造性，故③符合題意。應(yīng)選C?？枷?發(fā)展的量變與質(zhì)變狀態(tài)【母題探究】——融會(huì)貫通母題1.(2018?天津高考)“國(guó)企混合所有制改革作為新事物,其目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要一個(gè)過程,既不能急于求成,也不會(huì)一帆風(fēng)順?！庇梦ㄎ镛q證法發(fā)展觀知識(shí),說明這一觀點(diǎn)的合理性。【答案】①量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備,質(zhì)變是量交的必然結(jié)果。國(guó)企混改要在穩(wěn)步推進(jìn)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展,不能急于求成。②事物發(fā)展的前途是光明的,道路是曲折的。國(guó)企混改是新事物,符合客觀規(guī)律,具有強(qiáng)大的生命力,但也會(huì)面臨不少困難和挑戰(zhàn),要經(jīng)歷一個(gè)曲折的發(fā)展過程,不會(huì)一帆風(fēng)順?！炯记牲c(diǎn)撥】本題為評(píng)析類試題，根據(jù)設(shè)問可知，本題只需要答出設(shè)問觀點(diǎn)中的合理之處即可，所用知識(shí)為辯證法發(fā)展觀。設(shè)問觀點(diǎn)認(rèn)為國(guó)企改革目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要一個(gè)過程，不能急于求成，考生可想到教材中量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系原理；“不會(huì)一帆風(fēng)順”充分說明事物發(fā)展的前途是光明的，道路是曲折的，國(guó)企改革是新事物，會(huì)經(jīng)歷一個(gè)曲折的過程。母題2.(2016·北京高考)“奔跑，兩腿以最簡(jiǎn)單的方式交替前行，無數(shù)次地重復(fù)，但每一步都是新的邁進(jìn)，最后能成就出一個(gè)看似難以企及的跨越?！薄氨寂?，讓我知道自己正在努力，普通可以變得獨(dú)特，平凡可以變得卓越。”從以上跑步愛好者的感受中，可以領(lǐng)悟到()A.人生價(jià)值的大小通常來自于個(gè)人體驗(yàn)B.生命的意義在于社會(huì)對(duì)個(gè)體的肯定C.人可以在量的積累中獲得精神提升D.人的意志不斷推動(dòng)社會(huì)發(fā)展【答案】C【解析】衡量人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)是貢獻(xiàn)，而不是個(gè)人體驗(yàn)，A項(xiàng)錯(cuò)誤。人生價(jià)值包括兩個(gè)方而：一是個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)，二是社會(huì)對(duì)個(gè)人的尊重和滿足。生命的意義(價(jià)值）在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，B項(xiàng)錯(cuò)誤。社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力是社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)，因此，人的意志不斷推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的說法不正確，屬于唯心主義的歷史觀，所以排除D項(xiàng)。從跑步愛好者的感受中，可以領(lǐng)悟到：要重視量的積累，使自己“普通可以變得獨(dú)特，平凡可以變得卓越”。C項(xiàng)符合題意。【技巧點(diǎn)撥】奔跑是無數(shù)次的重復(fù)，是一個(gè)量的積累的過程，“奔跑讓我知道自己正在努力，平凡可以變得卓越”這體現(xiàn)了在量的積累中可以獲得精神提升。【變式訓(xùn)練】——舉一反三1.(2015·課標(biāo)卷Ⅱ)2014年12月召開的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議分析了我國(guó)經(jīng)濟(jì)九個(gè)方面的趨勢(shì)性變化，提出我國(guó)經(jīng)濟(jì)正在向形態(tài)更高級(jí)、分工更復(fù)雜、結(jié)構(gòu)更合理的階段演化，經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)。從辯證法的觀點(diǎn)看，“經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)”意味著()①我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式正在發(fā)生質(zhì)的變化②我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)出新的階段性特征③制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康發(fā)展的矛盾和問題已經(jīng)解決④推動(dòng)我國(guó)解決平穩(wěn)健康發(fā)展的新的體制機(jī)制已經(jīng)形成A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】A2.(2015·海南高考)“逆水行舟，一篙不可放緩；滴水穿石，一滴不可棄滯。”這句話蘊(yùn)含的哲理是()A.離開了人的主觀能動(dòng)性，量變不會(huì)引起質(zhì)變B.只要堅(jiān)持不懈地努力，就能改變事物變化的必然趨勢(shì)C.沒有漸進(jìn)的量的積累，任何質(zhì)變都不可能發(fā)生D.任何事物的量變引起的質(zhì)變都是前進(jìn)、上升運(yùn)動(dòng)【答案】C【解析】量的積累達(dá)到一定程度就必然引起質(zhì)變，A錯(cuò)誤；B表述絕對(duì)化，夸大了主觀能動(dòng)性的作用；質(zhì)變有上升的、前進(jìn)的，也有下降的、倒退的，D錯(cuò)誤。根據(jù)題意“一篙不可放緩，一滴不可棄滯”說明了放棄一滴、一篙都可能實(shí)現(xiàn)不了質(zhì)變，強(qiáng)調(diào)了量的積累的重要性，故應(yīng)選C。3.(2015·北京高考)“眾”最初的字形是人們?cè)谔?yáng)下共同勞作。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人們的共同勞作有了更多的可能。材料某生物學(xué)教授將研究課題開發(fā)成一款用氨基酸組裝蛋白的游戲，向全球的游戲玩家開放，一個(gè)困擾了研究者15年之久的蛋白結(jié)構(gòu)，僅僅10天后就被破解；各領(lǐng)域的專業(yè)人士和業(yè)余愛好者在百科全書式網(wǎng)站參與貢獻(xiàn)內(nèi)容、修訂詞條，共同創(chuàng)造和分享海量的知識(shí)；百萬名網(wǎng)友參與“讓愛回家”行動(dòng)，籌得230個(gè)紅包和50多張回鄉(xiāng)機(jī)票，幫助近300個(gè)家庭羊年春節(jié)團(tuán)圓……在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，“我們通過連接把自己變成了一種新的更強(qiáng)大的物種”。你是否贊同這一觀點(diǎn)？并用所學(xué)的哲學(xué)原理說明理由。【答案】參考答案一：贊同?；ヂ?lián)網(wǎng)為個(gè)人主動(dòng)性和創(chuàng)造性的發(fā)揮提供了開放的平臺(tái)，改變了人們實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、形式、規(guī)模和水平。人們?cè)趥€(gè)人與社會(huì)的互動(dòng)中發(fā)展、完善自我，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步，量的積累產(chǎn)生了“眾”的巨大力量，使我們變得更強(qiáng)大。(互聯(lián)網(wǎng)將眾多的個(gè)人聯(lián)系在一起，協(xié)同合作，分散的部分有序聚集為整體，促進(jìn)了整體功能的優(yōu)化等角度，亦可。)參考答案二：不贊同。過多地沉迷于互聯(lián)網(wǎng)的虛擬世界，會(huì)減少人與人面對(duì)面的交流，削弱人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中的聯(lián)系。互聯(lián)網(wǎng)上信息復(fù)雜，觀點(diǎn)多元，有時(shí)不易達(dá)成共識(shí)。(言之成理，亦可。)4.(2015·山東高考)社會(huì)主義道德是社會(huì)主義文化的重要組成部分，應(yīng)內(nèi)化于心，外化于行。閱讀材料，回答問題。公務(wù)員為群眾辦好每一件事，商家為消費(fèi)者提供貨真價(jià)實(shí)的商品，你看見需要幫助的人就熱心搭把手……我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來，每個(gè)人擔(dān)負(fù)起一份道德責(zé)任，就會(huì)將社會(huì)的道德水準(zhǔn)托起一分，涓涓細(xì)流匯成大海，全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)就會(huì)早日實(shí)現(xiàn)。結(jié)合材料，運(yùn)用量變和質(zhì)變的關(guān)系原理，詮釋個(gè)人積極踐行社會(huì)主義道德的重要意義?！敬鸢浮苛孔兪琴|(zhì)變的必要準(zhǔn)備，這就要求我們做任何事情都要重視量的積累，只有每個(gè)人都積極踐行社會(huì)主義道德，才能為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)創(chuàng)造條件；質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，這就要求我們?cè)诹孔冞_(dá)到一定程度時(shí)積極促成質(zhì)變，每個(gè)人都應(yīng)該勇于承擔(dān)道德責(zé)任，不斷促進(jìn)社會(huì)道德水準(zhǔn)的提高，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)?！窘馕觥勘绢}設(shè)置的知識(shí)范圍較窄，要求運(yùn)用量變和質(zhì)變的關(guān)系原理作答，因此要答出兩個(gè)層次：一是量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，要求我們重視量的積累；二是質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，要求我們抓住時(shí)機(jī)促成飛躍。注意結(jié)合材料作答。審設(shè)問：“詮釋個(gè)人積極踐行社會(huì)主義道德的重要意義”，要求我們回答方法論的積極意義。解讀材料獲取有效信息：“我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來，每個(gè)人擔(dān)負(fù)起一份道德責(zé)任”，做任何事情都要從一點(diǎn)一滴的小事做起，強(qiáng)調(diào)重視量的積累；“將社會(huì)的道德水準(zhǔn)托起一分，涓涓細(xì)流匯成大海，全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)就會(huì)早日實(shí)現(xiàn)”，在量變達(dá)到一定程度時(shí)，抓住時(shí)機(jī)促成質(zhì)變。然后，把方法論意義和現(xiàn)實(shí)生活緊密結(jié)合，即可得出答案。5.(2014·浙江高考)古語(yǔ)云：善不積不足以成名，惡不積不足以滅身。這句話蘊(yùn)涵的道理有()①善與惡相互對(duì)立②善與惡在一定條件下相互轉(zhuǎn)化③成名、滅身各有相應(yīng)的量變前提④善、惡的積累必導(dǎo)致相應(yīng)的質(zhì)變A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】C6.(2014·山東高考)假如“完美”是100分，那么60分不完美，80分也不完美，但不要因?yàn)?0分而不是100分而否認(rèn)從60分進(jìn)步到80分的意義。這啟示我們要()A.堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一B.腳踏實(shí)地，注重量的積累C.抓住事物發(fā)展中的主要矛盾D.抓住時(shí)機(jī)，積極促成質(zhì)變【答案】B【解析】材料沒有涉及兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論，也沒有體現(xiàn)抓主要矛盾和促進(jìn)質(zhì)變，A、C、D均與題意不符。題干中的60分與80分都代表著量變階段，不要否認(rèn)從60分進(jìn)步到80分的意義，啟示我們要注重量的積累，B符合題意，故選B。7.(2013·安徽高考)下列名言體現(xiàn)量變與質(zhì)變辯證關(guān)系的有()A.和實(shí)生物，同則不繼（史伯） B.靜者靜動(dòng)，非不動(dòng)也（王夫之）C.世異則事異，事異則備變（韓非） D.寄言持重者，微物莫全輕（元?。敬鸢浮緿8.(2013·江蘇高考)20世紀(jì)80年代以來，世界制造業(yè)格局發(fā)生了較大變化，歐美一些主要的工業(yè)化國(guó)家經(jīng)歷了一個(gè)“去工業(yè)化”的過程，勞動(dòng)力從第一、第二產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)向第三產(chǎn)業(yè)，制造業(yè)向新興工業(yè)化國(guó)家轉(zhuǎn)移，制造業(yè)占本國(guó)GDP的比重和占世界制造業(yè)的比重持續(xù)降低。與此同時(shí)，中國(guó)等新興市場(chǎng)國(guó)家抓住機(jī)遇，利用自身優(yōu)勢(shì)推動(dòng)制造業(yè)快速發(fā)展。2010年，中國(guó)制造業(yè)在世界制造業(yè)總產(chǎn)值中的份額已略高于美國(guó)。中國(guó)已成為“世界工廠”。但近幾年來，中國(guó)沿海地區(qū)制造業(yè)“離歌”紛紛響起：成都和鄭州取代深圳和東莞，成為富士康、聯(lián)想等IT巨頭的生產(chǎn)主基地；知名運(yùn)動(dòng)品牌耐克、阿迪達(dá)斯關(guān)閉在中國(guó)的直屬工廠；美國(guó)制造業(yè)巨頭通用電器宣布將外包到中國(guó)的工作崗位遷回美國(guó)本土。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年來有數(shù)十家世界500強(qiáng)外資企業(yè)關(guān)閉在中國(guó)的工廠。離開中國(guó)的企業(yè)有兩種：一種是傳統(tǒng)的低端制造業(yè)，向越南、柬埔寨、孟加拉國(guó)等國(guó)家轉(zhuǎn)移；另一種是高端制造業(yè)，在歐美等