高中政治高中政治專題01 社會主義從空想到科學(xué)、從理論到實踐的發(fā)展-【貝殼備課】2023屆高考政治一輪復(fù)習高效教學(xué)課件（統(tǒng)編版）

關(guān)注課件教育嘟嘟托兒所執(zhí)教：嘟嘟下載好可自行刪除本頁高中政治高中政治專題01社會主義從空想到科學(xué)、從理論到實踐的發(fā)展-【貝殼備課】2023屆高考政治一輪復(fù)習高效教學(xué)課件（統(tǒng)編版）關(guān)注課件教育嘟嘟托兒所執(zhí)教：嘟嘟下載好可自行刪除本頁專題01社會主義從空想到科學(xué)、從理論到實踐的發(fā)展-【貝殼備課】2023屆高考政治一輪復(fù)習高效教學(xué)課件（統(tǒng)編版）基于學(xué)科素養(yǎng)本位評價體系下高三政治一輪復(fù)習課件

（2023屆使用）中學(xué)政治教材與教學(xué)研究

貝殼備課間

聯(lián)合編制《中國特色社會主義》專題一社會主義從空想到科學(xué)、從理論到實踐的發(fā)展學(xué)科素養(yǎng)本位評價體系下的高三政治復(fù)習課件高中思政課課程框架思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，以創(chuàng)立、堅持和發(fā)展中國特色社會主義為課程主體，彰顯中國特色社會主義的時代主題就是其核心價值。這是建構(gòu)本學(xué)科課程的主旨所在，統(tǒng)編7冊教材以發(fā)展中國特色社會主義為主線，設(shè)計必修課程的整體框架，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。必修4冊教材采取總分方式，《中國特色社會主義》是總覽和基礎(chǔ)，必修1《中國特色社會主義》依循歷史進程，立足中國特色社會主義實踐，明確指出中國特色社會主義是科學(xué)社會主義理論邏輯與中國社會發(fā)展的歷史邏輯的辯證統(tǒng)一，從政治性和學(xué)理性統(tǒng)一的角度學(xué)生對中國特色社會主義的形成和發(fā)展有總體的了解回答為何開創(chuàng)和發(fā)展中國特色社會主義必修2、3、4經(jīng)濟與社會、政治與法治、哲學(xué)與文化，經(jīng)濟與社會》《政治與法治》《哲學(xué)與文化》依托必修1講述了如何堅持和發(fā)展中國特色社會主義，則分領(lǐng)域進行深入闡釋，讓學(xué)生具體理解如何堅持和發(fā)展中國特色社會主義。從而深刻認識中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好。選擇性必修3冊教材則重在培養(yǎng)學(xué)生用全球視野認識人類社會發(fā)展大勢，用法律手段處理日常問題，用科學(xué)思維探索認識世界，從而增強國際視野、法治意識，掌握馬克思主義的方法論。模塊整體分析單元主旨分析典型題例示范突破關(guān)鍵問題01模塊整體分析

模塊邏輯結(jié)構(gòu)分析從一般過程看各具特色、從統(tǒng)一性看多樣性，這是基于歷史唯物主義的基本觀點，是闡述科學(xué)社會主義的真理性與中國特色社會主義的必然性的邏輯起點，是理解教材的鑰匙，明確為什么要開創(chuàng)和發(fā)展中國特色社會主義道路、堅持中國特色社會主義“四個自信”是整個模塊的邏輯終點描述社會發(fā)展一般過程及主要階段的特征闡明歷史唯物主義的基本觀點●闡述科學(xué)社會主義基本原則●闡述近現(xiàn)代中國社會歷史發(fā)展明確中國特色社會主義“四個自信”的理由。課程內(nèi)容：依據(jù)課程標準規(guī)定的學(xué)業(yè)要求，本模塊的教學(xué)，要使學(xué)生“了解人類社會發(fā)展的一般過程和基本規(guī)律；確信社會主義終將代替資本主義是不可抗拒的歷史趨勢；懂得中國特色社會主義是科學(xué)社會主義的成功實踐，是中國近代歷史發(fā)展的必然選擇；理解堅持和發(fā)展中國特色社會主義，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的必由之路；展現(xiàn)中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信；堅定中國特色社會主義共同理想，樹立共產(chǎn)主義遠大理想”。課程結(jié)構(gòu)：必修一以中國特色社會主義的選擇為主題，以社會形態(tài)的歷史演進為主線，以樹立理想信念為主旨。第一課通過回顧人類社會發(fā)展史和世界社會主義發(fā)展史，闡釋科學(xué)社會主義的基本原則依循人類社會發(fā)展的歷史進程，第二到四課通過重溫近代以來中華民族探尋復(fù)興之路的奮斗歷程站起來富起來到強起來三個歷史階段的實踐探索來回答為何開創(chuàng)和發(fā)展中國特色社會主義。本課程模塊采取歷時性敘述、全領(lǐng)域覆蓋的方式，基于科學(xué)社會主義基本原理，“講述為何開創(chuàng)和發(fā)展中國特色社會主義”。同時還應(yīng)注意，第四課還用三個框題，集中闡述新時代中國特色社會主義歷史方位、奮斗征程和指導(dǎo)思想等內(nèi)容。兩個“綜合探究”，對于教材內(nèi)容的整體把握來說，不僅是不可或缺的部分，而且是關(guān)鍵部分。綜合探究一：回應(yīng)“中國特色社會主義為什么行”的世紀之問，集中闡釋了兩個邏輯相統(tǒng)一的具體意涵。綜合探究二：回應(yīng)“中國特色社會主義為什么能”的時代之問，集中闡釋了中國特色社會主義進入新時代的重大意義。模塊知識結(jié)構(gòu)分析模塊知識結(jié)構(gòu)分析必修一以中國特色社會主義的選擇為主題，以社會形態(tài)的歷史演進為主線，以樹立理想信念為主旨。第一課依循人類社會發(fā)展的歷史進程，第二到四課從立中國特色社會主義站起來富起來到強起來三個歷史階段的實踐探索，明確指出中國特色社會主義是科學(xué)社會主義理論邏輯與中國社會發(fā)展的歷史邏輯的辯證統(tǒng)一來回答為何開創(chuàng)和發(fā)展中國特色社會主義。本課主要通過學(xué)習中國人民為什么選擇馬克思主義選擇中國共產(chǎn)黨選擇社會主義道路？社會主義是怎么樣讓中國人民從此站起來了，能夠達成“只有社會主義才能救中國和“”的共識點。本模塊包括“人類社會發(fā)展的進程與趨勢”“中國特色社會主義的開創(chuàng)與發(fā)展”兩部分。第一課回顧人類社會發(fā)展史和世界社會主義發(fā)展史,闡釋科學(xué)社會主義的基本原則。后三課,基于近代以來中華民族探尋復(fù)興之路的奮斗歷程,闡述為什么要堅持和發(fā)展中國特色社會主義。其中,關(guān)于改革開放的歷程及意義、中國特色社會主義的創(chuàng)立及發(fā)展和完善、新時代的內(nèi)涵、進入新時代的意義、習近平新時代中國特色社會主義思想的時代背景、精神實質(zhì)和歷史地位等問題是考查的重點。從題型來看,在高考對本部分知識的考查中,選擇題和非選擇題都有出現(xiàn),常設(shè)置意義類、措施類、啟示類、依據(jù)類試題。命題往往以新時代所取得的經(jīng)濟建設(shè)成果、政治建設(shè)成果、文化建設(shè)成果、社會建設(shè)成果、生態(tài)文明建設(shè)成果等為命題背景,再結(jié)合黨的知識進行考查。在備考中,要夯實基礎(chǔ),構(gòu)建完整知識體系,掌握必備知識。

模塊復(fù)習教學(xué)指引02單元主旨分析研讀課程標準1描述不同社會形態(tài)的本質(zhì)特征;解釋人類社會發(fā)展的一般過程，闡明社會發(fā)展的歷史進程取決于社會基本矛盾的運動。2分析資本主義社會的歷史地位，概述社會主義從空想到科學(xué)、從理論到現(xiàn)實的歷史軌跡，闡明人類社會發(fā)展的趨勢。新課程標準要求對標素養(yǎng)目標政治認同：確信社會主義代替資本主義是不可抗拒的歷史趨勢，堅定社會主義信念。科學(xué)精神：堅持唯物史觀，了解人類社會發(fā)展的一般過程和基本規(guī)律，認清社會發(fā)展的規(guī)律和階段性特征?？傮w要求核心問題0102031.如何認識人類社會發(fā)展規(guī)律？了解不同社會形態(tài)的本質(zhì)特征，敘述人類社會發(fā)展的一般過程，闡明社會發(fā)展的歷史進程取決于社會基本矛盾的運動)

2.怎樣看待資本主義社會的興衰？回顧資本主義生產(chǎn)關(guān)系的形成與發(fā)展，揭示社會化大生產(chǎn)與生產(chǎn)資料資本主義私有制之間的矛盾，分析資本主義社會基本矛盾的表現(xiàn)

3.科學(xué)社會主義為什么科學(xué)？社會主義從空想到科學(xué)，從理論到實踐，從一國實踐到多國實踐的發(fā)展歷程，引導(dǎo)青年學(xué)生懂得人類社會發(fā)展的歷史和趨勢，樹立社會主義必然勝利的信心。。把握教學(xué)主旨通過回溯歷史，首先講述人類社會形態(tài)從原始社會到奴隸社會、從封建社會到資本主義社會，最后到社會主義社會依次更替的發(fā)展歷程，讓學(xué)生了解人類社會發(fā)展規(guī)律，使學(xué)生清楚我們從哪兒來，我們現(xiàn)在在哪兒，我們將往哪兒去，把握人類社會發(fā)展的總趨勢。教學(xué)中主要把握以下核心問題瞄準復(fù)習方向本課在高考命題中一般多以選擇題形式考查原始社會、奴隸社會、封建社會和資本主義社會生產(chǎn)關(guān)系的特點及社會主要矛盾，社會主義從空想到科學(xué)、從理論到實踐的歷史軌跡等知識點;主觀題多以當今主要資本主義國家政治經(jīng)濟形勢等社會現(xiàn)實素材為載體,考查對社會基本矛盾運動推動社會發(fā)展的理解，或資本主義社會終究要被社會主義社會所取代的理解。03重構(gòu)知識體系重構(gòu)知識體系說明：通過回溯歷史，首先講述人類社會形態(tài)從原始社會到奴隸社會、從封建社會到資本主義社會，最后到社會主義社會依次更替的發(fā)展歷程，讓學(xué)生了解人類社會發(fā)展規(guī)律，從人類社會發(fā)展歷史邏輯與科學(xué)社會主義理論邏輯角度回答了社會主義道路必然性，為第二到第四課中國走社會主義道路和中國特色社會主義道路提供依據(jù)。04夯實學(xué)科基礎(chǔ)夯實學(xué)科基礎(chǔ)一、生產(chǎn)方式概述1.生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的含義（1）生產(chǎn)方式是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的統(tǒng)一。（2）生產(chǎn)力的要素包括：勞動者、勞動工具和勞動對象。其中，生產(chǎn)工具是生產(chǎn)力發(fā)展水平的重要標志。（3）生產(chǎn)關(guān)系的內(nèi)容包括：生產(chǎn)資料所有制、人與人之間的關(guān)系、分配制度。其中，生產(chǎn)資料所有制在生產(chǎn)關(guān)系中起決定作用，即它決定著生產(chǎn)關(guān)系的其它兩個方面。2.生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的辯證關(guān)系（1）生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系。（2）生產(chǎn)關(guān)系反作用于生產(chǎn)力。當生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力狀況相適應(yīng)時，促進生產(chǎn)力的發(fā)展；當生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力狀況不相適應(yīng)時，阻礙生產(chǎn)力的發(fā)展。（3）生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾是人類社會的基本矛盾，生產(chǎn)關(guān)系要適應(yīng)生產(chǎn)力狀況的規(guī)律是人類社會的基本規(guī)律。在這一規(guī)律支配下，截止到目前人類已經(jīng)經(jīng)歷了原始社會的、奴隸社會的、封建社會的、資本主義社會的、社會主義社會的共5種生產(chǎn)方式。夯實學(xué)科基礎(chǔ)二、原始社會生產(chǎn)方式及其主要矛盾1.原始社會的生產(chǎn)力原始社會是人類社會發(fā)展的最初階段，也是最低階段，是人類社會的童年。分為舊石器時代和新石器時代，生產(chǎn)力水平低下。2.原始社會的生產(chǎn)關(guān)系（1）按照血緣關(guān)系結(jié)成的氏族是原始人共同生活的基本單位，氏族成員共同占有生產(chǎn)資料。（2）人們共同勞動，結(jié)成平等互助的關(guān)系。（3）平均分配勞動產(chǎn)品。3、私有制和國家的產(chǎn)生（1）私有制的確立原始社會末期，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，原來以氏族為單位的共同勞動，逐漸被以家庭為單位的個體勞動代替，生產(chǎn)資料相應(yīng)地由氏族公有轉(zhuǎn)為家庭私有。土地也變成私有財產(chǎn)，這標志著私有制的確立。（2）階級的出現(xiàn)隨著原始社會的解體，出現(xiàn)了兩大地位不同的集團——奴隸主階級和奴隸階級。所謂階級，就是在一定生產(chǎn)關(guān)系中處于不同地位的集團。（3）國家的產(chǎn)生奴隸階級和奴隸主階級之間的矛盾，是奴隸社會的主要矛盾。奴隸主為了維護本階級的利益，建立了軍隊、法庭、監(jiān)獄等暴力機關(guān)，這是國家產(chǎn)生的標志。國家是階級矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物，是階級統(tǒng)治的工具。夯實學(xué)科基礎(chǔ)三、奴隸社會的生產(chǎn)方式1.奴隸社會的生產(chǎn)力奴隸社會代替原始社會后，金屬工具的廣泛使用、文字的發(fā)明和應(yīng)用、腦力勞動和體力勞動的分工等，促進了生產(chǎn)力的發(fā)展，使人類擺脫蒙昧的狀態(tài)，邁入了文明時代的門檻，是歷史的進步。2.奴隸社會的生產(chǎn)關(guān)系奴隸主占有生產(chǎn)資料并完全占有奴隸；奴隸毫無人身自由，在奴隸主強制下勞動；奴隸勞動的全部產(chǎn)品都歸奴隸主占有和支配，奴隸主只給奴隸最低限度的生活資料。四、封建社會的生產(chǎn)方式1.封建制生產(chǎn)關(guān)系的特點地主占有絕大部分土地；農(nóng)民有自己的勞動工具甚至少量土地。農(nóng)民有一定的人身自由，但不得不依附于地主，屈從于地主的奴役。地主通過收取地租等方式，占有農(nóng)民大部分勞動成果2.封建社會的生產(chǎn)力鐵質(zhì)農(nóng)具得到廣泛使用和推廣，耕作技術(shù)有了顯著進步，水利事業(yè)有了較大發(fā)展；手工業(yè)有了進一步發(fā)展，冶鐵業(yè)成為最重要的手工業(yè)部門。商業(yè)和城市逐漸發(fā)展起來。3、封建社會的主要矛盾在封建社會，農(nóng)民階級和地主階級是兩個基本階級，這兩個階級之間的矛盾是封建社會的主要矛盾。夯實學(xué)科基礎(chǔ)五、資本主義的生產(chǎn)關(guān)系1.資本主義生產(chǎn)關(guān)系的特點資本家占有一切生產(chǎn)資料。失去生產(chǎn)資料的勞動者不得不出賣自己的勞動力，受雇于資本家，成為雇傭工人。資本家占有工人創(chuàng)造的剩余價值。2.資本主義制度的確立，工業(yè)革命的發(fā)生和完成，帶來了資本主義社會生產(chǎn)力的巨大飛躍，也促進了人類思想的解放，使科學(xué)、教育、文化達到了前所未有的高度。3.資本主義基本矛盾：生產(chǎn)社會化和生產(chǎn)資料資本主義私人占有之間的矛盾，這是資本主義社會的基本矛盾。資本主義基本矛盾是生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系之間的矛盾在資本主義社會的體現(xiàn)，是資本主義社會經(jīng)濟危機等一切矛盾和沖突的總根源。貫穿于資本主義社會的始終，決定著資本主義的命運。資本主義終究要被社會主義所取代，雖然這是一個漫長的過程，但這是歷史發(fā)展的必然趨勢。4.資本主義社會的主要矛盾表現(xiàn)為無產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級的對立。六：社會主義生產(chǎn)關(guān)系基本特點：勞動者共同占有生產(chǎn)資料；消滅人剝削人的制度，人們建立起互助合作的關(guān)系；個人消費品實行按勞分配。夯實學(xué)科基礎(chǔ)七、科學(xué)社會主義創(chuàng)立（一）產(chǎn)生的歷史條件1.思想來源——空想社會主義是科學(xué)社會主義的思想來源2.經(jīng)濟基礎(chǔ)：資本主義的發(fā)展，資本主義制度的弊端和資本主義基本矛盾的充分暴露3.階級基礎(chǔ)：十九世紀三四十年代，資本主義世界先后爆發(fā)了法國里昂工人起義，英國憲章運動、德意志西里西亞紡織工人起義。這三大工人運動，是工人階級作為獨立的政治力量登上歷史舞臺的標志。三大工人運動的失敗說明，無產(chǎn)階級的斗爭迫切需要科學(xué)理論的指導(dǎo)，科學(xué)社會主應(yīng)運而生。（二）科學(xué)社會主義誕生的標志——《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表

1848年2月《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表，標志著科學(xué)社會主義的誕生。（三）科學(xué)社會主義的兩大理論基石：唯物史觀和剩余價值學(xué)說

唯物史觀揭示了人類社會發(fā)展的一般規(guī)律，剩余價值學(xué)說揭示了資本主義運行的特殊規(guī)律，為科學(xué)社會主義的創(chuàng)立奠定了理論基石，使社會主義實現(xiàn)了由空想到科學(xué)的偉大飛躍。夯實學(xué)科基礎(chǔ)八、社會主義從一國到多國的實踐1.巴黎公社——社會主義運動從理論到實踐1871年法國的巴黎公社是科學(xué)社會主義從理論到實踐的一次偉大嘗試，為社會主義運動提供了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。2.十月革命——社會主義運動從理想到現(xiàn)實1917年十月革命，建立了世界上第一個社會主義國家，實現(xiàn)了科學(xué)社會主義從理論到現(xiàn)實的歷史性飛躍，開啟了人類歷史的新紀元。3.社會主義從一國到多國的實踐第二次世界大戰(zhàn)后，社會主義在世界范圍內(nèi)獲得大發(fā)展，實現(xiàn)了從一國實踐到多國實踐的歷史性飛躍；20世紀80年代末90年代初，隨著東歐劇變、蘇聯(lián)解體，世界社會主義運動的發(fā)展出現(xiàn)嚴重曲折。中國特色社會主義是科學(xué)社會主義在中國的實踐與發(fā)展，在21世紀煥發(fā)出強大生命力。九、本課必備知識總結(jié)

明確1個標志：科學(xué)社會主義誕生的標志；掌握2個兩大理論基石：唯物史觀和剩余價值學(xué)說科學(xué)社會主義產(chǎn)生的兩大理論基石；把握2個原因：私有制出現(xiàn)的原因、經(jīng)濟危機產(chǎn)生的原因；理解5個特點：原始社會、奴隸社會、封建社會、資本主義社會和社會主義社會的生產(chǎn)關(guān)系特點。05突破關(guān)鍵問題突破關(guān)鍵問題閱讀教材，用圖示描繪出人類社會經(jīng)歷基本歷程？并簡要說明理由學(xué)習任務(wù)關(guān)鍵問題一、人類社會經(jīng)歷哪些社會形態(tài)從社會形態(tài)來分人類社會經(jīng)歷了原始社會、奴隸社會、封建建社會、資本主義社會、社會主義社會和未來的共產(chǎn)主義社會從國家形態(tài)來分人類社會主要有奴隸制國家、封建制國家、資本主義國家和社會主義國家從文明程度來分人類社會主要有蒙昧時代、野蠻時代、文明時代拓展：人類社會不同歷史階段的劃分人類社會根據(jù)不同標準劃分不同歷史階段突破關(guān)鍵問題比較內(nèi)容原始社會奴隸社會封建社會資本主義社會生產(chǎn)力生產(chǎn)工具等石器青銅等金屬工具鐵器的廣泛應(yīng)用機器大生產(chǎn)生產(chǎn)關(guān)系生產(chǎn)資料歸誰所有生產(chǎn)資料歸集體所有奴隸主占有一切生產(chǎn)資料并占有奴隸地主占有絕大部分生產(chǎn)資料資本家占有一切生產(chǎn)資料人們在生產(chǎn)中的地位和相互關(guān)系如何在生產(chǎn)中結(jié)成原始的平等互助的關(guān)系奴隸完全沒有人身自由農(nóng)民有一定的人身自由，被束縛在地主的土地上，工人有人身自由，但不得不出賣勞動力產(chǎn)品如何分配平均分配消費品奴隸主占有一切勞動成果絕大部分勞動產(chǎn)品以地租的方式為地主所占有資本家占有工人創(chuàng)造的剩余價值閱讀教材，填寫上述表格，思考奴隸社會封建社會和資本主義社會共同的特征是什么？原始社會與這三者社會形態(tài)有何區(qū)別？選擇一個角度說明每一次社會形態(tài)更迭是社會進步還是到退？由此得出人類社會發(fā)展趨勢應(yīng)該是怎么樣的？關(guān)鍵問題二、人類社會發(fā)展的一般過程、不同社會形態(tài)的本質(zhì)特征和人類社會發(fā)展的趨勢是怎樣的？突破關(guān)鍵問題在奴隸社會，奴隸主殘酷剝削和壓迫奴隸。因此，奴隸社會代替沒有剝削和壓迫的原始社會是歷史的巨大倒退。誤區(qū)奴隸社會代替原始社會后，金屬工具的廣泛使用、城市的出現(xiàn)、文字的發(fā)明和應(yīng)用、腦力勞動和體力勞動的分工等，促進了生產(chǎn)力的發(fā)展，使人類擺脫蒙昧野蠻的狀態(tài)，邁入了文明時代的門檻，這是歷史的進步。分析突破關(guān)鍵問題關(guān)鍵問題三、為什么說資本主義經(jīng)濟危機根源于資本主義社會基本矛盾（1）內(nèi)容：生產(chǎn)社會化和生產(chǎn)資料資本主義私人占有之間的矛盾（2）在階級上的表現(xiàn)：資本主義社會的基本矛盾在階級關(guān)系上表現(xiàn)為無產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級的對立。（資本主義的主要矛盾）（3）性質(zhì)：資本主義基本矛盾是生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系之間的矛盾在資本主義社會的體現(xiàn)（4）地位：資本主義基本矛盾是資本主義社會一切矛盾和沖突的總根源（5）解決：資產(chǎn)階級所采取的各種緩和階級矛盾的措施，沒有也不可能改變資本主義私有制及其剝削關(guān)系。資本主義基本矛盾是資本主義社會一切矛盾和沖突的總根源。資本主義基本矛盾的發(fā)展，貫穿于資本主義社會的始終，決定著資本主義的命運。資本主義終究要被社會主義取代，雖然這是一個漫長的過程,但這是歷史發(fā)展的必然趨勢突破關(guān)鍵問題關(guān)鍵問題四、如何正確理解資本主義經(jīng)濟危機項目釋義含義通常指經(jīng)濟發(fā)展過程中周期性爆發(fā)的社會經(jīng)濟的大混亂表現(xiàn)大量商品賣不出去，大量生產(chǎn)資料被閑置，大批生產(chǎn)企業(yè)、商店、銀行破產(chǎn)，大批工人失業(yè)，生產(chǎn)迅速下降，信用關(guān)系被破壞，整個社會生活陷入混亂基本特征生產(chǎn)過剩是資本主義經(jīng)濟危機的基本特征，但這種過剩是相對過剩，即相對于勞動人民有支付能力的需求來說，社會生產(chǎn)的商品顯得過剩，而不是與勞動人民的實際需求相比的絕對過剩原因直接原因生產(chǎn)無限擴大的趨勢與勞動人民有支付能力的需求相對縮小之間的矛盾，以及個別企業(yè)內(nèi)部生產(chǎn)的有組織性與整個社會生產(chǎn)的無政府狀態(tài)之間的矛盾

根本原因經(jīng)濟危機難以治愈，根本原因在于生產(chǎn)社會化和生產(chǎn)資料資本主義私人占有之間的矛盾，這是資本主義社會的基本矛盾實質(zhì)生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系之間的矛盾在資本主義社會的體現(xiàn)突破關(guān)鍵問題生產(chǎn)絕對過剩是資本主義經(jīng)濟危機的基本特征。誤區(qū)生產(chǎn)過剩是資本主義經(jīng)濟危機的基本特征。但這種生產(chǎn)過剩是相對過剩，而不是與勞動人民的實際需求相比的絕對過剩。分析分析突破學(xué)習難點經(jīng)濟危機難以治愈，根本原因在于生產(chǎn)無限擴大的趨勢與勞動人民有支付能力的需求相對縮小之間的矛盾。誤區(qū)生產(chǎn)無限擴大的趨勢與勞動人民有支付能力的需求相對縮小之間的矛盾，以及個別企業(yè)內(nèi)部生產(chǎn)的有組織性與整個社會生產(chǎn)的無政府狀態(tài)之間的矛盾，是導(dǎo)致資本主義經(jīng)濟危機的直接原因。經(jīng)濟危機難以治愈的根本原因是生產(chǎn)社會化和生產(chǎn)資料資本主義私人占有之間的矛盾。分析突破關(guān)鍵問題什么是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系？例舉說明兩者的它們的關(guān)系怎樣？什么是經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑？例舉說明兩者的它們的關(guān)系怎樣？人類社會發(fā)展的基本規(guī)律是什么？如何判斷一種社會形態(tài)代替另一種社會形態(tài)是歷史的進步還是倒退的標準是什么經(jīng)濟基礎(chǔ)上層建筑決定反作用關(guān)鍵問題四、結(jié)合人類歷史發(fā)展進程和資本主義基本矛盾進一步分析社會發(fā)展的歷史進程規(guī)律和趨勢是怎么樣？突破關(guān)鍵問題知識重構(gòu)探尋人類社會發(fā)展的奧秘人類發(fā)展基本歷程各社會形態(tài)特點原始社會社會形態(tài)依次更迭，不斷推動人類社會向前發(fā)展生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系必須適合生產(chǎn)力發(fā)展經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑，上層建筑一定要適合經(jīng)濟基礎(chǔ)的狀況人類社會的一般規(guī)律基本矛盾主要矛盾生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的關(guān)系經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑關(guān)系生產(chǎn)力是最活躍最革命因素，是推動社會發(fā)展的根本動力和最終決定力量。階級矛盾是推動階級社會發(fā)展的直接動力。馬克思歷史唯物主義基本觀點知識小結(jié)奴隸社會封建社會資本主義社會

關(guān)鍵問題六.全面認識科學(xué)社會主義產(chǎn)生的條件

突破關(guān)鍵問題分類具體表現(xiàn)具體內(nèi)容思想來源空想社會主義空想社會主義者批判資本主義的弊端,表達對未來理想社會的訴求,為科學(xué)社會主義提供了思想來源歷史前提資本主義的發(fā)展和工人運動的興起伴隨著資本主義形成和發(fā)展過程中日益顯現(xiàn)的激烈矛盾,社會主義思想得以產(chǎn)生和發(fā)展。工人階級作為獨立的政治力量登上歷史舞臺,開始聯(lián)合起來反抗資產(chǎn)階級的統(tǒng)治。無產(chǎn)階級的斗爭迫切需要科學(xué)理論的指導(dǎo),科學(xué)社會主義應(yīng)運而生理論基石

唯物史觀揭示了人類社會發(fā)展的一般規(guī)律,揭示了人民群眾的歷史主體作用,揭示了階級斗爭在階級社會發(fā)展中的巨大作用,把人們對美好社會的追求建立在科學(xué)認識社會發(fā)展客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上剩余價值學(xué)說從經(jīng)濟學(xué)角度揭示了剩余價值的來源,揭示了資本家剝削工人、占有工人剩余勞動的秘密,揭示了無產(chǎn)階級與資產(chǎn)階級利益的根本對立,找到了變革資本主義社會的堅定力量,為無產(chǎn)階級的斗爭指明了方向

關(guān)鍵問題七.如何看待空想社會主義和科學(xué)社會主義的關(guān)系區(qū)別對無產(chǎn)階級的歷史作用和態(tài)度不同空想社會主義看不到廣大人民群眾特別是無產(chǎn)階級的力量，因而始終沒能找到改造現(xiàn)代社會的物質(zhì)力量；科學(xué)社會主義解釋了無產(chǎn)階級與資產(chǎn)階級利益的根本對立，找到了變革資本主義社會的根本力量，為無產(chǎn)階級的斗爭指明了方向?qū)崿F(xiàn)理想社會的歷史道路不同空想社會主義認可可以和平由資本主義過渡到社會主義；科學(xué)社會主義看到了必須通過無產(chǎn)階級革命才能實現(xiàn)無產(chǎn)階級專政建立的理論基礎(chǔ)不同空想社會主義建立的理論基礎(chǔ)是唯心史觀，用先驗論“理性”原則觀察社會；科學(xué)社會主義建立的理論基礎(chǔ)是唯物史觀與剩余價值常說聯(lián)系相同點都對資本主義社會進行了深刻的批判；對未來社會有許多積極合理的構(gòu)想；在社會歷史觀上有共同的思想繼承關(guān)系空想社會主義是科學(xué)社會主義的思想來源突破關(guān)鍵問題

關(guān)鍵問題八.如何理解和把握唯物史觀和剩余價值學(xué)說唯物史觀剩余價值學(xué)說形成馬克思、恩格斯通過研究社會歷史，批判地吸收了德國古典哲學(xué)的合理成分，徹底擺脫了唯心主義思想的束縛，創(chuàng)立了唯物史觀馬克思、恩格斯通過剖析資本主義社會，批判繼承了英國古典政治經(jīng)濟學(xué)的思想成果，創(chuàng)立了剩余價值學(xué)說內(nèi)容揭示了人類歷史發(fā)展的一般規(guī)律，揭示了人民群眾的歷史主體作用，揭示了階級斗爭在階級社會發(fā)展中的巨大作用從經(jīng)濟學(xué)角度揭示了剩余價值的來源，揭示了資本家剝削工人、占有工人勞動的秘密，揭示了無產(chǎn)階級與資產(chǎn)階級利益的根本對立重要性把人們對美好社會的追求建立在對社會發(fā)展客觀規(guī)律科學(xué)認識的基礎(chǔ)上找到了變革資本主義社會的堅定力量，為無產(chǎn)階級的斗爭指明了方向揭示了人類社會發(fā)展的一般規(guī)律，揭示了資本主義運行的特殊規(guī)律，為科學(xué)社會主義的創(chuàng)立奠定了理論基石，使社會主義實現(xiàn)了由空想到科學(xué)的偉大飛躍突破關(guān)鍵問題唯物史觀與剩余價值學(xué)說的發(fā)現(xiàn)是科學(xué)社會主義產(chǎn)生的歷史前提。誤區(qū)資本主義的發(fā)展和工人運動的興起，是科學(xué)社會主義產(chǎn)生的歷史前提。唯物史觀與剩余價值學(xué)說揭示了人類社會發(fā)展的一般規(guī)律，揭示了資本主義運行的特殊規(guī)律，為科學(xué)社會主義的創(chuàng)立奠定了理論基石，使社會主義實現(xiàn)了由空想到科學(xué)的偉大飛躍。分析突破關(guān)鍵問題關(guān)鍵問題九.如何正確認識和看待馬克思主義科學(xué)的理論創(chuàng)造性地揭示了人類社會發(fā)展規(guī)律。馬克思創(chuàng)建了唯物史觀和剩余價值學(xué)說,揭示了人類社會發(fā)展的一般規(guī)律,揭示了資本主義運行的特殊規(guī)律,為人類指明了從必然王國向自由王國飛躍的途徑,為人民指明了實現(xiàn)自由和解放的道路人民的理論第一次創(chuàng)立了人民實現(xiàn)自身解放的思想體系。馬克思主義第一次站在人民的立場探求人類自由解放的道路，以科學(xué)的理論為最終建立一個沒有壓迫、沒有剝削、人人平等、人人自由的理想社會指明了方向?qū)嵺`的理論指引著人民改造世界的行動。馬克思主義是在人民求解放的實踐中形成的，也是在人民求解放的實踐中豐富和發(fā)展的，為人民認識世界、改造世界提供了強大精神力量不斷發(fā)展的開放的理論始終站在時代的前沿。馬克思主義能夠永葆其美妙之青春，不斷探索時代發(fā)展提出的新課題、回應(yīng)人類社會面臨的新挑戰(zhàn)突破關(guān)鍵問題科學(xué)社會主義的發(fā)展歷史社會主義發(fā)展史上的第一次歷史性飛躍是社會主義從空想到科學(xué)的發(fā)展。主要標志是1848年《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表和科學(xué)社會主義理論的誕生。第二次歷史性飛躍是社會主義從理想變?yōu)楝F(xiàn)實，主要標志是1917年十月革命的勝利和第一個社會主義國家的建立。第三次歷史性飛躍是社會主義從一國模式向多國模式的發(fā)展，主要標志是中國，越南，朝鮮，古巴，老撾等具有本國特色社會主義的出現(xiàn)。從空想到科學(xué)從理論到實踐從一國實踐到多國實踐關(guān)鍵問題十.社會主義從空想到科學(xué)、從理論到現(xiàn)實的歷史軌跡怎樣的？突破關(guān)鍵問題知識歸納：歷史的進步與飛躍重大事件重大意義奴隸社會代替原始社會封建制生產(chǎn)關(guān)系的確立資本主義制度的確立《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表唯物史觀和剩余價值學(xué)說的創(chuàng)立十月革命的勝利促進了生產(chǎn)力的發(fā)展，使人類擺脫蒙昧野蠻的狀態(tài)，邁入了文明時代的門檻農(nóng)民能夠比較自主地勞動，有了生產(chǎn)積極性，促進了社會生產(chǎn)的發(fā)展帶來了資本主義社會生產(chǎn)力的巨大飛躍和人類思想上的極大解放，使教育、科學(xué)、文化的發(fā)展達到了前所未有的高度。揭示了人類社會發(fā)展的一般規(guī)律，揭示了資本主義運行的特殊規(guī)律，為科學(xué)社會主義的創(chuàng)立奠定了理論基石，使社會主義實現(xiàn)了由空想到科學(xué)的偉大飛躍分析了資本主義生產(chǎn)方式的內(nèi)在矛盾與人類社會的發(fā)展規(guī)律，科學(xué)論證了資本主義必然滅亡和無產(chǎn)階級必然勝利的歷史必然性。第一次系統(tǒng)論述了建立無產(chǎn)階級政黨的必要性。闡述了未來共產(chǎn)主義社會的理想目標，激勵著人們不斷為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗建立了世界上第一個社會主義國家，將馬克思主義關(guān)于無產(chǎn)階級的理論變?yōu)楝F(xiàn)實，實現(xiàn)了科學(xué)社會主義從理論到實踐的歷史性飛躍，開啟了人類歷史的新紀元知識小結(jié)06典型題例示范精選典題示范【典例1】考古專家在貴州貴安新區(qū)招果洞遺址發(fā)現(xiàn)了一萬多年前的通體磨光石器和用火遺存，研究發(fā)現(xiàn)該遺址文化堆積跨越了舊石器時代晚期和整個新石器時代。從人類社會發(fā)展過程來看，該遺址中的遺存見證了()①私有制確立和貧富分化加?、谏a(chǎn)資料由公有轉(zhuǎn)化為私有③全體成員共同決定氏族大事④用鐵制弓箭進行的狩獵活動A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】A【解析】①②：“通體磨光石器和用火遺存”、“跨越了舊石器時代晚期和整個新石器時代”，這說明黨史處于原始社會末期，此時私有制確立和貧富分化加劇，生產(chǎn)資料由公有轉(zhuǎn)化為私有，①②符合題意。③：一切大事都在議事會上由全氏族成年人共同討論決定，③錯誤。④：材料反映的是原始社會末期，此時尚未出現(xiàn)鐵制工具，沒有鐵制弓箭，④錯誤。故本題選A。【典例2】2022年1月7日，在東莞沙角遺址，考古工作人員發(fā)掘和清理出土了大量帶有紋飾的陶片和磨制精致的錛、鏃、礪石等石器。據(jù)此推斷當時的人們()①出現(xiàn)了腦力勞動和體力勞動的分工②從食物的采集者變?yōu)槭澄锏纳a(chǎn)者③在生產(chǎn)過程中建立起了互助合作的關(guān)系④共同占有生產(chǎn)資料，平均分配勞動產(chǎn)品A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【解析】②④：根據(jù)“大量帶有紋飾的陶片和磨制精致的鎊、鏃、礪石等石器”可以推斷該時期最有可能為原始社會的新石器時代，在新石器時代，原始畜牧業(yè)和農(nóng)業(yè)開始出現(xiàn)，人們從食物的采集者變?yōu)槭澄锏纳a(chǎn)者，共同占有生產(chǎn)資料，平均分配勞動產(chǎn)品，②④正確。①：在奴隸社會時期，出現(xiàn)了腦力勞動和體力勞動的分工，①不合題意。③：在社會主義社會，人們在生產(chǎn)過程中建立起互助合作的關(guān)系，③不合題意。故本題選C。精選典題示范【典例3】“人猿相揖別。只幾個石頭磨過，小兒時節(jié)。銅鐵爐中翻火焰，為問何時猜得？不過幾千寒熱。……”毛澤東在《賀新郎?讀史》中用115字提綱挈領(lǐng)，俯察審視，勾畫出了人類社會從蠻荒的原始社會到青銅文明，再到封建時代近5000年的歷史進程。運用所學(xué)知識，下列解讀正確的有()①“小兒時節(jié)”，喻指人類社會發(fā)展的最初階段②“人猿相揖別”，標志人類邁入文明時代的門檻③“銅鐵爐中翻火焰”，體現(xiàn)社會生產(chǎn)力在不斷發(fā)展④“不過幾千寒熱”，說明社會形態(tài)自發(fā)地由低級向高級更替A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【解析】①③：“人猿相揖別。只幾個石頭磨過，小兒時節(jié)。銅鐵爐中翻火焰，為問何時猜得？不過幾千寒熱?！?，其中，“小兒時節(jié)”，喻指人類社會發(fā)展的最初階段——原始社會；“銅鐵爐中翻火焰”，體現(xiàn)社會生產(chǎn)力在不斷發(fā)展，①③正確。②：奴隸社會代替原始社會后，金屬工具的廣泛使用、城市的出現(xiàn)、文字的發(fā)明和應(yīng)用等，標志著人類邁入文明時代的門檻，而“人猿相揖別”，說明人類進入原始社會，②與題意不符。④：社會形態(tài)不會自發(fā)地由低級向高級更替，④錯誤。故本題選A。精選典題示范【典例4】恩格斯指出：“一方面，資本主義生產(chǎn)方式暴露出自己無能繼續(xù)駕馭這種生產(chǎn)力。另一方面，這種生產(chǎn)力本身以日益增長的威力要求消除這種矛盾，要求擺脫它作為資本的那種屬性，要求在事實上承認它作為社會生產(chǎn)力的那種性質(zhì)?！睂Υ死斫庹_的是()①隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，資本主義終將滅亡②社會程度往高水平發(fā)展會緩和資本尖銳矛盾③資本家和工人之間的矛盾是資本主義社會的基本矛盾④資本主義社會的基本矛盾決定著資本主義的最終命運A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【解析】①：生產(chǎn)力的不斷發(fā)展會使資本主義生產(chǎn)方式日漸暴露其缺陷，說明隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，資本主義終將滅亡，①符合題意。②：社會程度往高水平發(fā)展會使資本矛盾日益尖銳，②說法錯誤。③：資本主義的基本矛盾是生產(chǎn)社會化與生產(chǎn)資料資本主義私人占有之間的矛盾，③說法錯誤。④：生產(chǎn)社會化與生產(chǎn)資料資本主義私人占有之間的矛盾最終會導(dǎo)致資本主義滅亡，說明資本主義社會的基本矛盾決定著資本主義的最終命運，④符合題意。故本題選B。精選典題示范【典例5】2022年2月1日，美國勞工統(tǒng)計局報告稱：美國辭職人數(shù)創(chuàng)歷史新高。艾肯沃爾德說：“工人們是對通過努力工作過上充實生活的“美國夢”失去了信心，比起陷入企業(yè)剝削的惡性循環(huán)，他們寧肯躺在家里領(lǐng)高額的失業(yè)救濟金”。對上述現(xiàn)象解讀正確的是()①經(jīng)濟危機是資本主義社會中無法克服的痼疾②不勞而獲的剝削制度貫穿人類社會發(fā)展始終③資本家們無償且隱蔽地占有工人的剩余價值④高福利制度并不能掩蓋資本主義制度的弊端A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】D【解析】①：材料并未涉及經(jīng)濟危機，沒體現(xiàn)經(jīng)濟危機是資本主義社會中無法克服的痼疾，故①不選。②：原始社會沒有剝削。該選項的說法不符合事實，故②不選。③：工人們對通過努力工作過上充實生活的“美國夢”失去了信心，這表明資本家們無償且隱蔽地占有工人的剩余價值，故③入選。④：比起陷入企業(yè)剝削的惡性循環(huán)，他們寧肯躺在家里領(lǐng)高額的失業(yè)救濟金，這表明高福利制度并不能掩蓋資本主義制度的弊端，故④入選。故本題選D。精選典題示范【典例6】著名歷史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯說:“所有這些空想社會主義者都……把注意力集中在他們所設(shè)計的模范社會的原則和明確的活動方式上。但是，這些模范社會如何取代現(xiàn)存社會的問題，他們從未認真地考慮過。他們對于從富裕的或有權(quán)勢的資助人那里得到幫助這一點抱有模糊的希望?！睂Υ死斫庹_的是()①空想社會主義者忽視了無產(chǎn)階級在社會變革中的作用②空想社會主義者不懂得階級斗爭③空想社會主義者沒有找到變革社會的正確途徑④空想社會主義者沒有揭露資本主義社會的殘酷現(xiàn)實A．①② B．①③ C．②④ D．③④【解析】①③：空想社會主義者把理想的實現(xiàn)寄托在資本家的幫助上，看不到廣大人民群眾特別是無產(chǎn)階級的力量，沒有找到社會變革的正確主體（人民群眾）和正確途徑（階級斗爭），故①③正確。②：空想社會主義者主張階級調(diào)和，反對階級斗爭，而非不懂得階級斗爭，故②錯誤。④：空想社會主義者對資本主義社會的殘酷現(xiàn)實進行了揭露和批判，故④錯誤。故本題選B。精選典題示范【典例7】2022年是中國共青團建團100周年。1922年5月5日，中國社會主義青年團第一次全國代表大會選擇在馬克思誕辰104周年紀念日召開，表明中國社會主義青年團是信仰馬克思主義的革命組織。100年前的中國共青團就選擇馬克思主義是因為當時的馬克思主義()①具有科學(xué)性，是對中國革命實踐和發(fā)展規(guī)律的科學(xué)總結(jié)②具有革命性，是青年進行革命和武裝斗爭的基礎(chǔ)和依據(jù)③具有開放性，實踐性決定了馬克思主義可以實現(xiàn)中國化④具有人民性，首次創(chuàng)立了人民實現(xiàn)自身解放的思想體系A(chǔ)．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】D【解析】①：100年前馬克思主義剛剛傳入中國，并不是對中國革命實踐和發(fā)展規(guī)律的總結(jié)，①錯誤。②：青年進行革命和武裝斗爭要從當時的社會實際出發(fā)，不能將理論作為基礎(chǔ)和依據(jù)，②錯誤。③：馬克思主義是開放的理論體系，從實踐中來并可以指導(dǎo)實踐，可以結(jié)合當時當?shù)氐膶嶋H不斷豐富和發(fā)展，③正確。④：共青團是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍，是為人民服務(wù)的中堅力量，而人民性是馬克思主義最鮮明的品格，所以二者具有一致性，④符合題意。故本題選D。精選典題示范【典例8】馬克思、恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中指出，“共產(chǎn)黨人不屑于隱瞞自己的觀點和意圖。他們公開宣布：他們的目的只有用暴力推翻全部現(xiàn)存的社會制度才能達到。讓統(tǒng)治階級在共產(chǎn)主義革命面前發(fā)抖吧。無產(chǎn)者在這個革命中失去的只是鎖鏈。他們獲得的將是整個世界。”這一論斷()①揭示了人類社會發(fā)展的一般規(guī)律②闡明了建立無產(chǎn)階級政黨的必要性③說明階級斗爭在階級社會發(fā)展中的巨大作用④宣告資產(chǎn)階級的滅亡和無產(chǎn)階級的勝利同樣是不可避免的A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】D【解析】①：唯物史觀揭示了人類社會發(fā)展的一般規(guī)律，故①不選。②：材料并未涉及建立無產(chǎn)階級政黨的必要性，故②不選。③④：他們的目的只有用暴力推翻全部現(xiàn)存的社會制度才能達到。讓統(tǒng)治階級在共產(chǎn)主義革命面前發(fā)抖吧。無產(chǎn)者在這個革命中失去的只是鎖鏈。他們獲得的將是整個世界。”這一論斷說明階級斗爭在階級社會發(fā)展中的巨大作用，宣告資產(chǎn)階級的滅亡和無產(chǎn)階級的勝利同樣是不可避免的，故③④入選。故本題選D。精選典題示范【典例9】習近平總書記指出，中國特色社會主義進入新時代，意味著科學(xué)社會主義在21世紀的中國煥發(fā)出強大生機活力，在世界上高高舉起了中國特色社會主義偉大旗幟。中國共產(chǎn)黨成立100年，是中國對于科學(xué)社會主義不斷付出艱辛探索并作出創(chuàng)新性貢獻的100年，是科學(xué)社會主義扎根中華大地，緊扣時代進步的脈搏，密切關(guān)注民族發(fā)展命運的100年。新民主主義革命、社會主義革命、改革開放，中國在不斷踐行科學(xué)發(fā)展的實踐中，進一步探索和解答了新時代中國特色社會主義的重大問題，取得了震驚世界的豐碩成果，也見證了科學(xué)社會主義在中國的蓬勃發(fā)展。結(jié)合材料，運用所學(xué)知識，說明科學(xué)社會主義在中國蓬勃發(fā)展的原因。精選典題示范【答案】①科學(xué)社會主義與世界階級斗爭相結(jié)合，正確概述了人類社會的發(fā)展規(guī)律，推動世界社會主義的發(fā)展，是科學(xué)的理論和思想；②科學(xué)社會主義是為中國社會發(fā)展指明了方向，指導(dǎo)中國取得了新民主主義和社會主義革命的勝利，實現(xiàn)了民族獨立和民族解放；③在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，將科學(xué)社會主義與中國國情相結(jié)合，探索適合中國國情的社會主義道路，中國實現(xiàn)從站起來到富起來再到強起來的偉大飛躍?！镜淅?0】心有所信，方能行遠。1848年2月，《共產(chǎn)黨宣言》正式發(fā)表，這是第一次全面闡述科學(xué)社會主義原理的偉大著作，矗立起一座馬克思主義精神豐碑。1920年8月，由陳望道翻譯的首個中文全譯本《共產(chǎn)黨宣言》在上海出版，為引導(dǎo)大批有志之士學(xué)習了解馬克思主叉，樹立共產(chǎn)主義理想、投身民族解放事業(yè)發(fā)揮了重要作用?！罢胬淼奈兜婪浅Ｌ??！绷暯娇倳浂啻沃v述了陳望道在翻譯《共產(chǎn)黨宣言）時“蘸著墨汁吃粽子，還說味道很甜”的故事?；赝豆伯a(chǎn)黨宣言）中文首譯本出版100年來中國大地上發(fā)生的翻天覆地的巨變，真理的味道有多甘甜，中國共產(chǎn)黨和中國人民最有話語權(quán)。運用“科學(xué)社會主義”的知識說明為什么“真理的味道非常甜”。訓(xùn)練提升能力答案示例：①《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標志著科學(xué)社會主義的誕生。②《共產(chǎn)黨宣言》分析了資本主義生產(chǎn)方式的內(nèi)在矛盾與人類社會的發(fā)展規(guī)律，科學(xué)論證了資本主義必然滅亡和社會主義必然勝利的歷史必然性。③《共產(chǎn)黨宣言》總結(jié)了工人運動的經(jīng)驗和教訓(xùn)，第一次系統(tǒng)論述了無產(chǎn)階級政黨的性質(zhì)、特點、任務(wù)和策略原則，闡明了建立無產(chǎn)階級政黨的必要性。④《共產(chǎn)黨宣言》闡述了未來共產(chǎn)主義社會的理想目標，這一理想目標所蘊含的強大動力，激勵著人們不斷奮斗。其蘊含的科學(xué)真理不僅為無產(chǎn)階級革命提供行動指南，更能堅定對馬克思主義和共產(chǎn)主義的信念，激發(fā)充沛飽滿的精神力量，因此真理的味道非常甜。謝謝聆聽不需要刪除不與上級爭辯

上級布置工作時，應(yīng)采取謙虛的態(tài)度，認真聽講聽取忠告聽取忠告可增進彼此的信賴不應(yīng)背后議論他人

背后議論人表明自身的人格低下“雖然這個世界上充滿了苦難，但也存在著克服苦難的案例。”這句話是著名的演說家海倫·凱勒說的。剛開始看到這句話，首先讓我覺得的是，這個世界確實充滿了可能性，可是，也并不是所有人都能夠創(chuàng)造奇跡的吧。我們總是會遇到一些麻煩和困難，也許像海倫一樣，可能是一種生理上的殘疾，也許來自家庭本身的不幸，也有可能是來自外界的困擾。我們總是會碰到那些一時讓我們不知道該怎么辦的事情，可是又有多少人，有足夠的信心，去改變現(xiàn)狀呢?也許從前，我們也有過想要掙扎的時候，我們告訴自己，有困難就是要去克服的，所以我努力前行，不斷的去想要打敗壓在我們頭上的重物，想要成為一個勝利者。可是，事情往往沒有我們想象的那么簡單，就算我們真的努力了，能不能克服是另一個答案了。我們成功了，我們也許好過一陣子，可是我們失敗，卻又帶來了更多的不定情緒。但是，不管如何，我們總是要活著走下去的。不管是成功還是失敗，都是要向前行的。在動漫電影《千與千尋》中，有這樣一句話--“不管前方的道路崎嶇不平,只要方向正確,都比站在原地更接近幸福?！彼?，在我們遇到困難的時候，感到手足無措的時候，堅定自己的信念，不要管自己能不能夠成功，都要去拼搏去努力看看，才能夠得到成長，知道自己的不足，才能夠走好以后的道路。就像你努力準備了好久的測試，你為此耗費無數(shù)的精力和時間，卻也沒有一個滿意的結(jié)果。也許看似努力沒有用，這是一件更讓人感到悲哀的事情。但其實不然，不夠理想的結(jié)果，不等同于你的努力沒有用，這甚至能夠反應(yīng):，例如你所欠缺的部分，是不是還不夠努力，或者是不是心態(tài)沒有調(diào)整S-好，這才是我們值得思考的問題，而不是一味的去想，失敗是一件多么丟人的事情。失敗并不丟人，總有人會失敗的，沒有失敗的人生，也不必然是完美的。而努力，卻總能讓人有所獲得。我們努力，并不是因為一定能夠成功，而是因為不努力，成功的資格都沒有。我們不能夠保證一件事情可以百分百的做好，但是我們可以讓自己更好，從相信自己開始。不需要刪除

那么你是否做到以下幾點了？

問候時要熱情、真誠回答時要清晰、明了處理事情時要正確、迅速辦公時要公私分明聽取上級意見比自己的判斷更為重要上級布置、下達命令前應(yīng)爭取主動

….看那撲翅的飛蛾，不顧一切地朝著燈光的方向是你讓我看透生命這東西，四個字“堅持到底”撲去;看那緩緩的蝸牛，不變地朝著一個目標“金字塔頂”而堅持。李白看到了“只要功夫深鐵杵磨成針”他成為了詩之仙，文飛劍舞。司馬遷懂得生死如鴻毛、如泰山，沿著泰山攀爬，才能成就大事業(yè)。正應(yīng)了那句“世上無難事，只要肯攀登”，他成就了那部偉大的《史記》，汗青留名，永垂不朽。愛迪生，僅發(fā)明燈泡就讓他失敗了3000多次。然而，他沒有放棄，寧愿“在大海中撈針”，也要堅持不懈。最終，他成功了，他的名字同“光明”刻在了一起。就是一樣的精神，使它成為了發(fā)明大庫提斯，僅有上半身，而當你看到他是怎樣幸福地生活、怎樣靈巧地行走、怎樣地游著滑板到演講臺上時，你便會知道一個強壯、堅強、執(zhí)著、頑強的勵志大師是可以這樣成功的。古今中外，名人志士、成功人士，有多少的人共同驗證著這樣一句話:“成功就是堅持到底”。路是人走出來的，沒有比腳更長的路。堅持沿著自己的路走下去，便會有意想不到的成功、收獲。LOGO講師：XXX時間：xxxx.xx.xx感謝聆聽Thanksforyourlistening通常，人們用來表示掌聲的響亮都會用上“如雷聲般”這四個字來修飾一番。這樣修飾下的掌聲撲面而來帶給我們的就是一種不可阻擋的氣勢。天空中的雷聲多響亮，一記響雷宛若天空炸裂一般，震撼了所有人的心底。但是，有時候掌聲帶給我們的震撼也是無可比擬的，那是一種心靈的震撼，是一種所有人的認可。在一次校園運動會的頒獎儀式上，我永遠記得那一刻，當老師當著全校師生的面報出這一次校園運動會長跑比賽的冠軍時，也當我朝著講臺一步一步走去時，我耳邊的掌聲是如此的響亮。我一手舉著獎牌站在講臺上，那一刻，校園操場上的掌聲是如此的令我震撼。我知道，這些掌聲是老師們，是同學(xué)們對我的認可與稱贊。也是為之前那一場精彩的比賽發(fā)出的最后的感嘆。我微笑著迎向眾人，眼里似乎有淚水在閃爍，這是激動的淚水。這一刻的掌聲很燃，讓我聯(lián)想到了夏日天空中的響雷。那一聲響雷在天空中響起，讓大地都顫上了一顫。此刻，站在頒獎臺上的我感受著下面如雷般的掌聲，心里也是震撼無比。我仿佛覺得自己就身處堂聲的中間，這些朝向我的堂聲讓我在往后歲月里都很難忘記。我在眾人的目光中緩緩走下了頒獎臺，當我回歸隊伍之間，那一刻的震撼依舊還滯留在我的心底。在今后的歲月里，這些掌聲就是鼓勵我前進的動力，每當我想要放棄的時候，這一串串來自心底的掌聲都在鼓勵著我。我聽著這些堂聲，我知道，我的背后還有很多人在期待著我的未來，期待著我日后的成5功。不需要刪除不需要刪除不與上級爭辯

上級布置工作時，應(yīng)采取謙虛的態(tài)度，認真聽講聽取忠告聽取忠告可增進彼此的信賴不應(yīng)背后議論他人

背后議論人表明自身的人格低下“雖然這個世界上充滿了苦難，但也存在著克服苦難的案例?！边@句話是著名的演說家海倫·凱勒說的。剛開始看到這句話，首先讓我覺得的是，這個世界確實充滿了可能性，可是，也并不是所有人都能夠創(chuàng)