青海省果洛藏族自治州（2024年）小學(xué)語(yǔ)文部編版單元測(cè)試(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

青海省果洛藏族自治州（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版單元測(cè)試(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

dōngxīlǐtounǚérkěshì

chónɡzidàshǒuhuǒshānkāikǒu

2、填空題（每題2分共5題）

1）.拼讀拼寫(xiě)。朗讀語(yǔ)段和拼音，在括號(hào)中寫(xiě)出正確、規(guī)范的字詞。

我的家鄉(xiāng)為祖國(guó)“建黨一百年”獻(xiàn)禮！路邊小jìng(

)，各色xiānyàn(

)的菊花zhuāngbàn(

)著美麗的城市；村中yuànluò(

)，粉刷一新的qiángbì(

)，準(zhǔn)備迎接祖國(guó)的慶典；公路兩旁，páiliè(

)整齊的汽車(chē)；人行道上，遵守guīzé(

)的行人；廣場(chǎng)上，高高飄yáng(

)的國(guó)旗……家鄉(xiāng)的一切，都在為美麗富強(qiáng)的祖國(guó)高唱贊歌。2）.比一比，再組詞。

捕(

)耍(

)攏(

)釣(

)

鋪(

)要(

)籠(

)鉤(

)3）.課文回顧，積累運(yùn)用。

（1）美哉，我少年中國(guó)，________________！壯哉，我中國(guó)少年，________________！

（2）葛洪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“____________，____________?！碧嵝盐覀冋湎r(shí)間，不要虛度年華。

（3）《己亥雜詩(shī)》中的“我勸天公重抖擻，________________”表達(dá)了作者渴望人才，變革社會(huì)，振興國(guó)家的愿望?！妒緝骸芬辉?shī)中，詩(shī)人的遺憾是“________________，________________”。（用原句回答）4）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

每當(dāng)yèmù__________jiànglín__________，她的心情就yùfā____________沉重了。此時(shí)，窗外已báimángmáng____________的，整個(gè)村子籠罩在一片jìngjì____________之中。huǒpén____________中那僅剩的幾點(diǎn)微弱的tànhuǒ___________，在她看來(lái)就像是幾只受傷的yínghuǒchóng____________撲閃在qīhēi___________的夜空里。5）.查字典填空。

“傾”字用部首查字法，應(yīng)先查部首(

)，再查(

)畫(huà)。用音序查字法，應(yīng)先查大寫(xiě)字母(

)，再查音節(jié)(

)?！皟A”在字典中的解釋有：①歪，斜；②傾向；③倒塌；④使器物反轉(zhuǎn)或歪斜，盡數(shù)倒出里面的東西。請(qǐng)給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的“傾”字選擇正確的解釋?zhuān)⑻钌闲蛱?hào)。

傾盆大雨(

)大廈將傾(

)傾斜(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.“開(kāi)懷大笑”。此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的活動(dòng)是講笑話，需提醒隊(duì)員在講笑話時(shí)不可以（）A．沉住氣，不笑場(chǎng)B．克服口頭禪、重復(fù)等不良的口語(yǔ)習(xí)慣C．對(duì)著準(zhǔn)備好的稿子讀D．把笑話中人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)表現(xiàn)出來(lái)2）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音（）

檢查A．cáB．chá3）.《公理》一文中，當(dāng)老師講到“平行的兩條直線，任意加以延長(zhǎng)，永不相交”這條公理時(shí)，西多羅夫與老師發(fā)生了爭(zhēng)辯。下面說(shuō)法最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．西多羅夫的懷疑精神很珍貴，老師應(yīng)該給予理解。B．我們要完全相信老師，相信書(shū)本上的知識(shí)，不能打斷老師，影響老師上課。C．西多羅夫這是在課堂上故意找茬，應(yīng)該嚴(yán)厲批評(píng)。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.各色的花兒在花園里隨風(fēng)舞蹈。（邊讀邊想象，用把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)的方式仿寫(xiě)句子）

______________5、連線題（每題4分共2題）

1）.背一背，連一連。

聞過(guò)怒，聞譽(yù)樂(lè)復(fù)照青苔上《別董大》王維

返景入深林損友來(lái)，益友卻《鹿寨》高適

莫愁前路無(wú)知己天下誰(shuí)人不識(shí)君《弟子規(guī)》信2）.連一連，然后寫(xiě)寫(xiě)你愛(ài)吃的食物。

油膩膩的話梅

脆生生的炒飯

酸溜溜的黃瓜

香噴噴的肥肉

我愛(ài)吃____________的_______。6、排序題（每題5分共2題）

1）.下列六句順序排列錯(cuò)亂的句子，請(qǐng)你按一定的順序重新排列。

①雨像絹絲一樣，又輕又細(xì)，聽(tīng)不見(jiàn)淅淅的響聲。②在春雨的滋潤(rùn)下，麥苗也長(zhǎng)得更油綠了，菜花開(kāi)得也更金黃了。③陽(yáng)春三月，雨是最尋常的。④只覺(jué)得這好像是一種濕漉漉的煙霧。⑤瞧，又下起雨來(lái)了。⑥柳樹(shù)、楊樹(shù)在春雨里舒展枝葉，貪婪地吮吸著甜甜的雨水。

正確的順序?yàn)椋篲_________________________2）.在下面排列錯(cuò)亂的句子前面填上正確的序號(hào)。

(

)夏天，花落了，棗樹(shù)上結(jié)滿了小青棗。

(

)我家院里有一棵古老而又高大的棗樹(shù)。

(

)至了秋末冬初，我們吃著又紅又甜的大棗，心里甜滋滋的。

(

)春天，棗樹(shù)上開(kāi)滿了淺黃色的小花。

(

)到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了大紅棗，這時(shí)，樹(shù)上好像掛滿了很多小燈籠似的。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．在“底、趟、戴、都、島”五個(gè)字中，有四個(gè)是半包圍結(jié)構(gòu)的字。(

)

2．“鄰”一共7畫(huà)，第六筆是橫折彎鉤。(

)

3．“不以規(guī)矩，不能成方圓。”這是《論語(yǔ)》中的句子。(

)

4．“紫”用部首查字法，先查“糸”部，除去部首還有6畫(huà)。(

)

5．《坐井觀天》是一則寓言故事，《寒號(hào)鳥(niǎo)》是一則民間故事。(

)

6．寫(xiě)“作、法、別、群”時(shí)，都要寫(xiě)得左窄右寬才好看。(

)

7．讀了《狐假虎威》一課，我知道“神氣活現(xiàn)、東張西望”是形容老虎的。(

)

8．《小兒垂釣》是宋朝詩(shī)人胡令能寫(xiě)的一首詩(shī)，描寫(xiě)了一個(gè)小孩在水邊聚精會(huì)神釣魚(yú)的情景。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀短文，回答問(wèn)題。

賦得古原草送別

離離上，一一枯榮。

野火燒不，風(fēng)吹又。

1．把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．找出文中一對(duì)反義詞。

(

)——(

)

3．選擇正確答案，填序號(hào)。

（1）這首詩(shī)的作者是______代詩(shī)人______。

①唐②宋③李白④白居易

（2）詩(shī)句中“歲”的意思是_______。

①歲數(shù)②年

4．讀了這首詩(shī)，我知道：不管烈火怎樣焚燒，只要春風(fēng)一吹，小草就蓬勃生長(zhǎng)，正如詩(shī)中所寫(xiě)：____________，___________。我們要學(xué)習(xí)小草________的精神。9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作練習(xí)（任選一題）。

1．仔細(xì)觀察下面這幅圖，想一想：圖上畫(huà)的是什么季節(jié)？都有什么人？他在做什么？請(qǐng)發(fā)揮你的想象，寫(xiě)一寫(xiě)吧！2．明明正在拉著弟弟玩，這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了什么？是怎樣做的？仔細(xì)看圖，編個(gè)故事寫(xiě)下來(lái)。3．仔細(xì)觀察左圖，思考：圖上都有誰(shuí)？這是什么節(jié)日？他們?cè)谧鍪裁?？他們?huì)說(shuō)些什么？請(qǐng)將你看到的以及想到的寫(xiě)下來(lái)吧！不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替。4．山羊奶奶在做針線活，可是一不小心針掉在地上找不到了，怎么辦呢？小山羊來(lái)了，他想出了什么辦法？請(qǐng)你接著寫(xiě)一寫(xiě)。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀葉公子高好龍，鉤以寫(xiě)經(jīng)，鑿以寫(xiě)龍，屋室雕文以寫(xiě)龍。于是天龍聞而下之，窺頭于牖（yǒu，窗），施尾于堂。葉公見(jiàn)之，棄而還走，失其魂魄，五色無(wú)主。是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也。1．“棄而還走”中“還”的意思是：____________。

2．翻譯文中畫(huà)線句子：_____________________________________________________。

3．這個(gè)故事講的是___________成語(yǔ)。

4．這個(gè)成語(yǔ)的含義是：____________________________________________________。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么（），天空是那么（），使我總想（）一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。1．根據(jù)原文把括號(hào)中的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

2．請(qǐng)根據(jù)解釋在文中尋找詞語(yǔ)，并填寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。

①?lài)?guó)畫(huà)的一種畫(huà)法，用水墨或淡的色彩涂抹畫(huà)面，以加強(qiáng)藝術(shù)效果。(

)

②用線條畫(huà)出輪廓。(

)

3．“像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花”中的“繡”字用得真好，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)好在哪里。

_______________

4．畫(huà)線句子中兩次提到“境界”，想一想這是一種怎樣的境界。

_______________

5．簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這段文字描寫(xiě)了哪些景物，表達(dá)了作者怎樣的心情。

_______________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.按要求把圓圈里的音節(jié)分類(lèi)。

2）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的拼音。