2024-2025人教版小學(xué)5五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)全程測(cè)評(píng)試卷10套（含答案）

五年級(jí)數(shù)學(xué)（下）第一^單兀測(cè)試卷

（RJ版）（滿分：100分時(shí)間：90分鐘）

姓名：得分:

一、填空。（每空2分，共32分）

1.觀察左圖，寫出右面的圖形分別是從物體的哪面看到的。

⑵從上面看到匚匚□的是（）和（）。

⑶從左面看到H的是（）、（）、（

）和（)o

⑷從正面看到匚日的是（）。

⑸從上面看，看到正方形最多的是（）。

3.用小正方體拼成一個(gè)立體圖形,使得從左面和正面看分別得到下面兩個(gè)

圖形。

□S.

從左面看從正面看

要拼成這樣的立體圖形最少需要（）個(gè)小正方體，最多需要（）個(gè)小正

方體。

從正面和左面看到的形狀都是田，從

4.一個(gè)由正方體組成的立體圖形,

上面看到的形狀是o這是由（）個(gè)正方體組成的立體圖形。

二、判斷。（正確的畫“J”，錯(cuò)誤的畫“X”）（每題2分，共10分）

1.從上面看到的形狀是。。

2.從正面、左面、上面看到的形狀都相同。

3.根據(jù)“橫看成嶺側(cè)成峰”這句詩(shī)可以知道，詩(shī)人是從兩個(gè)方向看廬山的。

)

4.用4個(gè)完全相同的正方體能拼成一個(gè)更大的正方體。

5.從左面看是)

三、選擇。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）（每題2分，共10分）

,從左面看到的形狀是

3.一個(gè)由正方體組成的立體圖形，從不同方向觀察得到的圖形如下圖，這

是由（

從正面看從左面看從上面看

①9②6

4.去掉一個(gè)小正方體后，從左面看不可能是（）。

m0

①②③

5.如果用口表示1個(gè)正方體，用的表示2個(gè)同樣大小的正方體疊

加，用■表示3個(gè)同樣大小的正方體疊加，那么右圖是由6個(gè)同樣大小

的正方體疊加的幾何體，從上面觀察，可畫出的平面圖形是（）o

從左面看從正面看從上面看

2.正方體的六個(gè)面都按相同的規(guī)律標(biāo)有A、B、C、D、E、F六個(gè)字母，請(qǐng)你

仔細(xì)觀察已有的字母，判斷A、B、C的對(duì)面各是什么字母？

A的對(duì)面B的對(duì)面C的對(duì)面

DEF

‘我搭的積木從上積木上面的數(shù)

面看是這樣的。ITTW1表示這個(gè)位置

2上所用的小正

方體的個(gè)數(shù)。

y\,

從左面看從正面看

五、下面的立體圖形從正面、左面和上面看到的形狀分別是什么？請(qǐng)你畫一畫。

（每題9分，共18分）

從正面看從左面看從上面看

從正面看從左面看從上面看

六、請(qǐng)你用下面6個(gè)小正方體積木，搭出一個(gè)從正面、左面看都是,從

上面看是的立體圖形。（共6分）

000900

七、想一想，搭一搭。（共6分）

從正面看從左面看從上面看

三個(gè)小朋友根據(jù)上面看到的形狀，想象搭成的立體圖形，誰想象的圖形對(duì)?

思維沖浪

數(shù)一數(shù)，下面的圖形各是由多少個(gè)小正方體搭成的？

）個(gè)）個(gè)）個(gè)）個(gè)

參考答案

第一單元測(cè)試卷

、1.左面上面正面2.(1)②③⑵④

⑶②⑥⑦⑧(4)⑦⑸⑤3.47

6

4.X5.X

4.③5.②

七、小強(qiáng)想象的圖形對(duì)

［附加題］591030

五年級(jí)數(shù)學(xué)（下）第二單元測(cè)試卷

（RJ版）（滿分：100分時(shí)間：90分鐘）

姓名：得分:

一、填一填。（每空1分，共27分）

1.在26、12和13這三個(gè)數(shù)中，（）是（）的倍數(shù)，（）是（）

的因數(shù)。

2.18的因數(shù)有（），50以內(nèi)18的倍數(shù)有（）。

3.97至少加上（）就是3的倍數(shù)，至少減去（）就是5的倍數(shù)，至少

減去（）是偶數(shù)。

4.如果575口3是3的倍數(shù)，那么口里最小能填（），最大能填（）。

5.（）既是15的因數(shù)，又是15的倍數(shù)。這個(gè)數(shù)的因數(shù)中，質(zhì)數(shù)有

（）,合數(shù)有（）o

6.在下面的括號(hào)里填不同的質(zhì)數(shù)。

19=（）+（）40=（）-（）143=（）X（）

7.在1?20這20個(gè)自然數(shù)中，既是奇數(shù)又是合數(shù)的數(shù)有（）。

8.王阿姨買來十幾個(gè)蘋果，3個(gè)3個(gè)地?cái)?shù)少2個(gè)，王阿姨最多買來（）

個(gè)蘋果。

9.三個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和是39,這三個(gè)奇數(shù)分別是（）、（）、（）。

10.用最小的質(zhì)數(shù)、最小的奇數(shù)、最小的合數(shù)和。組成一個(gè)四位數(shù)，使它同

時(shí)是2和5的倍數(shù)，這個(gè)四位數(shù)最大是（），最小是（）。

二、公正小法官。（每題1分，共6分）

1.0既不是奇數(shù)，也不是偶數(shù)。（）

2.一個(gè)數(shù)的倍數(shù)一定比它的因數(shù)大。（）

3.一個(gè)自然數(shù)，不是奇數(shù)就是偶數(shù)，不是質(zhì)數(shù)就是合數(shù)。（）

4.質(zhì)數(shù)的因數(shù)個(gè)數(shù)沒有合數(shù)的因數(shù)個(gè)數(shù)多。（）

5.一個(gè)數(shù)越大，它的因數(shù)的個(gè)數(shù)越多。（）

6.一個(gè)奇數(shù)與一個(gè)偶數(shù)的積一定是偶數(shù)。（）

三、對(duì)號(hào)入座。（每題1分，共6分）

1.如果a是合數(shù)，那么它至少有（）個(gè)因數(shù)。

①1②2③3@4

2.如果19是a的倍數(shù)，那么2是（）。

①1②19@1和19④1或19

3.已知123口4是3的倍數(shù)，口中的數(shù)有（）種填法。

①1②2③3④4

4.正方形的邊長(zhǎng)是質(zhì)數(shù)，它的周長(zhǎng)是（）o

①質(zhì)數(shù)②合數(shù)③質(zhì)數(shù)或合數(shù)④無法確定

5.甲數(shù)+4=乙數(shù)（甲數(shù)、乙數(shù)為非0自然數(shù)），乙數(shù)是甲數(shù)的（）。

①因數(shù)②倍數(shù)③因數(shù)或倍數(shù)④無法確定

6.如果n表示任意一個(gè)自然數(shù)，那么2n+l表示（）。

①質(zhì)數(shù)②合數(shù)③奇數(shù)④偶數(shù)

四、分一分。（共8分）

4819202643253189

五、按要求填一填。（共18分）

1.從下面四張數(shù)字卡片中任選3張，按要求擺成三位數(shù)。（各寫兩個(gè)數(shù)）（12

分）

⑴偶數(shù)：（）。⑵奇數(shù)：（)o

（3）3的倍數(shù)：（）。（4）5的倍數(shù):（)o

⑸既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)：（）0

⑹既是3的倍數(shù)，又有因數(shù)5的偶數(shù)：（）。

2.從3、4、5、6中任選兩個(gè)數(shù)，按要求組成兩位數(shù)。（所有可能的數(shù)都列舉

出來）（6分）

（1）質(zhì)數(shù)：（）o

（2）合數(shù)：（）o

六、猜一猜。（每題2分，共8分）

1.這兩個(gè)數(shù)的和是16,積是63。

2.這兩個(gè)數(shù)的差是14,商是8。

3.這兩個(gè)數(shù)的和是34,差是12。

4.姜老師的QQ密碼是ABCDEF,其中，A是6的最小倍數(shù)；B是最小的自然

數(shù)；C是7的最大因數(shù)；D是最小的偶數(shù)；E既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)；F是最小的

質(zhì)數(shù)。姜老師的QQ密碼是（）。

七、解決問題。（共27分）

1.五（1）班的學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列表演，每行12人或16人都正好排滿。已知這個(gè)

班的學(xué)生不到50人，你能算出這個(gè)班有多少人嗎？（3分）

‘每3個(gè)桃子裝一盤,^

、能正好篆兔嗎？]

2個(gè)2個(gè)地裝，金\

正好裝完嗎？5個(gè)

5個(gè)地裝呢？

>________________________________________Z

3.一個(gè)長(zhǎng)方形的面積是24平方厘米，它的長(zhǎng)和寬都是整厘米數(shù)，這樣的長(zhǎng)

方形的長(zhǎng)和寬有哪幾種情況？（4分）

4.臺(tái)灣是我國(guó)不可分割的一部分，隨著雙方交往日益增加，期盼兩岸民航

客機(jī)直航的人越來越多，這一愿望現(xiàn)在終于實(shí)現(xiàn)了。一架民航客機(jī)從南京飛往臺(tái)

北，次日再?gòu)呐_(tái)北飛回南京，每天起飛一次。3月2日飛機(jī)停在南京，3月9日

飛機(jī)停在哪里？3月30日呢？為什么？（4分）

5.

⑴至少再來多少頭大象才能使分成的每一組都是3頭？（2分）

⑵至少再來多少頭大象既能使分成的每一組都是3頭，又能使分成的每一

組都是5頭？（2分）

6.歡歡到星光文具店買日記本，他買了3本相同的日記本，售貨員阿姨說

應(yīng)付15.8元。售貨員阿姨算得對(duì)不對(duì)？為什么？（4分）

7.于叔叔繞一個(gè)長(zhǎng)方形花圃四周走一圈是60米，這個(gè)花圃的長(zhǎng)和寬都是質(zhì)

數(shù)。（5分）

思維沖浪

馬老師讓45名同學(xué)站成一排，他先讓同學(xué)報(bào)數(shù)，然后讓報(bào)到偶數(shù)的同學(xué)走

出隊(duì)伍，再讓余下的同學(xué)中報(bào)到有因數(shù)5的同學(xué)也走出隊(duì)伍。請(qǐng)問有多少名同學(xué)

未動(dòng)？

參考答案

第二單元測(cè)試卷

一、1.261313262.1,2,3,6.9,1818,363.2214.175.153,5156.21743

31113(中間兩空答案不唯一)7.9,158.199.11131510.42101240

二、1.X2.X3.X4.V5.X6.V

三、1.③2.④3.③4.②5.①6.③

四、奇數(shù)：19,43,25,31,89偶數(shù);48,20,26質(zhì)數(shù)：19,43,31,89合數(shù)：48,20,26,25

五、1.(1)890,980(2)897,987(3)870,780(4)970,790(5)870,780(6)870,780(1)?(5)答案

均不唯一2.(1)43,53(2)63,54,64,65,34,35,36,45,46,56

六、1.792.2163.2311(或1123)4,607012

七、1.48人2.每3個(gè)桃子裝一盤，能正好裝完;2個(gè)2個(gè)地裝，也能正好裝完;5個(gè)5個(gè)地裝，不能正好裝完

3.①長(zhǎng)24厘米，寬1厘米;②長(zhǎng)12厘米，寬2厘米;③長(zhǎng)8厘米，寬3厘米;④長(zhǎng)6厘米，寬4厘米4.臺(tái)

北南京3月份日期為奇數(shù)停在臺(tái)北，日期為偶數(shù)停在南京5.(1)2頭(2)5頭6.不對(duì)15.8不是

3的倍數(shù)7.221平方米

思維沖浪：18名

五年級(jí)數(shù)學(xué)（下）第二單兀測(cè)試卷

（RJ版）（滿分：100分時(shí)間：90分鐘）

姓名：得分：

一、認(rèn)真審題，填一填。（第1、2、3小題每空1分，其余每小題2

分，共24分）

1.在括號(hào)里填上合適的容積單位或體積單位。

一臺(tái)冰箱的容積約為215（）o

一塊橡皮的體積約是6（）。

一個(gè)礦泉水瓶的容積約是550（）。

太陽能熱水器能盛水80（）0

2.540dm3=()m33200mL=()dm3

7.08L=()cm34.8m3=()m3()dm3

3.工人師傅計(jì)劃用木條制作一個(gè)長(zhǎng)方體框架，已經(jīng)制作了一部分（如

圖），還需要（）根4dm長(zhǎng)的木條，制作這個(gè)框架共需（）dm的

木條。如果想為這個(gè)框架每個(gè)角都安裝上“防撞角”，那么一共需要

安裝（）個(gè)。

（第4題圖）

4.小軍在一個(gè)無蓋的長(zhǎng)方體玻璃容器內(nèi)擺了一些棱長(zhǎng)為1dm的小正

方體（如圖）。做這個(gè)玻璃容器至少要用玻璃（）dm2,它的容積是

（）dm3o（玻璃的厚度忽略不計(jì)）

5.一個(gè)長(zhǎng)方體魚缸，長(zhǎng)9dm,寬6dm,高70cm,夢(mèng)夢(mèng)不小心把魚

缸前面的玻璃弄壞了，修理時(shí)需要更換的玻璃面積是（）dm2o

6.一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是10厘米，一只小蟲從頂點(diǎn)4沿棱爬行，如果

要求不走重復(fù)的路線，小蟲回到4點(diǎn)所走的路線最長(zhǎng)是（）厘米。

7.在一個(gè)棱長(zhǎng)是30厘米的正方體水箱中裝有半箱水，現(xiàn)在把一塊石

頭完全浸入水中，水面上升6厘米。這塊石頭的體積是（）立方

分米。

8.用兩個(gè)相同的小長(zhǎng)方體可以拼出三種不同的大長(zhǎng)方體（如下圖）。拼

成的大長(zhǎng)方體中，表面積最大的是（）dm2,最小的是

2

)dmo

9.一個(gè)長(zhǎng)80cm、寬40cm、高60cm的長(zhǎng)方體紙箱最多能裝下（）

個(gè)棱長(zhǎng)為20cm的正方體玻璃缸。

二、仔細(xì)推敲，選一選。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里X每小題3分,

共15分）

1.如圖是用棱長(zhǎng)為1cm的小正方體拼成的長(zhǎng)方體。在下面的平面圖

中，（）不是這個(gè)長(zhǎng)方體六個(gè)面中的一個(gè)面。

////

A2cmB2cm|Q4cmQ4cm:，

3cm2cm_____----------1

2cm3cm”

2.一盒酸奶，外包裝是長(zhǎng)方體形狀，包裝紙上標(biāo)注“凈含量450mL”,

實(shí)際外包裝長(zhǎng)8cm,寬5cm,那么高最可能是（）cm。

A.8B.11C.12D.20

3.在下面的正方體展開圖中，只有當(dāng)動(dòng)物和它喜歡的食物在正方體

的相對(duì)面上時(shí)，它才能吃到。下面圖（）中動(dòng)物不能吃到自己喜歡

4.把一個(gè)長(zhǎng)26cm、寬16cm、高8cm的長(zhǎng)方體沿虛線切成兩個(gè)小

長(zhǎng)方體，表面積增加最少的切法是（）o

5.如圖是測(cè)量一顆鐵球體積的過程。①將300mL的水倒進(jìn)一個(gè)容量

為500mL的杯子中；②將四顆相同的鐵球放入水中，結(jié)果水沒有滿;

③再將一顆同樣的鐵球放入水中，結(jié)果水滿溢出。根據(jù)以上過程，推

測(cè)這樣一顆鐵球的體積大約在（）o

A.50cm3以上，60cm3以下

B.30cm3以上，40cm3以下

C.40cm3以上，50cm3以下

D.20cm3以上，30cm3以下

三、計(jì)算下面圖形的棱長(zhǎng)總和、表面積和體積。（9分）

15cm

四、動(dòng)手操作，我能行。（共11分）

1.把一個(gè)棱長(zhǎng)為2cm的正方體的6個(gè)面展開（如圖）。

（1）在展開圖中標(biāo)出剩下3個(gè)面的名稱。（3分）

（2）這個(gè)正方體的棱長(zhǎng)總和是（）cm，表面積是

23

（）cm,體積是（）cmo（3分）

2.龍龍用如圖所示的硬紙折成一個(gè)無蓋的長(zhǎng)方體紙盒，折成的長(zhǎng)方

體紙盒的容積是多少立方厘米？（硬紙的厚度忽略不計(jì)）（5分）

12cmf

五、聰明的你，答一答。（共41分）

1.宣紙質(zhì)地柔韌，經(jīng)久耐用，被稱為“千年壽紙”。陳師傅將宣紙裁

成圖⑴的形狀。藝術(shù)創(chuàng)作后，準(zhǔn)備加上木條制作成長(zhǎng)方體燈罩（如圖

（2）所示）。要制作一個(gè)這樣的燈罩，至少需要木條多少厘米？（7分）

12cm

(1)(2)

2.陽光小學(xué)為配合創(chuàng)建衛(wèi)生文明城市，現(xiàn)要整修餐廳。餐廳長(zhǎng)8米,

寬5.4米，高4米，門窗的面積是10平方米?，F(xiàn)在要把這個(gè)餐廳的

四壁和頂部粉刷水泥（門窗不粉刷），粉刷水泥的面積是多少平方米？

如果每平方米需要水泥5千克，一共需要水泥多少千克？（8分）

3.短板理論又稱“木桶原理”。盛水的木桶是由許多塊木板箍成的，

盛水量也是由這些木板共同決定的。一個(gè)長(zhǎng)1.2m、寬0.8m、深

1.7m的長(zhǎng)方體木桶（如圖），其中最短的一塊木板處深1.5m,這

個(gè)長(zhǎng)方體木桶最多能盛水多少立方米？（木板厚度忽略不計(jì)X8分）

4.將兩盒一樣的糖果包裝在一起，怎樣才能最節(jié)省包裝紙？需要包

裝紙的面積是多少？（9分）

5.為了比較馬鈴薯和紅薯的體積，夢(mèng)夢(mèng)做了如下實(shí)驗(yàn)。（單位：cm）

⑴估計(jì)一下，馬鈴薯的體積和紅薯的體積哪個(gè)大一些？說一說你的

理由。（3分）

（2）馬鈴薯和紅薯的體積分別是多少？（6分）

★挑戰(zhàn)題：天才的你，試一試。（10分）

從邊長(zhǎng)是6分米的正方形硬紙板的四個(gè)角各剪去一個(gè)大小一樣

的小正方形，便可做成一個(gè)無蓋的紙盒。按下面兩種方法做成的紙盒

中，哪一個(gè)容積大，大多少？（單位：分米X紙盒厚度忽略不計(jì)）

也5

②

66

答案

一、1.Lcm3mLL

2.0.543.270804800

3.2368

4.6945

5.63

6.80【點(diǎn)撥】根據(jù)正方體的特征，12條棱的長(zhǎng)度都相等，一只小

蟲從頂點(diǎn)4沿棱爬行，要求不走重復(fù)的路線，小蟲回到4點(diǎn)最多走8

條棱的長(zhǎng)度，也就是80厘米。

7.5.4

8.164148

9.24

二、1.B2.C3.C4.A5.C

三、棱長(zhǎng)總和：(15+10+6)X4=124(cm)

表面積：(15X10+15X6+10X6)X2=600(cm2)

體積:15X10X6=900(cm3)

fWI

四、1.(1)

(2)24248

2.12X(15-12)X8=288(cm3)

答：折成的長(zhǎng)方體紙盒的容積是288cm3。

五、1.(36+12+22)X4=280(cm)

答：至少需要木條280cm。

2.(8X4+5.4X4)X2+8X5.4=150.4(平方米)

150.4—10=140.4(平方米)

140.4X5=702(千克)

答：粉刷水泥的面積是140.4平方米，一共需要水泥702千克。

3.1.2X0.8X1.5=1.44(m3)

答：這個(gè)長(zhǎng)方體木桶最多能盛水1.44立方米。

4.將兩盒糖果長(zhǎng)20cm,寬15cm的面重合在一起最節(jié)省包裝紙。

5+5=10(cm)

(20X15+20X10+15X10)X2=1300(cm2)

答：需要包裝紙的面積是1300cn?。

5.(1)紅薯的體積大一些。因?yàn)槿萜鞯牡酌娣e沒變，放入馬鈴薯后液

面上升的高度小于放入紅薯后液面上升的高度，所以紅薯的體積大一

些。(理由合理即可)

(2)12X10X(8-5)=120X3=360(cm3)

12X10X(12-8)=120X4=480(cm3)

答：馬鈴薯的體積是360cm3,紅薯的體積是480cm3。

挑戰(zhàn)題：

紙盒①的容積：(6-0.8X2)X(6-0.8X2)X0.8=15.488(立方分

米)

紙盒②的容積：(6-1.5X2)X(6-1.5X2)X1.5=13.5(立方分米)

15.488>13,5

15.488-13.5=1.988(立方分米)

答：紙盒①的容積大，大1.988立方分米。

五年級(jí)數(shù)學(xué)（下）第四單兀測(cè)試卷

（RJ版）（滿分：10。分時(shí)間：90分鐘）

姓名：得分:

一、填空。（每空1分，共24分）

1.*表示把（）平均分成（）份，取其中的（）份。

6

2.4個(gè)1工是（），33三中有（）個(gè)1工。

344

3.e的分?jǐn)?shù)單位是（），它有（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位,再加上（

8

個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)。

4.3-（）=-=-^-=-—-=（）（填小數(shù)）

4（）20

5.在（）里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。

400mL=()L25cm2=()dm2

18dm=()m1050g=()kg

6.把一根4米長(zhǎng)的繩子平均分成5段，每段是這根繩子的（）,每段長(zhǎng)

（）米。

7.分?jǐn)?shù)單位是』的最大真分?jǐn)?shù)是（），最小假分?jǐn)?shù)是（），最小帶分

5

數(shù)是（）。

8.有兩根同樣長(zhǎng)的鐵絲，第一根用去了4色m,第二根用去了5己m,第（）

56

根鐵絲剩下的部分長(zhǎng)。

9.要使士是假分?jǐn)?shù)，?是最大真分?jǐn)?shù)，那么2是（）。

56

10.三個(gè)完全一樣的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，所拼成長(zhǎng)方體的表面積是原來

三個(gè)正方體表面積之和的（）o

二、判斷。（正確的畫“V”，錯(cuò)誤的畫“X”）（每題1分，共5分）

1.把一塊月餅分成6份，每份是工。（）

6

2.真分?jǐn)?shù)都小于1,假分?jǐn)?shù)都大于1。（）

3.分子、分母是兩個(gè)不同質(zhì)數(shù)的分?jǐn)?shù)一定是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。（）

4.大于!而小于工的分?jǐn)?shù)只有工。（）

756

5.3米的上1和1米的士3一樣長(zhǎng)。（）

44

三、選擇。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）（每題2分，共12分）

1.與2相等的分?jǐn)?shù)是（）。

5

①2②竺③普

102540

2.把20克鹽溶解在100克水中，鹽占鹽水的（）。

②?、?！

3.下面各數(shù)中，能化成有限小數(shù)的是（)0

①』②2

615③1

4.下圖中（）小棒長(zhǎng)一些。

①A②B③無法確定哪個(gè)

5.2的分子增加10,要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母要增加（)o

9

①10②9③18

6.時(shí)針從2時(shí)走到6時(shí)，走過了一圈的（）□

①工②!③！

234

四、按要求完成下面各題。（共34分）

1.在圖中涂色表示下面各分?jǐn)?shù)。（4分）

2.把下面的分?jǐn)?shù)用直線上的點(diǎn)表示出來。（4分）

53328832115

62924TTJ

L.1______!______]]1一L

01

4.分別求出下面每組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。（8分）

12和1514和42

5.先通分，再比較大小。（9分）

32

83

五、解決問題。（共25分）

1.五⑴班36名同學(xué)參加預(yù)防甲型H7N9流感宣傳活動(dòng)。男同學(xué)占總?cè)藬?shù)的

幾分之幾？（4分）

2.同學(xué)們?nèi)ゴ河?，?0瓶可樂和42瓶礦泉水平均分給幾個(gè)小組，正好分

完，最多可以分給幾個(gè)小組？每組分得兩種飲料各多少瓶？（4分）

3.48路和5路公交車早上6時(shí)同時(shí)從同一起點(diǎn)站出發(fā)，48路車每6分鐘發(fā)

一輛車，5路車每8分鐘發(fā)一輛車，那么這兩路車第二次同時(shí)發(fā)車的時(shí)間是早上

幾時(shí)幾分？（4分）

4.生產(chǎn)車間舉行技工比賽，小李師傅3小時(shí)可以加工8個(gè)零件，小王師傅

4小時(shí)能加工11個(gè)零件，小張師傅平均每小時(shí)可以加工2.5個(gè)零件。誰的工作

效率高?（5分）

5.用一些長(zhǎng)4dm、寬3dm的長(zhǎng)方形卡片拼成一個(gè)正方形。

⑴這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)最小是多少分米？（4分）

⑵每個(gè)長(zhǎng)方形卡片的面積是拼成的最小正方形面積的幾分之幾？（4分）

思維沖浪

五⑵班同學(xué)做游戲，6人一組多2人，7人一組多3人，五⑵班有多少人?

參考答案

第四單元測(cè)試卷

一、1.單位T652.4153.4133

JO

21921.1

4.416150.755?登小Y206*T

MT：

得7.卷得1Y8,—9.510.卷

二、1.X2,X3.V4.X5,

三、1.③2.②3.②4,②5.③—6.②

四、1?3.略4.36014425.得=涔=

257=7X3：21因蟾潟，所以於今

4515^15X3-45

3=3X3=92_2X8=16因?yàn)楸P〈指所以

8-8X3-24T-3><8~24

4=4X12=481_1X15=1511

?7可虧一5又12—60T^4X15~-6012

112S5_55因?yàn)?5V婆v范所以J_之且yll

12X560因?yàn)?0<60<60'所以4<5<12

五、L（36-12）^36=42.30的因數(shù)有1,2,3,

o

5,（7）,10,15,3042的因數(shù)有1,2.3,。，7,14,

21,4230和42的最大公因數(shù)是6最多可以分給

6個(gè)小組可樂：30+6=5（瓶）礦泉水：42+6=

7（瓶）3.6和8的最小公倍數(shù)是24,這兩路車第二

次同時(shí)發(fā)車的時(shí)間是6時(shí)24分4.8+3=2■（個(gè)）

11+4=2魯（個(gè)）2.5=23（個(gè)）+<~|■〈魯

小王師傅的工作效率高5.（1）4和3的最小公倍

數(shù)是12,即這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)最小是12dm

⑵（12+4）X（12+3）=12（個(gè)）1+12=*

［附加題］6和7的最小公倍數(shù)是4242—4=

38（人）提示：6人一組多2人可以理解為6人一組

少4人;7人一組多3人可以理解為7人一組少4人。

因此五（2）班的人數(shù)比6和7的最小公倍數(shù)少4。注

意一個(gè)班的人數(shù)一般不超過60人。

五年級(jí)數(shù)學(xué)（下）期中測(cè)試卷

（RJ版）（滿分：I。。分時(shí)間：90分鐘）

姓名：得分：

一、填一填。（第10題2分，其余每空1分，共30分）

要使從正面看到的形狀不變，添1個(gè)相同的小正方體，一共有（）種不同

的添法。

2.72.5平方米=（）平方分米2.05升=（）毫升

3.5升=（）立方分米=（）立方厘米

1500毫升=（）立方厘米=（）立方分米=（）立方米

3.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。

25秒=()分160平方厘米=（）平方分米

0.75千克=(）千克520毫升=（）升

4.在O里填上或“=”。

9^9137311284

—O-—O--O——O-

1081616520213

5.()+4=1)_25_()

82012

78Q

6，、9和2這三個(gè)分?jǐn)?shù)中，最大的分?jǐn)?shù)是（），分?jǐn)?shù)單位最大的分?jǐn)?shù)

8910

是（）0

7.李老師把8塊面包平均分給5個(gè)小朋友，每人分得（）塊面包，每人分

得8塊面包的（）。

8.用最小的質(zhì)數(shù)、最小的合數(shù)和。組成同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)的數(shù)，其中最

大的三位數(shù)是（），最小的三位數(shù)是（）。

9.把56L水倒入一個(gè)長(zhǎng)7dm、寬4dm、高5dm的長(zhǎng)方體魚缸內(nèi)，水面距魚缸

口（）dm。

10.一個(gè)正方體木塊占地16平方分米，把它切成兩個(gè)相等的長(zhǎng)方體，每個(gè)長(zhǎng)

方體的表面積是正方體表面積的（）o

二、公正小法官。（每題1分，共5分）

1.a3和3a都表示3個(gè)a相乘。

2.兩個(gè)偶數(shù)的和是偶數(shù)，兩個(gè)奇數(shù)的和是奇數(shù)。)

3.最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的分子和分母中至少有一個(gè)是質(zhì)數(shù)。

4.圖中陰影部分的面積占整個(gè)圖形面積嗎。

5.長(zhǎng)方體的底面積越大，它的體積就越大。

三、對(duì)號(hào)入座。（每題2分，共10分）

1.分子和分母相差1的分?jǐn)?shù)一定是（）。

①真分?jǐn)?shù)②假分?jǐn)?shù)③最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)④最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)

2.兩個(gè)不同質(zhì)數(shù)相乘的積有（）個(gè)因數(shù)。

①2②3③4@5

3.下面的圖形中，（）不能折成一個(gè)正方體。

4.正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大到原來的2倍，它的表面積擴(kuò)大到原來的（）。

①2倍②4倍③6倍④8倍p

5.芳芳用5個(gè)小正方體拼成一個(gè)幾何體，從左面看是干卜，從上面看是I：

從正面看是（）o

四、從下面的卡片中選出三張組成符合條件的三位數(shù)。（共8分）

1.既是奇數(shù)，又是3的倍數(shù)。（至少寫出兩個(gè)）（4分）

2.既有因數(shù)3,又是5的倍數(shù)的偶數(shù)。（至少寫出兩個(gè)）（4分）

五、操作題。（共8分）

學(xué)校有一塊長(zhǎng)方形空地，現(xiàn)在要用它叫種月季花，你能設(shè)計(jì)幾種方案？請(qǐng)

在下圖中用你喜歡的顏色表示出來。

七、解決問題。（共29分）

1.五⑵班學(xué)生3人一組、4人一組都正好分完。五⑵班有多少人？（3分）

|我們班人數(shù)在40和50之間

2.樂樂在一個(gè)長(zhǎng)和寬都是15cm,高是25cm的玩具盒的側(cè)面貼上一圈商

標(biāo)紙，商標(biāo)紙的寬度是15cm。這圈商標(biāo)紙有多大？（3分）

15

3.25克糖放在75克水中，糖占糖水的幾分之幾？（3分）

4.劉叔叔將一根長(zhǎng)3m的長(zhǎng)方體木料鋸成兩根短一些的長(zhǎng)方體木料，表面積

增加了160cm2□原來的木料占多大空間？（3分）

5.把一張長(zhǎng)36cm、寬30cm的長(zhǎng)方形硬紙板剪成同樣大小的正方形，而

且沒有剩余。

（1）剪成的正方形的邊長(zhǎng)最長(zhǎng)是多少厘米？（3分）

⑵這塊硬紙板一共可以剪成多少個(gè)這樣的正方形？（3分）

6.一間房子長(zhǎng)9米、寬8米、高3.5米，要在四壁和天花板刷上白色涂料,

已知門窗的面積是40平方米。如果每平方米用涂料0.5千克，每千克涂料2元

錢，那么粉刷這間房子需要多少元錢？（5分）

7.有大、中、小三個(gè)長(zhǎng)方體水池，從里面量它們的長(zhǎng)分別為4米、3米、2

米，寬分別為3米、2米、1米，高分別為2米、1米、0.5米。把兩堆碎石分別

投入中、小水池中,它們的水面分別上升了4厘米和11厘米。如果將這兩堆碎

石都投入大水池中,那么大水池的水面將上升多少厘米？（在大、中、小水池中,

碎石完全浸入水中,得數(shù)保留一位小數(shù)）（6分）

參考答案

期中測(cè)試卷

一、L左上72.725020503.5350015001.50.00153]■卷,4.<>

g7819

>=5.51015w4202403虧

6.10o7.ao-8.9.10.3

二'1.X2.X3.X4.V5.X

三、1.③2.③3.②4.②5.④

四、1.705105(答案不唯一)2.150510(答案不唯一)

五、略

六、表面積：81X6=486(cmZ)體積：81=9X99X9X9==729(cm2)表面積：(5X2+5X3+2X3)X2=

62(cm2)體積：5X2X3-(5-2)XlX(3—L5)=25.5(cm3)

七、1.48A2.15X15X4=900(cnr)3.25+(25+75)=}4.3m=300cm160+2X300=24000(01?)

5.(l)6cm(2)(364-6)X(304-6)=30(^)6.9X8+9X3.5X2+8X3,5X2—40=151(平方米)2X

(0.5X151)=151(元)7.4厘米=0.04米11厘米=0.11米(3X2X0.04+2X1X0,ll)4-(4X3)?s

0.038(米)0.038米=3.8厘米

五年級(jí)數(shù)學(xué)（下）第五單元測(cè)試卷

（RJ版）（滿分：100分時(shí)間：90分鐘）

姓名：得分:

一、填一填。（每空2分，共34分）

1.如圖，

（1）指針從“12”繞點(diǎn)。按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°到“（）”。

（2）指針從“6”繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)（）到“9”。

（3）指針從“8”繞點(diǎn)O按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)60°到“（）”。

（4）指針從“11”繞點(diǎn)。按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)（）到“7”。

）千克的物品可以使指針按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°；2千克的物品可以

使指針按（）方向旋轉(zhuǎn)（）o

（1）指針按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°,從A旋轉(zhuǎn)到（）。

（2）指針按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)（）,從B旋轉(zhuǎn)到

B

0

4.如圖,

(1,)圖形A繞點(diǎn)。按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)（）到圖形

(2)圖形B繞點(diǎn)O按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)（）到圖形C。

(3)圖形C繞點(diǎn)0按（）方向旋轉(zhuǎn)180°到圖形A。

(4)圖形D繞點(diǎn)。按（）方向旋轉(zhuǎn)90°到圖形

(5)圖形（）繞點(diǎn)。順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到圖形C。

5.圖形①是以點(diǎn)（）為中心旋轉(zhuǎn)的；圖形②是以點(diǎn)（）為中心旋轉(zhuǎn)的；圖形③是以

點(diǎn)（）為中心旋轉(zhuǎn)的。

①②③

二、公正小法官。（每題2分，共10分）

1.鐘面的時(shí)針繞中心點(diǎn)從12順時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°到1,再順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°到3。()

2.物體的轉(zhuǎn)動(dòng)就是旋轉(zhuǎn)。(

3.風(fēng)吹動(dòng)小風(fēng)車是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。()

4.任何一個(gè)圖形順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后,位置和大小都不變。)

5.一個(gè)圖形繞一點(diǎn)先順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,再逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,位置不變。()

三、對(duì)號(hào)入座。（每題2分，共12分）

1.從8時(shí)15分到8時(shí)45分，鐘表的分針順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了（兀

①30°②60°③90°④

2.由圖形A得到圖形B采用的方法是（）?

①軸對(duì)稱②平移

③旋轉(zhuǎn)④平移和旋轉(zhuǎn)

3.一個(gè)等邊三角形繞一個(gè)頂點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°后，三角形的每個(gè)內(nèi)角是（)=

①30°②45°③60°④無法確定

4.下面圖形繞中心點(diǎn)。順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后能與原圖重合的是（

*

0

①③

5.活動(dòng)課上，琪琪準(zhǔn)備用兩種不同顏色的布料縫制一個(gè)正方形坐墊，坐墊的

圖案如右圖所示，應(yīng)該選下面的布料（）拼接，才能符合原來的圖案。

①②

③④

6.如圖是一個(gè)正方形繞點(diǎn)。經(jīng)過（）次旋轉(zhuǎn)后形成的圖案。

①1

②2

③3

④4

四、操作題。（共14分）

1.下面的圖案分別是由哪個(gè)簡(jiǎn)單的圖形旋轉(zhuǎn)得到的？請(qǐng)畫出來。（4分）

2.下一個(gè)應(yīng)該畫什么圖形？請(qǐng)畫出來。

3.分別畫出三角形AOB繞點(diǎn)。按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°和180°后的圖形。（4分）

4-請(qǐng)畫出指針從數(shù)字2繞點(diǎn)。順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120。后所到達(dá)的位置。（2分）

五、想一想,說一說。

1.觀察下面3組圖形，它們有什么共同的特點(diǎn)？怎樣使每組圖形變成一個(gè)長(zhǎng)方形?

2.左邊的圖形是如何變換成右邊的一只小船的?

六、解決問題。（共18分）

1.如圖,三角形ABC旋轉(zhuǎn)到三角形AB'C'的位置，是繞哪一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)的？旋轉(zhuǎn)了多少度?

（4分）

2.冬冬家的電話號(hào)碼是七位數(shù)，將寫有他家電話號(hào)碼的卡片（原本正放）順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,

再順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到的七位數(shù)是9190016。冬冬家的電話號(hào)碼是多少？（4分）

3.芳芳家的鐘快了10分鐘，她怎樣才能將時(shí)間調(diào)準(zhǔn)確呢？（5分）

4.辦公室里的鐘從10時(shí)45分轉(zhuǎn)到11時(shí)15分，時(shí)針轉(zhuǎn)了多少度？（5分）

思維沖浪避洪b

參考答案

第五單元測(cè)試卷

一、1.(1)3(2)90°(3)6(4)120°2.1順時(shí)針180°3.(1)D(2)180°4,(1)90°(2)90°

(3)順時(shí)針或逆時(shí)針(4)逆時(shí)針(5)D5.BAD

二、1.V2.X3.V4.XS.J

三、1.④2.④3.③4.③5.③6.②

四、略

五、略

六、1.點(diǎn)A65°2.91006163.分針逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°4.15°

思維沖浪:略

五年級(jí)數(shù)學(xué)（下）第六單兀測(cè)試卷

（RJ版）（滿分：100分時(shí)間：90分鐘）

姓名：得分：.

一、認(rèn)真審題，填一填。（每空1分，共21分）

1.；十；等于多少？一名學(xué)生認(rèn)為：；表示5份中的2份，;表示7份

中的3份，所以加起來是12份中的5份，結(jié)果是這名學(xué)生的

12

計(jì)算是（）（填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，理由是

2.分?jǐn)?shù)單位是:的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)有（）個(gè)，它們的和是（）。

O

3.在。里填上適當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號(hào)。

96184612

4.在里填上或“二”。

-+-o-

；與;的和減去它們的差，結(jié)果是（

世;米長(zhǎng)"得千克比（）多；