道德與法治部編版六年級下冊期末測試卷（培優(yōu)b卷）

道德與法治部編版六年級下冊期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.面對冒犯和侮辱，我們不可以：（

）。A.指出對方的錯誤B.找?guī)讉€好朋友打對方一頓C.要求對方道歉D.必要時拿起法律武器2.在中國被稱為“母親河”的是（

）。A.渭河B.遼河C.長江、黃河3.古埃及文明的象征是（

）。A.金字塔B.《漢謨拉比法典》C.萬里長城4.20世紀前50年發(fā)生過（

）次世界大戰(zhàn)，給人類造成了巨大創(chuàng)傷。A.一B.兩C.三5.當你遇到紛爭或者沖突，心里很氣憤時，你應該怎么做？（

）A.以眼還眼，以牙還牙B.忍氣吞聲C.靜下心來，站在對方的角度分析問題6.1970年4月24日，我國第一顆人造地球衛(wèi)星（

）發(fā)射成功。A.海洋一號B.風云一號C.東方紅一號D.環(huán)境一號二.填空題(共6題，共26分)1.2002年中國設立（

），代表中國政府就巴勒斯坦和以色列之間的沖突等中東地區(qū)熱點問題同有關各方面進行溝通。2.世界多個地區(qū)古代遺跡的發(fā)現(xiàn)，告訴我們?nèi)祟惖奈拿魇肥怯桑?/p>

）共同創(chuàng)造的。3.我國憲法明確規(guī)定，公民的（

）不受侵犯。由此看來，尊重他人既是（

）要求，也是（

）要求。4.世界人民熱愛和平，（

）是當前國際社會的主要趨勢，（

）的頻率和規(guī)模均呈下降趨勢。5.16世紀以前，人們曾經(jīng)認為（

）是宇宙的中心，一批有識之士（

）權威，（

）教條，為追求真理、堅持真理，甚至不惜犧牲（

）。6.平等友善可以傳遞（

），在溫暖的友善傳遞中，我們相互理解，相互尊重，我們的社會將（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.去年非洲豬瘟引起肉價上漲，到如今新型冠狀病毒的疫情，我們只需要相信科技就能解決問題，不需要反思。（

）2.自然災害主要是風雨雷電造成的。（

）3.地球上不同的地形也有不同的景觀，這些景觀是不同自然環(huán)境的顯著標記。（

）4.反思別人的錯誤，能提醒自己?！八街梢怨ビ??！保?/p>

）5.電子產(chǎn)品給我們帶來了方便，也帶來了污染環(huán)境的電子垃圾。（

）6.科技工作者不斷發(fā)明各種抗災技術，自然災害就不會發(fā)生了。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.常見的自然災害預警信息。一般

黃色較重

紅色嚴重

橙色特別嚴重

藍色五.填表題(共1題，共16分)1.請你判斷下列國際組織是世界性國際組織還是區(qū)域性國際組織，是一般性國際組織還是專門性國際組織。請你相對應的括號內(nèi)打“√”。六.簡答題(共5題，共28分)1.反思對于我們有什么意義？2.我的發(fā)現(xiàn)：你知道科學技術也會給人類帶來煩惱嗎？把你的發(fā)現(xiàn)寫下來。例子：農(nóng)藥在除蟲滅草的同時，也會對土壤、水、農(nóng)作物造成污染。①（

）。②（

）。3.想一想，作為小學生我們能夠為世界和平做些什么？4.為什么說中國人民解放軍是保衛(wèi)祖國，維護世界和平的重要力量？5.中國的“一帶一路”有什么作用和意義？七.辨析題(共1題，共5分)1.對下面兩個同學的觀點，你怎么看？同學1：過去的事，想來想去也不會有多少改變，還有什么好想的，多累啊!同學2：白天發(fā)生的事情經(jīng)常在我眼前“放電影”，我總是想到自己的失敗和錯誤，反思讓我很不開心。八.材料題(共2題，共23分)1.著名作家蕭伯納在國外訪問期間，曾遇到一個名叫佩斯來婭的小女孩，并和她在一起玩了很長時間。分別時，蕭伯納對小女孩說：“回去告訴你媽媽，今天和你一起玩的是蕭伯納。”小女孩望著蕭伯納，學著大人的口氣說：“你也回去告訴你媽媽，今天和你玩的是佩斯來婭?！保?）請問蕭伯納得到的教訓是什么？（2）在日常生活中，我們怎樣才能贏得他人的尊重呢？2.材料：《中國的減災行動》白皮書稱，汶川地震發(fā)生后，深入災區(qū)的國內(nèi)外志愿者超過300萬人，而在后方參與抗震救災的志愿者超過1000萬人。鏡頭一：在災情最重的北川縣，一名受災者從廢墟中爬出來。他強忍著在地震中失去15個親人的悲痛，到處救人，用雙手從廢墟中刨出10名幸存者。鏡頭二：一天中午，一名頭發(fā)花白的拾荒老人，用顫抖的手從口袋里掏出5元錢，放進了募捐箱。下午，老人再一次出現(xiàn)，又捐出了100元。原來，他中午到銀行把零錢兌換了整錢。“災區(qū)的人比我更困難！”問：①請列舉你身邊類似的示例，這些事例體現(xiàn)了怎樣的抗災精神？②自然災害發(fā)生時，我們應該怎么辦？九.綜合題(共1題，共12分)1.讀“中國自然災害分布圖”，分析回答下列問題。（1）我國自然災害發(fā)生頻率（

）（高或低）。（2）從圖中總結出我國自然災害分布的特點？參考答案一.選擇題1.B2.C3.A4.B5.C6.C二.填空題1.中東問題特使2.世界人民3.人格尊嚴；道德；法律4.和平；局部戰(zhàn)爭5.地球；不盲從；不迷信；生命6.正能量；更加美好三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.√6.×四.連線題1.如圖：五.填表題1.如圖：六.簡答題1.反思能夠幫助我們回顧、分析、總結過去，不斷完善自我。（1）反思可以讓我們總結經(jīng)驗，進一步提升自己。（2）反思可以讓我們看到自己的缺點和不足，更好地完善自己。（3）反思有助于明確自己的努力方向，判斷自己的行為是否有助于目標實現(xiàn)。（4）反思可以更好地理解和思考自己的生活，將過去、現(xiàn)在、將來聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。2.空調(diào)在讓我們感到舒適的同時，也排放了大量二氧化碳，造成溫室效應汽車在滿足我們交通出行的同時，也產(chǎn)生了環(huán)境問題。3.主張正義，追求和平，或放飛和平鴿祈禱，或走上街頭舉行反戰(zhàn)游行，通過各種不同的方式呼喚和平。4.中國人民解放軍自成立以來，始終是中國人民的守護者，國家安全的維護者，是世界和平的堅定捍衛(wèi)者。近年來，中國軍隊積極參與海上救援，維和，聯(lián)合軍事演習，反海盜等國際軍事活動，在安全領域承擔大國責任，為維護世界和平，促進共同發(fā)展作出了重要貢獻。5.

“一帶一路”建設是推動構建人類命運共同體的重要實踐平臺。致力于亞洲、歐洲和非洲大陸及附近海洋的互聯(lián)互通，加強沿線各國之間的合作關系?！耙粠б宦贰背h的提出是共同發(fā)展，共享和平的最佳例證。七.辨析題1.兩個同學的觀點都是錯誤的，反思作為我們內(nèi)心活動的一種方式；通過反思，我們可以總結經(jīng)驗，促進自身能力的發(fā)展；通過反思，能更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己做得更好，這是值得高興的。八.材料題1.（1）蕭伯納的教訓就在于他把自己看的太高了，忘記了尊重別人，而天真直率的小女孩用獨立人格回敬了他的傲慢。（2）要想贏得他人的尊重，就要學會尊重要尊重他人的人格，尊重他人的勞動。對他人有禮貌，不做傷害他人自尊心的事；要欣賞他人，善待他人，從內(nèi)心接納他人。2.①我身邊的事例：三年級時我用積攢的零花錢為災區(qū)捐款10元。以上事例體現(xiàn)的精神是對災害，我們要有不屈不撓的精神，堅強面對災害，不能被災害打倒；面對災難，我們要有團結互助的精神，“一方有難，八方支援”；面對災難，我們應該有尊重生命，永不放棄的精神。②自然災害發(fā)