部編版小學四年級下冊道德與法治《期末測試卷》含答案（培優(yōu)b卷）

部編版小學四年級下冊道德與法治《期末測試卷》一.選擇題(共10題，共21分)1.下面哪種食物寓意長壽?（

）A.面條B.壽桃C.生日蛋糕2.面對民間藝術的衰落，我們青少年應該（

）。A.不用理會B.成為繼承人，將藝術傳承下去C.嫌棄民間藝術，讓它更快地衰落D.努力學習，民間藝術和自己沒有關系3.下面哪種物品是由工業(yè)生產(chǎn)提供的？（

）A.大豆B.床單C.豬肉4.種植業(yè)不包括（

）。A.農(nóng)作物B.林木C.放牧D.果樹5.下面（

）勞動值得尊敬。A.老師備課改作業(yè)B.農(nóng)民種地C.醫(yī)生看病D.以上都是6.下面同學想法或說法正確的是（

）。A.小強想：我家生活雖然不富裕，可是穿得也不能比人家差B.平平想：我的褲子短的短，破的破，星期天，我讓媽媽帶我去買條新的C.小麗說：爸爸媽媽掙錢不容易，在生活中能省則省7.小華和小明發(fā)生矛盾沖突時，彼此都認為錯在對方，這時解決的辦法可以是（

）。A.以打架論輸贏B.請班長來調解C.互不相讓，繼續(xù)理論8.下列做法正確的是（

）。A.在飯店吃飯，把剩下的菜打包帶走B.喝剩的半瓶水直接扔到垃圾桶C.剩飯剩菜直接倒掉不要，只吃新做的飯菜。D.吃飯的時候點太多的菜9.成語“食言而肥”是告訴我們（）。A.為人處世要講信用B.失信不會傷害到自己C.失信不會傷害別人10.夜晚，列車調度指揮大廳內(nèi)，為保證列車安全、正點、有序開行，（

）還在忙碌著。A.B.

C.

D.

二.填空題(共10題，共28分)1.很多浪費行為是我們（

）的想法導致的。2.每個地方都有自己獨特的（

），它和我們的生活密切相關。3.民間藝術由（

）創(chuàng)造。民間藝術的產(chǎn)生與發(fā)展離不開（

）的聰明才智。4.在我們的身邊存在著各種各樣的沖突，只有正確認識產(chǎn)生沖突的（

），采用正確的（

），才能更好地解決沖突。5.產(chǎn)生沖突并不可怕，采用（

），可以很好地化解沖突。6.在校外受到欺負時，也需要果斷采取措施，（

）。7.有時候我們向朋友提出（

）的要求，正是這些要求（

）了朋友之間的友誼。8.學會（

），根據(jù)實際需求合理消費，是擁有健康生活的重要條件。9.產(chǎn)生沖突不可怕，采用正確的方法，可以很好地（

）沖突。10.隨著社會的發(fā)展，有些（

）已經(jīng)不能滿足人們的需要，不再適應社會的發(fā)展，這就需要（

）或者加以變革。三.判斷題(共10題，共20分)1.對他人做出保證就要想辦法盡力完成。

（

）2.對于民間藝術的保護，我們少年兒童不能貢獻力量。（

）3.經(jīng)常在學校和家里做保證，但是說話不算數(shù)。（

）4.我們的父母都是勞動者。（

）5.夏敏沒有因為爸爸是家政維修工而感到慚愧。（

）6.鳳陽花鼓戲已經(jīng)瀕臨失傳了。（

）7.好朋友之間總有說不完的開心事。（

）8.小紅是勞動委員，她經(jīng)常分配給好朋友比較輕松的勞動。（

）9.水資源取之不竭，是可以隨便浪費的。（

）10.衣食住行都離不開農(nóng)業(yè)，所以農(nóng)業(yè)是我們生活的基礎。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.將下列風俗習慣與其對應的節(jié)日連起來。守歲

“三月三”歌節(jié)掃墓

除夕賽龍舟

端午節(jié)觀燈展

清明節(jié)做五色糯米飯

元宵節(jié)五.填表題(共2題，共24分)1.2019年底—2020年，為了共同抗擊“新冠肺炎”，中國有很多人付出了艱辛的努力，我們應該感謝他們。完成下表。2.填表題。六.簡答題(共5題，共29分)1.王承富認為：每個人職責有大有小，但都在各盡其能，就像生活用品一樣各有各的用處。聯(lián)系爸爸媽媽所從事的職業(yè)，說說你對這句話的理解。2.在我們的生活中存在著哪些本可以避免的浪費？請你說一說并說出解決辦法。3.養(yǎng)成什么樣的習慣才能避免“由奢入儉難”的情況出現(xiàn)？4.你所知道的校內(nèi)欺負行為有哪些？5.請你說一說你身邊的勞動者并說出他們的職業(yè)是什么。七.辨析題(共2題，共12分)1.學校組織了戲曲社團，很多同學不想?yún)⒓?，覺得戲曲已經(jīng)落伍了。你想對這些同學說點什么呢？2.小明說：“服務行業(yè)猶如清潔工，這是又臟又累的工作讓別人看不起，不會受到社會的尊重，將來我們不要從事這樣的工作?！彼f得對嗎？為什么？八.材料題(共1題，共15分)1.材料分析題。材料二："泥人張"是北方流傳的一派民間美名。"泥人張"創(chuàng)始人叫張明山，生于天津，家境貧寒，從小跟父親以捏泥人為業(yè)，養(yǎng)家糊口。張明山心靈手巧，富于想象，時常在集市上觀察各行各業(yè)的人，在戲院里看多種角色，偷偷地在袖口里捏制。他捏制出來的泥人居然個個逼真酷似，一時傳為佳話。張明山繼承傳統(tǒng)的泥塑藝術，從繪畫、戲曲、民間木版年畫等姊妹藝術中吸收營養(yǎng)。經(jīng)過數(shù)十年的辛勤努力，一生中創(chuàng)作了一萬多件作品。他的藝術獨具一格而蜚聲四海，老百姓都喜愛他的作品，親切地送給他一個昵稱：泥人張。（1）材料一如圖（1）可以看出小女孩媽媽怎么樣？說話不算數(shù)有哪些壞處？（2）材料一如圖（2）他們怎么樣了？如果圖中穿紅色衣服的小孩欺負穿藍色衣服的小孩，請寫出他的欺負行為？（寫出2點即可）（3）什么是民間藝術的重要組成部分？（寫出3點即可）面對”泥人張”的衰竭，又應該怎么做？九.綜合題(共1題，共8分)1.查一查我們身邊愛惜糧食和浪費糧食的現(xiàn)象。在生活中你有哪些愛惜糧食的好辦法？參考答案一.選擇題1.A2.B3.B4.C5.D6.C7.B8.A9.A10.C二.填空題1.錯誤2.風俗3.勞動者；民間藝術4.原因；方式方法5.正確的方法6.保護自己7.不合理；傷害8.克制9.化解10.風俗；淘汰三.判斷題1.√2.×3.×4.√5.√6.√7.√8.×9.×10.√四.連線題1.如圖：五.填表題1.鐘南山；醫(yī)生；最美逆行者；父母；個體人員；最美守候者2.嗩吶技藝；開業(yè)慶典、生日祝壽活動上表演慶祝；香包制作技藝；掛在門庭或送給親友表示祥和平安；“二人轉”；豐富老百姓業(yè)余生活六.簡答題1.爸爸是公交車司機，為人出行提供方便。媽媽是小學老師，為學生提供豐富的精神食糧。他們之間只有分工不同，沒有高低之分。他們都在盡自己的職責，讓這個社會更美好和幸福，每一種工作分工都有其存在的理由和價值，我們要尊重每一個具體的分工與職責。（合理即可）2.浪費水：洗菜、洗碗及時關閉水龍頭。浪費糧食：食物按需取，能吃多少取多少。3.做到：按實際需要采購日常用品；飲食適量，按需就餐；有結余要儲蓄，適當進行投資理財。4.①故意打、推、撞、踢同學。②辱罵、諷刺、取笑同學③給同學起侮辱性的外號。④捉弄同學，故意損壞他人物品。⑤挑撥是非，排擠同學。⑥散播他人隱私。（答對4條即可）5.父母、叔叔等都是我身邊的勞動者，他們的職業(yè)分別是老師、醫(yī)生、農(nóng)民。七.辨析題1.戲曲是民間藝術的重要組成部分，我們少年兒童有責任繼承和發(fā)展。2.不對。社會的良好運轉需要不同職業(yè)人們的勞動，人們無論從事什么職業(yè)，只是分工不同，沒有高低貴賤之分。都會受到社會的尊重。八.材料題1.（1）小女孩的媽媽說話不算數(shù)，這樣會給孩子帶來負面影響，可能孩子也會說話不算話，而且會傷害媽媽在孩子心里的形象；（2）材料二中的小孩兒他們之間發(fā)生了沖突，藍顏色衣服的孩子揪扯紅顏色衣服的小孩，而且還要摔打紅顏