六年級下冊道德與法治第三單元《多樣文明 多彩生活》測試卷附答案（突破訓(xùn)練）

六年級下冊道德與法治第三單元《多樣文明多彩生活》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下圖的文字是（

）。

A.中國的甲骨文B.古巴比倫的楔形文字C.古埃及的象形文字2.大鵬和爸爸媽媽去美國旅游，晚上在一個富有特色的餐館用餐時，服務(wù)員非常熱情，服務(wù)周到，但是結(jié)賬時，服務(wù)員卻暗示要小費，大鵬（

）。A.特別生氣，堅決不給B.應(yīng)該尊重當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗C.拉著爸爸媽媽就走了3.下列屬于夏威夷的兩大特征之一的是（

）。A.草裙舞B.蘇格蘭裙C.孔雀舞D.探戈4.我國“雜交水稻之父”是（

）。A.李修平B.袁隆平C.鄧小平5.“兩河流域”指的是（

）兩河之間的地方。A.長江和黃河B.印度河和恒河C.幼發(fā)拉底河和底格里斯河D.尼羅河和密西西比河6.以下哪項是古埃及文明的象征？（

）A.萬里長城B.斗獸場C.金字塔二.填空題(共6題，共20分)1.古代文明的遺跡是我們了解過去的（

），也是人類共同的精神、（

），需要我們?nèi)フ湎?、?/p>

）。2.來自不同國家的人們之間常常會因為不了解對方的文化而出現(xiàn)（

），甚至出現(xiàn)（

）。3.放眼世界，人類擁有的很多文明成就，都可以（

）。4.（

）文明的興衰、交融和變遷，構(gòu)成了人類文明演進(jìn)的歷史畫卷。5.不同的樹葉在同一棵大樹上相互映襯，共同裝點出美麗的風(fēng)景。不同的文明在同一個集體中（

），共同度過美好的（

）。6.原始農(nóng)業(yè)的興起和發(fā)展為（

）的形成奠定了重要基礎(chǔ)。三.判斷題(共6題，共12分)1.不是所有的事情都有對錯之分。在某些事情上，可以有多種看法。（

）2.我發(fā)現(xiàn)這些早期文明區(qū)域都有文字的出現(xiàn)，它們有共同點也有不同點。（

）3.殷墟是商代晚期的都城遺址。（

）4.文明古國創(chuàng)造的文明只有文字。（

）5.小口尖底瓶是河姆渡遺址出土的文物。（

）6.在非洲草原上，人們住在拆卸方便的蒙古包里。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.連線。中

國

自由女神唐代書法家

斗獸場黑人領(lǐng)袖

萬里長城美

國

顏真卿古羅馬

曼德拉五.簡答題(共5題，共26分)1.列舉你所知道的見面禮儀。（不少于三種）2.為什么中國文化要走向世界？3.列舉幾個你所知道的國外著名的古代遺址。4.說說用餐基本禮儀有哪些要注意的？5.請舉例說說我國文明世界的文化遺產(chǎn)。六.材料題(共2題，共14分)1.蘇菲是一位來華不久的法國學(xué)生。有一次，她看到中國同學(xué)陳梅穿得很漂亮，便當(dāng)面稱贊?？申惷穮s說：沒有啦，我只是隨便穿穿。”這讓蘇菲很是不解：衣服明明很漂亮，為什么不承認(rèn)呢？陳梅真虛偽？（1）為什么出現(xiàn)尷尬、矛盾？（2）請你想幾個小妙招，幫助她們化解矛盾？2.材料一：在烏茲別克斯坦什干國立藝術(shù)博物館，孩子們參加迎新春“中國文化展”活動。材料二：裝扮成“美猴王”的孩子們在美國紐約時報廣場表演“百猴快閃鬧新春”。請你說一說，從兩則材料中你感受到了什么？七.綜合題(共1題，共10分)1.一一對應(yīng)：①李時珍（

）

A、活字印刷術(shù)

②畢

昇（

）

B、文學(xué)家

③孔

子（

）

C、《資治通鑒》

④高爾基（

）

D、教育家

⑤司馬光（

）

E、《本草綱目》

⑥印

度（

）

F、秦兵馬俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遙古城⑨陜

西（

）

I、和服⑩景德鎮(zhèn)（

）

J、紗麗參考答案一.選擇題1.C2.B3.A4.B5.C6.C二.填空題1.重要途徑；文化財富；感悟和傳承2.尷尬；矛盾和沖突3.溯本求源4.區(qū)域5.友好交往；時光6.古代文明社會三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.×6.×四.連線題1.如圖：五.簡答題1.握手禮、雙手合十禮、貼面禮、碰鼻禮、鞠躬禮、擁抱禮、親吻禮等。2.在經(jīng)濟(jì)全球化和互聯(lián)網(wǎng)時代，世界各地的人們有了更多的交流和文化的交融，增進(jìn)了不同國家和民族的理解。同時，文化交融使人們對不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化長取補短，共存共榮。3.古埃及金字塔、奧林匹亞遺址、古羅馬斗獸場、古代波斯帝國的宮殿遺址等。（答案不唯一）4.入座、座次、體態(tài)、交流、布菜、敬酒、散席。5.北京故宮和長城、山西平遙古城、云南麗江古城等。六.材料題1.（1）文化差異（不了解對方的文化）（2）①首先了解差異、學(xué)會尊重差異。②認(rèn)同自己文化的同時，應(yīng)以包容、開放的態(tài)度對待不同于我們的文化，求同存異，和睦相處。2.感受到了中