在生活的畫卷中發(fā)現素材

精品文檔-下載后可編輯在生活的畫卷中發(fā)現素材生活像一幅立體的畫，畫里有美好事情折射出的明媚陽光，有友好情感噴瀉出的潺潺流水；生活像一本五彩的書，它會告訴我們誠實守信、寬容熱情，它會教給我們善良正直、謙虛謹慎。同學若將目光鎖定在以下三方面，生活中的素材便會汩汩而出。

一、帶著自豪感去關注時代熱點。這是一個讓人驕傲的時代，一個讓人震撼的時代，一個讓人銘記的時代。經歷了南方的雪災，我們感受著民族的友愛；經歷了四川的地震，我們懂得了民族的情感；點亮了奧運的圣火，我們激發(fā)了民族的自豪。我們的心不再只為五千年的輝煌而激動，我們的精神更容易被時代所感染。當我們拿起筆墨的時候，都會有說不完的話，道不盡的情。請看《青藏鐵路，我為你驕傲》里的這段文字：

通天河畔，小雪紛紛揚揚；昆侖山下，云霧環(huán)繞；玉珠峰忽明忽暗，讓人有種置身仙境的感覺。還有讓人驚嘆的錯那湖，就像是天神撒下的一道閃電，驚艷無比；若隱若現的青海湖，也令人產生無限的遐想。異域的美景，隨著這條神奇的天路，像花朵一樣次第開放在我們眼前。

雖是寫重大題材，可當將目光放到青藏鐵路沿途的景觀上時，內容頓時閃現光彩。這種化虛為實的寫作方法，正是此類材料出彩的重要方法。

二、帶著責任感去關注世態(tài)炎涼。在生活這本神奇的書里，每天都在發(fā)生像散文一樣動人的故事，每天都在上演著像小說一樣幽默的情節(jié)。只要是生活的有心人，你身陷困境時陌生人的一聲問候，你遭遇尷尬時陌生人的一個笑臉，你失落仿徨時陌生人的一句鼓勵，都可以成為最好的題材。佳作《假如雷鋒回來》，便是從現實角度切入的想象作文：

“什么?你要給乘客送開水?”雷鋒笑著點了點頭?！败嚻蹦贸鰜?”幾個乘務員幾乎是異口同聲。雷鋒納悶地掏出車票，心里很是詫異，做好事和查車票有什么關系呢?一位年紀較大的乘務員露出恍然大悟的神情：“我明白了，是你們單位組織學雷鋒，做好事!”眾人也都如夢方醒，七嘴八舌地問起來：“你哪個單位的，來了幾位，有沒有記者跟著，需不需要感謝信?”

是啊，雖然經濟發(fā)展了，但誠信的缺失，人情的冷漠，名利的誘惑，成了社會上最讓人擔心的現實。表面上看來，我們有房子，有車子，有票子，可除去這些，我們還留下了什么呢?這些，便是對現實生活進行的深入思索。題材雖小，反映的可是重大問題。

三、帶著新鮮感去關注自我生活。每一位親人、每一位朋友，都可以成為寫作對象，不過要寫好這些人物可不是一件容易的事情，只有筆墨獨到，寫出來的人物才會招人喜歡。如寫父母“笑里藏刀”，不過，“刀子”里藏著的是無言的激勵，寫老師“冷若冰霜”，不過“冰霜”后寫滿的是深切的關愛；寫朋友“瘋瘋癲癲”，不過，“瘋癲”里蘊含的是健康的心態(tài)。請看佳作《偉大的歌手》里的這個片斷：

一進家門，母親就開始在煙熏火燎中做晚飯。灶膛里的火苗舔著鍋底，映著母親那爬滿琴弦般皺紋的面頰?；鹈缭谀赣H的眼中跳躍著，震落了琴弦上無數顆珍珠。那珍珠滴在菜板上，和著“咚咚咚”的切菜聲，化作一個個音符，譜成一支動聽的歌兒。那歌聲從煙囪飄出去，唱給月亮聽。月亮就這樣靜靜地臥在房頂上聽著，嘴角漾起一絲笑意。

文章將母親勤勞的畫面比喻為優(yōu)美的旋律，可謂別開生