我和地理的那些事兒_第1頁
我和地理的那些事兒_第2頁
我和地理的那些事兒_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

精品文檔-下載后可編輯我和地理的那些事兒步入高中以后,令人印象最深刻的科目,非地理莫屬。作為一名高一學生,每天雖然有很多做不完的作業(yè),但我總是以滿腔熱忱對待地理這門我熱愛的科目。在此,我將近一年的地理學習心得體會與大家一同分享。

1.結合地圖,聯(lián)想記憶

地圖是地理的靈魂,是地理學習的核心。無論是自然地理還是人文地理,都是圍繞各式各樣的地圖展開的。在高一時,就應多翻閱地圖,識記地理知識,增加地理儲備,為日后的學習打下堅實基礎。因此,建議同學們在課余時間多瀏覽教材以及地圖冊上的地圖,有條件的最好能夠出門親身體驗,因為實踐出真知。閱讀地圖時,常會被圖上一個個孤零分散的點、一條條縱橫交錯的線搞得頭昏腦脹,學習效率必會受到影響。顯然,死記硬背是行不通的,必須掌握一些技巧與方法,靈活記憶,向大家推薦聯(lián)想記憶法。顧名思義,這種方法是將某種難以記憶的知識與實際生活結合起來,轉化成某種形象生動的事物來加以記憶。舉一個簡單的例子:記憶世界洋流分布時,可把洋流模式想象成分數(shù)式“8/0”――中間的分數(shù)線為赤道,分子“8”按筆順代表北半球大洋環(huán)流及洋流流向;分母“0”(分母不能為0,這里只是為了方便記憶)按筆順代表南半球中低緯環(huán)流及流向。如此,記憶起來便簡單多了。

2.掌握方法,巧妙學習

每門科目都有其獨特的學習技巧與方法。如果能在不斷摸索中掌握這些技巧,往往會起到事半功倍的效果。學習地理的方法與技巧有很多,關鍵是要找到適合自己的那一種。在我學習地理的過程中,有如下三個小竅門:第一,隨時準備一個筆記本。在課堂里,老師傳授的知識很多,我們無法全部記憶,因此只能將其中的精華濃縮在一個屬于自己的筆記本里。這樣不僅完善了筆記,還能隨時記憶。第二,買一本適合自己的資料書。資料書在精不在多,一本就行。至于選擇哪一種,就取決于自己了。在資料書買回來之后,先識記每一章節(jié)的基礎知識,然后把重點放在教材拓展的地方。這些地方不僅是教材的升華,更是高考的熱門考點,需要反復理解與運用。第三,準備一個小型錯題集。俗話說得好:“吃一塹,長一智”。遇到做錯的題目時,既要認真分析、弄清錯因,又要將它們摘錄在一個錯題本上,以便日后復習。掌握了學習的技巧,就等于拿到開啟成功之門的鑰匙,邁上通往成功的階梯。

3.總結規(guī)律,融會貫通

每次考試結束,我都會靜下心來仔細研究每一張試卷的每一道題目,細致探尋地理學科的命題規(guī)律。久而久之,我發(fā)現(xiàn)雖然考題在課外,但考點在課內。每個模塊總有幾個知識點是考試的??键c,甚至是必考點。因此,每學完一個模塊,應對該模塊進行系統(tǒng)復習,認真整合,去粗取精,把書讀薄。在學習完兩個模塊以后,還需將這兩個模塊綜合起來,融會貫通,靈活轉換。零散的知識點與知識點之間形成知識鏈,知識鏈與知識鏈交織在一起,則構成一個相對完整的知識體系。經(jīng)過個人總結而制成的知識網(wǎng)絡圖對文科的學有裨益。它能幫助我們理清知識脈絡,開發(fā)大腦思維,規(guī)范答題思路,加深對知識的理解,鞏固知識內容。一個善于總結的人,必將成為一個善于學習的人。

4.鍥而不舍,金石可鏤

古羅馬有一句諺語:“羅馬并不是一日建成的”。地理學習也是一樣,不可能在一朝一夕之間就登峰造極。故而學習貴在堅持,不能三天打漁兩天曬網(wǎng)。起初接觸地理時,學習的內容是地球的運動,它對空間思維無疑是一個挑戰(zhàn)。許多同學都因此喪失了信心,半途而廢。這種做法無疑是不值得提倡的。正值青春花季的我們還有很長的路要走,還有很多的時光,只要我們珍惜這些時間,一步一個腳印,堅定自己心中的信念,堅持不懈地向知識殿堂進發(fā),黎明的曙光將會出現(xiàn)在我們的天空里,為我們指明前進的方向。地理學習亦是如此,即使有許許多多的荊棘與坎坷,但只要不被眼前的困難所

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論