2024屆甘肅省九年級(jí)下冊(cè)中考生物第三次模擬考試試題（附答案）

2024屆甘肅省九年級(jí)下學(xué)期中考生物第三次模擬考試試題一、選擇題(共40分)1．（2分）下列描述中，屬于生命現(xiàn)象的是()A．鐵皮生銹 B．花開(kāi)花落C．鐘乳石慢慢長(zhǎng)大 D．計(jì)算機(jī)感染病毒2．（2分）“四圍香稻，萬(wàn)頃晴沙，三春楊柳……兩行秋雁”是大觀樓長(zhǎng)聯(lián)中描寫(xiě)的滇池美景，其中不是由細(xì)胞構(gòu)成的是（）A．稻 B．柳 C．沙 D．雁3．（2分）在海洋深處，生存的植物種類非常少甚至沒(méi)有，影響植物在此分布的主要非生物因素是（）A．陽(yáng)光 B．空氣 C．溫度 D．水4．（2分）下列說(shuō)法確的是（）A．細(xì)胞中的物質(zhì)都是由細(xì)胞自己制造的B．細(xì)胞不需要的物質(zhì)一定不能通過(guò)細(xì)胞膜C．所有細(xì)胞都含有葉綠體和線粒體，它們是能量轉(zhuǎn)換器D．細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的控制中心5．（2分）在菠菜的根細(xì)胞和葉肉細(xì)胞中，分別含有的能量轉(zhuǎn)換器是（）A．葉綠體；葉綠體和線粒體 B．線粒體；葉綠體和線粒體C．線粒體和葉綠體；線粒體 D．葉綠體和線粒體；葉綠體6．（2分）下列是細(xì)胞分裂過(guò)程的模式圖，相關(guān)敘述正確的是（）A．圖示表示動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程B．圖A中②內(nèi)的遺傳物質(zhì)在分裂前進(jìn)行了復(fù)制C．圖B中的細(xì)胞膜從細(xì)胞的中央向內(nèi)凹陷縊裂為圖C的兩個(gè)新細(xì)胞D．圖C中③和④內(nèi)的遺傳物質(zhì)可以不同7．（2分）煤炭廣泛應(yīng)用于鋼鐵、電力、化工、居民生活等領(lǐng)域，煤的形成主要與古代的什么植物有關(guān)？（）A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．種子植物8．（2分）在外界環(huán)境適宜的條件下，下列種子能萌發(fā)的是（）A．處于休眠期的水稻種子 B．我們平時(shí)吃的大米C．炒熟的菜豆種子 D．收獲不久的玉米種子9．（2分）大棚蔬菜種植可以提高產(chǎn)量和延長(zhǎng)供應(yīng)期，是豐富我們菜品，提高生活質(zhì)量的一種有效途徑。下列有關(guān)大棚蔬菜種植的敘述正確的是（）A．向大棚中通入“氣肥”，目的是提高氧氣量以增產(chǎn)B．適當(dāng)施加有機(jī)肥，可提高蔬菜根對(duì)有機(jī)物的吸收量C．適當(dāng)增加光照強(qiáng)度，可提高蔬菜的光合作用強(qiáng)度D．只要加大蔬菜的種植密度，就可提高蔬菜的產(chǎn)量10．（2分）黨的二十大強(qiáng)調(diào)“展望未來(lái)，共建人與自然和諧共生的美麗中國(guó)”，下列關(guān)于綠色植物在生物圈中作用的敘述不合理的是（）A．決定生物圈中水循環(huán)能否進(jìn)行B．制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈的其他生物C．維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡D．可凈化空氣、涵養(yǎng)水源11．（2分）正常人在每天攝入800g食物和1200mL水的情況下，消化腺分泌的消化液的量大致如圖所示。消化液通過(guò)導(dǎo)管流入消化道，則消化道中消化液含量最多的部分是（）A．口腔 B．食道 C．胃 D．小腸12．（2分）一個(gè)慢性貧血患者突患急性闌尾炎，到醫(yī)院做血常規(guī)化驗(yàn)，其化驗(yàn)結(jié)果可能在正常值范圍之外的是（）A．血漿、白細(xì)胞 B．紅細(xì)胞、白細(xì)胞C．紅細(xì)胞、血小板 D．血小板、白細(xì)胞13．（2分）無(wú)脊椎動(dòng)物類群豐富多樣，下列四種動(dòng)物的所屬類群和部分特征匹配不正確的是（）A．水?！荒c動(dòng)物——體表有刺細(xì)胞，有口無(wú)肛門(mén)B．渦蟲(chóng)——扁形動(dòng)物——身體背腹扁平C．蛔蟲(chóng)——環(huán)節(jié)動(dòng)物——身體由許多體節(jié)組成D．蝗蟲(chóng)——節(jié)肢動(dòng)物——體表有外骨骼，身體和附肢都分節(jié)14．（2分）近年來(lái)，我國(guó)越來(lái)越重視體育教育，體育教育不僅能讓學(xué)生強(qiáng)身健體，還可以培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏的體育精神，學(xué)生在進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí)的動(dòng)力主要來(lái)自于（）A．骨 B．骨骼肌 C．關(guān)節(jié) D．骨骼15．（2分）許多植物通過(guò)釋放香氣和分泌甜蜜的液體來(lái)吸引螞蟻。螞蟻會(huì)在植物周圍筑起巢穴，并保護(hù)植物免受害蟲(chóng)和其他動(dòng)物的侵害，這說(shuō)明動(dòng)物在自然界中可以（）A．維持生態(tài)平衡 B．促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)C．幫植物傳粉 D．幫植物傳播種子16．（2分）瘧原蟲(chóng)是一種單細(xì)胞寄生動(dòng)物，對(duì)瘧原蟲(chóng)描述錯(cuò)誤的是（）A．能獨(dú)立生活 B．能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)C．需要從外界獲取營(yíng)養(yǎng) D．會(huì)進(jìn)行細(xì)胞的分裂和分化17．（2分）小明在檢測(cè)教室內(nèi)的細(xì)菌、真菌時(shí)，所制作的培養(yǎng)基上出現(xiàn)了幾種不同類型的菌落，請(qǐng)你幫他指出哪種是細(xì)菌的菌落（）A．菌落大，呈絨毛狀 B．菌落大、呈黃褐色C．菌落大、呈青綠色 D．菌落小、表面光滑黏稠18．（2分）胚胎發(fā)育到開(kāi)始出現(xiàn)人的形態(tài)（即胎兒）的時(shí)期是（）A．5周左右 B．8周左右 C．10周左右 D．12周左右19．（2分）在有性生殖過(guò)程中，精子和卵細(xì)胞是基因在親子代之間傳遞的“橋梁”，受精卵是個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)。下列關(guān)于人體的精子、卵細(xì)胞以及受精卵的說(shuō)法，正確的是（）A．精子中的染色體數(shù)目是體細(xì)胞中的一半B．卵細(xì)胞中的染色體一般都是成對(duì)存在的C．受精卵中成對(duì)的染色體的形態(tài)一定相同D．受精卵中的染色體數(shù)目和基因數(shù)目相等20．（2分）生物的多樣性不包括（）A．基因（遺傳）的多樣性 B．種類（物種）的多樣性C．?dāng)?shù)量的多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性二、填空題(共12分)21．（1分）在一個(gè)由草、鹿和狼組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，如果將狼殺絕，鹿群的數(shù)量將會(huì)。22．（1分）一個(gè)魚(yú)的受精卵細(xì)胞，經(jīng)過(guò)一系列變化發(fā)育成游來(lái)游去的小魚(yú)，其間經(jīng)過(guò)了細(xì)胞分裂和的過(guò)程。23．（3分）嫁接是無(wú)性繁殖的主要方法之一。嫁接是將一個(gè)植物體的或接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分發(fā)育成一個(gè)完整的植物體。嫁接能否成活的關(guān)鍵是砧木和接穗的是否緊密結(jié)合。24．（1分）既是內(nèi)分泌腺又是外分泌腺的是。25．（2分）運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、和等構(gòu)成。26．（4分）生物的生殖方式主要有和兩種，由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式屬于生殖，用枝條扦插發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式生殖。三、讀圖理解題(共8分)27．（8分）圖一為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，圖二為肺泡與毛細(xì)血管之間氣體交換示意圖，圖三表示模擬人體呼吸運(yùn)動(dòng)的過(guò)程，圖四表示人在吸氣時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)情況。（1）（3分）呼吸系統(tǒng)的主要器官是圖一中的[]，它是的場(chǎng)所。（2）（1分）圖二中血液從毛細(xì)血管的4端流到5端后，其氣體成分變化是含量增加。（3）（1分）如圖三模擬人體呼吸運(yùn)動(dòng)的過(guò)程，下列對(duì)該圖的描述錯(cuò)誤的是____A．①模擬的器官能對(duì)吸入氣體進(jìn)行處理B．③模擬的是胸廓C．圖乙模擬呼氣過(guò)程D．該裝置可以驗(yàn)證吸氣導(dǎo)致胸廓擴(kuò)大（4）（3分）如圖四表示人在吸氣時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)情況。此時(shí)，膈頂、胸廓容積和肺內(nèi)氣壓