2021年北京市西城高三一模考試語(yǔ)文考試整體評(píng)析

/2021年北京市西城區(qū)高三一模語(yǔ)文考試整體評(píng)析2021年西城一模語(yǔ)文考試已經(jīng)完畢,在試卷內(nèi)容改革和高考延后的背景下,本次西城區(qū)的一?？荚囉泻巫兓酷槍?duì)變化詳細(xì)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)？北京新東方高中語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)第一時(shí)間為您帶來(lái)深度點(diǎn)評(píng)。整體上看,全卷字?jǐn)?shù)約8,600個(gè)字,明顯高于2021年高考的近8,100字。這對(duì)同學(xué)們的閱讀才能、理解才能提出了更高的要求。整張?jiān)嚲泶髿馄綄?shí),緊貼時(shí)事熱點(diǎn),又有文化底蘊(yùn),需要同學(xué)們充分調(diào)動(dòng)語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)及生活閱歷。1、長(zhǎng)文本閱讀部分本次西城一?？荚嚨拈L(zhǎng)文本閱讀部分,內(nèi)容上緊貼“疫情〞。三那么材料選取了關(guān)于疫病的話題,內(nèi)容涉及疫病的歷史、中國(guó)古人對(duì)疫病的理解和產(chǎn)生疫病的病毒等。在題目上,本次重點(diǎn)考察了學(xué)生閱讀文本、梳理文本、提煉信息以及歸納概括的才能。題型設(shè)置上保持傳統(tǒng)風(fēng)格,仍由客觀選擇和主觀問(wèn)答兩大部分構(gòu)成。其中,主觀題仍是學(xué)生在長(zhǎng)文本閱讀部分的丟分點(diǎn)。需要注意的是本次的三那么材料對(duì)應(yīng)了五道題目,其中只有一道主觀題,這就更需要同學(xué)們?cè)阱憻捈?xì)節(jié)信息挑選才能的同時(shí),更加著重關(guān)注對(duì)文本及文本構(gòu)造的全面理解,即“宏觀整體理解,微觀把握細(xì)節(jié)〞,穩(wěn)中求勝。2、文言文閱讀部分本次西城一模的文言文文本選材于?宋史?,文章題材屬于人物傳記類。在題目上,對(duì)文言文實(shí)詞和虛詞的考察沒(méi)有延續(xù)2021年高考組合選項(xiàng)八選二的形式,而是傳統(tǒng)的與期末考試相仿的四選一形式,將實(shí)詞虛詞分開(kāi)考察,這樣的考法更為細(xì)致。另兩道客觀題繼續(xù)沿用之前的考法,考察學(xué)生對(duì)詳細(xì)句子和整體文本的理解。主觀題仍是簡(jiǎn)要概括理解。?論語(yǔ)?部分占分7分,與2021年高考一致,考察同學(xué)們對(duì)?論語(yǔ)?中關(guān)于“教育〞的理解。文言文部分的總體難度與2021年高考持平,甚至略有降低。3、詩(shī)詞鑒賞部分古詩(shī)詞鑒賞部分仍然沿用兩詩(shī)比照的考察方式,選取了唐代著名山水田園派詩(shī)人孟浩然的作品?宿業(yè)師山房期丁大不至?及?夏日南亭懷辛大?中的一聯(lián),要求學(xué)生比較兩首詩(shī)“夜〔夕〕涼〞的表意效果。從題型上來(lái)看,仍是兩道客觀題與一道主觀題的組合,客觀題考察學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容及意象“琴〞的分析,主觀題難度與2021年高考難度根本持平,命題趨向傳統(tǒng)。?紅樓夢(mèng)?出在了詩(shī)詞鑒賞部分,選擇的是三十八回中探春的?簪菊?,從中討論探春的個(gè)性氣質(zhì),分值4分。建議同學(xué)們復(fù)習(xí)?紅樓夢(mèng)?時(shí),要結(jié)合文本去理解人物形象。默寫(xiě)考察了8分,全部都是理解性默寫(xiě),前六句在要求學(xué)生對(duì)詩(shī)句主旨有理解之外,出題人也給出了上下文的提示句,整體難度不高,涉及篇目包括?歸園田居??蘭亭集序??定風(fēng)波?。最后兩句沿襲了適應(yīng)性考試中開(kāi)放性命題的特點(diǎn),聯(lián)想到同學(xué)們比較熟悉的?勸學(xué)?,難度也不高。詩(shī)詞鑒賞的重點(diǎn)其一在于理解,其二在于賞析,其三在于感悟。理解內(nèi)容、賞析語(yǔ)言、感悟情感、積累語(yǔ)感,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的方向。4、散文閱讀部分散文閱讀選擇了有關(guān)敦煌及敦煌學(xué)的文本,內(nèi)容既包括敦煌的特點(diǎn),也延展討論敦煌的歷史及學(xué)者們對(duì)敦煌學(xué)的保護(hù)工作,此選材不僅考察同學(xué)們對(duì)散文根底才能的掌握,也啟發(fā)了同學(xué)們對(duì)文化保護(hù)的深化考慮。本次散文閱讀的題目仍是主觀題與客觀題并行,客觀題考察詞語(yǔ)理解與文本分析,主觀題涉及了歸納概括、作用賞析常見(jiàn)題型。同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)該在掌握答題根本方向后,更回歸到對(duì)于文本的理解和領(lǐng)悟。5、語(yǔ)言根底運(yùn)用語(yǔ)言根底是今年考試改革后新參加的題型,本次考察了同學(xué)們對(duì)句子銜接和病句修改的才能。語(yǔ)言根底題目的參加,是回歸根底、全面考察根底才能的信號(hào),因此同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)其他高難度題型時(shí),也不可無(wú)視對(duì)語(yǔ)言根底知識(shí)的復(fù)習(xí)及梳理。6、作文部分本次考試微寫(xiě)作照舊采用了三選一的形式,分別考察了同學(xué)們描寫(xiě)類、抒情類和名著類的微寫(xiě)作題目。第一題嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)生活,要求以家庭聊天為背景,刻畫(huà)聊天場(chǎng)景和心理狀態(tài)。第二題嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)時(shí)政,抒發(fā)對(duì)“逆行者〞的贊美之情。第三題聯(lián)絡(luò)名著?？梢钥闯龀鲱}老師對(duì)同學(xué)們身居小家,心懷天下的期望。對(duì)于微寫(xiě)作的學(xué)習(xí),建議同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的練習(xí)中固定一類自己擅長(zhǎng)的類型進(jìn)展針對(duì)性訓(xùn)練。大作文仍然沿用了往年高考的出題形式,在形式上采用二選一的方式,議論文、記敘文任選其一進(jìn)展寫(xiě)作。題目其一,要求同學(xué)們以“應(yīng)對(duì)〞為題,內(nèi)容切合當(dāng)下社會(huì)時(shí)事熱點(diǎn),可以結(jié)合當(dāng)下的新冠疫情來(lái)寫(xiě)作；題目其二,要求以“在路上〞為題,此題作答時(shí)需注意不可簡(jiǎn)單分析字面意義,深化考慮,挖掘深度內(nèi)涵,才有可能得到較高分?jǐn)?shù)。綜觀整篇試卷,本次一模考試穩(wěn)中求變,以傳統(tǒng)重要題型為主,也進(jìn)展了部分題目的創(chuàng)新,要求學(xué)生關(guān)注社會(huì)與國(guó)家。在語(yǔ)文考試備考中,同學(xué)們務(wù)必注意翻開(kāi)思維,關(guān)注社會(huì)變化,才能跟上考試改革的步伐,找到學(xué)習(xí)的正確方向。最后,這次考試也是同學(xué)們居家自我復(fù)習(xí)近三個(gè)月的成績(jī)驗(yàn)收。希望所有同學(xué)在本次考試中對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)展總結(jié)與梳理,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)破綻,盡快解決問(wèn)題,努力獲得更優(yōu)異的成績(jī)。提示：以下非正頁(yè)，不需要可刪除！通用活動(dòng)方案模板一、