二下《第五單元 混合運(yùn)算 整和復(fù)習(xí)》課件

整理和復(fù)習(xí)混合運(yùn)算4×6÷8＝

72－5×8＝30÷6＋29＝7×（36－30）＝48－18＋32＝（14＋21）÷7＝33254262342440355306問題：讀題目要求，想一想先算什么，再算什么。

一、復(fù)習(xí)混合運(yùn)算的順序（一）整理混合運(yùn)算的順序說出各題的運(yùn)算順序，再計(jì)算。問題：1.你能把這6個(gè)算式分分類嗎？并說說為什么這么分類。一、復(fù)習(xí)混合運(yùn)算的順序2.每一類按什么順序進(jìn)行計(jì)算呢?（一）整理混合運(yùn)算的順序4×6÷8＝

32472－5×8＝3240（14＋21）÷7＝53530÷6＋29＝34548－18＋32＝62307×（36－30）＝426在有加減乘除混合運(yùn)算中，按先乘除后加減的順序計(jì)算。只含有加減（或乘除）,要從左至右按順序計(jì)算。有小括號(hào)的，先算小括號(hào)里面的。18＋27÷94×8－3（18＋27）÷9

4×（8－3）一、復(fù)習(xí)混合運(yùn)算的順序（二）對(duì)比練習(xí)，鞏固混合運(yùn)算的順序問題：每組中上、下兩題有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？

＝21345

＝532

＝295

＝20小結(jié)：在做混合運(yùn)算時(shí)，一定要想一想先算什么，再算什么。比較上下兩題的運(yùn)算順序和計(jì)算結(jié)果。二、復(fù)習(xí)列綜合算式解決問題問題：1.你知道了什么？2.你會(huì)解答嗎？選擇一個(gè)你喜歡的問題把你的想法寫出來。5.解答正確嗎？4.能說說你們的想法嗎？3.能列個(gè)綜合算式表示你的思路嗎？小男孩：

3×4＋5

＝12＋5

＝17（元）

小女孩：

10－（3＋5）

＝10－8

＝2（元）

10－3－5

＝7－5

＝2（元）

26個(gè)19個(gè)

（26＋19）÷5

＝45÷5

＝9（個(gè)）

問題：1.你知道了什么？2.

能列個(gè)綜合算式表示你的思路嗎？5.解答正確嗎？4.為什么要加小括號(hào)呢？3.說一說你是怎么想的。平均每個(gè)筐里裝幾個(gè)桃子？二、復(fù)習(xí)列綜合算式解決問題8×3－10

＝24－10

＝14（瓶）

問題：1.你知道了什么？2.要求“還剩多少瓶”，你們會(huì)解決嗎？能列綜合算式

表示你的思路嗎？5.解答正確嗎？4.這道題需要加小括號(hào)嗎？3.說一說你的想法。我們小組拿走10瓶。還剩多少瓶？二、復(fù)習(xí)列綜合算式解決問題三、課堂作業(yè)作業(yè)：第58頁(yè)練習(xí)十三，第1～3題。整理和復(fù)習(xí)

第5單元混合運(yùn)算二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件整理和復(fù)習(xí)4×6÷8＝

72－5×8＝30÷6＋29＝7×（36－30）＝48－18＋32＝（14＋21）÷7＝33254262342440355306問題：讀題目要求，想一想先算什么，再算什么。

復(fù)習(xí)混合運(yùn)算的順序（一）整理混合運(yùn)算的順序說出各題的運(yùn)算順序，再計(jì)算。問題:1.你能把這6個(gè)算式分分類嗎?并說說為什么這么分類。2.每一類按什么順序進(jìn)行計(jì)算呢?4×6÷8＝

32472－5×8＝3240（14＋21）÷7＝53530÷6＋29＝34548－18＋32＝62307×（36－30）＝426在有加減乘除混合運(yùn)算中，按先乘除后加減的順序計(jì)算。只含有加減（或乘除）,要從左至右按順序計(jì)算。有小括號(hào)的，先算小括號(hào)里面的。18＋27÷94×8－3（18＋27）÷9

4×（8－3）問題：每組中上、下兩題有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？

＝21345

＝532

＝295

＝20小結(jié)：在做混合運(yùn)算時(shí)，一定要想一想先算什么，再算什么。比較上下兩題的運(yùn)算順序和計(jì)算結(jié)果。二、復(fù)習(xí)列綜合算式解決問題問題：1.你知道了什么？2.你會(huì)解答嗎？選擇一個(gè)你喜歡的問題把你的

想法寫出來。3.能列個(gè)綜合算式表示你的思路嗎？小男孩：

3×4＋5

＝12＋5

＝17（元）

小女孩：

10－（3＋5）

＝10－8

＝2（元）

10－3－5

＝7－5

＝2（元）

5.解答正確嗎？4.能說說你們的想法嗎？26個(gè)19個(gè)（26＋19）÷5

＝45÷5

＝9（個(gè)）

問題：1.你知道了什么？2.

能列個(gè)綜合算式表示你的思路嗎？5.解答正確嗎？4.為什么要加小括號(hào)呢？3.說一說你是怎么想的。平均每個(gè)筐里裝幾個(gè)桃子？8×3－10

＝24－10

＝14（瓶）

問題：1.你知道了什么？2.要求“還剩多少瓶”,你們會(huì)解決嗎?

能列綜合算式表示你的思路嗎？5.解答正確嗎？4.這道題需要加小括號(hào)嗎？3.說一說你的想法。我們小組拿走10瓶。還剩多少瓶？鞏固練習(xí)=19=19=30=30=2=2=6=6整理和復(fù)習(xí)

第5單元混合運(yùn)算2.能用列綜合算式的方法解決問題。1.在回顧中復(fù)習(xí)混合運(yùn)算的計(jì)算順序。學(xué)習(xí)目標(biāo)

30÷6＋29＝7×（36－30）＝

48－18＋32＝（14＋21）÷7＝426234355306

4×6÷8＝

72－5×8＝33252440說出各題的運(yùn)算順序，再計(jì)算。

（一）整理混合運(yùn)算的順序。情景導(dǎo)入

（一）整理混合運(yùn)算的順序。4×6÷8＝

32472－5×8＝3240（14＋21）÷7＝53530÷6＋29＝34548－18＋32＝62307×（36－30）＝426在有加減乘除混合運(yùn)算中，按先乘除后加減的順序計(jì)算。只含有加減（或乘除）,要從左至右按順序計(jì)算。有小括號(hào)的，先算小括號(hào)里面的。

你能把這6個(gè)算式分分類嗎？并說說為什么這么分類。每一類按什么順序進(jìn)行計(jì)算呢?情景導(dǎo)入

18＋27÷94×8－3（18＋27）÷9

4×（8－3）每組中上、下兩題有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？

＝21345

＝532

＝295

＝20（二）比較上下兩題的運(yùn)算順序和計(jì)算結(jié)果。每組中上下三個(gè)數(shù)相同，運(yùn)算符號(hào)也相同；但是每組中上面的算式?jīng)]有小括號(hào)，下面的算式有小括號(hào)。情景導(dǎo)入（三）復(fù)習(xí)列綜合算式解決問題。小女孩：

10－（3＋5）

＝10－8

＝2（元）

10－3－5

＝7－5

＝2（元）

小男孩：

3×4＋5

＝12＋5

＝17（元）

情景導(dǎo)入平均每個(gè)筐里裝幾個(gè)桃子？

（26＋19）÷5

＝45÷5

＝9（個(gè)）

26個(gè)19個(gè)解題思路：

要想求出平均每個(gè)筐里裝幾個(gè)桃子，首先，要知道一共有多個(gè)桃子？一堆有26個(gè)，另一堆有19個(gè)，就能求出一共有多少個(gè)桃子。其次，用一共的桃子數(shù)除以5個(gè)筐，就能算出結(jié)果了。典題精講

8×3－10

＝24－10

＝14（瓶）

我們小組拿走10瓶。還剩多少瓶？解題思路：

每箱裝8瓶可樂，3箱裝多少瓶，列式為8×3，算出了一共多少瓶。減去拿走的10瓶就是還剩多少瓶。

對(duì)單純的混合運(yùn)算而言，此題先算乘法，所以不必加小括號(hào)。典題精講（14＋49）÷7=14+7=21錯(cuò)解分析：

（1）忽略了小括號(hào)能改變運(yùn)算順序；這道題應(yīng)該先算小括號(hào)里面的算式。（2）應(yīng)該熟練地掌握混合運(yùn)算的計(jì)算順序及計(jì)算法則。然后認(rèn)真地計(jì)算。正確答案為：（14＋49）÷7=63÷7=9易錯(cuò)提醒1.脫式計(jì)算。=7×6=42=23＋40=63=81÷9=9=8＋25=33=72÷8=9學(xué)以致用2.認(rèn)真觀察，然后填空。6339102學(xué)以致用（1）用30減去35除以7的商，差是()。（2）在52+8×7這道題中，既有()法，又有()，要先算()法，再算()法。（3）二年級(jí)有女生13人，男生17人，共有學(xué)生()。如果每5人一組做實(shí)驗(yàn)，可以分()組。列一個(gè)綜合算式是()。3.填空。25加乘法乘加30人6（13+17）÷5學(xué)以致用4.判斷題。（1）5個(gè)小朋友折紙鶴，每人折9只，現(xiàn)在需要折100只，還要折多少只？算式是（100-5）×9（）（2）50-30÷5=20÷5=4（）（3）把3+5=8和8×4=32改成一道兩步計(jì)算的算式是3+8×4（）×××學(xué)以致用5.先列出算式計(jì)算后，再填空。

90-（35+18）=90-53=37（個(gè)）答：剩下的蘋果有37個(gè)。37學(xué)以致用6.解決問題。兩棵樹之間的距離是5米，30米的一段路，可以種幾棵樹？30÷5+1=6+1=7（棵）答：可以種7棵。學(xué)以致用6.解決問題。

20元可以買4輛相同的玩具車，買1輛玩具車要幾元錢？買6輛相同的玩具車要多少元？20÷4=5（元）答：買1輛玩具車要5元錢。5×6=30（元）答：買6輛相同的玩具車要30元。學(xué)以致用7.解決問題。左邊有5輛汽車，右邊有3輛汽車，1輛汽車有4個(gè)輪子，這些汽車一共有多少個(gè)輪子？（5+3）×4=8×4=32（個(gè)）答：這些汽車一共有32個(gè)輪子。學(xué)以致用8.解決問題。