高考語文考前終極押題模擬試題匯編：微寫作

高考語文考前終極押題模擬試題匯編微寫作2024年高考語文考前終極押題模擬卷（一）（北京卷）21.微寫作（10分）從下面三個題目中任選一題，按要求作答。（1）從ChatGPT到Sora，近年來人工智能等新技術(shù)迅速發(fā)展。有人為工作效率的大大提升，生活質(zhì)量的不斷提高驚嘆不已；也有人為隱私數(shù)據(jù)的安全威脅，倫理道德的全新挑戰(zhàn)感到焦慮不安，還有人……身為時代青年，你認為應(yīng)如何應(yīng)對人工智能等新技術(shù)帶來的機遇和沖擊？請談?wù)勀愕挠^點。要求：觀點明確，理由充分，條理清晰。不超過150字。（2）Citywalk（城市漫游）是一種城市微旅游方式。它強調(diào)松弛感與慢節(jié)奏，滿足人們放松身心、尋覓新趣的需求。人們可選擇以貼近當(dāng)?shù)厝巳粘Ｉ畹姆绞剑两礁惺墚?dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。你所在的班級將舉行“致青春·漫步”畢業(yè)季主題活動，請你或選擇歷史遺跡，或選擇新潮街區(qū)，或選擇圖書館、博物館，或選擇社區(qū)街道、市井小巷……為班級設(shè)計推薦一條值得一去的漫游路線。要求：寫清具體路線，推薦合理，表述清晰。不超過150字。（3）再微小的光也是光，再平凡的人也有他們?nèi)松械母吖鈺r刻。請以“致平凡”為題，寫一首小詩或一段抒情文字。要求：感情真摯，語言生動，有感染力。不超過150字。2024年高考語文考前終極押題模擬卷（二）（北京卷）微寫作（10分）從下面三個題目中任選一題，按要求作答。21、每年3月21日是世界睡眠日。睡眠之于人的生命、生活至關(guān)重要，高質(zhì)量的睡眠可以使人預(yù)防多種疾病，還可以使人擁有充沛的精力。不重視睡眠，不能給睡眠以足夠的時間，不能科學(xué)地提高睡眠質(zhì)量都會受害無窮。請你為世界睡眠日寫一則宣傳語并對之做簡要闡釋。要求：有宣傳性，有導(dǎo)向性，語言簡潔、有力。不超過150字。不透露學(xué)校及個人信息。22.有一首題目為《熱愛生命》的詩，其中有“我不去想是否能夠成功／既然選擇了遠方／便只顧風(fēng)雨兼程”幾句。請你為這幾句詩寫一個短評。要求：有評價，有分析，條理清楚。不超過150字。不透露學(xué)校及個人信息。23.子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。是的，時間如流水，一去不復(fù)回。請你以“時間”為題目，寫一段抒情文字或詩歌。要求：感情真摯，語言生動，有感染力。不超過150字。不透露學(xué)校及個人信息。2024年高考語文考前終極押題模擬卷（三）（北京卷）微寫作（10分）從下面三個題目中任選一題，按要求作答。21.微寫作。校學(xué)生會將組織以“兼聽”為主題的辯論賽，正方以“兼聽則明”為觀點，請你為正方一辯寫一段開場陳詞，闡明本方的觀點和理由。要求：理由充分，有說服力；不超過150字；不透露所在學(xué)校及個人信息。22.傾聽，是學(xué)習(xí)者必備的能力。在語文學(xué)習(xí)中，該聽些什么？如何聽呢？請向高一同學(xué)介紹一下“聽”的經(jīng)驗或技巧。要求：語言簡練，條理清晰。不超過150字。不透露所在學(xué)校及個人信息。23.請以“聽雨”為題，寫一首小詩或一段抒情文字。要求：感情真摯，語言生動，有感染力；不超過150字；不透露所在學(xué)校及個人信息。2024年高考語文考前終極押題模擬卷（四）（北京卷）微寫作（10分）從下面三個題目中任選一題，按要求作答。21.微寫作。社區(qū)征集尊老養(yǎng)老宣傳標(biāo)語，你認為下列哪一則最合適？請說明理由。要求：理由充分，條理清晰。不超過150字。不透露學(xué)校及個人信息。①善待老人，就是善待明天的自己②老吾老，以及人之老③家家有老人，人人都會老④孝順父母光榮，冷落老人可恥，虐待老人犯罪22.微寫作。西城區(qū)文旅局為更好地開發(fā)利用區(qū)內(nèi)資源，向大眾推薦了幾條文旅路線。其中一條主題為“天地生——博物之旅”，其線路節(jié)點為：中國古動物館—北京天文館—北京動物園—北京海洋館。請你圍繞該主題，結(jié)合各館特點及相互間的聯(lián)系，寫一段推薦語，以吸引大家深度暢游。要求：語言簡練，有吸引力；不超過150字；不透露學(xué)校及個人信息。23.微寫作。請以“綠樹長到了我窗前”為開頭，寫一首小詩或一段抒情文字。題目自擬。要求：感情真摯，語言生動，有感染力。不超過150字。不透露學(xué)校及個人信息。2024年高考語文考前終極押題模擬卷（五）（北京卷）微寫作（10分）從下面三個題目中任選一題，按要求作答。21.微寫作一項調(diào)查顯示，近半數(shù)受訪青年感覺自己語言文字表達能力下降，詞匯量匱乏、內(nèi)容干癟。有人把這種現(xiàn)象歸咎于網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，也有人認為這是閱讀太少造成的……請你寫一段話，闡述自己的看法。要求：觀點明確，條理清晰；不超過150字；不透露所在學(xué)校及個人信息。22.微寫作。學(xué)校準備開展“身在北京”研學(xué)活動，希望同學(xué)們感受傳統(tǒng)文化、體驗現(xiàn)代科技、探尋國際化大都市、尋訪名人故居。請你圍繞一個主題，設(shè)計一條研學(xué)線路，并說明設(shè)計理由。要求：設(shè)計合理，理由充分。不超過150字。不透露所在學(xué)校及個人信息。23.請以“每天”為題目，寫一首小詩或一段抒情文字。要求：感情真摯，語言生動，有感染力。不超過150字。不透露所在學(xué)校及個人信息。2024年高考語文考前終極押題模擬卷（六）（北京卷）21．微寫作。（10分）從下面三個題目中任選一題，按要求作答。不超過150字。不透露所在區(qū)、學(xué)校及個人信息。（1）班級讀書會擬編寫名為“群星閃耀”的文學(xué)人物評傳集。請你從經(jīng)典的文學(xué)作品中選一個如璀璨明星般點亮讀者內(nèi)心的人物，寫一段人物評傳。要求：寫出作品和人物名，符合作品內(nèi)容；條理清晰，語言簡潔。不超過150字。不透露所在區(qū)、學(xué)校及個人信息。（2）一項調(diào)查顯示，近半數(shù)受訪青年感覺自己語言文字表達能力下降，詞匯量匱乏、內(nèi)容干癟。有人把這種現(xiàn)象歸咎于網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，也有人認為這是閱讀太少造成的……請你寫一段話，闡述自己的看法。要求：觀點明確，條理清晰；不超過150字；不透露所在學(xué)校及個人信息。（3）西城區(qū)文旅局為更好地開發(fā)利用區(qū)內(nèi)資源，向大眾推薦了幾條文旅路線。其中一條主題為“天地生——博物之旅”，其線路節(jié)點為：中國古動物館—北京天文館—北京動物園—北京海洋館。請你圍繞該主題，結(jié)合各館特點及相互間的聯(lián)系，寫一段推薦語，以吸引大家深度暢游。要求：語言簡練，有吸引力；不超過150字；不透露學(xué)校及個人信息。答案2024年高考語文考前終極押題模擬卷（一）（北京卷）【答案】21．（1）AI時代為青年人帶來了新的機遇與挑戰(zhàn)，對于青年人而言，把握這一時代的機遇，需要不斷學(xué)習(xí)、積極創(chuàng)新、適應(yīng)變化、注重素質(zhì)的提升；在不斷挑戰(zhàn)與嘗試中，更要銘記初心，堅持理想，踐行社會責(zé)任，才能在時代的浪潮中抓住新機遇，實現(xiàn)自身的價值，成就個人的人生?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的微寫作能力。寫作類型：議論類微寫作。審題：隨著人工智能技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們對人工智能有不同的看法，然而在當(dāng)今時代人工智能正在成為不可逆轉(zhuǎn)的潮流，并在此基礎(chǔ)上分別展現(xiàn)了人工智能給人類帶來的具體幫助與巨大挑戰(zhàn)。人工智能的出現(xiàn)，原本該由人類全權(quán)負責(zé)的很多事情，都由各種各樣的智能工具代勞，節(jié)省了大量的人力物力?？梢哉f人工智能融入生活，方便了人們的生活、學(xué)習(xí)和工作，確實造福了人類，提升了人類的幸福指數(shù)。然而，科技進步是一把雙刃劍，人工智能技術(shù)發(fā)展引發(fā)了網(wǎng)絡(luò)安全問題，成為了詐騙分子的新型犯罪手段。更為可怕的是，人工智能把越來越多的人從勞動中解放出來，人們的動手能力和意愿越來越低，這對人類未來的發(fā)展也是一個潛在的風(fēng)險。面對這種情況，身為時代青年，認為應(yīng)如何應(yīng)對人工智能等新技術(shù)帶來的機遇和沖擊？題干要求談?wù)勛约旱挠^點，觀點明確，理由充分，條理清晰。寫作指導(dǎo)：首先可以提出人工智能等數(shù)字化技術(shù)是雙刃劍這一永恒的科學(xué)主題，然后針對如何在科技時代保持人的相對獨立性與優(yōu)越性這一話題，展開思考，說明青少年在未來需要的不只是單純知識的積累，而更需要廣泛的科技視野、靈活的思維、基本的科技素養(yǎng)來應(yīng)對智能時代的諸多可能。作為青年，應(yīng)該積極學(xué)習(xí)和轉(zhuǎn)變，不斷更新自己的知識和技能，掌握不同的學(xué)習(xí)方式，擁有和利用新的技能，培養(yǎng)自主思考、解決問題的能力，以迎接人工智能的挑戰(zhàn)。正是因為人工智能是一只承載著未來無限可能、正迎風(fēng)而上，卻又隨時可能容易掙脫繩索隨處亂飛的風(fēng)箏，我輩青年在這個時代浪潮中，才要正視自己在這個時代浪潮中的作用，學(xué)會正確運用好人工智能技術(shù)來幫助我們自己健康成長，努力成為一個對國家、對社會有用，有益于時代發(fā)展進步的人才。（2）這次“致青春·漫步”畢業(yè)季主題活動，我推薦去漫步楊梅竹斜街的街頭巷尾，它就位于西城區(qū)大柵欄街道。在那里，我們或許可以隨心所欲地閑逛胡同里的特色小店，我們或許能看到最古樸的胡同，能吃到最有老北京風(fēng)味的豆汁兒，能看到北京老大爺們品茗論茶，下棋遛鳥的悠閑生活……我相信那里濃厚的歷史積淀會讓我們的青春更有力量?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生微寫作的能力。寫作類型：這是一道描寫類微寫作。審題：試題首先介紹了Citywalk（城市漫游）這一種新型旅游方式的獨特之處——松弛感與慢節(jié)奏，然后說明這慢旅行的好處。由此，試題給出情境任務(wù)——為“致青春·漫步”畢業(yè)季主題活動推薦一條漫游路線。而能夠推薦哪些線路，試題也給出了提示，比如若想通過漫游追溯城市歷史，可以選擇歷史遺跡、博物館或者某些古老的市井小巷等地，若是想探索城市未來發(fā)展的更多可能，則可選擇去新潮街區(qū)、社區(qū)街道等。寫作思路：試題要求寫清具體路線并能給出合理的推薦理由。因此，答題時要注意能夠給出一個相對明確的路線地點，并能結(jié)合其特色加以強調(diào)分析。比如，可以選擇北京城有名的胡同小巷楊梅竹斜街、西興隆街等，說明這些地方保留著原汁原味的老北京胡同特色，甚至有的還有微型的歷史博物館“北京地下城”，能夠讓我們最真實地感受到普通老北京人的生活狀態(tài)。（3）例文：致平凡花是美的，也要綠葉相襯才分外好看，平凡就是那綠葉，也是美麗的。那些環(huán)衛(wèi)工人，無論寒暑，始終如一堅持自己的崗位；那些警察，默默無聞地守候著萬家燈火的安寧；那些人民子弟兵，在祖國的邊陲，為大家舍小家……他們都是極其平凡的，而做的事又是那么不平凡！讓我們致敬平凡，致敬那些為了不平凡而默默無聞的平凡英雄！【詳解】本題考查學(xué)生微寫作的能力。寫作類型：抒情性微寫作。審題：本題要求以“致平凡”為題目，寫一段抒情文字或一首小詩。不超過150字。寫作此題，應(yīng)先理解題目“致平凡”所蘊含的意思。根據(jù)提示“再微小的光也是光，再平凡的人也有他們?nèi)松械母吖鈺r刻”可知，題目就是要贊美平凡，歌頌平凡，向平凡表達敬意，這就需要寫出平凡的美麗，平凡的人創(chuàng)造的奇跡。即使平凡，一樣能帶來希望，能讓人得到鼓舞，沖破阻礙，戰(zhàn)勝困難，贏得未來。如果寫小詩，注意詩歌的語言特點，注意詩行的擺放；如果寫抒情文字，要采用一些修辭手法，加強語言的抒情性和感染力。寫作思路：在寫作時，開頭可以突出平凡但不平庸的特點，歌頌平凡的人可以通過自己的努力和奮斗，實現(xiàn)自我價值，從而發(fā)出光亮；后面或者可以表達平凡的人通過關(guān)心他人、幫助他人，傳遞正能量，溫暖他人，從而照亮他人的生活；或者表明平凡是人生的常態(tài)，而不是例外。每個人都有自己的生活軌跡和人生經(jīng)歷，每個人都有自己的價值，都能以自己的方式影響和改變世界。無論平凡還是偉大，都應(yīng)該被尊重和珍視。要牢牢抓住“平凡”的含義，表達對平凡的敬意，熱愛，贊美。2024年高考語文考前終極押題模擬卷（二）（北京卷）21、【答案】優(yōu)質(zhì)睡眠筑健康，科學(xué)作息活力揚。睡夢滋養(yǎng)心靈美，規(guī)律遠離疲憊傷。充足休息事業(yè)強，智慧睡眠品質(zhì)揚。關(guān)愛睡眠共健康，快樂無限生活長。這段宣傳語不僅包含了世界睡眠日的核心信息，融入了關(guān)于世界睡眠日的多個重要方面，還以富有節(jié)奏和韻律的方式呈現(xiàn)，既便于記憶，又能夠弓|起人們的共鳴和關(guān)注?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生微寫作的能力。寫作類型：宣傳語類微寫作題。審題：首先，寫作的主題是“睡眠”，所以所講的內(nèi)容應(yīng)與睡眠好會怎么樣，睡眠不好又怎么樣有關(guān)。而如何做好宣傳，則重點在于要寫出睡眠對人身體健康、成就事業(yè)夢想等方面的意義和價值。睡眠日的意義就是要人們對睡眠引起注意，普及科學(xué)睡眠。題目要求寫宣傳語，就是要通過寫的內(nèi)容引起人們對自我睡眠的關(guān)注，主要還是從健康的角度入手分析，故而要寫出執(zhí)行睡眠日提倡的做法會有什么樣好的收益，另外題中要求簡要闡釋宣傳語，即要說出這樣寫的理由。最后注意字數(shù)限制。寫作思路：寫作的過程中可以從睡眠對健康的意義，比如有好睡眠才有健康身體，強調(diào)了好睡眠對健康的奠基作用，是健康不可或缺的一部分；從睡眠對事業(yè)的影響，如睡好覺工作中才能展示智慧；從睡眠對生活的影響，如好睡眠提升生活品質(zhì)，享受更加美好的生活。寫作涉及的各方面都是和睡眠密切相關(guān)的，并對人們有重大意義的方面。宣傳語言要形象生動，有感染力，有鼓動性，可以使用修辭手法等，如按照以上分析就可以采取排比修辭，語言富有節(jié)奏和韻律，朗朗上口，便于人們記住?？傊麄髡Z要點明主題，語言簡明，辨識度高。最后簡要闡釋要說明寫作的思路、特色和目的。22、【答案】示例：這首詩立意深遠，表達淺易。詩歌的主題深刻高遠，道出了對待生活應(yīng)有的態(tài)度，那就是不論成功與否，都要有堅定的目標(biāo)，并為此不懈奮斗。具體表達時，則用語平易，甚至淺顯，同時又生動而不突兀。尤其是“遠方”“風(fēng)雨兼程”頗有象征和隱喻意味，“遠方”即堅定的理想的目標(biāo)，“風(fēng)雨兼程”則指生活中可能遇到的一切艱難困苦?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力。寫作類型：議論類微寫作。審題：本題要求為《熱愛生命》寫文學(xué)短評。寫作文學(xué)短評，可以從給定的詩歌的這些方面思考：形象（景物、人物、事物等），表達技巧，情感主題，語言角度（煉字、煉句、風(fēng)格等）?！稛釔凵愤@首詩，可評價的角度很多，可以分析詩歌用到的意向（“遠方”“風(fēng)雨”），抒情的方式，用詞特點，情感主題等。寫作指導(dǎo)：如從主題角度評價，立意深遠，詩歌表達的主題深刻高遠，道出了對待生活應(yīng)有的態(tài)度，那就是不論成功與否，都要有堅定的目標(biāo)，并為此不懈奮斗，無怨無悔。語言角度，用語平易，甚至淺顯，同時又生動而不突兀。尤其是“遠方”“風(fēng)雨兼程”頗有象征和隱喻意味，“遠方”即堅定的理想的目標(biāo)，“風(fēng)雨兼程”則指生活中可能遇到的一切艱難困苦。把“有了既定的目標(biāo)，就不畏艱難”的主題形象地表達出來。23、【答案】示例：時間太陽已經(jīng)落下了山唯剩下落日余暉我騎著自行車走在漫漫回家路上飛快地行向遠方欲與時間賽跑在這爭分奪秒間千萬思緒不斷涌現(xiàn)……時間如流水一般一去不回頭所以珍惜時間吧！珍惜每分每秒時間不會停留你也不要停下腳步來場與時間的賽跑吧！為自己爭得更多時間……少年啊！不要停下你前進的腳步就算累也不要停下來心中語或許邁出下一步就是終點相信吧！【解析】【詳解】本題考查學(xué)生微寫作的能力。寫作類型：抒情類微寫作。審題：要求以“時間”為題目，說明題目已確定，必須以“時間”作為標(biāo)題。題目引用孔子的名言，然后加以解釋，指出時間一去不復(fù)回，所以，寫作中，應(yīng)重點體現(xiàn)時間對于人們的意義和價值，明確觀點要珍惜時間。從寫作對象看，時間對于不同的人而言意義與價值不同；從具體做法看，可以化抽象為具體。對學(xué)生而言，時間就是他們讀過的每一頁書，做過的每一道題，取得的每一份成績，收獲的每一份人生閱歷；對農(nóng)民而言，時間就是他們腳下耕種的每一寸土地，手中撒播的每一粒種子，心里懷揣的每一份希望……各行各業(yè)的人珍惜時間，才能做好自己的本職工作，讓生活更加充實，讓生命更有意義。寫作中，既可以正面思考，寫時間帶給人們的意義和價值；也可以從反面思考，寫不珍惜時間的危害。本題要求寫抒情文字或者詩歌。寫抒情性文字，可以采用排比、比喻、擬人等修辭手法增強內(nèi)容的感染力；寫詩歌要注意選擇恰當(dāng)?shù)囊庀蠡蛘弋嬅?，注意詩歌的韻律感和詩行的擺放。寫作思路：寫作時可以先從自然界時間的變化（物）寫起，表明時間的流逝；然后，由此（物）引出人們生活中（人生中）時間的流逝，結(jié)合細節(jié)描述時間流逝的具體表現(xiàn)；接著指出時間流逝的危害；最后緊扣主題，強調(diào)應(yīng)珍惜時間，刻苦努力，積極進取。2024年高考語文考前終極押題模擬卷（三）（北京卷）21、【答案】例文：兼聽則明兼聽是一種極其高級的修養(yǎng)，一種融合做事的能力，一種超越常人的境界，兼聽則明。知屋漏者在宇下，知政失者在草野。提升“廉辨”之力，要放下架子、撲下身子，聽四面八方的聲音，看基層一線的實情，要避免“走神”“散光”，以致于言路有堵塞、信息被過濾。【解析】【詳解】本題考查學(xué)生微寫作的能力。寫作類型：議論類微寫作。審題：主題或話題是“兼聽”，要求站在正方立場，以“兼聽則明”為觀點，為正方一辯寫一段開場陳詞。闡明正方的觀點和理由時注意立場要堅定、明確，不能左右搖擺，偏離正題大談“偏聽則暗”。從詞語構(gòu)造上來看，“兼聽”是“明達”的條件?！凹妗钡哪康脑谟谕貙捯曇?，打開思路?！奥劦烙邢群螅g(shù)業(yè)有專攻”，何況萬事萬物都處在不斷發(fā)展變化之中，倘若一個人閉目塞聽剛愎自用，那么就往往會做出一些錯事傻事?！凹妗钡暮诵脑谟凇岸唷保谟凇爱悺??！褒R王納諫”的故事耳熟能詳，齊王聽了“宮婦左右”“朝廷之臣”“四境之內(nèi)”的聲音還不算“兼聽”嗎？倘若朝廷之臣里盡是阿諛奉承趨炎附勢之流，而沒有像鄒忌這樣的忠誠正直的股肱之臣，再多的兼聽也都是粉飾太平唯唯諾諾的一種無效之聲，這樣的帝王必將醉生夢死以致萬劫不復(fù)。寫作指導(dǎo)：寫作本文時重點在于典型事例，并結(jié)合利弊而談?！傲妓幙嗫诶诓?，忠言逆耳利于行”，鄒忌采用迂回戰(zhàn)術(shù)，以家事比國事，“諷”齊王納諫。齊王幡然醒悟，廣開言路，從諫如流，才有了“群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞”的改革圖新決心?！按獭薄爸G”“謗譏”雖然逆耳難聽，但這恰是“兼聽”耳朵的重點指向。“文死諫，武死戰(zhàn)”，魏征碰到了開明的唐太宗，是魏征的幸運。而關(guān)龍逄碰到了愚蠢的夏桀，比干碰到了殘暴的商紂，這是關(guān)龍逄和比干的不幸。諸葛亮在《出師表》里反復(fù)告誡后主劉禪要親賢遠佞開張圣聽，莫重蹈桓、靈的覆轍。敢于死諫的忠臣是帝王之幸，是國家之幸。自負張狂的人最終走向了窮途末路，關(guān)鍵的一環(huán)就是沒能“兼聽”。也可以舉“晁蓋喪命”的事例作為反面論據(jù)。22、【答案】示例：傾聽，是語文學(xué)習(xí)的靈魂，課堂上老師的講授、同學(xué)之間的討論、學(xué)術(shù)廳里的報告、課間休閑的聊天、公交車上的談話等等，都屬于傾聽的內(nèi)容。在具體的傾聽過程中，要能夠在傾聽中生疑、傾聽中解惑、傾聽中積累、傾聽中成長，并“聽說結(jié)合”，傾聽之后，要敢于善于表達自己的所思所想，也是事半功倍的?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生微寫作的能力。寫作類型：發(fā)言稿類微寫作。審題：本題要求向高一同學(xué)介紹一下“聽”的經(jīng)驗或技巧。具體寫作時，先要注意有情境限制，是關(guān)于“語文學(xué)習(xí)”；寫作內(nèi)容，是“聽什么”“如何聽”，前者是語文學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該傾聽什么，后者是傾聽的技巧、態(tài)度等。寫作指導(dǎo)：首先來說，可以給“傾聽”定義，指出其巨大的價值：傾聽是語文學(xué)習(xí)的靈魂。具體涉及到的傾聽內(nèi)容保羅萬象：課堂上老師的講授、同學(xué)之間的討論、學(xué)術(shù)廳里的報告、課間休閑的聊天、公交車上的談話等等，都屬于傾聽的內(nèi)容。同時，傾聽要需要恰當(dāng)?shù)姆椒ê蛻B(tài)度：在具體傾聽過程中，要學(xué)會在傾聽中生疑、傾聽中解惑、傾聽中積累、傾聽中成長。再者，還應(yīng)該“聽說結(jié)合”，傾聽之后，要敢于善于表達自己的所思所想，這也是事半功倍的?？傊?，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，豐富智慧的頭腦、精彩的人生。23、【答案】示例：聽雨雨是位精靈，它總是在人心靈最為煩躁的時候悄然而來，潤物無聲；雖是點點滴滴，卻是如泣如訴，如琢如磨……春日聽雨，會使人想起孩提少年，雨絲絲柔柔，纏纏綿綿，如煙似夢，如歌如吟，整個世界都醉在這溫馨的氛圍里。夏日聽雨，如聽一曲英雄交響曲，讓人想起豆蔻年華……雨聲是天生的歌者，讓人了卻憂慮，悠然其中?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生微寫作的能力。寫作類型：抒情類微寫作。審題：材料給了我們“聽雨”這一題目，首先理解它的含義，“聽”，就是聆聽，對象是“雨”，則文章應(yīng)側(cè)重從聽覺描寫雨?？梢酝ㄟ^描寫自己聽到的雨的各種聲音，抒發(fā)相應(yīng)的感情，或贊美，或感動或哲思。也可以由聽雨產(chǎn)生聯(lián)想想象，觸動回憶，比如如絲細雨的淡慨輕愁，淅瀝秋雨如泣如訴……。本題要求寫小詩或者抒情文字。寫小詩要注意選擇恰當(dāng)?shù)囊庀蠡蛘弋嬅妫⒁庠姼璧捻嵚筛泻驮娦械臄[放；寫抒情性文字，可以采用排比、比喻、擬人等修辭手法增強內(nèi)容的感染力。寫作思路：可寫許多內(nèi)容，比如聽不同季節(jié)的雨，可先由不同季節(jié)雨的特點寫起，再贊美感嘆其意蘊。春雨點點滴滴，滋潤萬物；夏雨氣勢磅礴，孕育著激情和詩意；秋雨纏綿，引起無盡的思念……最后可適當(dāng)總結(jié)，雨聲為天籟，最撫凡人心。也可以從其他角度，專門寫聽某一場雨，并抒發(fā)由此引發(fā)的情思。2024年高考語文考前終極押題模擬卷（四）（北京卷）21、【答案】我認為最適合宣傳標(biāo)語是“善待老人，就是善待明天的自己”。這句話簡潔明了，通俗易懂，直接表達了尊老養(yǎng)老的重要性，同時用“明天的自己”作為比喻，強調(diào)了其與我們自身的關(guān)系，提醒人們要關(guān)注自己的未來，因為每個人都會老去。這樣的標(biāo)語不僅容易理解，而且能夠深入人心，激發(fā)人們的共鳴，促進社區(qū)尊老養(yǎng)老的氛圍?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的微寫作能力。寫作類型：議論類微寫作。審題：明確題干要求，社區(qū)征集尊老養(yǎng)老宣傳標(biāo)語讓學(xué)生選出其認為最合適，要求表明觀點，寫出條理清晰的理由且理由充分，不超過150字。學(xué)生在做這道題時，應(yīng)選注意所要選的標(biāo)語所面對的宣傳對象——社區(qū)居民，從這個對象出發(fā)，就可以確定所選宣傳標(biāo)語應(yīng)具有通俗性、易懂性、形象性這些特點，并且表意準確能突現(xiàn)“尊老養(yǎng)老的重要性”這一主題。再有充分分析這四條標(biāo)語各自特點，第一條采用比喻，形象生動；第二條是引用，有很強的歷史性；第三條采用對仗，句式整齊；第四條簡單明了，直截了當(dāng)。寫作思路：寫作時，首先要掌握自己所選標(biāo)語的特點，然后圍繞著特點來構(gòu)思自己選擇這條標(biāo)語的理由，因字數(shù)要求最好構(gòu)思兩到三點理由；在結(jié)構(gòu)上最好運用議論文常用的構(gòu)文結(jié)構(gòu)，如：總分，分總，總分公總，使所寫短文思路明晰。22、【答案】示例：認識世界不一定要去遠方，北京“天地生——博物之旅”亦包羅萬象。想一探古生物的神秘世界，或?qū)τ钪嫫嬗^感興趣，不妨來古動物館和天文館一游。想了解豐富的動物種類和自然景觀，領(lǐng)略海底世界的精彩，動物園和海洋館是你最好的選擇。三館一園，巡天探海，尋索古今生物的奧秘，這一文旅路線充滿知識和樂趣！【解析】【詳解】本題考查學(xué)生的微寫作的能力。寫作類型：實用類微寫作。審題：明確題干要求，圍繞“天地生——博物之旅”這一主題，按照“中國古動物館—北京天文館—北京動物園—北京海洋館”路線，結(jié)合各場館特點及相互間的聯(lián)系寫推薦語，目的是吸引大家深度暢游，不超過150字。寫作指導(dǎo)：西城區(qū)文旅局為更好地開發(fā)利用區(qū)內(nèi)資源，寫作時應(yīng)注意挖掘所給地文旅線路地資源特色，突出“天地生——博物之旅”的主題意義。如“中國古動物館”，中國第一家以古生物化石為載體，系統(tǒng)普及古生物學(xué)、古生態(tài)學(xué)、古人類學(xué)及進化論知識的國家級自然科學(xué)類專題博物館，也是亞洲最大的古動物博物館?！氨本┨煳酿^”是中國第一座大型天文館、國家級自然科學(xué)類專題科學(xué)博物館，在此，可以和家人一起共享探索宇宙奧秘的樂趣?！氨本﹦游飯@”是中國開放最早、飼養(yǎng)展出動物種類最多的動物園，在此，可以游自然之美，享動物之趣?！氨本┖Ｑ箴^”是集觀賞、科普教育、休閑娛樂和商務(wù)會展為一體的內(nèi)陸水族館，主體建筑造型色彩以藍色和橘紅色為基本色調(diào)，代表了神秘的海洋和海洋生物無窮無盡的生命力。三館一園，涉及“天地生”科學(xué)之旅，一次旅行就是走進了一次博物課堂。寫作時要語言簡練，感情真摯，推薦理由要明確，條理要清晰，突出旅游的意義，富有感召力。23、【答案】示例：春綠樹長到了我的窗前，仿佛是喑啞的大地發(fā)出的渴望的聲音。鳥兒愿為一朵云，云兒愿為一只鳥。小草呀，你的足步雖小，但是你擁有你足下的土地?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生微寫作的能力。寫作類型：抒情類微寫作。審題：明確題干要求，以“綠樹長到了我的窗前”為開頭展開寫作。這里的“綠樹”可以是一種具體的自然物，代表的是春天的景色，也可以賦予綠樹象征比喻義，代表抽象的希望、夢想、生機、活力等?！熬G樹長到了我的窗前”暗示了“我”和“綠樹”的關(guān)系，可以寫近距離觀察樹的樣貌，突出它碧綠的色澤、繁盛的狀態(tài)、不屈不撓的精神感染了頹廢的“我”，給我了無窮的力量，讓困境中的“我”笑對生活。也可以虛擬一段“我”與“綠樹”的對話，于對話間傳遞出人與自然的和諧關(guān)系或者自然對人的生命啟迪，抑或于對話間展示“我”的內(nèi)心世界。寫作指導(dǎo)：可以展開聯(lián)想想象，運用多種修辭手法和不同句式，增強語言的生動性和感染力，在此基礎(chǔ)上，突出“綠樹長到了我的窗前”帶給自己的感受，要感情真摯，符合小詩或抒情文字的特征。2024年高考語文考前終極押題模擬卷（五）（北京卷）21、【答案】示例：我認為表達能力下降原因有兩方面。一是人們過度依賴網(wǎng)絡(luò)，碎片化表達方式讓思維無法集中在一個主題，導(dǎo)致寫作和表達障礙。二是缺乏長閱讀，經(jīng)典誦讀的程度不高，思維訓(xùn)練不足。幫助年輕人走出“詞窮”困境，需要從改善互聯(lián)網(wǎng)語言環(huán)境開始，打造內(nèi)容優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)文化，提高青少年誦讀經(jīng)典的素養(yǎng)，加強年輕人語言和思維的訓(xùn)練?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的微寫作能力。寫作類型：議論類微寫作。審題：明確題干要求，以“青年感覺自己語言文字表達能力下降”為論題，展開討論。試題在舉出現(xiàn)象后，又分別列舉了人們眼中兩種不同的原因，可見試題是要求學(xué)生首先針對現(xiàn)象分析能力下降的原因，再探討解決問題的辦法。語言表達能力下降是多種因素作用的結(jié)果，題目中給出兩種思路，但省略號則提示考生可以發(fā)散思路，并結(jié)合自己的體會來寫清楚原因。原因是多樣化的，不能集中在一點。寫作指導(dǎo)：寫作時，首先要明確自己的觀點，然后闡述對應(yīng)的兩到三點理由，最后進行總結(jié)。如：明確提出自己的觀點，我認為目前人們的語言表達能力減弱是個亟待解決的問題，是問題才要分析原因，找出解決的辦法。然后逐步分析原因，如網(wǎng)絡(luò)語言的碎片化，思維無法持續(xù)等，還可以從大社會環(huán)境找，比如大眾閱讀意愿減弱，經(jīng)典閱讀被排除在人們?nèi)粘５纳钪獾?。問題明確之后，可以從主客觀多方面找解決辦法，這里要注意針對原因來分析，寫什么原因就給出什么解決辦法，可以從網(wǎng)絡(luò)環(huán)境找原因，也可以從人們自身找，主觀和客觀結(jié)合在一起找辦法。如從人自身找就是加強對自我的約束，減少上網(wǎng)時間，多進行長文本閱讀，再比如從整治網(wǎng)絡(luò)環(huán)境入手，分析如何制定政策加強網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的優(yōu)化建設(shè)，營造良好的閱讀風(fēng)氣。最后，家長、學(xué)校和社會也應(yīng)該加強對青少年的教育和引導(dǎo)，幫助他們正確認識網(wǎng)絡(luò)文化，養(yǎng)成閱讀經(jīng)典的好習(xí)慣。22、【答案】示例：“身在北京”感受傳統(tǒng)文化研學(xué)線路：孔廟——國子監(jiān)——天壇公園——故宮博物院——頤和園。理由：你可以在孔廟國子監(jiān)中探秘古代最高學(xué)府的真容，可以在天壇體會到古人對天地自然的敬畏，可以在故宮博物院豐富的館藏珍品中觸摸真實的歷史和傳統(tǒng)文化博大精深的底蘊，可以在頤和園感受“皇家園林博物館”的山水文化真趣?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生微寫作的能力。寫作類型：實用類微寫作。審題：本題寫作的具體寫作情境是“身在北京”研學(xué)活動，具體要求是設(shè)計一條研學(xué)線路，并說明這樣設(shè)計線路的理由。為研學(xué)活動設(shè)計一條研學(xué)線路，這種寫作情境要求以研學(xué)線路和推薦理由為主要表達內(nèi)容?！案惺軅鹘y(tǒng)文化”，限定了寫作主題，選取的相關(guān)景點要能夠和傳統(tǒng)文化相關(guān)，并具有一定的典型性和獨特性，代表北京傳統(tǒng)文化的特色。主要內(nèi)容應(yīng)是對不同景點組成研學(xué)路線理由的說明，說明理由時要能夠?qū)γ恳惶庍x取景點的特點進行準確的高度概括，體現(xiàn)其獨特之處。寫作思路：首先指出研學(xué)線路為“身在北京”感受傳統(tǒng)文化研學(xué)線路，然后列出具體的景點名稱，再具體說明這樣選擇的理由。本題應(yīng)緊扣“感受傳統(tǒng)文化”進行理由說明，如不同景點代表不同的文化，有的是單一的某一方面的傳統(tǒng)文化體現(xiàn)，如孔廟、國子監(jiān)、天壇；有的是綜合性的傳統(tǒng)文化的集中展現(xiàn)，如故宮博物院、頤和園，進行理由解讀時要注重體現(xiàn)其特色，做到主題突出。注意邏輯清晰，路線設(shè)計合理，理由闡述準確充分，語言表達精準合理。如果選擇體驗現(xiàn)代科技，可以設(shè)計路線為中國科學(xué)技術(shù)館、中國軍事博物館、中科院·計算機網(wǎng)絡(luò)中心、中科院國家天文臺。此路線包括了綜合性的科學(xué)技術(shù)，軍事科技、計算機科技、天文科技等，可以讓學(xué)生領(lǐng)略不同領(lǐng)域的科技魅力，激發(fā)學(xué)生的科技探索熱情。如果選擇體驗探尋國際化大都市，可以設(shè)計路線為天安門廣場、奧林匹克公園、國家速滑館、首鋼園。此路線包括了北京作為國際化大都市中政治、文化中心的特點，有世界上最大的廣場，有雙奧景點，體現(xiàn)北京對外交流的魅力。如果選擇體驗尋訪名人故居，可以設(shè)計路線為蔡元培故居、郭沫若故居、梅蘭芳紀念館、徐悲鴻紀念館、宋慶齡故居。此路線參觀游覽在中國現(xiàn)代史上留下輝煌印記歷史名人故居，了解與這些歷史名人密切相關(guān)的著名事件、革命故事以及名人的人格力量，了解前輩們的光輝事跡。23、【答案】示例：每天我們每天忙碌著內(nèi)心充實而有意義我們每天辛苦著不一定都是為了自己我們每天走過的路不一定都是回家的路我們每天做的夢都會鮮花滿地我們每天迎接的日子總是陽光燦爛我們每天面對的生活都是和風(fēng)細雨我們每天都為了夢想奮斗每天的太陽和月亮陪伴在我們左右每一個每天相連托舉起我們美麗的明天【解析】【詳解】本題考查學(xué)生的微寫作能力。寫作類型：抒情類微寫作。審題：首先題目必須是“每天”，這個題目可寫的內(nèi)容很多，比如可以寫每天看到的自然或人文風(fēng)景，表達應(yīng)該學(xué)會欣賞身邊的美的主題；可以寫自己每天要做的事情，表現(xiàn)雖然忙碌但卻充實的幸福；或者寫我們的祖國每天日新月異的變化，思考是什么讓我們的祖國更加繁榮昌盛，表達作為愛國者的責(zé)任感。本題要求寫小詩或者抒情文字。寫小詩要注意選擇恰當(dāng)?shù)囊庀蠡蛘弋嬅?，注意詩歌的韻律感和詩行的擺放；寫抒情性文字，可以采用排比、比喻、擬人等修辭手法增強內(nèi)容的感染力。寫作思路：比如寫抒情文字，可以寫每天走過的街道看到的情境，清潔工每天五點就開始清掃街道，讓我們的城市干干凈凈；交警們早早就開始執(zhí)勤，讓我們的道路暢通，秩序井然；上學(xué)的孩子們朝氣蓬勃，幸福的笑臉洋溢著青春的活力；公園里晨練的老人安閑自在，享受著幸福的晚年……采用排比形式展現(xiàn)我們每天的幸福生活，感受生在中華的幸運，表達報效祖國的決心。2024年高考語文考前終極押題模擬卷（六）（北京卷）（1）【答案】《邊城》中翠翠是一個“美”女！這種“美”有別于中國傳統(tǒng)審美習(xí)俗中的“膚如凝脂，腮如新荔”，翠翠的膚色是“黑黑的”，樸素健康的；翠翠的眼睛也有別于《詩經(jīng)》中“巧笑倩兮，美目盼兮”的顧盼生輝，而是“清明如水晶”，是純凈明亮的。翠翠的性格也有別于《詩經(jīng)》中“一日不見，如三秋兮”的大膽潑辣，是文靜內(nèi)斂的。【解析】本題考查學(xué)生微寫作的能力。寫作類型：議論類微寫作。審題：本題的寫作背景是班級讀書會，寫作任務(wù)是為“群星閃耀”文學(xué)人物寫人物評傳。寫作對象，可以是《阿Q正傳》《邊城》《荷花淀》《平凡的世界》《老人與?！返人薪?jīng)典作品中的人物形象，只需任選其一。比如寫翠翠。寫作主題要符合“璀璨明星般點亮讀者內(nèi)心”的要求。“點亮內(nèi)心”意味著人物身上的美或者其他精神品質(zhì)讓人感動或者對人有啟發(fā)作用，能夠讓人從中得到生活、精神、思想的升華?！皩懸欢稳宋镌u傳”，可以介紹人物姓名、職業(yè)、籍貫等一般信息，更應(yīng)該寫“人物事跡、形象特點或精神品格”?！叭宋锸论E”要符合原著情節(jié)，“形象特點”要寫出人物的典型特征和個性特點，“精神品格”則是人物精神氣質(zhì)方面的內(nèi)容?？傊?，抓住人物主要事跡來寫，并要符合原作；寫作重點，突出人物的形象特點或精神品格，以切合主題要求。最后注意字數(shù)限制。寫作思路：本題應(yīng)緊扣“點亮讀者內(nèi)心”進行點評。先指出具體的作品、作品中的人物，然后再具體評析。人物評傳，一般先整體概括人物的形象特點或者精神品格。然后從不同方面進行具體點評。如先點翠翠的特征為“美”，然后從不同方面交待她的美的具體體現(xiàn)，如形象的外在美、性格的內(nèi)在美、精神的高尚美等，分別體