《 堅持就是勝利》 教學(xué)設(shè)計 心理健康九年級上冊

《堅持就是勝利》教學(xué)設(shè)計方案（第一課時）一、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解堅持的意義，了解堅持與成功之間的關(guān)系。2.學(xué)會在面對困難和挑戰(zhàn)時，保持積極的態(tài)度，堅持到底。3.培養(yǎng)學(xué)生的意志力和自信心，提高應(yīng)對挫折的能力。二、教學(xué)重難點1.通過各種活動和案例，讓學(xué)生體驗堅持的重要性，并學(xué)會在實際生活中應(yīng)用。2.引導(dǎo)學(xué)生積極面對挫折，培養(yǎng)堅韌不拔的精神。3.培養(yǎng)學(xué)生的自我調(diào)節(jié)能力，能夠在不同的情境下堅持自己的目標(biāo)。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.準(zhǔn)備教學(xué)PPT，包含圖片、案例和互動性問題。2.準(zhǔn)備相關(guān)視頻和音樂，用于課堂情境創(chuàng)設(shè)。3.提前安排小組活動，確保每個學(xué)生都有參與的機會。4.設(shè)計課堂評估表，用于課后反饋和教學(xué)效果的跟蹤。四、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課1.觀看視頻，思考問題：（1）視頻中的主人公遇到了什么問題？（2）他嘗試了哪些方法去解決這個問題？2.小組討論，分享自己的類似經(jīng)歷，討論如何應(yīng)對類似問題。（二）新課教學(xué)1.講解課程主題：堅持就是勝利2.介紹堅持的重要性，包括學(xué)習(xí)、生活、工作等方面。3.探討如何培養(yǎng)堅持的習(xí)慣，包括制定目標(biāo)、分解任務(wù)、獎勵自己、尋求支持等。4.分享成功人士的堅持故事，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的堅持觀念。5.小組活動：制定自己的堅持計劃，包括一個短期目標(biāo)和一個月的任務(wù)清單。6.課堂互動：分享小組內(nèi)的堅持故事，互相鼓勵和支持。（三）案例分析1.觀看一段關(guān)于學(xué)生沉迷手機游戲的案例視頻，討論如何幫助該學(xué)生戒除游戲癮。2.分析案例中存在的問題，探討如何通過堅持來解決問題。3.小組討論，提出自己的建議和方法。（四）小結(jié)與作業(yè)1.小結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)堅持的重要性和方法。2.布置作業(yè)：回家后，按照自己的堅持計劃，堅持執(zhí)行一個月，并記錄自己的感受和收獲。同時，嘗試幫助一個身邊的人培養(yǎng)堅持的習(xí)慣。教學(xué)設(shè)計方案（第二課時）一、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解堅持的意義，了解堅持與成功之間的關(guān)系。2.培養(yǎng)學(xué)生的堅持精神，提高應(yīng)對挫折和困難的能力。3.引導(dǎo)學(xué)生將堅持精神應(yīng)用于日常生活和學(xué)習(xí)中。二、教學(xué)重難點1.重點：讓學(xué)生認識到堅持的重要性，掌握堅持的方法和技巧。2.難點：如何將堅持精神應(yīng)用于實際生活中，克服困難和挫折。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.準(zhǔn)備相關(guān)視頻、圖片和案例，用于課堂講解。2.準(zhǔn)備一些簡單的運動器材，用于課堂活動。3.制作PPT課件，包含課程的主要內(nèi)容和活動安排。4.邀請有經(jīng)驗的同學(xué)或老師參與課堂討論，分享他們的經(jīng)驗和故事。四、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課1.播放歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》教師：歌曲中的“風(fēng)雨”是什么意思？“陽光”又指什么？你遇到困難時會怎樣做？2.組織學(xué)生討論戰(zhàn)勝困難、取得成功的關(guān)鍵教師：通過討論，你明白了什么道理？（二）講授新課1.觀看視頻《愛迪生的故事》愛迪生為了發(fā)明電燈失敗了上百次，但他從不氣餒，堅持不懈，最終取得了成功。討論：愛迪生是怎樣一個人？2.討論自己的收獲和啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生懂得一個人要想取得成功，就要不斷努力，堅持到底。教師結(jié)合學(xué)生的討論，向?qū)W生傳授以下知識：心理健康的內(nèi)容包括身體健康，也包括心理和品德發(fā)展；有自信心、有求知欲、有創(chuàng)造性、保持良好的人際關(guān)系；有良好的心理保健知識，情緒穩(wěn)定樂觀；了解自我，掌握調(diào)節(jié)自我控制的方法等。3.課堂小結(jié)教師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？談一談你的感受。（三）鞏固練習(xí)1.課堂練習(xí)：閱讀材料《頑強的張海迪》回答問題：張海迪有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？這些品質(zhì)對她的成功有何作用？2.學(xué)生寫作：以“戰(zhàn)勝自己”為題，記敘自己一次戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷，要求寫出自己的心理變化過程。（四）布置作業(yè)課外活動：組織學(xué)生開展“我能行”周活動，讓學(xué)生每天對自己說我“我能行”，相信自己一定能行，通過活動使學(xué)生樹立自信心。五、教學(xué)反思：本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計旨在幫助學(xué)生理解堅持的重要性，培養(yǎng)他們的毅力，并鼓勵他們在面對困難和挑戰(zhàn)時能夠堅持下去。通過多種教學(xué)方法和活動，學(xué)生積極參與，達到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。然而，在教學(xué)過程中也存在一些問題，需要進行反思和改進。首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在面對困難時，有時會感到沮喪和放棄。為了解決這個問題，我計劃在未來的教學(xué)中，增加更多的鼓勵和肯定，讓學(xué)生感受到自己的努力和堅持是被認可和贊賞的。同時，我會引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一些有效的應(yīng)對策略，如分解任務(wù)、設(shè)定小目標(biāo)等，以幫助他們更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)。其次，在課堂互動方面，我還需要加強學(xué)生的參與度。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，我計劃引入更多的互動游戲和小組討論，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。此外，我會更加關(guān)注學(xué)生的個體差異，根據(jù)他們的不同需求和興趣調(diào)整教學(xué)策略，以確保所有學(xué)生都能從中受益。最后，為了確保教學(xué)效果的延續(xù)性，我會定期回顧和總結(jié)學(xué)生的表現(xiàn)和反饋。這將有助于我了解學(xué)生對知識的掌握程度，并及時調(diào)整教學(xué)計劃和方法。此外，我也會尋求其他教師的建議和意見，以不斷改進和完善我的教學(xué)方法和策略?？傊?，通過本次教學(xué)設(shè)