2024年浙教版中考科學(xué)二輪復(fù)習(xí)提升專題17液體壓強

2024年浙教版中考科學(xué)二輪復(fù)習(xí)提升專題17液體壓強一、單選題1．如圖所示，水平桌面上放著底面積相等、質(zhì)量相同的甲、乙兩容器，分別裝有體積不同的同種液體且深度相同，兩容器底部對桌面的壓力分別是F甲、F乙、兩容器底部所受液體壓強分別用p甲、p乙表示，則（）A．F甲＝F乙，p甲＝p乙 B．F甲＝F乙，p甲＜p乙C．F甲＞F乙，p甲＝p乙 D．F甲＝F乙，p甲＞p乙2．如圖所示，質(zhì)地均勻的長方體木塊，第一次如圖甲所示直立浮在水面上，所受浮力為F1，此時水對其底部壓強為p1；第二次變?yōu)槿鐖D乙所示橫浮在水面上，所受浮力為F2，此時水對其底部壓強為p2。則（）A．F1=F2，p1>p2 B．F1>F2，p1>p2C．F1<F2，p1<p2 D．F1=F2，p1=p23．如圖所示，往量杯中勻速注水直至注滿。下列表示此過程中量杯底部受到水的壓強p隨時間t變化的曲線，其中合理的是（）A． B．C． D．4．用隔板將玻璃容器均分為兩部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封閉(如圖)，下列問題中可以用該裝置探究的是（）①液體壓強是否與液體的深度有關(guān)②液體壓強是否與液體的密度有關(guān)③液體是否對容器的底部產(chǎn)生壓強④液體是否對容器的側(cè)壁產(chǎn)生壓強A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④5．如圖所示，A、B是兩個密閉的球形容器，C、D、E都是兩端開口的玻璃管，它們與容器接口處緊密封接。容器A、B和玻璃管D、E內(nèi)盛有水，各水面高度差如圖所示。則E管內(nèi)水面高出B容器水面的高度h應(yīng)等于（）A．1.0米 B．1.5米 C．0.5米 D．2.5米6．如圖甲所示，江南小組的同學(xué)用彈簧測力計懸掛一實心圓柱形金屬塊，使其緩慢勻速下降，并將其浸入平靜的游泳池水中，彈簧測力計的示數(shù)F與金屬塊下底面下降高度h的變化關(guān)系如圖乙所示，忽略金屬塊浸入水中時池水液面高度的變化，g取10N/kg，則下列說法中正確的是（）A．金屬塊所受重力大小為26NB．金屬塊的密度為2.3×103kg/m3C．金屬塊完全浸沒在水中時所受浮力的大小為26ND．金屬塊恰好完全浸沒時，金屬塊下底面所受水的壓強為5×103Pa7．如圖所示，該裝置是某醫(yī)院內(nèi)給病人輸液的裝置示意圖，瓶口插有輸液管和空氣管，瓶內(nèi)液體不斷通過管輸入病人體肉，輸液過程中（）A．瓶內(nèi)氣壓將會越來越小B．若血液回流到輸液管，可將藥瓶適當(dāng)降低C．瓶內(nèi)上方的壓強始終不變D．空氣管中的空氣與藥液接觸處的壓強等與大氣壓8．一只燒杯放在斜面上，若在燒杯內(nèi)盛半杯水，水對杯底A、B兩點的壓強pA，pB的大小關(guān)系是（）A．pA>pB B．pA＝pB C．pA<pB D．無法確定9．如圖所示，左右兩容器間斜管上有閥門K控制，兩容器中盛有同種液體且液面相平當(dāng)打開K后，則（）A．液體從左向右流動 B．液體不會流動C．液體從右向左流動 D．無法判斷二、填空題10．液體內(nèi)部的壓強（1）液體內(nèi)部壓強的大小可以用比較。原理：當(dāng)壓強計金屬盒上橡皮膜受到壓強時，U形玻璃管左右兩管內(nèi)的液面就會出現(xiàn)。橡皮膜受到的壓強越大，兩管內(nèi)液面的高度差越。（2）液體內(nèi)部壓強的特點：一切液體內(nèi)部都存在著壓強。液體的壓強隨深度的增加而；在同一深度，液體向各個方向的壓強；液體的壓強還跟液體的密度有關(guān)，密度越大，壓強越。（3）液體內(nèi)部壓強產(chǎn)生的原因：由于液體受到的作用，所以液體內(nèi)部存在著壓強；由于液體有流動性，所以液體內(nèi)部向各個方向都有壓強。（4）液體內(nèi)部壓強的大小只與和有關(guān)，而跟液體的體積、液體的重量、容器的形狀等無關(guān)。（深度與高度不同，深度是指液體的自由面到液體內(nèi)某處的豎直距離，而不是指液體內(nèi)某處與容器底部的距離，即深度是由上往下量的。）11．如圖裝置可以用來研究液體壓強與流速的關(guān)系，打開閥門，水流經(jīng)該裝置時，可觀察到a、b兩管口均有水噴出，且管口噴出的水柱更高，原因是．12．如圖，甲、乙容器中分別盛有水和酒精，當(dāng)在A處沿水平方向快速吹氣時，會發(fā)現(xiàn)B、C管中的液體高度上升，設(shè)B管內(nèi)水柱產(chǎn)生的壓強為P水，C管內(nèi)酒精產(chǎn)生的壓強為P酒精，則P水P酒精（選填“>”、“="或“<"），B、C管中的液體上升的原因是A處空氣流速加快，h1：h2=。13．如圖所示，在水平桌面上有甲、乙、丙三個完全相同的容器，裝有不同的液體，現(xiàn)將三個完全相同的圓柱體分別放入容器內(nèi)的液體中，靜止時三個容器的液面恰好相平。在三個容器中，密度最小的是中的液體，對容器底的壓強最大的是中的液體；三個容器對桌面壓力最大的是中的液體。(均選填“甲”“乙”或“丙”)14．如圖甲，密閉的容器中裝有一定量的水，靜止在水平桌面上，容器內(nèi)水面到容器底的距離為6cm，則水對容器底的壓強為Ρa；若把該容器倒放在該桌面上，如圖乙，則水對容器底的壓強，容器對水平桌面的壓強。(后兩空均選填”變大”“變小”或“不變”，ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg)15．小明在水槽中洗碗，一個大的瓷碗正漂浮在水槽中，小明用手將碗按入水底，碗漂浮時排開水的體積(填“>”、“<”或“=”)碗沉底時排開水的體積；碗沉入水底后液體對水槽底部的壓強(填增大、減小或不變)16．“地漏”(如圖甲)是連接排水管道與室內(nèi)地面的接口?！按艖腋〉芈毕鄬τ趥鹘y(tǒng)地漏具有較多優(yōu)點，如排水速度可隨積水深度自動調(diào)節(jié)、在不排水時能密封管道等。磁懸浮地漏的工作原理如圖乙。（1）當(dāng)密封蓋上方無水時，在磁體B作用下，磁體A將密封蓋頂起。若磁體A下端為N極，則磁體B上端為極。（2）當(dāng)密封蓋上方有水時，密封蓋下移，開始排水。積水越多，則排水口越大，其原因是。三、實驗探究題17．在探究液體壓強的實驗中，進(jìn)行了如圖所示的操作：（1）實驗中，探究液體壓強的工具是。（2）由丙、丁丙圖進(jìn)行實驗對比，得出液體壓強與盛液體的容器形狀(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。（3）甲、乙兩圖是探究液體壓強與的關(guān)系，結(jié)論是：。（4）要探究液體壓強與密度的關(guān)系，應(yīng)選用兩圖進(jìn)行對比。（5）在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時，兩玻璃管中液面高度差不變，說明了在液體內(nèi)部同一深度處，液體向各個方向的壓強大小。18．在研究液體壓強的實驗中，一般通過壓強計U形管來反映液體壓強的大小。小海想知道同種液體內(nèi)部同一深度朝各個方向壓強是否相等，應(yīng)將探頭浸入液體中，保持深度不變，接下來的操作是：。小珠改裝壓強計進(jìn)行實驗，在U形管另一端也接上探頭，實驗現(xiàn)象如圖所示，可得出：液體內(nèi)部同一深度，，壓強越大。(ρ鹽水>ρ水)19．水對容器側(cè)壁有壓強，水從小孔水平射出的速度與哪些因素有關(guān)。[提出猜想]水從小孔水平射出的速度可能與小孔在水中的深度有關(guān)。[查閱資料和思考]如圖甲所示，h表示小孔在水中的深度，v表示水流從小孔水平射出的速度，H表示小孔到桌面的高度，s表示水流射程(小孔到落點的水平距離)。查閱資料可知，當(dāng)H一定時，s隨v的增大而增大。要研究v和h的關(guān)系，由于v無法直接測量，轉(zhuǎn)為研究s、H、h的關(guān)系。[實驗步驟]①將容器置于木塊上，如圖乙所示。②堵住三個小孔，往容器中加入適量的水，記錄h和H。③打開小孔，同時測量并記錄從三個小孔水平射出的水流射程s。④換高度不同的木塊，重復(fù)步驟①~③。[實驗數(shù)據(jù)及分析]實驗序號123456789小孔abcabcabch/cm102030102030102030H/cm302010403020504030s/cm3541