網(wǎng)師園造園藝術(shù)手法與空間特征分析

網(wǎng)師園造園藝術(shù)手法與空間特征分析一、概述作為蘇州古典園林的瑰寶，以其獨(dú)特的造園藝術(shù)手法和空間特征，吸引了無(wú)數(shù)游客和學(xué)者的目光。本文旨在深入分析網(wǎng)師園的造園藝術(shù)手法與空間特征，以期揭示其深厚的文化內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值。網(wǎng)師園的歷史悠久，其造園藝術(shù)手法深受中國(guó)傳統(tǒng)文化的影響。網(wǎng)師園注重整體與局部的協(xié)調(diào)，通過(guò)巧妙的空間劃分和組合，營(yíng)造出一種既開(kāi)放又私密的空間感受。在景觀(guān)塑造上，網(wǎng)師園善于運(yùn)用各種造園元素，如山水、花木、建筑等，營(yíng)造出一種自然與人文相融合的和諧之美。在空間特征方面，網(wǎng)師園以其獨(dú)特的空間序列和尺度感著稱(chēng)。通過(guò)曲折的回廊、通透的門(mén)窗以及豐富的空間層次，網(wǎng)師園成功地構(gòu)建了一個(gè)既具有層次感又富有流動(dòng)性的空間體系。這種空間特征不僅增強(qiáng)了游客的游覽體驗(yàn)，還使得網(wǎng)師園在視覺(jué)上呈現(xiàn)出一種獨(dú)特的韻律感和節(jié)奏感。網(wǎng)師園還注重與周邊環(huán)境的融合。它巧妙地利用地形地貌和氣候條件，營(yíng)造出一種與自然環(huán)境相協(xié)調(diào)的園林景觀(guān)。這種與自然環(huán)境的和諧共生，使得網(wǎng)師園在整體上呈現(xiàn)出一種獨(dú)特的生態(tài)美感和人文氣息。網(wǎng)師園以其獨(dú)特的造園藝術(shù)手法和空間特征，成為了蘇州古典園林中的一顆璀璨明珠。本文將從造園藝術(shù)手法和空間特征兩個(gè)方面進(jìn)行深入分析，以期更好地理解和欣賞這一文化遺產(chǎn)的獨(dú)特魅力。1.網(wǎng)師園的歷史背景與地位坐落于風(fēng)景如畫(huà)的江蘇省蘇州市城區(qū)東南部帶城橋路闊家頭巷，這座園林不僅是蘇州古典園林的杰出代表，更是我國(guó)現(xiàn)存較為完整的古典園林之一。它以其獨(dú)特的景觀(guān)布局、豐富的建筑藝術(shù)、珍貴的文化收藏，成為中國(guó)歷史最悠久、藝術(shù)造詣最高的園林之一。網(wǎng)師園的歷史可追溯至南宋時(shí)期，最初為藏書(shū)家、官至侍郎的揚(yáng)州文人史正志的“萬(wàn)卷堂”其花園名為“漁隱”。歷經(jīng)歲月滄桑，這座園林幾經(jīng)易主，園主多為文人雅士，他們各自在園內(nèi)留下了詩(shī)文碑刻，為園林增添了深厚的文化底蘊(yùn)。至清乾隆年間，退休的光祿寺少卿宋宗元購(gòu)得此園并重建，定名為“網(wǎng)師園”，園林的布局和風(fēng)格基本形成。網(wǎng)師園在蘇州四大名園中以其最古老的身份而備受矚目。2005年，網(wǎng)師園與蘇州另外三大名園滄浪園、留園、拙政園一同被列入《世界遺產(chǎn)名錄》，這足以證明其在園林藝術(shù)領(lǐng)域的重要地位。園內(nèi)的多處景點(diǎn)如殿春簃等更是被聯(lián)合國(guó)列為《世界文化遺產(chǎn)》，進(jìn)一步彰顯了網(wǎng)師園在國(guó)際上的影響力。作為典型的宅園合一的私家園林，網(wǎng)師園在造園藝術(shù)上達(dá)到了極高的境界。其精巧的布局、和諧的建筑配合、以及無(wú)處不在的水景，都體現(xiàn)了古人對(duì)于自然與人文和諧共生的深刻理解。網(wǎng)師園也是蘇州文人墨客聚居之地，蘇軾、黃庭堅(jiān)等歷代詩(shī)人曾在此吟詠，留下了眾多千古絕唱，使得這座園林不僅具有極高的藝術(shù)價(jià)值，還承載著豐富的歷史文化內(nèi)涵。網(wǎng)師園以其深厚的歷史背景、崇高的地位以及獨(dú)特的造園藝術(shù)手法和空間特征，成為了中國(guó)園林藝術(shù)中的一顆璀璨明珠，值得我們深入研究和傳承。2.造園藝術(shù)手法與空間特征的重要性在探討網(wǎng)師園的造園藝術(shù)手法與空間特征時(shí)，我們不得不強(qiáng)調(diào)其重要性。這不僅是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)園林藝術(shù)的深入解讀，更是對(duì)古代匠人智慧與創(chuàng)造力的崇高致敬。造園藝術(shù)手法是網(wǎng)師園獨(dú)特魅力的核心所在。這些手法融合了自然之美與人工之巧，通過(guò)巧妙的布局、精致的構(gòu)筑和豐富的植物配置，營(yíng)造出一種既和諧又富有變化的空間氛圍。這些手法不僅體現(xiàn)了古代匠人對(duì)自然的深刻理解和尊重，也展示了他們?cè)谟邢薜目臻g內(nèi)創(chuàng)造出無(wú)限意境的高超技藝?？臻g特征是網(wǎng)師園區(qū)別于其他園林的重要標(biāo)識(shí)。網(wǎng)師園的空間布局靈活多變，既有開(kāi)闊的庭院，又有幽深的小徑；既有高聳的樓閣，又有低矮的亭臺(tái)。這種多樣化的空間形態(tài)不僅豐富了游客的視覺(jué)體驗(yàn)，也增強(qiáng)了園林的層次感和立體感。網(wǎng)師園還善于利用借景、對(duì)景等手法，將園外的自然景色引入園內(nèi)，與園內(nèi)景觀(guān)相互借鑒、相互映襯，從而營(yíng)造出一種“雖由人作，宛自天開(kāi)”的自然之美。造園藝術(shù)手法與空間特征是網(wǎng)師園獨(dú)特魅力的重要組成部分。它們不僅賦予了園林以深厚的文化內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值，也為后人提供了寶貴的文化遺產(chǎn)和學(xué)習(xí)借鑒的典范。深入研究和分析網(wǎng)師園的造園藝術(shù)手法與空間特征，對(duì)于我們更好地理解和傳承中國(guó)傳統(tǒng)園林藝術(shù)具有重要意義。3.文章目的與結(jié)構(gòu)概述本文旨在深入剖析網(wǎng)師園的造園藝術(shù)手法和空間特征，以期揭示其獨(dú)特的美學(xué)價(jià)值和文化內(nèi)涵。通過(guò)對(duì)網(wǎng)師園的細(xì)致觀(guān)察和深入分析，本文將探討其造園手法如何巧妙地運(yùn)用自然元素和人工構(gòu)造，創(chuàng)造出一種既符合自然規(guī)律又富有藝術(shù)性的空間效果。本文還將分析網(wǎng)師園的空間特征，包括其布局、比例、尺度、色彩等方面，以揭示其如何通過(guò)這些特征營(yíng)造出一種獨(dú)特的氛圍和意境。本文將首先介紹網(wǎng)師園的歷史背景和基本情況，為后續(xù)的分析奠定基礎(chǔ)。本文將詳細(xì)闡述網(wǎng)師園的造園藝術(shù)手法，包括其如何運(yùn)用水景、山石、植物等自然元素，以及建筑、廊橋、小徑等人工構(gòu)造，創(chuàng)造出一種和諧統(tǒng)一的空間效果。本文將分析網(wǎng)師園的空間特征，包括其整體布局、空間劃分、景觀(guān)節(jié)點(diǎn)等方面，以揭示其如何通過(guò)精心的設(shè)計(jì)和布局，營(yíng)造出一種既富有變化又和諧統(tǒng)一的空間氛圍。本文將總結(jié)網(wǎng)師園造園藝術(shù)手法和空間特征的價(jià)值和意義，以及對(duì)現(xiàn)代園林設(shè)計(jì)的啟示和影響。通過(guò)本文的分析和探討，讀者將能夠更深入地了解網(wǎng)師園的造園藝術(shù)手法和空間特征，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)園林的獨(dú)特魅力和文化內(nèi)涵，同時(shí)也能夠?yàn)楝F(xiàn)代園林設(shè)計(jì)提供有益的借鑒和啟示。二、網(wǎng)師園的造園藝術(shù)手法網(wǎng)師園注重整體布局與空間劃分。園內(nèi)布局精巧，通過(guò)假山、水池、亭臺(tái)、樓閣等元素的巧妙組合，營(yíng)造出層次豐富、曲折多變的空間感。園內(nèi)的建筑和空間相互滲透、借景生情，使人在行走間不斷發(fā)現(xiàn)新的景致，體驗(yàn)到無(wú)限的空間變幻。網(wǎng)師園善于運(yùn)用對(duì)比與呼應(yīng)的造園手法。園內(nèi)建筑高低錯(cuò)落、疏密有致，植物配置也講究季相變化和色彩搭配。通過(guò)對(duì)比手法，突出了園林的立體感和動(dòng)態(tài)美。園內(nèi)的建筑與景觀(guān)之間形成呼應(yīng)關(guān)系，增強(qiáng)了整體景觀(guān)的和諧統(tǒng)一。網(wǎng)師園還注重運(yùn)用借景與框景的手法。借景是指將園外的自然或人文景觀(guān)引入園內(nèi)，與園內(nèi)景觀(guān)融為一體，拓寬了景觀(guān)的視野?？蚓皠t是通過(guò)門(mén)洞、窗欞等框式結(jié)構(gòu)，將遠(yuǎn)處的景致框入形成一幅幅精美的畫(huà)面。這些手法不僅豐富了景觀(guān)的層次和內(nèi)涵，也增加了游園的趣味性和觀(guān)賞性。網(wǎng)師園在細(xì)節(jié)處理上也體現(xiàn)出極高的藝術(shù)水準(zhǔn)。無(wú)論是亭臺(tái)樓閣的雕梁畫(huà)棟，還是假山池沼的疊石理水，都展現(xiàn)出精湛的園林技藝和深厚的文化底蘊(yùn)。這些細(xì)節(jié)的處理不僅提升了園林的整體品質(zhì)，也反映了古人對(duì)美好生活的追求和向往。網(wǎng)師園的造園藝術(shù)手法體現(xiàn)了古典園林的精髓和特色，通過(guò)整體布局、空間劃分、對(duì)比呼應(yīng)、借景框景以及細(xì)節(jié)處理等多種手法，營(yíng)造出一個(gè)既具有自然之美又富有人文之韻的園林空間。1.布局手法網(wǎng)師園作為一座典型的江南私家園林，其布局手法精巧而獨(dú)特，充分體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)園林藝術(shù)的精髓。在整體布局上，網(wǎng)師園采用了“因地制宜、巧于因借”充分利用了園內(nèi)的地形、水系等自然元素，營(yíng)造出一種自然、和諧、寧?kù)o的氛圍。網(wǎng)師園在規(guī)劃時(shí)注重空間的劃分與組合。園內(nèi)各景點(diǎn)、建筑、水系等元素相互呼應(yīng)、相互滲透，形成了一個(gè)有機(jī)的整體。通過(guò)巧妙的布局，使得整個(gè)園林既有變化又有統(tǒng)一，既有分隔又有聯(lián)系，形成了豐富多樣的空間層次和景觀(guān)效果。網(wǎng)師園善于運(yùn)用借景手法。園內(nèi)建筑、山石、植物等元素的布置，不僅考慮了自身的形態(tài)與色彩，還充分考慮了與周?chē)h(huán)境的關(guān)系。通過(guò)巧妙地借用遠(yuǎn)處的山水、建筑等景觀(guān)，使得園內(nèi)的空間得以延伸和擴(kuò)展，營(yíng)造出一種深遠(yuǎn)、遼闊的視覺(jué)感受。網(wǎng)師園還注重空間的虛實(shí)結(jié)合。園內(nèi)既有開(kāi)闊的水面、草坪等實(shí)空間，又有曲折的回廊、幽深的洞壑等虛空間。這種虛實(shí)相間的空間布局，使得整個(gè)園林既有通透感又有神秘感，增強(qiáng)了游人的探索欲望和審美體驗(yàn)。網(wǎng)師園的布局手法體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)園林藝術(shù)的精髓和獨(dú)特魅力。通過(guò)因地制宜、巧于因借、虛實(shí)結(jié)合等手法的運(yùn)用，使得整個(gè)園林呈現(xiàn)出一種自然、和諧、寧?kù)o的氛圍，給人以美的享受和心靈的洗禮。2.疊石手法網(wǎng)師園作為江南古典園林的杰出代表，其疊石手法更是達(dá)到了爐火純青的境地。作為造園藝術(shù)中的一項(xiàng)重要技藝，旨在通過(guò)石塊的堆疊，創(chuàng)造出自然山水的形態(tài)與神韻。在網(wǎng)師園中，疊石手法的運(yùn)用不僅豐富了園景的層次感和立體感，更在無(wú)形中傳遞出園林的意境與文化內(nèi)涵。網(wǎng)師園的疊石手法講究“雖由人作，宛自天開(kāi)”的原則。園內(nèi)的山石布局經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，模擬自然山水的形態(tài)和紋理，使人仿佛置身于山水之間。石塊的選擇也極為講究，既有太湖石的靈秀，也有黃石的粗獷，通過(guò)不同石種的搭配，營(yíng)造出豐富多變的景觀(guān)效果。網(wǎng)師園的疊石手法注重空間感的營(yíng)造。通過(guò)石塊的堆疊和布局，巧妙地劃分出不同的空間層次，使得園景既有深遠(yuǎn)之感，又不失近景的精致。疊石手法還善于利用光影效果，通過(guò)石塊的遮擋和反射，使得園景在不同的時(shí)間和角度下呈現(xiàn)出不同的風(fēng)貌，增添了園林的神秘感和趣味性。網(wǎng)師園的疊石手法還融入了深厚的文化內(nèi)涵。園內(nèi)的山石布局和命名都蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵和象征意義?！靶∩絽补疖帯鼻暗纳绞询B，不僅模擬了自然山水的形態(tài)，更通過(guò)桂花的點(diǎn)綴，寓意著園主人高潔的品質(zhì)和優(yōu)雅的情趣。網(wǎng)師園的疊石手法是造園藝術(shù)中的一大亮點(diǎn)。它通過(guò)精湛的技藝和深厚的文化內(nèi)涵，將自然山水與人文景觀(guān)巧妙地融合在一起，營(yíng)造出一種既自然又人文的園林空間。這種疊石手法不僅展示了古代造園師的智慧和才華，更為我們提供了一種欣賞和理解江南古典園林的獨(dú)特視角。3.水景營(yíng)造在網(wǎng)師園的造園藝術(shù)中，水景營(yíng)造無(wú)疑是一個(gè)重要的組成部分。網(wǎng)師園的水景設(shè)計(jì)，不僅具有實(shí)用性，更在視覺(jué)上形成了一種獨(dú)特的空間效果，給人以深遠(yuǎn)的意境感受。網(wǎng)師園的水景布局精巧，通過(guò)巧妙的借景手法，將園外的自然水體引入園內(nèi)，與園內(nèi)的假山、建筑、植物等元素相互呼應(yīng)，形成一幅和諧統(tǒng)一的畫(huà)面。園內(nèi)水池形狀曲折多變，既有大面積的開(kāi)闊水面，也有小面積的幽深潭池，這種布局不僅豐富了空間層次，也使得水景在不同角度、不同位置呈現(xiàn)出不同的風(fēng)貌。在水景的營(yíng)造上，網(wǎng)師園還注重水體的動(dòng)態(tài)效果。通過(guò)引入活水，使得水池中的水流動(dòng)起來(lái)，形成了生動(dòng)的水景畫(huà)面。園中還設(shè)置了多處水口和噴泉，使得水體在流動(dòng)中產(chǎn)生了豐富的聲音效果，為園林增添了一份生機(jī)與活力。網(wǎng)師園還善于利用水景來(lái)營(yíng)造空間氛圍。通過(guò)在水面上布置倒影、光影等手法，使得水景與周?chē)h(huán)境相互交融，形成了一種虛實(shí)相生的空間效果。這種空間效果不僅增強(qiáng)了園林的立體感，也使得游人在觀(guān)賞時(shí)能夠產(chǎn)生更深的情感共鳴。網(wǎng)師園的水景營(yíng)造是其造園藝術(shù)中的重要一環(huán)。通過(guò)巧妙的布局、動(dòng)態(tài)的水體以及營(yíng)造的空間氛圍，網(wǎng)師園的水景不僅給人以視覺(jué)上的享受，更在心靈深處引發(fā)了游人的共鳴與遐想。4.植物配置網(wǎng)師園在植物配置上展現(xiàn)了其造園藝術(shù)的高超手法和獨(dú)特的空間特征。園內(nèi)植物種類(lèi)繁多，既有常綠喬木，也有落葉灌木，還有各類(lèi)花卉和草本植物，它們共同構(gòu)成了園林四季不同的景觀(guān)特色。在植物配置上，網(wǎng)師園注重了植物的形態(tài)、色彩、香氣等多個(gè)方面的搭配，使得植物與園林建筑、水體、山石等元素相互映襯，形成了一幅幅美麗的畫(huà)面。在園中的亭臺(tái)樓閣旁，常種植著形態(tài)優(yōu)美的松樹(shù)、梅花等，它們的枝干彎曲有致，與建筑的線(xiàn)條相得益彰，營(yíng)造出一種古樸典雅的氛圍。網(wǎng)師園還善于利用植物來(lái)劃分和營(yíng)造空間。在園中的不同區(qū)域，通過(guò)種植不同種類(lèi)的植物，形成了各具特色的空間氛圍。在入口處的門(mén)廊旁，種植著高大的喬木，形成了一片濃密的樹(shù)蔭，為游客營(yíng)造了一種寧?kù)o、幽深的感覺(jué)。而在園中的開(kāi)闊地帶，則種植著大片的草坪和花卉，形成了一片開(kāi)闊明亮的空間，與周?chē)慕ㄖ蜕绞纬闪缩r明的對(duì)比。網(wǎng)師園還注重了植物的季相變化。通過(guò)選擇不同季節(jié)開(kāi)花的植物，使得園林在不同季節(jié)都能呈現(xiàn)出不同的風(fēng)貌。園中的櫻花、桃花等花卉競(jìng)相開(kāi)放，為園林增添了一抹生機(jī)和活力；夏天，為游客提供了一片清涼的避暑之地；秋天，園中的紅葉、黃葉交織在一起，形成了一幅幅美麗的秋景圖；冬天，雖然植物凋零，但園中的松柏依然蒼翠欲滴，為園林增添了一份堅(jiān)韌和生命力。網(wǎng)師園在植物配置上展現(xiàn)了其造園藝術(shù)的高超手法和獨(dú)特的空間特征。通過(guò)精心選擇和搭配植物，使得園林在不同季節(jié)、不同區(qū)域都能呈現(xiàn)出不同的風(fēng)貌和氛圍，為游客提供了一處充滿(mǎn)生機(jī)和魅力的休閑勝地。三、網(wǎng)師園的空間特征分析網(wǎng)師園的空間特征可謂獨(dú)具匠心，既體現(xiàn)了古典園林的精致與細(xì)膩，又展現(xiàn)了造園者高超的藝術(shù)造詣。園內(nèi)空間布局巧妙，通過(guò)借景、對(duì)景、分景、隔景等手法，營(yíng)造出層次豐富、變化多端的園林空間。網(wǎng)師園的空間層次豐富。園內(nèi)建筑、山石、水體、植物等要素相互呼應(yīng)，形成了一系列空間序列。從入園處的門(mén)廳，到中部的主景區(qū)，再到后部的住宅區(qū)，每個(gè)空間都有其獨(dú)特的景觀(guān)特色和功能定位，共同構(gòu)成了一個(gè)完整的園林體系。網(wǎng)師園的空間變化多端。園內(nèi)通過(guò)廊橋、漏窗、花墻等建筑小品，將空間進(jìn)行劃分與聯(lián)系，使得整個(gè)園林空間既有開(kāi)敞處，又有幽閉處；既有動(dòng)態(tài)空間，又有靜態(tài)空間。這種空間變化不僅豐富了游園的體驗(yàn)，也使得園林空間更具層次感和深度。網(wǎng)師園的空間尺度宜人。園內(nèi)各空間的尺度設(shè)計(jì)恰到好處，既不過(guò)于空曠，也不過(guò)于局促。建筑、山石、水體等要素的比例關(guān)系和諧，使得整個(gè)園林空間既顯得精致細(xì)膩，又不失大氣磅礴。網(wǎng)師園的空間意境深遠(yuǎn)。造園者通過(guò)巧妙的布局和精心的設(shè)計(jì)，使得園內(nèi)空間充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。無(wú)論是靜謐的水面、古樸的建筑，還是蔥郁的植物、靈動(dòng)的山石，都營(yíng)造出一種寧?kù)o、優(yōu)雅、超脫的意境，使人在游園的過(guò)程中能夠感受到心靈的凈化和升華。網(wǎng)師園的空間特征體現(xiàn)了古典園林的精髓和造園者的匠心獨(dú)運(yùn)。通過(guò)對(duì)其空間特征的分析，我們可以更加深入地理解古典園林的藝術(shù)魅力和文化內(nèi)涵，也為現(xiàn)代園林設(shè)計(jì)提供了寶貴的借鑒和啟示。1.空間層次與變化網(wǎng)師園以其獨(dú)特的空間層次與變化展現(xiàn)了造園藝術(shù)的精髓。園內(nèi)的空間布局既遵循了傳統(tǒng)的造園法則，又巧妙地融入了現(xiàn)代審美理念，營(yíng)造出一種既古典又現(xiàn)代的韻味。網(wǎng)師園的空間層次豐富多樣，通過(guò)巧妙的劃分和組合，形成了錯(cuò)落有致、層次分明的空間序列。園內(nèi)建筑、山石、水體、植被等元素相互映襯，共同構(gòu)建了一個(gè)多層次的立體空間。這種空間層次的劃分不僅增強(qiáng)了景觀(guān)的立體感，還使得游人在游覽過(guò)程中能夠不斷產(chǎn)生新的視覺(jué)體驗(yàn)。網(wǎng)師園的空間變化同樣精彩紛呈。園內(nèi)通過(guò)曲折的回廊、蜿蜒的小徑、若隱若現(xiàn)的亭臺(tái)樓閣等元素，營(yíng)造出一種變幻莫測(cè)的空間氛圍。這種空間變化使得游人在游覽過(guò)程中能夠不斷感受到園景的多樣性和豐富性，增強(qiáng)了游覽的趣味性和吸引力。網(wǎng)師園還善于利用借景手法來(lái)豐富空間層次和變化。園內(nèi)通過(guò)巧妙的視角安排和景觀(guān)設(shè)置，將遠(yuǎn)處的自然景色或城市景觀(guān)借入園中，與園內(nèi)景觀(guān)相互呼應(yīng)，形成了一種虛實(shí)相間的空間效果。這種借景手法不僅拓寬了游人的視野，還使得園景更加生動(dòng)、靈動(dòng)。網(wǎng)師園以其獨(dú)特的空間層次與變化展現(xiàn)了造園藝術(shù)的魅力。園內(nèi)豐富的空間層次和變幻莫測(cè)的空間氛圍為游人帶來(lái)了一種全新的視覺(jué)體驗(yàn)，使得網(wǎng)師園成為一處值得細(xì)細(xì)品味和欣賞的古典園林。2.空間序列與引導(dǎo)網(wǎng)師園作為一處典型的江南私家園林，其空間序列的營(yíng)造與引導(dǎo)手法尤為精妙。園內(nèi)的空間布局不僅富有層次感和變化性，而且通過(guò)巧妙的引導(dǎo)手法，使游客在游園過(guò)程中能夠不斷產(chǎn)生新奇感和期待感。網(wǎng)師園的空間序列呈現(xiàn)出一種“起承轉(zhuǎn)合”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。從入園處開(kāi)始，游客首先被一座精美的門(mén)樓所吸引，這是“起”為整個(gè)游園之旅奠定了基調(diào)。游客沿著曲折的回廊前行，逐漸深入到園內(nèi)的各個(gè)景點(diǎn)，這是“承”通過(guò)空間的延伸和擴(kuò)展，使游客對(duì)園林的整體布局有了初步的認(rèn)識(shí)。園內(nèi)的空間開(kāi)始發(fā)生轉(zhuǎn)變，游客會(huì)遇到一些意想不到的景色，如假山、池塘、亭臺(tái)等，這是“轉(zhuǎn)”通過(guò)空間的突變和轉(zhuǎn)折，給游客帶來(lái)驚喜和新鮮感。在游園的尾聲處，園內(nèi)的空間逐漸收束，回歸到寧?kù)o和安詳?shù)姆諊校@是“合”使游客在游園結(jié)束后留下深刻的印象。網(wǎng)師園在引導(dǎo)游客方面也有著獨(dú)到之處。園內(nèi)通過(guò)設(shè)置一系列的景觀(guān)節(jié)點(diǎn)和視線(xiàn)焦點(diǎn)，引導(dǎo)游客按照既定的路線(xiàn)前行。在回廊的轉(zhuǎn)角處或景點(diǎn)的入口處，園林設(shè)計(jì)者會(huì)巧妙地布置一些山石、花木或建筑小品，以吸引游客的注意力并引導(dǎo)他們前往下一個(gè)景點(diǎn)。園內(nèi)的水面和廊道也起到了很好的引導(dǎo)作用。水面通過(guò)倒影和光影的變化營(yíng)造出一種朦朧而神秘的美感，而廊道則像一條紐帶將園內(nèi)的各個(gè)景點(diǎn)緊密地聯(lián)系在一起。網(wǎng)師園的空間序列與引導(dǎo)手法體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)園林藝術(shù)的精髓。通過(guò)巧妙的布局和引導(dǎo)設(shè)計(jì)，園內(nèi)的空間得以充分展現(xiàn)其層次感和變化性，使游客在游園過(guò)程中能夠不斷感受到園林藝術(shù)的魅力。3.空間氛圍的營(yíng)造網(wǎng)師園在營(yíng)造空間氛圍方面展現(xiàn)出獨(dú)特的藝術(shù)手法，其通過(guò)布局、色彩、光影等多種元素的精妙運(yùn)用，成功營(yíng)造出一種寧?kù)o而深遠(yuǎn)的空間氛圍。網(wǎng)師園采用了虛實(shí)結(jié)合的手法，通過(guò)廊、橋、亭、榭等建筑元素的巧妙組合，營(yíng)造出一種既開(kāi)放又封閉的空間感受。園內(nèi)小徑曲折回環(huán)，引導(dǎo)游人在移步換景中體驗(yàn)不同的空間變化，使得整個(gè)園林空間充滿(mǎn)了動(dòng)態(tài)感和趣味性。在色彩運(yùn)用上，網(wǎng)師園以淡雅素凈為主，大量使用灰白色調(diào)，營(yíng)造出一種清雅寧?kù)o的氛圍。園內(nèi)植物的選擇也注重色彩的和諧與統(tǒng)一，以綠色為主，點(diǎn)綴以少量紅、黃等暖色植物，使得整個(gè)園林空間在色彩上既豐富又不顯雜亂。光影效果在網(wǎng)師園空間氛圍的營(yíng)造中也起到了重要作用。園內(nèi)的建筑和植物布局充分考慮了光影的變化，使得在不同時(shí)間和不同角度下，園內(nèi)空間呈現(xiàn)出不同的光影效果。這種光影的變化不僅增強(qiáng)了空間的層次感，還使得整個(gè)園林空間充滿(mǎn)了靈動(dòng)和生機(jī)。網(wǎng)師園通過(guò)布局、色彩、光影等多種元素的精妙運(yùn)用，成功營(yíng)造出一種寧?kù)o而深遠(yuǎn)的空間氛圍。這種氛圍不僅體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)園林的審美追求，也為現(xiàn)代城市中的居民提供了一個(gè)遠(yuǎn)離喧囂、放松身心的理想場(chǎng)所。四、網(wǎng)師園造園藝術(shù)手法與空間特征的融合與創(chuàng)新網(wǎng)師園作為古典園林藝術(shù)的瑰寶，不僅繼承了傳統(tǒng)造園手法的精髓，更在時(shí)代變遷中融入了新的創(chuàng)新元素，形成了獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和空間特征。在造園藝術(shù)手法方面，網(wǎng)師園注重傳統(tǒng)與現(xiàn)代、自然與人文的完美結(jié)合。園內(nèi)的山石、水體、建筑、植物等元素，都經(jīng)過(guò)精心布局和巧妙設(shè)計(jì)，既體現(xiàn)了古典園林的“雖由人作，宛自天開(kāi)”又融入了現(xiàn)代審美觀(guān)念，使整個(gè)園林呈現(xiàn)出一種既有古典韻味又不失現(xiàn)代氣息的美感。在空間特征方面，網(wǎng)師園巧妙地運(yùn)用了虛實(shí)、開(kāi)合、對(duì)比等手法，營(yíng)造出一種既有限又無(wú)限的空間感。園內(nèi)的空間布局靈活多變，既有開(kāi)闊的湖面和廣場(chǎng)，又有幽深的小徑和院落，使得游人在行走過(guò)程中能夠不斷感受到空間的變化和轉(zhuǎn)換。網(wǎng)師園還善于利用借景、框景等手法，將園外的自然景色引入園內(nèi)，與園內(nèi)的景觀(guān)相互呼應(yīng)，形成一種內(nèi)外交融的空間效果。在融合與創(chuàng)新方面，網(wǎng)師園不僅保留了傳統(tǒng)造園手法的精髓，還根據(jù)現(xiàn)代審美觀(guān)念和功能需求進(jìn)行了創(chuàng)新和發(fā)展。在植物配置上，網(wǎng)師園既保留了傳統(tǒng)的松柏、竹梅等象征性植物，又引入了現(xiàn)代園藝技術(shù)和新品種，使得園內(nèi)的植物景觀(guān)更加豐富多樣。網(wǎng)師園還注重與周邊環(huán)境的協(xié)調(diào)，通過(guò)改造和提升周邊環(huán)境，使得整個(gè)園林與周邊城市景觀(guān)相互呼應(yīng)，形成了一種和諧共生的關(guān)系。網(wǎng)師園在造園藝術(shù)手法與空間特征的融合與創(chuàng)新方面取得了顯著的成果。它既是古典園林藝術(shù)的傳承者，又是現(xiàn)代園林藝術(shù)的創(chuàng)新者，為我們提供了一種全新的審美體驗(yàn)和文化感受。1.手法與特征的相互關(guān)系在探討網(wǎng)師園造園藝術(shù)手法與空間特征的相互關(guān)系時(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)，二者之間存在著緊密而微妙的聯(lián)系。手法是特征的塑造者，而特征則是手法的直觀(guān)體現(xiàn)。網(wǎng)師園的造園藝術(shù)手法體現(xiàn)了對(duì)空間特征的深刻理解和巧妙運(yùn)用。造園者在布局、設(shè)計(jì)、施工等各個(gè)環(huán)節(jié)中，都充分考慮了空間的大小、形狀、比例以及相互之間的關(guān)系，通過(guò)巧妙的組合和布局，營(yíng)造出一種既和諧統(tǒng)一又富有變化的空間氛圍。通過(guò)運(yùn)用借景、對(duì)景、框景等手法，將園外的自然景色巧妙地引入園內(nèi)，與園內(nèi)的建筑、山石、水體等元素相互呼應(yīng)，形成了獨(dú)特的空間視覺(jué)效果。網(wǎng)師園的空間特征也反映了其造園藝術(shù)手法的精髓。園內(nèi)的空間布局靈活多變，既有開(kāi)闊的湖面和草坪，又有幽深的小徑和庭院。這種空間的多樣性不僅增加了園景的層次感和深度，也使得游人在游覽過(guò)程中能夠不斷產(chǎn)生新的視覺(jué)體驗(yàn)和感受。園內(nèi)的空間劃分也十分巧妙，通過(guò)運(yùn)用廊橋、花墻等建筑元素，將空間進(jìn)行有機(jī)的劃分和連接，使得整個(gè)園林既顯得統(tǒng)一完整，又不失變化和趣味。網(wǎng)師園的造園藝術(shù)手法與空間特征之間存在著相互依存、相互促進(jìn)的關(guān)系。手法是特征的塑造者，通過(guò)運(yùn)用各種藝術(shù)手法，創(chuàng)造出獨(dú)具特色的空間氛圍；而特征則是手法的直觀(guān)體現(xiàn)，通過(guò)展現(xiàn)空間的多樣性和變化性，反映出造園者的藝術(shù)匠心和高超技藝。這種相互關(guān)系不僅使得網(wǎng)師園成為一座具有極高藝術(shù)價(jià)值的園林作品，也為后人提供了寶貴的造園藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)和啟示。2.傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合與創(chuàng)新在《網(wǎng)師園造園藝術(shù)手法與空間特征分析》“傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合與創(chuàng)新”段落內(nèi)容可以如此撰寫(xiě)：傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合與創(chuàng)新，是網(wǎng)師園造園藝術(shù)中不可或缺的一環(huán)。網(wǎng)師園作為蘇州古典園林的杰出代表，既承襲了傳統(tǒng)園林的精髓，又巧妙地融入了現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念，展現(xiàn)出獨(dú)特的藝術(shù)魅力。在造園手法上，網(wǎng)師園充分汲取了傳統(tǒng)園林的精髓。它運(yùn)用借景、對(duì)景、框景等傳統(tǒng)手法，營(yíng)造出層次豐富、移步換景的空間效果。園內(nèi)建筑的布局和裝飾也充分體現(xiàn)出傳統(tǒng)園林的典雅與精致。網(wǎng)師園并未止步于對(duì)傳統(tǒng)手法的簡(jiǎn)單模仿，而是在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了大膽的創(chuàng)新。在現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念的指導(dǎo)下，網(wǎng)師園在保持傳統(tǒng)風(fēng)貌的注重了空間的開(kāi)放性和流通性。它打破了傳統(tǒng)園林封閉、自足的空間格局，通過(guò)巧妙的布局和景觀(guān)設(shè)計(jì)，使園內(nèi)空間與外部環(huán)境相互滲透、相互借景。這種設(shè)計(jì)手法不僅增強(qiáng)了園林的空間感，也使其更加符合現(xiàn)代人的審美需求。網(wǎng)師園還巧妙地運(yùn)用了現(xiàn)代材料和工藝，營(yíng)造出更加舒適、便捷的游園環(huán)境。園內(nèi)設(shè)置了現(xiàn)代化的照明系統(tǒng)，既保證了夜間游園的安全性，又增添了園林的夜景魅力。園內(nèi)還配備了智能化的導(dǎo)覽系統(tǒng)，為游客提供了更加便捷、豐富的游園體驗(yàn)。網(wǎng)師園在造園藝術(shù)上實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的完美融合與創(chuàng)新。它既保留了傳統(tǒng)園林的精髓和韻味，又融入了現(xiàn)代設(shè)計(jì)的理念和手法，展現(xiàn)出獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值和時(shí)代魅力。這種融合與創(chuàng)新的造園手法，不僅為現(xiàn)代園林設(shè)計(jì)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，也為傳統(tǒng)園林的傳承與發(fā)展注入了新的活力。3.對(duì)現(xiàn)代園林設(shè)計(jì)的啟示與借鑒在現(xiàn)代園林設(shè)計(jì)中，網(wǎng)師園的造園藝術(shù)手法和空間特征提供了豐富的啟示與借鑒。網(wǎng)師園以簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)理念，展現(xiàn)出精致與和諧之美，這啟示現(xiàn)代園林設(shè)計(jì)應(yīng)追求功能與形式的完美統(tǒng)一，在有限的空間內(nèi)創(chuàng)造出無(wú)限的可能。網(wǎng)師園的空間布局靈活多變，通過(guò)借景、對(duì)景等手法，將自然元素與人文景觀(guān)巧妙融合。這啟發(fā)我們?cè)诂F(xiàn)代園林設(shè)計(jì)中應(yīng)注重空間層次感的營(yíng)造，以及與自然環(huán)境的和諧共生。我們可以借鑒網(wǎng)師園的借景手法，將遠(yuǎn)處的山水或建筑引入園中，增強(qiáng)空間的深遠(yuǎn)感。網(wǎng)師園在造園材料的選擇上注重就地取材，運(yùn)用當(dāng)?shù)氐氖摹⒛静牡茸匀徊牧?，營(yíng)造出一種質(zhì)樸而富有地域特色的園林風(fēng)格。這提示我們?cè)诂F(xiàn)代園林設(shè)計(jì)中應(yīng)充分考慮地域文化和材料特性，選擇適合的造園材料，以展現(xiàn)園林的獨(dú)特魅力。網(wǎng)師園作為一處歷史悠久的文化遺產(chǎn)，其深厚的文化底蘊(yùn)也是現(xiàn)代園林設(shè)計(jì)所應(yīng)借鑒的。我們可以在設(shè)計(jì)中融入傳統(tǒng)文化元素，如詩(shī)詞、書(shū)畫(huà)等，以傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。網(wǎng)師園的造園藝術(shù)手法和空間特征對(duì)現(xiàn)代園林設(shè)計(jì)具有重要的啟示和借鑒意義。通過(guò)深入挖掘和傳承這些傳統(tǒng)園林的精髓，我們可以為現(xiàn)代園林設(shè)計(jì)注入新的活力和創(chuàng)意，推動(dòng)園林藝術(shù)的不斷發(fā)展與創(chuàng)新。五、結(jié)論通過(guò)對(duì)網(wǎng)師園造園藝術(shù)手法與空間特征的分析，我們不難發(fā)現(xiàn)其深厚的歷史文化底蘊(yùn)和獨(dú)特的藝術(shù)魅力。網(wǎng)師園的造園藝術(shù)手法既體現(xiàn)了傳統(tǒng)園林的精髓，又融入了創(chuàng)新的元素，使得整個(gè)園林空間布局合理、景觀(guān)豐富多樣。在空間特征方面，網(wǎng)師園巧妙地運(yùn)用了借景、對(duì)景、框景等手法，將自然山水與建筑融為一體，營(yíng)造出一種自然和諧、寧?kù)o致遠(yuǎn)的氛圍。網(wǎng)師園還注重空間的層次感和深度感，通過(guò)不同形式的景觀(guān)組合和空間劃分，使得游人在游覽過(guò)程中能夠不斷產(chǎn)生新的視覺(jué)體驗(yàn)和感受。網(wǎng)師園作為一座典型的江南私家園林，其造園藝術(shù)手法和空間特征都值得我們深入研究和借鑒。在今天這個(gè)快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中，網(wǎng)師園所體現(xiàn)出的那種寧?kù)o、和諧與自然之美，無(wú)疑能夠?yàn)槲覀兲峁┮环N心靈的慰藉和放松。我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)園林的保護(hù)和傳承，讓更多的人能夠領(lǐng)略到這種獨(dú)特的藝術(shù)魅力。1.網(wǎng)師園造園藝術(shù)手法與空間特征的總結(jié)在深入探討了網(wǎng)師園的造園藝術(shù)手法與空間特征之后，我們不難發(fā)現(xiàn)其獨(dú)特的藝術(shù)魅力與精巧的空間設(shè)計(jì)。網(wǎng)師園的造園藝術(shù)手法融合了自然之美與人文之韻，通過(guò)巧妙地運(yùn)用借景、對(duì)景、框景等手法，營(yíng)造出一種深遠(yuǎn)而寧?kù)o的空間氛圍。其空間特征表現(xiàn)為虛實(shí)相生、曲折有致，既體現(xiàn)了中國(guó)古典園林的精髓，又展現(xiàn)了其獨(dú)特的審美意趣。在造園藝術(shù)手法方面，網(wǎng)師園善于利用自然元素，如水、石、樹(shù)等，通過(guò)精心布局和巧妙組合，營(yíng)造出一種自然和諧、天人合一的境界。園內(nèi)的建筑也充分體現(xiàn)了江南園林的精致與細(xì)膩，無(wú)論是亭臺(tái)樓閣還是廊橋水榭，都展現(xiàn)出一種典雅而又不失靈動(dòng)的氣質(zhì)。在空間特征方面，網(wǎng)師園通過(guò)巧妙地運(yùn)用空間分隔與滲透的手法，營(yíng)造出一種虛實(shí)相生的空間效果。園內(nèi)各個(gè)景點(diǎn)之間既有明確的分隔，又相互滲透、相互借景，使得整個(gè)園林空間既具有層次感又富有變化。園內(nèi)的路徑設(shè)計(jì)也頗具匠心，曲徑通幽、蜿蜒曲折，引導(dǎo)著游人在移步換景中領(lǐng)略園林的無(wú)限風(fēng)光。網(wǎng)師園的造園藝術(shù)手法與空間特征充分體現(xiàn)了中國(guó)古典園林的精髓與魅力。其精巧的布局、和諧的自然元素以及富有層次感的空間設(shè)計(jì)，使得網(wǎng)師園成為了江南園林中的一顆璀璨明珠，為世人所矚目與贊嘆。2.對(duì)網(wǎng)師園造園藝術(shù)手法與空間特征的評(píng)價(jià)與反思網(wǎng)師園作為中國(guó)古典園林的杰出代表，其造園藝術(shù)手法與空間特征無(wú)疑展現(xiàn)了古人高超的園林營(yíng)造技藝和深邃的哲學(xué)思想。在現(xiàn)代社會(huì)快速發(fā)展的背景下，對(duì)網(wǎng)師園造園藝術(shù)手法與空間特征的評(píng)價(jià)與反思，不僅有助于我們更好地理解和欣賞這一園林瑰寶，還能為現(xiàn)代園林設(shè)計(jì)提供有益的啟示和借鑒。網(wǎng)師園的造園藝術(shù)手法充分體現(xiàn)了“雖由人作，宛自天開(kāi)”的造園理念。通過(guò)巧妙的布局和精心的設(shè)計(jì)，園內(nèi)的山石、水體、建筑、植物等元素相互呼應(yīng)、和諧共生，營(yíng)造出一種自然、寧?kù)o、幽雅的意境。這種手法的運(yùn)用，不僅展示了古人對(duì)自然的敬畏和尊重，也體現(xiàn)了他們追求人與自然和諧共生的哲學(xué)思想。在現(xiàn)代園林設(shè)計(jì)中，我們往往過(guò)于追求形式上的創(chuàng)新和變化，而忽略了園林的本質(zhì)——即營(yíng)造一種舒適、寧?kù)o、具有文化內(nèi)涵的空間環(huán)境。對(duì)網(wǎng)師園造園藝術(shù)手法的借鑒和學(xué)習(xí)，有助于我們回歸園林設(shè)計(jì)的初心，更加注重空間環(huán)境的營(yíng)造和文化內(nèi)涵的表達(dá)。網(wǎng)師園的空間特征也值得我們深入研究和反思。園內(nèi)的空間布局靈活多變，既有開(kāi)敞的大空間，也有幽深的小空間，通過(guò)巧妙的劃分和組合，形成了豐富的空間層次和變化。這種空間處理手法，不僅增強(qiáng)了園林的趣味性和觀(guān)賞性，也為游客提供了多樣化的游覽體驗(yàn)。在現(xiàn)代園林設(shè)計(jì)中，我們往往缺乏對(duì)空間特征的深入研究和運(yùn)用。許多園林設(shè)計(jì)過(guò)于單一和刻板，缺乏層次感和變化性，使得游客在游覽過(guò)程中感到乏味和單調(diào)。對(duì)網(wǎng)師園空間特征的借鑒和學(xué)習(xí)，有助于我們提升現(xiàn)代園林設(shè)計(jì)的空間處理能力，創(chuàng)造出更加豐富、有趣、具有層次感的園林空間。網(wǎng)師園的造園藝術(shù)手法與空間特征不僅具有極高的藝術(shù)價(jià)值和歷史價(jià)值，也為現(xiàn)代園林設(shè)計(jì)提供了寶貴的啟示和借鑒。我們應(yīng)該深入研究和反思這些手法和特征，將其運(yùn)用到現(xiàn)代園林設(shè)計(jì)中，創(chuàng)造出更加優(yōu)美、舒適、具有文化內(nèi)涵的園林空間。我們也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)古典園林的保護(hù)和傳承工作，讓這些寶貴的文化遺產(chǎn)得以延續(xù)和發(fā)揚(yáng)光大。3.對(duì)未來(lái)園林設(shè)計(jì)發(fā)展的展望與期待隨著時(shí)代的進(jìn)步和科技的發(fā)展，園林設(shè)計(jì)領(lǐng)域正面臨著前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。網(wǎng)師園作為古典園林的杰出代表，其造園藝術(shù)手法和空間特征不僅為后世留下了寶貴的文化遺產(chǎn)，也為現(xiàn)代園林設(shè)計(jì)提供了深刻的啟示和借鑒。我們期待園林設(shè)計(jì)能夠更加注重生態(tài)與環(huán)保理念。在造園過(guò)程中，應(yīng)充分利用自然資源和生態(tài)技術(shù)，打造低碳、節(jié)能、環(huán)保的園林空間。設(shè)計(jì)師應(yīng)深入挖掘地域文化和歷史傳統(tǒng)，將傳統(tǒng)文化元素與現(xiàn)代設(shè)計(jì)手法相結(jié)合，創(chuàng)造出具有獨(dú)特魅力和文化內(nèi)涵的現(xiàn)代園林。隨著人們生活水平的提高和審美觀(guān)念的轉(zhuǎn)變，未來(lái)的園林設(shè)計(jì)應(yīng)更加注重人性化和個(gè)性化需求。設(shè)計(jì)師應(yīng)充分考慮游客的游覽體驗(yàn)和心理需求，通過(guò)合理的空間布局和景觀(guān)設(shè)置，營(yíng)造出舒適、愉悅、富有情感共鳴的園林環(huán)境。針對(duì)不同地域、不同文化背景和不同使用需求的園林項(xiàng)目，設(shè)計(jì)師應(yīng)提供個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案，滿(mǎn)足人們的多樣化需求。我們期待園林設(shè)計(jì)能夠在科技創(chuàng)新的推動(dòng)下實(shí)現(xiàn)更大的突破和發(fā)展。隨著大數(shù)據(jù)、人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)的不斷發(fā)展和應(yīng)用，園林設(shè)計(jì)將擁有更加廣闊的創(chuàng)新空間和可能性。設(shè)計(jì)師應(yīng)積極探索新技術(shù)在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，提高設(shè)計(jì)效率和質(zhì)量，推動(dòng)園林設(shè)計(jì)行業(yè)的持續(xù)進(jìn)步和發(fā)展。未來(lái)園林設(shè)計(jì)的發(fā)展將更加注重生態(tài)環(huán)保、人性化和個(gè)性化需求以及科技創(chuàng)新。我們期待在這些方面取得更多的突破和進(jìn)展，為人們創(chuàng)造更加美好的園林環(huán)境和生活空間。參考資料：網(wǎng)師園是中國(guó)傳統(tǒng)園林的代表之一，其造園藝術(shù)手法與空間特征具有很高的研究?jī)r(jià)值。本文將從網(wǎng)師園的概況、造園藝術(shù)手法和空間特征三個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)分析。網(wǎng)師園位于江蘇省蘇州市城區(qū)東南部，是一座典型的江南園林。網(wǎng)師園占地面積不大，但布局精巧，以小巧玲瓏、布局緊湊、清秀幽深、自然和諧而著稱(chēng)。園內(nèi)有山水、建筑、植物等多個(gè)元素，體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)園林的精髓。網(wǎng)師園以山水為骨架，運(yùn)用山石、水池、植物等元素，創(chuàng)造出自然的山水景觀(guān)。園中的山石主要由黃石和太湖石組成，妙趣橫生。水池則根據(jù)地勢(shì)起伏和景觀(guān)需要精心設(shè)計(jì)，既有寬闊的湖面，又有幽深的水池，與山石相映成趣，形成了層次分明的山水景觀(guān)。網(wǎng)師園內(nèi)的建筑與園林融為一體，體現(xiàn)了江南園林的建筑特色。園中的建筑既有傳統(tǒng)的木結(jié)構(gòu)建筑，也有現(xiàn)代化的玻璃建筑，但都與園林景觀(guān)相得益彰，增強(qiáng)了園林的藝術(shù)美感。網(wǎng)師園的入口處有一座半開(kāi)放的玻璃門(mén)建筑，既增加了入口的采光，又與園林相融合，使游客可以更好地欣賞園林美景。網(wǎng)師園的植物配置非常豐富，既有傳統(tǒng)的喬木、灌木、花卉，也有現(xiàn)代的草坪和綠籬。植物配置的手法注重層次感和季相變化，使園林四季皆有美景。園中的梅花、桂花、荷花等花卉在不同季節(jié)開(kāi)放，為園林增添了不同的色彩和氣息。網(wǎng)師園的空間布局非常緊湊，充分利用了每一寸土地。園內(nèi)的建筑、山水、植物等元素相互交織，形成了多層次、多變化的景觀(guān)空間。園中的“萬(wàn)卷樓”利用一座小山丘和建筑閣樓，形成了高低錯(cuò)落的空間布局，使游客可以欣賞到不同的景色。網(wǎng)師園的空間形態(tài)非常自然，以自然式布局為主，避免了呆板和機(jī)械化的設(shè)計(jì)。園中的山水、植物等元素以自然的方式排列和組合，形成了自然式的空間形態(tài)。園中的“一勺池”水池形狀自然，池水清澈見(jiàn)底，與周?chē)纳绞椭参锵嘤吵扇?，營(yíng)造出一種自然的氛圍。網(wǎng)師園的空間氛圍非常幽靜，運(yùn)用山水、建筑、植物等元素創(chuàng)造出一種靜謐、安寧的氛圍。園中的道路曲折蜿蜒，使游客不易察覺(jué)到園林的邊界，增強(qiáng)了園林的神秘感。園中的“竹外一枝軒”運(yùn)用竹子和其他植物創(chuàng)造出一種幽靜的氛圍，使游客可以感受到園林的靜謐之美。網(wǎng)師園作為中國(guó)傳統(tǒng)園林的代表之一，其造園藝術(shù)手法和空間特征具有很高的價(jià)值。通過(guò)對(duì)其山水相映的手法、建筑與園林的融合以及植物配置的手法等方面的分析，我們可以更好地了解中國(guó)傳統(tǒng)園林的設(shè)計(jì)原則和技巧；通過(guò)對(duì)其空間布局緊湊、空間形態(tài)自然以及空間氛圍幽靜等方面的分析，我們可以更好地欣賞中國(guó)傳統(tǒng)園林的美學(xué)特征和精神內(nèi)涵。中國(guó)古典園林，尤其是蘇州的園林，以其精巧的空間布局和別致的造景手法而聞名于世。作為其中的代表之一，它的空間布局和造景手法為人們提供了深入研究的課題。留園的空間布局是一個(gè)富有層次感的有機(jī)整體。它巧妙地利用了建筑、山石、水池、花木等元素，將有限的空間進(jìn)行多層次、多角度的組合和劃分。整個(gè)園林采用了環(huán)狀結(jié)構(gòu)，以長(zhǎng)廊為紐帶，串聯(lián)起各個(gè)景區(qū)。通過(guò)長(zhǎng)廊的曲折變化和視角的轉(zhuǎn)換，使得每個(gè)景區(qū)都有其獨(dú)特的景觀(guān)效果。在造景手法上，留園采用了多種傳統(tǒng)手法，如借景、對(duì)景、框景等。借景是最常用的手法之一。園中巧妙地借用周?chē)木吧?，如遠(yuǎn)處的山巒、近處的花木，使得園中的景色更加豐富多樣。對(duì)景則通過(guò)設(shè)置景點(diǎn)，使游人在游覽過(guò)程中能享受到不同的景觀(guān)?？蚓皠t是通過(guò)建筑或花木的遮擋和框定，使園中的景色更加生動(dòng)有趣。留園還注重植物的配置和運(yùn)用。園中的花木種類(lèi)繁多，配置得當(dāng)。不同季節(jié)的花木呈現(xiàn)出不同的色彩和形態(tài)，使園林的四季皆有景?；镜倪\(yùn)用也增強(qiáng)了園林的層次感和立體感，使游人在游覽過(guò)程中能感受到不同的視覺(jué)效果。在運(yùn)用水景方面，留園也具有獨(dú)到之處。園中設(shè)置了多個(gè)水池，并巧妙地利用了水池的形狀、大小和位置的變化，創(chuàng)造出不同的水景效果。水池與山石、花木的結(jié)合，形成了別具一格的水景景觀(guān)。留園的空間布局和造景手法充分體現(xiàn)了中國(guó)古典園林的精髓。它以巧妙的手法將空間、建筑、山石、水池、花木等元素有機(jī)地結(jié)合在一起，創(chuàng)造出一種既富有變化又和諧統(tǒng)一的景觀(guān)效果。通過(guò)對(duì)留園的研究和分析，我們可以更好地理解中國(guó)古典園林的設(shè)計(jì)理念和藝術(shù)價(jià)值，為現(xiàn)代園林設(shè)計(jì)提供寶貴的借鑒和啟示。網(wǎng)師園，位于江蘇省蘇州市城區(qū)東南部帶城橋路闊家頭巷11號(hào)，距離上海虹橋機(jī)場(chǎng)約120公里。是蘇州園林中型古典山水宅園代表作品。網(wǎng)師園始建于南宋時(shí)期（公元1127～1279年），舊為宋代藏書(shū)家、官至侍郎的揚(yáng)州文人史正志的“萬(wàn)卷堂”花園名為“漁隱”，后廢。至清乾隆年間（約公元1770年），退休的光祿寺少卿宋宗元購(gòu)之并重建，定園名為“網(wǎng)師園”。網(wǎng)師園幾易其主，園主多為文人雅士，各有詩(shī)文碑刻遺于園內(nèi)，歷經(jīng)修葺整理。網(wǎng)師園占地約半公頃，是蘇州園林中較小的一座。園內(nèi)主要建筑有叢桂軒、濯纓水閣、看松讀畫(huà)軒、殿春簃等。網(wǎng)師園的亭臺(tái)樓榭無(wú)不臨水，全園處處有水可依，各種建筑配合得當(dāng)，以精巧見(jiàn)長(zhǎng)。網(wǎng)師園是典型的宅園合一的私家園林。住宅部分共四進(jìn)，自轎廳、大客廳、擷秀樓、五峰書(shū)屋，沿中軸線(xiàn)依次展開(kāi)，主廳“萬(wàn)卷堂”裝飾雅致。南宋紹興年間，侍郎史正志因反對(duì)張浚北伐而被劾罷官，南宋淳熙初年（1174年-1189年）退居姑蘇時(shí)筑園，因府中列書(shū)42廚，故名“萬(wàn)卷堂”，對(duì)門(mén)造花圃，植牡丹五百株。宅售與常州丁姓，僅得一萬(wàn)五千緡。后被占為百萬(wàn)倉(cāng)糴場(chǎng)。清乾隆時(shí)（公元1765年前后）曾官光祿寺少卿的長(zhǎng)洲宋宗元在萬(wàn)卷堂故址重治別業(yè)，作歸老計(jì)（一說(shuō)為奉母養(yǎng)親之所），初名“網(wǎng)師小筑”，后名“網(wǎng)師園”，內(nèi)有十二景，沈德潛作《網(wǎng)師園圖記》。乾隆二十三年，彭啟豐來(lái)園參加元宵張燈宴樂(lè)并賦詩(shī)。宗元死后園大半傾圮，至乾隆末年（公元1795年）太倉(cāng)富商瞿遠(yuǎn)村（一說(shuō)瞿遠(yuǎn)春）購(gòu)得，瞿增建亭宇，半易網(wǎng)師舊觀(guān)，有梅花鐵石山房、小山叢桂軒、月到風(fēng)來(lái)亭、竹外一枝軒、云岡諸勝。由于瞿遠(yuǎn)春的巧為運(yùn)思，使網(wǎng)師園“地只數(shù)畝，而有紆回不盡之致；居雖近廛，而有云水相忘之樂(lè)。”人又稱(chēng)瞿園、蘧園，園布局即奠定于此時(shí)，至今尚總體保持著瞿氏當(dāng)年造園的結(jié)構(gòu)與風(fēng)格。乾隆六十年，錢(qián)大昕作記。當(dāng)時(shí)園中盛植牡丹芍藥，嘉慶時(shí)范來(lái)宗有“看花車(chē)馬聲如沸”之句。但瞿氏有園不過(guò)三十年，即轉(zhuǎn)歸天都吳氏（童寯《江南園林志》謂系吳嘉道）。同治初年為江蘇按察使李鴻裔（四川中江人）所有，李辭官徙居園中，因在蘇舜欽始建的宋代名園滄浪亭之東，李氏自稱(chēng)蘇鄰，名園為蘇東鄰或蘇鄰小筑。積書(shū)數(shù)萬(wàn)卷，兼蓄金石碑版、書(shū)法名畫(huà)。光緒三十三年（1907年）園歸退居蘇州的清光緒朝將軍達(dá)桂（長(zhǎng)白人），乃復(fù)舊觀(guān)。已有馮姓居此。民國(guó)六年（1917年），軍閥張作霖以30萬(wàn)兩銀子從達(dá)桂手中購(gòu)得此園，作為禮物贈(zèng)予其師，前清奉天將軍張錫鑾作慶壽大禮，易名“逸園”。張為錢(qián)塘人，晚清任奉天將軍時(shí)招撫張作霖，但未至此園。時(shí)有蘿月亭、荷花池、殿春簃諸勝，尤以十二生肖疊石形象為別處罕見(jiàn)。民國(guó)二十一年（公元1932年）淞滬抗戰(zhàn)，暨南大學(xué)附中部遷蘇，部主任曹聚仁居此園。張善孖張大千兄弟因與錫鑾子師黃友善，與葉恭綽同住一園近4年。善孖養(yǎng)幼虎一只，常以虎姿入畫(huà)。園景幽雅嫻靜，但聞翠竹搖動(dòng)，流鶯酬答。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前，張氏兄弟先后離去，園主家境中落，仍賃與他人。民國(guó)二十九年（公元1940年），文物收藏家何亞農(nóng)（日本陸軍士官學(xué)校畢業(yè)，收藏文物書(shū)畫(huà)甚富）購(gòu)得此園，費(fèi)時(shí)3年，對(duì)此進(jìn)行全面整修，并充實(shí)古玩書(shū)畫(huà)。復(fù)用“網(wǎng)師園”舊名。何氏一家另在南園有住宅，此園平時(shí)閉門(mén)不納游人。民國(guó)三十五年（公元1946年），園由妻王季珊繼承。1950年王暴卒，其子女何怡貞、何澤明等將園獻(xiàn)交國(guó)家。1957年左右曾駐軍。1958年部隊(duì)撤離，蘇州醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院占用大部，曾擬毀園辦廠(chǎng)。國(guó)家文物局、同濟(jì)大學(xué)陳從周與市園林管理處同來(lái)調(diào)查，力主修復(fù)。4月，歸園林管理處接管，遷出醫(yī)院與8戶(hù)居民，撥款4萬(wàn)元搶修。10月動(dòng)工重修月到風(fēng)來(lái)亭，新建梯云室及該處庭院，以墻分隔西部?jī)?nèi)院，增辟涵碧泉、冷泉亭等，配置家具陳設(shè)。東鄰圓通寺法乳堂也歸該園使用。1959年9月開(kāi)放游覽。“文化大革命”園被易名友誼公園并一度關(guān)閉，家具陳設(shè)、匾額對(duì)聯(lián)遭受破壞，1974年稍經(jīng)修理后重又開(kāi)放并復(fù)舊名。1981年將法乳堂及庭院擴(kuò)建為“云窟”。是蘇州典型的府宅園林。全園布局緊湊，空間尺度比例協(xié)調(diào)，以精致的造園布局，深蘊(yùn)的文化內(nèi)涵，典雅的園林氣息，成為江南中小古典園林的代表作品。園內(nèi)的山水布置和景點(diǎn)題名蘊(yùn)含著濃郁的隱逸氣息。乾隆末年園歸瞿遠(yuǎn)村，按原規(guī)模修復(fù)并增建亭宇，俗稱(chēng)“瞿園”。今“網(wǎng)師園”規(guī)模、景物建筑是瞿園遺物，保持著舊時(shí)世家一組完整的住宅群及中型古典山水園。網(wǎng)師園現(xiàn)面積約10畝（包括原住宅），其中園林部分占地約8畝余（另兩資料：約5333平方米、約5400平方米）。內(nèi)花園占地5畝，其中水池447平方米。總面積還不及拙政園的六分之一，但小中見(jiàn)大，主次分明又富于變化，景外有景，精巧幽深之至。建筑雖多卻不見(jiàn)擁塞，卻不覺(jué)局促。網(wǎng)師園布局精巧，以建筑精巧和空間尺度比例協(xié)調(diào)而著稱(chēng)。網(wǎng)師園分三部分，境界各異。東部為住宅，中部為主園。網(wǎng)師園按石質(zhì)分區(qū)使用，主園池區(qū)用黃石，其他庭用湖石，不相混雜。突出以水為中心，環(huán)池亭閣也山水錯(cuò)落映襯。西部為內(nèi)園（風(fēng)園），占地約1畝。北側(cè)小軒三間，名“殿春簃”。軒北略置湖石，配以梅、竹、芭蕉成竹石小景。軒西側(cè)套室原為著名畫(huà)家張大千及其兄弟張善孖的畫(huà)室“大風(fēng)堂”采用周邊假山布局，東墻峰洞假山圍成弧形花臺(tái)，松楓參差。南面曲折蜿蜒的花臺(tái)，借白粉墻的襯托而富情趣，與“殿春簃”互成對(duì)景?；ㄅ_(tái)西南為天然泉水“涵碧泉”。北半亭“冷泉亭”因“涵碧泉”而得名。亭中置巨大的靈壁石。網(wǎng)師園東部為宅第，中部為主園，西部為內(nèi)園。宅第規(guī)模中等，為蘇州典型的清代官僚住宅。大門(mén)南向臨巷，東西二側(cè)筑墻，跨巷處設(shè)轅門(mén)，圍成門(mén)前廣場(chǎng)。場(chǎng)南對(duì)植盤(pán)槐，東西墻置拴馬環(huán)。大門(mén)兩邊置抱鼓石，飾以獅子滾繡球浮雕，額枋上有閥閱3只，正門(mén)東側(cè)設(shè)便門(mén)。西樓小山叢桂軒為網(wǎng)師園主廳，軒的南、西為兩個(gè)小院，桂香滿(mǎn)庭。軒北有用黃石疊成的“云崗”。從軒西向北，可至蹈和館和濯纓水閣。住宅區(qū)前后三進(jìn)，有轎廳、大廳、花廳，內(nèi)部裝飾雅潔，外部磚雕工細(xì)，堪稱(chēng)封建社會(huì)仕宦宅第的代表作。由大門(mén)門(mén)廳至轎廳，東有避弄可通內(nèi)宅。大廳崇立，即萬(wàn)卷堂。其前磚細(xì)門(mén)樓為乾隆間物，被譽(yù)為蘇州古典園林中同類(lèi)門(mén)樓之冠。其后擷秀樓原為內(nèi)眷燕集之所。樓后五峰書(shū)屋為舊園主藏書(shū)處。以上3處的家具陳設(shè)，尤富麗端莊。屋東北梯云室內(nèi)黃楊木落地罩上鏤刻雙面鵲梅圖，雕工極精。梯云室北為下房區(qū)及后門(mén)，1958年～1980年俱從該門(mén)出入。主園在宅第之西，三進(jìn)廳堂、后院和梯云室都有側(cè)門(mén)或廊通往主園，正通道為轎廳西側(cè)小門(mén)，楣嵌乾隆時(shí)磚額“網(wǎng)師小筑”。入內(nèi)建筑物較多，組成庭院兩區(qū)：南面小山叢桂軒、蹈和館、琴室為居住宴聚用的一區(qū)小庭院；北面五峰書(shū)屋、集虛齋、看松讀畫(huà)軒等組成以書(shū)房為主的庭院一區(qū)，居中為池。池北竹外一枝軒原為封閉式斜軒。池東南溪上置石拱橋名引靜橋，為蘇州園林最小石橋。竹外一枝軒后的天井植翠竹，透過(guò)洞門(mén)空窗可見(jiàn)百竿搖綠，其后面為集虛齋。西部為內(nèi)園，由“潭西漁隱”月洞門(mén)（此處亦為何氏辟）入，地1畝余，庭院精巧古雅，花臺(tái)中盛植芍藥名種，西北角院里軒屋名“殿春簃”便得于此。1997年12月4日被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入《世界文化遺產(chǎn)名錄》。2021年7月消息，網(wǎng)師園景點(diǎn)推出暑期3月24日至11月23日夜間開(kāi)放。網(wǎng)師園站：202路、529路、931路、9003路、9006路、9011路陳從周譽(yù)為“蘇州園林小園極則，在全國(guó)園林中亦屬上選，是以少勝多的典范”。清代著名學(xué)者錢(qián)大昕評(píng)價(jià)網(wǎng)師園“地只數(shù)畝，而有紆回不盡之致；居雖近廛，而有云水相忘之樂(lè)。柳子厚所謂‘奧如曠如’者，殆兼得之矣?！?978年，美國(guó)紐約大都會(huì)藝術(shù)博物館的友好人士來(lái)蘇州參觀(guān)游覽，被蘇州園林所陶醉，決意在其館中建一座園林建筑。決定仿照殿春簃小院，分翠大洋彼岸，一則可陳列館藏文物，再則也是為了讓美國(guó)人民欣賞中國(guó)的園林藝術(shù)。由于是按明代建筑特色而設(shè)計(jì)建造，故取名為“明軒”。1980年美國(guó)紐約大都會(huì)藝術(shù)博物館因仿殿春簃建了一座古典庭院“明軒”而名播海外。明軒由蘇州園林工匠設(shè)計(jì)建造，一下子轟動(dòng)了紐約、轟動(dòng)了美國(guó)。美國(guó)前總統(tǒng)尼克松幾次前去參觀(guān)，基辛格博士等要員也數(shù)度前往。網(wǎng)師乃漁夫、漁翁之意，又與“漁隱”含有隱居江湖的意思，網(wǎng)師園便意謂“漁父釣叟之園”，此名既借舊時(shí)“漁隱”且與巷名“王四（一說(shuō)王思，即今闊街頭巷）”諧音。網(wǎng)師園（Master-of-NetsGarden），位于江蘇省蘇州市城區(qū)東南部帶城橋路闊家頭巷11號(hào)，距離上海虹橋機(jī)場(chǎng)約120公里。是蘇州園林中型古典山水宅園代表作品。網(wǎng)師園始建于南宋時(shí)期（公元1127～1279年），舊為宋代藏書(shū)家、官至侍郎的揚(yáng)州文人史正志的“萬(wàn)卷堂”花園名為“漁隱”，后廢。至清乾隆年間（約公元1770年），退休的光祿寺少卿宋宗元購(gòu)之并重建，定園名為“網(wǎng)師園”。網(wǎng)師園幾易其主，園主多為文人雅士，各有詩(shī)文碑刻遺于園內(nèi)，歷經(jīng)修葺整理。網(wǎng)師園占地約半公頃，是蘇州園林中較小的一座。園內(nèi)主要建筑有叢桂軒、濯纓水閣、看松讀畫(huà)軒、殿春簃等。網(wǎng)師園的亭臺(tái)樓榭無(wú)不臨水，全園處處有水可依，各種建筑配合得當(dāng)，以精巧見(jiàn)長(zhǎng)。網(wǎng)師園是典型的宅園合一的私家園林。住宅部分共四進(jìn)，自轎廳、大客廳、擷秀樓、五峰書(shū)屋，沿中軸線(xiàn)依次展開(kāi)，主廳“萬(wàn)卷堂”裝飾雅致。南宋紹興年間，侍郎史正志因反對(duì)張浚北伐而被劾罷官，南宋淳熙初年（1174年-1189年）退居姑蘇時(shí)筑園，因府中列書(shū)42廚，故名“萬(wàn)卷堂”，對(duì)門(mén)造花圃，植牡丹五百株。宅售與常州丁姓，僅得一萬(wàn)五千緡。后被占為百萬(wàn)倉(cāng)糴場(chǎng)。清乾隆時(shí)（公元1765年前后）曾官光祿寺少卿的長(zhǎng)洲宋宗元在萬(wàn)卷堂故址重治別業(yè)，作歸老計(jì)（一說(shuō)為奉母養(yǎng)親之所），初名“網(wǎng)師小筑”，后名“網(wǎng)師園”，內(nèi)有十二景，沈德潛作《網(wǎng)師園圖記》。乾隆二十三年，彭啟豐來(lái)園參加元宵張燈宴樂(lè)并賦詩(shī)。宗元死后園大半傾圮，至乾隆末年（公元1795年）太倉(cāng)富商瞿遠(yuǎn)村（一說(shuō)瞿遠(yuǎn)春）購(gòu)得，瞿增建亭宇，半易網(wǎng)師舊觀(guān)，有梅花鐵石山房、小山叢桂軒、月到風(fēng)來(lái)亭、竹外一枝軒、云岡諸勝。由于瞿遠(yuǎn)春的巧為運(yùn)思，使網(wǎng)師園“地只數(shù)畝，而有紆回不盡之致；居雖近廛，而有云水相忘之樂(lè)?！比擞址Q(chēng)瞿園、蘧園，園布局即奠定于此時(shí)，至今尚總體保持著瞿氏當(dāng)年造園的結(jié)構(gòu)與風(fēng)格。乾隆六十年，錢(qián)大昕作記。當(dāng)時(shí)園中盛植牡丹芍藥，嘉慶時(shí)范來(lái)宗有“看花車(chē)馬聲如沸”之句。但瞿氏有園不過(guò)三十年，即轉(zhuǎn)歸天都吳氏（童寯《江南園林志》謂系吳嘉道）。同治初年為江蘇按察使李鴻裔（四川中江人）所有，李辭官徙居園中，因在蘇舜欽始建的宋代名園滄浪亭之東，李氏自稱(chēng)蘇鄰，名園為蘇東鄰或蘇鄰小筑。積書(shū)數(shù)萬(wàn)卷，兼蓄金石碑版、書(shū)法名畫(huà)。光緒三十三年（1907年）園歸退居蘇州的清光緒朝將軍達(dá)桂（長(zhǎng)白人），乃復(fù)舊觀(guān)。已有馮姓居此。民國(guó)六年（1917年），軍閥張作霖以30萬(wàn)兩銀子從達(dá)桂手中購(gòu)得此園，作為禮物贈(zèng)予其師，前清奉天將軍張錫鑾作慶壽大禮，易名“逸園”。張為錢(qián)塘人，晚清任奉天將軍時(shí)招撫張作霖，但未至此園。時(shí)有蘿月亭、荷花池、殿春簃諸勝，尤以十二生肖疊石形象為別處罕見(jiàn)。民國(guó)二十一年（公元1932年）淞滬抗戰(zhàn)，暨南大學(xué)附中部遷蘇，部主任曹聚仁居此園。張善孖、張大千兄弟因與錫鑾子師黃友善，與葉恭綽同住一園近4年。善孖養(yǎng)幼虎一只，常以虎姿入畫(huà)。園景幽雅嫻靜，但聞翠竹搖動(dòng)，流鶯酬答?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前，張氏兄弟先后離去，園主家境中落，仍認(rèn)與他人。民國(guó)二十九年（公元1940年），文物收藏家何亞農(nóng)（日本陸軍士官學(xué)校畢業(yè)，收藏文物書(shū)畫(huà)甚富）購(gòu)得此園，費(fèi)時(shí)3年，對(duì)此進(jìn)行全面整修，并充實(shí)古玩書(shū)畫(huà)。復(fù)用“網(wǎng)師園”舊名。何氏一家另在南園有住宅，此園平時(shí)閉門(mén)不納游人。民國(guó)三十五年（公元1946年），園由妻王季珊繼承。1950年王暴卒，其子女何怡貞、何澤明等將園獻(xiàn)交國(guó)家。1957年左右曾駐軍。1958年部