2022-2023學年河南省鄭州市等2地高二下學期第二次月考政治試題（解析版）

高級中學名校試卷PAGEPAGE1河南省鄭州市等2地2022-2023學年高二下學期第二次月考試題一、選擇題：（本題有25大題，每題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1.甲、乙、丙、丁四人共同出資成立了一家公司。其中，甲和乙以貨幣出資，丙以土地使用權(quán)作價出資，丁以知識產(chǎn)權(quán)作價出資。后來，由于經(jīng)營不善導(dǎo)致公司破產(chǎn)，清算后，該公司破產(chǎn)財產(chǎn)只剩200萬元，而公司債務(wù)有250萬元。根據(jù)經(jīng)濟生活知識可知（）①該公司為股份有限公司②該公司為有限責任公司③該公司將以200萬元承擔全部債務(wù)④股東對該公司剩余的50萬元債務(wù)承擔連帶責任A.①② B.①④ C.②③ D.②④〖答案〗C【詳析】①②：股份有限公司入股的唯一方式只能是資金，而不可以是土地使用權(quán)等其它形式，故該公司不屬于股份有限公司，依據(jù)投資方式可知，該公司屬于有限責任公司，①排除，②正確。③④：有限責任公司要對公司的債務(wù)承擔有限責任，當該公司破產(chǎn)財產(chǎn)只剩200萬元，而公司債務(wù)有250萬元時，該公司將以200萬元承擔全部債務(wù)，而不會要求股東對該公司剩余的50萬元債務(wù)承擔連帶責任，故③正確，④錯誤。故本題選C。2.中國石化集團參照國際模式，構(gòu)筑了公司的架構(gòu)。下列關(guān)于該公司組織機構(gòu)的說法正確的是（）A.董事會負責公司的日常經(jīng)營，總經(jīng)理對其工作情況進行監(jiān)督B.作為公司決策機構(gòu)的董事會聘任總經(jīng)理，對總經(jīng)理的工作進行監(jiān)督C.總經(jīng)理及其助手組成公司的執(zhí)行機構(gòu)，負責公司的日常經(jīng)營D.公司的決策機構(gòu)是董事會，執(zhí)行機構(gòu)是監(jiān)事會〖答案〗C【詳析】A：董事會負責公司重大決策，受監(jiān)事會監(jiān)督，A錯誤。

B：董事會聘任總經(jīng)理，總經(jīng)理受監(jiān)事會監(jiān)督，B錯誤。

C：總經(jīng)理及其助手作為執(zhí)行機構(gòu)負責公司的日常經(jīng)營，C正確。

D：總經(jīng)理及其助手組成公司的執(zhí)行機構(gòu)，D錯誤。

故本題選C。3.下列關(guān)于勞動者維權(quán)途徑的說法正確的是（）A.用人單位與勞動者發(fā)生勞動爭議，必須先進行雙方協(xié)商；協(xié)商不成，再申請調(diào)解；調(diào)解不成，再申請仲裁；仲裁不成，再提起訴訟B.要具體分析，若認為某些勞動爭議不可能通過調(diào)解、仲裁解決，可直接提起訴訟C.用人單位與勞動者發(fā)生勞動爭議，當事人可以協(xié)商解決，也可以依法申請調(diào)解、仲裁、提起訴訟D.勞動者要提高自己的維權(quán)意識和法律意識，拿起法律武器維護自己的合法權(quán)益〖答案〗C【詳析】ABC：用人單位與勞動者發(fā)生勞動爭議，當事人可以協(xié)商解決，也可以依法申請調(diào)解、仲裁、提起訴訟，勞動者的維權(quán)途徑要靈活運用，不要模式化，但必須明確勞動爭議仲裁是提起勞動爭議訴訟的必經(jīng)程序，C正確，AB錯誤。D：題干強調(diào)的是勞動者維權(quán)途徑，而不是強調(diào)勞動者維權(quán)意識和法律意識，D不符合題意。故本題選C。4.大數(shù)據(jù)時代，個人信息安全問題日益凸顯，個人信息保護法的制定是對這一問題的積極回應(yīng)。下面是該法的部分條文：第69條第1款:“處理個人信息侵害個人信息權(quán)益造成損害，個人信息處理者不能證明自己沒有過錯的，應(yīng)當承擔損害賠償?shù)惹謾?quán)責任?！钡?0條:“個人信息處理者違反本法規(guī)定處理個人信息，侵害眾多個人的權(quán)益的，人民檢察院、法律規(guī)定的消費者組織和由國家網(wǎng)信部門確定的組織可以依法向人民法院提起訴訟。根據(jù)上述條文，下列說法正確的是（）A.個人信息處理者侵權(quán)的，承擔無過錯侵權(quán)責任B.個人信息處理者侵權(quán)的，在民事上僅承擔損害賠償責任C.個人信息處理者侵權(quán)的，均可適用第70條的規(guī)定D.發(fā)生第70條規(guī)定情形的，該條規(guī)定的機構(gòu)和組織有提起訴訟的職責〖答案〗D【詳析】A：根據(jù)第69條第1款，個人信息處理者侵權(quán)的，如果不能證明自己沒有過錯，應(yīng)該承擔損害賠償侵權(quán)責任，這是過錯推定，而不是無過錯侵權(quán)，A不選。B：個人信息處理者侵權(quán)的，在民事不僅承擔損害賠償責任，而是要根據(jù)具體的侵權(quán)程度和造成的影響，承擔停止侵害，賠禮道歉、恢復(fù)名譽等，B不選。C：第70條僅僅是針對侵害眾多個人權(quán)益的行為，沒有對侵犯單個人信息行為的做出法律規(guī)定，C不選。D：發(fā)生第70條規(guī)定情形，侵犯眾多個人權(quán)益的，該條規(guī)定的機構(gòu)和組織有向人民法院提起訴訟的職責，D入選。故本題選D。5.張先生丟了手機，李先生雖承認拾得手機，卻堅稱因該手機“響聲太大扔了”，無法找回，只愿賠三百元。法院判決李先生賠償張先生經(jīng)濟損失4299元。下列分析正確的是（）A.李先生若不服一審判決，可以在15日內(nèi)申請調(diào)解B李先生拾得遺失物，因占有該手機而獲得所有權(quán)C.拾得人應(yīng)妥善保管遺失物，故李先生要承擔違約責任D.李先生的行為致使遺失物滅失，損害了張先生的合法權(quán)益〖答案〗D【詳析】A：李先生若不服一審判決，可以在15日內(nèi)申請上訴，A排除。B：李先生拾得遺失物，應(yīng)當及時歸還失主，沒有該手機的所有權(quán)，B排除。C：拾得人應(yīng)妥善保管遺失物，堅稱因該手機“響聲太大扔了”，無法找回，故李先生要承擔侵權(quán)責任，C排除。D：李先生的行為致使遺失物滅失，損害了張先生的合法權(quán)益，D正確。故本題選D。6.中國古典詩歌是中華文化智慧的結(jié)晶。陶然于詩的綺麗如畫之美，也不應(yīng)忽視其璀璨的智慧之光。下列詩句與思維特征對應(yīng)正確的是（）①“風雨送春歸，飛雪迎春到”，主要體現(xiàn)了思維的概括性②“月暈而風，礎(chǔ)潤而雨”，體現(xiàn)了思維的概括性、間接性、能動性③“白鷺立雪，愚人看鷺，聰者觀雪，智者見白”，主要體現(xiàn)了思維的科學性④“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，主要體現(xiàn)了思維的概括性A.①③ B.②④ C.②③ D.①④〖答案〗B【詳析】①：“風雨送春歸，飛雪迎春到”主要體現(xiàn)了思維的能動性，而不是概括性，故①不選。②：“月暈而風,礎(chǔ)潤而雨”“月暈”和“礎(chǔ)潤”都是中介物，人們通過它們了解天氣的變化，體現(xiàn)了思維具有間接性，故②入選。③：“白鷺立雪，愚人看鴛,聰者觀雪,智者見白”強調(diào)愚人、聰明、智者對白鷺立雪這一事物的不同認識，主要體現(xiàn)了思維的能動性，故③不選。④：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺,此事古難全”，詩人對月亮的看法賦予了很多的情感，主要體現(xiàn)了思維的概括性，故④入選。故本題選B。7.當有人說歐諦德謨克說謊時，他狡辯說：“誰說謊就是在說不存在的東西，而不存在的東西是無法說的，所以沒有人能說謊?！痹跉W諦德謨克的狡辯中，兩次使用了“不存在的東西”這一語詞，但其所表達的概念卻是不同的。前者表達的是“不符合事實”的概念，后者表達的是“根本不存在的事物”的概念。這啟示我們（）A.應(yīng)學會詭辯的技術(shù)以自圓其說B.要避免偷換概念而違背同一律C.不要違背矛盾律的錯誤D.排中律是思維過程中應(yīng)遵循的規(guī)律〖答案〗B【詳析】A：我們要學習辯證思維，用實踐的觀點看問題，而不是學習詭辯論，A不選。B：歐諦德謨克在狡辯中，用了兩個概念，前者表達的是“不符合事實”的概念，后者表達的是“根本不存在的事物”的概念，而歐諦德謨克將二者混為一談，犯了偷換概念的錯誤，違背了同一律，B入選。C：矛盾律是指合乎邏輯的思維具有一致性的思維，要避免邏輯出現(xiàn)不融貫一致的錯誤，材料沒有體現(xiàn)，C不選。D：排中律是指合乎邏輯的思維具有明確性思維，要反對在“是”與“非”之間騎墻，反對在矛盾關(guān)系的論斷之間持“兩不可”的態(tài)度，材料不體現(xiàn)，D不選。故本題選B。8.“實踐永無止境，創(chuàng)新永無止境。”這表明()A.科學思維追求認識的客觀性B.科學思維追求認識的量化性C.科學思維的結(jié)果具有可檢驗性D.科學思維的結(jié)果具有預(yù)見性〖答案〗A【詳析】A：科學的思維總是從實際出發(fā)，力圖如實地反映認識對象，它尊重實踐檢驗的結(jié)果，注重實事求是的推理和論證；而創(chuàng)新中的思維活動也離不開從實踐中總結(jié)出的科學思維方法。A正確。B：科學思維追求認識的精確性，不是量化性，B錯誤。C：科學思維的結(jié)果具有預(yù)見性是指科學思維總是通過對事物歷史與現(xiàn)實材料的分析，找出事物發(fā)展的規(guī)律，并對事物的發(fā)展趨勢、發(fā)展前景作出合乎邏輯的推斷，題干未涉及科學思維的結(jié)果具有可檢驗性，C錯誤。D：科學思維能夠以實事求是的態(tài)度接受實踐的嚴格檢驗，修正錯誤，堅持真理，但題干未涉及科學思維的結(jié)果具有預(yù)見性，D錯誤。故本題選A9.抽象思維揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律，它所使用的思維工具主要是（）A.感知 B.動作 C.表象 D.語詞〖答案〗D【詳析】D：抽象思維是人的思維抽象和概括了事物的共同屬性，通過語詞鞏固下來，形成了概念，并以概念作為思維的基本單元的思維形態(tài)，故D入選。ABC：選項ABC均與題意不符，故排除ABC。故本題選D。10.“邏輯”是我們學習和生活中的常用語詞,也是一個多義詞。對下面語句中的“邏輯”所表達含義理解正確的是()①“貧窮才是社會主義”,這是什么邏輯?觀點,論調(diào)②普及邏輯是提高中華民族文化素質(zhì)的一個重要方面。思維的規(guī)律、規(guī)則③我們要善于邏輯地思維和明確地表達思想。邏輯學④“社會主義不能搞市場經(jīng)濟”,這一邏輯不能成立。理論,論點A.①③ B.①④ C.②③ D.②④〖答案〗B【詳析】①④：“貧窮才是社會主義”,這是什么邏輯?觀點,論調(diào)和“社會主義不能搞市場經(jīng)濟”,這一邏輯不能成立。理論,論點，這是對句中的“邏輯”所表達含義理解正確的，①④正確。②：該選項中的“邏輯”指的是邏輯學，②錯誤。③：該選項中的“邏輯”指的是思維規(guī)律和規(guī)則,③排除。故本題選B。11.下列類比推理中不正確的是()A.老鼠是高級哺乳動物，對這種新藥的反應(yīng)很靈敏；人是高級哺乳動物，對這種新藥的反應(yīng)肯定也很靈敏B.松遼平原與中亞細亞的地質(zhì)結(jié)構(gòu)很相似，中亞細亞地層內(nèi)部有石油存在，所以，松遼平原的地層中也存有石油C.地球既自轉(zhuǎn)又繞太陽公轉(zhuǎn)，地球上有生命存在；太陽系的其他行星既自轉(zhuǎn)也繞太陽公轉(zhuǎn)，太陽系的其他行星也有生命存在D.蜥蜴是爬行類動物，有冬眠的習性；蛇也是爬行類動物，也有冬眠的習性〖答案〗C【詳析】A：該說法中的推理是根據(jù)事物之間的本質(zhì)屬性得出的，因為老鼠和人都是高級哺乳動物，該推理屬于正確的類比推理。A正確。B：該說法中的推理是根據(jù)事物之間的本質(zhì)屬性得出的，因為松遼平原與中亞細亞的地質(zhì)結(jié)構(gòu)很相似，該推理屬于正確的類比推理。B正確。C：自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)并不是生命存在的根本條件，不是地球與其他星球有生命存在的本質(zhì)屬性，該推理不是正確的類比推理。C錯誤。D：該說法中的推理是根據(jù)事物之間的本質(zhì)屬性得出的，因為蜥蜴和蛇都是爬行動物，該推理屬于正確的類比推理。D正確。因題目要求選擇“不正確的”，故本題選C。12.下列四個判斷中哪個是性質(zhì)判斷()A.形象很好B.人民的利益高于一切C.民主與集中是緊密相連的D.世界人民反對霸權(quán)主義者〖答案〗A【詳析】A：性質(zhì)判斷是斷定認識對象具有或者不具有某種性質(zhì)的簡單判斷，形象很好屬于性質(zhì)判斷，故A項符合要求。BCD：選項BCD均與題意不符，不選。故本題選A。13.表達觀點或思想必須遵循邏輯思維規(guī)則。下列觀點中違反邏輯思維規(guī)則的有（）①“旅客請注意：嚴禁攜帶易燃、易爆、有毒、有害和危險品上車”②“珠穆朗瑪峰高，它是世界第一高峰；但它也矮，就在征服者腳下”③“既然你說在與小張的象棋比賽中并沒有贏，那說明你肯定是輸了”④“穩(wěn)定供應(yīng)鏈才能穩(wěn)定全球經(jīng)濟，供應(yīng)鏈遭沖擊，全球經(jīng)濟勢必惡化”A.①③ B.①④ C.②③ D.②④〖答案〗A【詳析】本題為逆向選擇題，①：“易燃、易爆、有毒、有害”也屬于危險品，故本觀點犯了越級劃分的錯誤，故①入選。②：題干強調(diào)的是雖然珠穆朗瑪峰是世界第一高峰，但人們也能登頂，征服它，沒有違反邏輯錯誤，故②不選。③：在象棋比賽中，結(jié)果會有三種，即獲勝、輸、平局，而題干只列舉了2種結(jié)果，所以其違反了邏輯規(guī)則，故③入選。④：“穩(wěn)定供應(yīng)鏈才能穩(wěn)定全球經(jīng)濟”屬于必要條件假言判斷，由必要條件假言判斷構(gòu)成的必要條件假言推理中，若否定了必要條件假言判斷的前件，結(jié)論就要否定其后件，題肢中否定了其前件“供應(yīng)鏈遭沖擊”，其后件“全球經(jīng)濟勢必惡化”也否定了，所以本觀點推理正確，故④不選。故本題選A。14.《莊子》里有一個魯侯養(yǎng)鳥的故事。大意是：魯侯是一個貴族，喜歡別人奉承、聽宮廷音樂、飲酒吃肉。有一天，有一只海鳥飛到魯國都城的郊外，魯侯把這只鳥抓了來，親自把它迎接到祖廟供養(yǎng)起來，給它演奏莊嚴肅穆的《九韶》樂曲，向它敬酒，給它最好的伙食，弄得海鳥頭昏眼花，恐懼悲傷，不敢吃一塊肉，更不敢飲一杯酒，三天就死去了。魯侯的可笑之處在于（）A.機械類比 B.虛假前提 C.輕率概括 D.偷換概念〖答案〗A【詳析】A：魯侯自己是個貴族，喜歡別人奉承、聽宮廷音樂、飲酒吃肉。他認為海鳥也和他一樣，便給海鳥以貴族生活待遇，結(jié)果海鳥三天就死了。魯侯與海鳥二者本質(zhì)相差太遠，這種類比犯了“機械類比”的錯誤，故A入選。BCD：選項BCD均與題意不符，故BCD不選。故本題選A。15.下列判斷屬于相容選言判斷的是（）A.任何一種哲學派別，或是唯物主義的，或是唯心主義的，二者必居其一B.教數(shù)學的夏老師對教體育的王老師說：“這堂課要么你上，要么我上?！盋.官僚主義者或者遇事不負責任，或者遇事主觀武斷D.小明既是學習委員，又是生活委員〖答案〗C【詳析】AB：選言判斷中選言支所斷定的情況只有一種存在，不能由兩種或兩種以上情況并存時，是不相容選言判斷，這兩個選項均屬于不相容選言判斷，即選言支不能同時為真，故AB不選。C：選言判斷中選言支所斷定的情況兩種可以并存，屬于相容選言判斷，官僚主義者或者遇事不負責任，或者遇事主觀武斷，兩者可以同時為真，故C正確。D：小明既是學習委員，又是生活委員屬于聯(lián)言判斷，故D不選。故本題選C。16.“所有蘋果都是水果，所有香蕉都不是蘋果。所以，所有香蕉都不是水果。”根據(jù)三段論的有關(guān)知識，對該推理結(jié)構(gòu)錯誤的原因，解讀正確的是（）A.在邏輯上犯了“四概念”的錯誤B.中項“蘋果”在前提中周延了兩次C.沒有遵循“兩否定前提，不能得結(jié)論”的規(guī)則D.大項“水果”在前提中不周延，在結(jié)論中周延了〖答案〗D【詳析】D：根據(jù)三段論的基本規(guī)則，前提中不周延的項在結(jié)論中不得周延，大項“水果”在前提中不周延，那么其在結(jié)論中也不能周延，D應(yīng)選。A：根據(jù)三段論的基本規(guī)則，一個形式結(jié)構(gòu)正確的三段論只能有三個不同的項。在前提和結(jié)論中，大項、小項和中項必須分別出現(xiàn)兩次，如果出現(xiàn)四個不同的項，結(jié)論就不能必然得出，這種邏輯錯誤叫作“四概念”的錯誤，A與題意不符，不選。B：根據(jù)三段論的基本規(guī)則，中項在前提中至少周延一次，中項“蘋果”在前提中周延兩次沒有問題，不能說其是該推理結(jié)構(gòu)錯誤的原因，B排除。C：該三段論是“一肯定一否定”，不是“兩否定”，C不選。故本題選D。17.某校期末學科考核時，師生對A、B、C、D四個學科的考核結(jié)果有多種說法。其中，只有一種說法是正確的：①如果A學科考核優(yōu)秀，那么B學科考核也優(yōu)秀②考核優(yōu)秀的學科是C學科③考核優(yōu)秀的學科是A學科，但B學科考核不是優(yōu)秀④考核優(yōu)秀的學科是A學科或D學科以下哪項一定為真（）A.① B.② C.③ D.④〖答案〗A【詳析】第一步：題干有四種說法，只有一種說法為真，意味著有三種說法為假，有真有假這種題型優(yōu)先考慮找矛盾。題干意思可整理為①：A→B；②：C；③：A且非B；④：A或D。第二步：說法①：A學科考核優(yōu)秀推出B學科考核優(yōu)秀。說法③可整理為A學科考核優(yōu)秀且B學科考核不優(yōu)秀，剛好與①相矛盾，①③互為矛盾。根據(jù)排中律要求，二者不可能全假，必有一真。①③一真一假，因此②④一定為假。第三步：說法②為假，則推出C學科考核不優(yōu)秀。說法④為假，根據(jù)相容選言判斷規(guī)則，只有所有選言支全假，相容選言判斷才為假。因此推出考核優(yōu)秀的學科不是A學科且不是D學科。第四步：說法③中的A學科優(yōu)秀，與④推出的真實情況相矛盾，從而推出說法③也為假，因此①為真。故本題選A。18.所有手機都需要充電，學習機不是手機，所以，學習機不需要充電。對于這一推理表述正確的是（）A.違反了矛盾律，與事實矛盾B.是歸納推理，結(jié)論是或然的C.犯了“大項不當擴大”的錯誤D.犯了“中項不周延”的錯誤〖答案〗C【詳析】C：大項是“充電”，在前提中不周延，但在結(jié)論中周延，所以犯了“大項不當擴大”的錯誤，C說法正確。A：違反了同一律，偷換了概念，因為學習機與手機不是同一概念，A說法錯誤。B：三段論是演繹推理，B說法錯誤。D：中項“手機”在大前提中周延，因為“手機”在大前提中量項是“所有”，在小前提中是否定，符合中項在前提中至少周延一次的規(guī)則，D說法錯誤。故本題選C。19.辯證思維同唯心主義詭辯論的根本區(qū)別是()A.堅持用聯(lián)系、發(fā)展的眼光看問題B.用矛盾分析法來思考問題C.堅持實踐的觀點，用實踐的觀點看問題D.在整體性與局部的獨立性、動態(tài)性與相對的靜態(tài)性的對立統(tǒng)一中把握事物〖答案〗C【詳析】C：辯證思維用實踐的觀點看問題，凡未經(jīng)實踐檢驗的認識，決不能輕信和盲從，這是辯證思維與唯心主義詭辯論的根本區(qū)別，C符合題意。

ABD：其他選項也是區(qū)別，但不是根本區(qū)別，ABD不符合題意。

故本題選C。20.子貢倦于學,告仲尼曰:“愿有所息?！敝倌嵩?“生無所息?！睆乃季S方式的角度看,下列選項與仲尼觀點相近的是（）①流水不腐,戶樞不蠹,動也②明者因時而變,知者隨事而制③饗先祖五祀,勞農(nóng)夫以休息之④凡以知,人之性也;可以知,物之理也A.①② B.①④ C.②③ D.③④〖答案〗A【詳析】①②：“生無所息”強調(diào)事物是運動、變化、發(fā)展的,必須用發(fā)展的觀點看問題,“流水不腐,戶樞不蠹,動也”中的“動也”、“明者因時而變,知者隨事而制”中的“因時而變”都體現(xiàn)了事物的運動、變化,用發(fā)展的觀點看問題,①②符合題意。③：“饗先祖五祀,勞農(nóng)夫以休息之”的意思是天子拜祭先祖、五祀,慰勞農(nóng)夫,使他們能好好休息,沒有體現(xiàn)事物是運動、變化、發(fā)展的，③不符合題意。④：“凡以知,人之性也;可以知,物之理也”的意思是人有認識的能力,物有可被認識的性質(zhì),體現(xiàn)了可知論，而未體現(xiàn)物是運動、變化、發(fā)展的，④不符合題意。故本題選A。21.杭州師范大學王崧舟教授在《百家講壇》節(jié)目中闡述了把詩詞讀“厚”與讀“薄”的關(guān)系。讀懂讀透詩詞字里行間的豐富內(nèi)涵。充分感受詩詞穿越時空的情感，充分體味作者生前的溫度，這樣就把詩詞讀“厚”了。在此基礎(chǔ)上把詩詞讀“薄”。聚焦和鎖定詩詞最核心、最有價值的信息，形成對詩詞的整體感悟在整體認識中，把人情，事等要素融會貫通，進一步全面而又深劃地把握詩詞時空情感的張力，從分析與綜合的角度看讀“厚”與讀“薄”的關(guān)系，以下理解正確的是（）A.讀“薄”就是把注意力放在各部分之間的聯(lián)系上，以獲得對認識對象完整的認識B.把認識對象分解為各個部分，各個要素分別加以認識，這樣就把詩詞讀“厚”了C.讀“薄”為讀“厚”做準備，以讀“厚”的結(jié)果又指導(dǎo)讀者對詩詞作新的解讀D.在讀“厚”的基礎(chǔ)上讀“薄”,以讀“薄”的結(jié)果指導(dǎo)讀者進一步把握詩詞〖答案〗D【詳析】AB：分析就是把認識對象分解為各個部分，各個要素、各個層次，或者把認識對象的復(fù)雜的發(fā)展過程分解為若干階段，分別加以認識的一種思維方法。讀“厚”體現(xiàn)的就是分析方法，采用綜合方法讀“薄”,就是把注意力放在各部分之間的聯(lián)系上，以獲得對認識對象的完整認識，但選項未涉及讀“厚”與讀“薄”的關(guān)系，AB不符合題意。C：分析是綜合的基礎(chǔ)，綜合是分析的先導(dǎo)，讀“薄”為讀“厚”做準備，以讀“厚”的結(jié)果又指導(dǎo)讀者對詩詞作新的解讀，對讀“薄”與讀“厚”的關(guān)系表述錯誤，C錯誤。D：分析是綜合的基礎(chǔ)，綜合是分析的先導(dǎo)，在讀“厚”的基礎(chǔ)上讀“薄”,以讀“薄”的結(jié)果指導(dǎo)讀者進一步把握詩詞，D正確。故本題選D。22.下列對名言名句從思維方法的角度所作的解釋,對應(yīng)正確的是()A.積力之所舉,則無不勝也;眾智之所為,則無不成也——關(guān)鍵部分的功能及其變化對整體有決定性的影響B(tài).吾生也有涯,而知也無涯——沒有不可認識的事物,但永遠都存在尚未認識的事物C.安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘亂——同一性寓于斗爭性之中,并為斗爭性所制約D.相知無遠近,萬里尚為鄰——相知這種精神的力量可以縮短萬里這種物質(zhì)的距離〖答案〗B【詳析】A：“積力”“眾智”是強調(diào)整體的主導(dǎo)地位，不是強調(diào)關(guān)鍵部分，A錯誤。B：“吾生也有涯,而知也無涯”意思是我的生命是有限的,而知識是無限的,要用有限的生命去追逐無限的知識,說明沒有不可認識的事物,但永遠都存在尚未認識的事物，B正確。C：斗爭性寓于同一性之中,并為同一性所制約，C錯誤。D：精神不能直接作用于物質(zhì)，D錯誤。故本題選B。美國有個著名的植物園,各種珍奇名貴的花卉每天都吸引大批游客前來觀賞,卻時有花卉不翼而飛的事情發(fā)生。為此,管理人員在植物園門口豎起一塊告示牌:“凡檢舉偷花卉者獎200美元?！睆拇艘院?植物園再沒有丟失過花卉。據(jù)此完成小題。23.對于植物園,游客總是大大多于管理者,利用游客監(jiān)視少數(shù)盜竊者,這種管理方式的選擇是最高明的。其高明之處在于()A.堅持用發(fā)展的觀點看問題B.抓住了矛盾的特殊性,具體問題具體分析C.堅持了兩點論和重點論的統(tǒng)一D.運用統(tǒng)籌兼顧的方法,正確地處理了主、次矛盾的關(guān)系24.作為常規(guī)思維,要防止花卉丟失,就是要懲罰盜竊者。而獎勵檢舉者的思維方法和做法,實踐證明卻更有效。這說明()A.分析是科學思維的最有效方法B.必須在綜合指導(dǎo)下分析,又要在分析基礎(chǔ)上綜合C.科學、合理的想象是辦事情取得成功的決定因素D.創(chuàng)造性思維有利于正確認識和解決問題〖答案〗23.B24.D【23題詳析】B：游客總是大大多于管理者，這是植物園的特點，抓住這一特點利用游客監(jiān)視少數(shù)盜竊者是具體問題具體分析的表現(xiàn)，B符合題意。ACD：利用游客監(jiān)視少數(shù)盜竊者是具體問題具體分析的表現(xiàn)，ACD都不是從具體問題具體分析角度分析的，ACD與題意無關(guān)。故本題選B?！?4題詳析】D：獎勵檢舉者的思維方法打破常規(guī)，標新立異，是創(chuàng)新思維的具體表現(xiàn)，D符合題意。A：“分析是科學思維的最有效方法”說法不對，夸大了分析方法的作用，A說法錯誤。B：B項說的是分析與綜合相結(jié)合的方法，而材料體現(xiàn)的是創(chuàng)造性思維，B與材料無關(guān)。C：該選項夸大了科學、合理的想象的作用，C說法錯誤。故本題選D。25.某市在部署2023年經(jīng)濟工作時強調(diào)，各地區(qū)要主動謀劃，善于“彈鋼琴”，讓“十個指頭”都動起來，但是也不能同時按下去，要緊緊抓住制造業(yè)這個“牛鼻子”，緊盯重點企業(yè)，全力服務(wù)好落地項目建設(shè)，鍛造“強引擎”，尋求新突破，助力全市高質(zhì)量發(fā)展。由此可見，該市（）①堅持以制造業(yè)強市，又注重統(tǒng)籌推進形成共促高質(zhì)量發(fā)展的合力②著眼經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵變量，促進項目建設(shè)與經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)動③運用形象思維，通過具體的形象分析看到了制造業(yè)發(fā)展的重要性④突出辯證思維的整體性，強調(diào)要以重點突破推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展A.①② B.①④ C.②③ D.③④〖答案〗B【詳析】①：該市強調(diào)各地區(qū)要主動謀劃，善于“彈鋼琴”，要緊緊抓住制造業(yè)這個“牛鼻子，說明該市堅持以制造業(yè)強市，同時注重統(tǒng)籌推進形成共促高質(zhì)量發(fā)展的合力，①正確。②：應(yīng)該是著眼于整體，而不是部分，②錯誤。③：抽象思維以概念、判斷和推理等反映認識對象，揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律。抽象思維的主要特征是基本單元的概念性、運行方式的推導(dǎo)性和思維表達的嚴謹性。形象思維在感覺、知覺和表象的基礎(chǔ)上，運用聯(lián)想、想象和幻想等反映認識對象，觸及事物的本質(zhì)和規(guī)律。該市運用抽象思維看到了制造業(yè)發(fā)展的重要性，③錯誤。④：強調(diào)要緊緊抓住制造業(yè)這個“牛鼻子”，緊盯重點企業(yè)，突出辯證思維的整體性，科學處理整體與部分的關(guān)系，以重點突破推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展，④正確。故本題選B。二、非選擇題（本大題共4小題，共50分）26.閱讀材料，回答問題。章老太家位于上海市東安新村，2020年7月，鄰居潘先生的家門前及樓道里經(jīng)常出現(xiàn)污物，其遂在房門外上方及南陽臺上方外墻處各安裝了一個監(jiān)控攝像頭，以查清污物來源。沒想到攝像頭才安裝了兩天，章老太便提出異議，居委會和街道多次出面調(diào)解均沒有結(jié)果。最后章老太將潘先生告上法庭，請求判令被告拆除其安裝的攝像頭。運用《法律與生活》的知識談?wù)勀銓ε讼壬袨榈恼J識。〖答案〗（1）公民的民事活動必須遵守法律，尊重社會公德，不得違背公序良俗。我國法律保護公民的隱私權(quán)，保障私人生活的安寧，這也是社會公德的要求。潘先生為了維護自己的利益而安裝攝像頭，卻侵犯了章老太家的隱私權(quán)，所以應(yīng)受到法律制裁。（2）民事主體行使民事權(quán)利時不能超過正當?shù)慕缦?，并且不得濫用民事權(quán)利損害國家利益、社會公共利益或者他人合法權(quán)益。潘先生維護自身權(quán)益是正當?shù)?，但他在行使自己的?quán)利時，超過了正當?shù)慕缦?，因此是濫用權(quán)利的行為，攝像設(shè)備必須拆除。27.在改革開放、建設(shè)中國特色社會主義的偉大實踐中，在馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導(dǎo)下，我國提出了一系列重大戰(zhàn)略思想和任務(wù)，如“科教興國”“可持續(xù)發(fā)展”“依法治國”“以德治國、“五個統(tǒng)籌”、堅持科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會、建設(shè)社會主義新農(nóng)村、建設(shè)創(chuàng)新型國家等，為現(xiàn)代化建設(shè)提供了新思路、新理念，這些都反映了我們黨對*###*執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律認識的升華。這些新思路、新理念為我們指明了奮斗目標和前進航向，有利于促進我國經(jīng)濟和社會的全面發(fā)展，有利于實現(xiàn)全面建成小康社會的目標，有利于實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。上述材料是怎樣體現(xiàn)科學思維的有關(guān)道理的？〖答案〗①思維是關(guān)于事物的本質(zhì)及其規(guī)律的認識。任何思維都是對認識對象的反映，正確的思維如實地反映對象。材料中這些新思路、新理念反映了我們黨對自身執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律認識的升華，是對這些客觀規(guī)律的正確反映，體現(xiàn)了上述道理。②思維在實踐中產(chǎn)生，在實踐中發(fā)展，又反作用于實踐。正確的思維能夠指導(dǎo)人們在實踐中實現(xiàn)預(yù)期的目的。材料中的新思路、新理念是在改革開放、建設(shè)中國特色社會主義的偉大實踐中形成和發(fā)展起來的，這些新思路、新理念為我們指明了奮斗目標和前進航向，有利于促進我國經(jīng)濟和社會的全面發(fā)展，有利于實現(xiàn)全面建成小康社會的目標，有利于實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，體現(xiàn)了這一道理。③正確的思維要以正確的世界觀和方法論為指導(dǎo)。馬克思主義世界觀和方法論是指導(dǎo)人們正確地認識世界、改造世界的理論基礎(chǔ)。在馬克思主義的指導(dǎo)下，人們的思維能夠更加自覺地走向科學的思維。材料中在馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導(dǎo)下我國才提出了一系列重大戰(zhàn)略思想和任務(wù)，做出了一系列科學決策，體現(xiàn)了這一道理。④科學思維泛指符合認識規(guī)律、遵循邏輯規(guī)則的思維，是能夠達到正確認識結(jié)果的思維。材料中這些新思路、新理念為我們指明了奮斗目標和前進航向，有利于促進我國經(jīng)濟和社會的全面發(fā)展，有利于實現(xiàn)全面建成小康社會的目標，有利于實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，說明以這些新思路、新理念為指導(dǎo)能夠達到預(yù)期的目的，說明國家的這些決策屬于科學思維。28.閱讀材料，回答問題。材料一醫(yī)學研究人員經(jīng)過多年調(diào)查，發(fā)現(xiàn)患肺癌的概率與吸煙有關(guān)：吸煙者患肺癌的危險性是不吸煙者的10倍；每天吸25支以上者幾乎是不吸煙者的20倍；戒煙不到10年者是不吸煙者的8倍；戒煙超過10年以上者，僅是不吸煙者的5倍。材料二據(jù)說夏威夷群島有個島叫“狗叫島”，在這個島上的一些地方，人一走動，腳下就會傳來“汪汪”的狗叫聲。原來，這些地方的表層覆蓋著厚達18米的珊瑚、貝殼層，所謂“狗叫”就是從這些物質(zhì)組成的沙礫里發(fā)出來的。如果抓起一把這種物質(zhì)在手里揉搓，也會發(fā)出狗叫聲。材料三很久以前，人們發(fā)現(xiàn)有些鳥能遠行萬里而不迷失方向，究竟是為什么呢?近年來，科學工作者發(fā)現(xiàn)每當天晴能見到太陽時，這些鳥都能確定其飛行的正確方向；反之，每當天陰見不到太陽時，它們就會迷失方向。由此，科學工作者們得出結(jié)論:有些鳥能遠行萬里而不迷失方向的原因是它們利用太陽來定方向。材料四著名科學家居里夫人發(fā)現(xiàn)，瀝青鈾礦石的放射性強度是該礦石中含鈾量放射性強度的許多倍。她推測，在鈾礦石中還有未知的放射性元素。她從瀝青鈾礦石中提煉沉淀物，從沉淀物中發(fā)現(xiàn)兩種比鈾的放射性更強的元素——鐳和釙。上述材料分別體現(xiàn)了哪種探求因果聯(lián)系的方法?〖答案〗①材料一運用的是“共變法”。因為這里包含了吸煙量的不同程度和患肺癌的不同概率。

②材料二運用的是“求同法”。人走在島上和用手搓“狗叫島”地上的特殊物質(zhì)是兩種情況,雖然場合不同，但發(fā)生了相同的情況，即特殊物質(zhì)受到摩擦，結(jié)果都發(fā)出狗叫聲。因此這種特殊物質(zhì)的摩擦是產(chǎn)生狗叫的原因。

③材料三運用了“求同求異并用法”。因為“每當天晴能見到太陽時，這些鳥都能確定其飛行的正確方向”，這是求同；“每當天晴能見到太陽時，這些鳥都能確定其飛行的正確方向”和“每當天陰見不到太陽時，它們就迷失方向”，這是求異。

④材料四運用了“剩余法”?！八茰y，在鈾礦石中還有未知的放射性元素”，這就是尋找剩余部分與現(xiàn)象之間的因果聯(lián)系。29.閱讀下列材料，回答問題。材料一隨著鐵路修進青藏高原，人流、物流、信息流等將加速這塊古老土地的現(xiàn)代嬗變，將深刻影響這一地區(qū)的經(jīng)濟和社會發(fā)展格局。在“鐵軌經(jīng)濟”的巨大牽力下，青藏高原的產(chǎn)業(yè)資源和文化優(yōu)勢將進一步整合，產(chǎn)業(yè)合作與分工在市場配置資源下將更加明晰，最終將形成一個青藏高原經(jīng)濟區(qū)域，成為西部大開發(fā)過程中的一個重要發(fā)展機會。材料二古時有個人，借了別人的錢，到期后債主來討債。欠債人說：“一切都是變化的，借錢的那個我已經(jīng)不是現(xiàn)在的我了。因此，我不欠你的債。”債主發(fā)了脾氣，打了他，兩個人撕扭到了衙門。判官問欠債的人為何不還錢，他又把理由說了一遍。判官問債主為什么動手打人，債主也說：“一切都是變化的，打人的我已經(jīng)不是現(xiàn)在的我了，因此我并未打人?！保?）結(jié)合材料一，運用辯證思維的方法為建設(shè)青藏高原經(jīng)濟區(qū)域提幾條建議。（2）請運用“辯證思維的含義與特征”的相關(guān)知識，評析材料二中債主和欠債人的觀點?！即鸢浮剑?）①要堅持辯證思維。建設(shè)青藏高原經(jīng)濟區(qū)域，要堅持用聯(lián)系、發(fā)展、全面的觀點思考問題，不僅要分別認識青藏高原經(jīng)濟區(qū)域的各個局部、各種層次、各個階段以及個別屬性，而且要著眼于青藏高原經(jīng)濟區(qū)域的整體及其發(fā)展趨勢。②要堅持整體性思維，用系統(tǒng)優(yōu)化的方法，著眼于事物的整體性。青藏高原經(jīng)濟區(qū)要突破地域、區(qū)劃、體制的束縛，從整體出發(fā)制定規(guī)劃和措施。各地區(qū)、各行業(yè)要按照統(tǒng)一部署循序漸進地開展工作，將青藏高原各地區(qū)、各行業(yè)聯(lián)系起來考察，統(tǒng)籌考慮、優(yōu)化組合，早日形成統(tǒng)一的青藏高原經(jīng)濟區(qū)。③要堅持動態(tài)性思維。建設(shè)青藏高原經(jīng)濟區(qū)要著眼于長遠，堅持可持續(xù)的科學發(fā)展。（2）①客觀事物是變化發(fā)展的，人們的思維要正確地反映事物的實際存在過程，就必須以動態(tài)的方式去思考認識對象。辯證思維是在動態(tài)性和靜止性的對立統(tǒng)一中把握事物的。②材料中債主和欠債人都肯定了自己的變化，而否認了自己的相對靜止，沒有從動態(tài)性和靜止性的統(tǒng)一中去認識自己，犯了形而上學的錯誤?？陀^地講，與其說他們犯了錯誤，倒不如說他們運用了智慧在為自己詭辯。河南省鄭州市等2地2022-2023學年高二下學期第二次月考試題一、選擇題：（本題有25大題，每題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1.甲、乙、丙、丁四人共同出資成立了一家公司。其中，甲和乙以貨幣出資，丙以土地使用權(quán)作價出資，丁以知識產(chǎn)權(quán)作價出資。后來，由于經(jīng)營不善導(dǎo)致公司破產(chǎn)，清算后，該公司破產(chǎn)財產(chǎn)只剩200萬元，而公司債務(wù)有250萬元。根據(jù)經(jīng)濟生活知識可知（）①該公司為股份有限公司②該公司為有限責任公司③該公司將以200萬元承擔全部債務(wù)④股東對該公司剩余的50萬元債務(wù)承擔連帶責任A.①② B.①④ C.②③ D.②④〖答案〗C【詳析】①②：股份有限公司入股的唯一方式只能是資金，而不可以是土地使用權(quán)等其它形式，故該公司不屬于股份有限公司，依據(jù)投資方式可知，該公司屬于有限責任公司，①排除，②正確。③④：有限責任公司要對公司的債務(wù)承擔有限責任，當該公司破產(chǎn)財產(chǎn)只剩200萬元，而公司債務(wù)有250萬元時，該公司將以200萬元承擔全部債務(wù)，而不會要求股東對該公司剩余的50萬元債務(wù)承擔連帶責任，故③正確，④錯誤。故本題選C。2.中國石化集團參照國際模式，構(gòu)筑了公司的架構(gòu)。下列關(guān)于該公司組織機構(gòu)的說法正確的是（）A.董事會負責公司的日常經(jīng)營，總經(jīng)理對其工作情況進行監(jiān)督B.作為公司決策機構(gòu)的董事會聘任總經(jīng)理，對總經(jīng)理的工作進行監(jiān)督C.總經(jīng)理及其助手組成公司的執(zhí)行機構(gòu)，負責公司的日常經(jīng)營D.公司的決策機構(gòu)是董事會，執(zhí)行機構(gòu)是監(jiān)事會〖答案〗C【詳析】A：董事會負責公司重大決策，受監(jiān)事會監(jiān)督，A錯誤。

B：董事會聘任總經(jīng)理，總經(jīng)理受監(jiān)事會監(jiān)督，B錯誤。

C：總經(jīng)理及其助手作為執(zhí)行機構(gòu)負責公司的日常經(jīng)營，C正確。

D：總經(jīng)理及其助手組成公司的執(zhí)行機構(gòu)，D錯誤。

故本題選C。3.下列關(guān)于勞動者維權(quán)途徑的說法正確的是（）A.用人單位與勞動者發(fā)生勞動爭議，必須先進行雙方協(xié)商；協(xié)商不成，再申請調(diào)解；調(diào)解不成，再申請仲裁；仲裁不成，再提起訴訟B.要具體分析，若認為某些勞動爭議不可能通過調(diào)解、仲裁解決，可直接提起訴訟C.用人單位與勞動者發(fā)生勞動爭議，當事人可以協(xié)商解決，也可以依法申請調(diào)解、仲裁、提起訴訟D.勞動者要提高自己的維權(quán)意識和法律意識，拿起法律武器維護自己的合法權(quán)益〖答案〗C【詳析】ABC：用人單位與勞動者發(fā)生勞動爭議，當事人可以協(xié)商解決，也可以依法申請調(diào)解、仲裁、提起訴訟，勞動者的維權(quán)途徑要靈活運用，不要模式化，但必須明確勞動爭議仲裁是提起勞動爭議訴訟的必經(jīng)程序，C正確，AB錯誤。D：題干強調(diào)的是勞動者維權(quán)途徑，而不是強調(diào)勞動者維權(quán)意識和法律意識，D不符合題意。故本題選C。4.大數(shù)據(jù)時代，個人信息安全問題日益凸顯，個人信息保護法的制定是對這一問題的積極回應(yīng)。下面是該法的部分條文：第69條第1款:“處理個人信息侵害個人信息權(quán)益造成損害，個人信息處理者不能證明自己沒有過錯的，應(yīng)當承擔損害賠償?shù)惹謾?quán)責任?！钡?0條:“個人信息處理者違反本法規(guī)定處理個人信息，侵害眾多個人的權(quán)益的，人民檢察院、法律規(guī)定的消費者組織和由國家網(wǎng)信部門確定的組織可以依法向人民法院提起訴訟。根據(jù)上述條文，下列說法正確的是（）A.個人信息處理者侵權(quán)的，承擔無過錯侵權(quán)責任B.個人信息處理者侵權(quán)的，在民事上僅承擔損害賠償責任C.個人信息處理者侵權(quán)的，均可適用第70條的規(guī)定D.發(fā)生第70條規(guī)定情形的，該條規(guī)定的機構(gòu)和組織有提起訴訟的職責〖答案〗D【詳析】A：根據(jù)第69條第1款，個人信息處理者侵權(quán)的，如果不能證明自己沒有過錯，應(yīng)該承擔損害賠償侵權(quán)責任，這是過錯推定，而不是無過錯侵權(quán)，A不選。B：個人信息處理者侵權(quán)的，在民事不僅承擔損害賠償責任，而是要根據(jù)具體的侵權(quán)程度和造成的影響，承擔停止侵害，賠禮道歉、恢復(fù)名譽等，B不選。C：第70條僅僅是針對侵害眾多個人權(quán)益的行為，沒有對侵犯單個人信息行為的做出法律規(guī)定，C不選。D：發(fā)生第70條規(guī)定情形，侵犯眾多個人權(quán)益的，該條規(guī)定的機構(gòu)和組織有向人民法院提起訴訟的職責，D入選。故本題選D。5.張先生丟了手機，李先生雖承認拾得手機，卻堅稱因該手機“響聲太大扔了”，無法找回，只愿賠三百元。法院判決李先生賠償張先生經(jīng)濟損失4299元。下列分析正確的是（）A.李先生若不服一審判決，可以在15日內(nèi)申請調(diào)解B李先生拾得遺失物，因占有該手機而獲得所有權(quán)C.拾得人應(yīng)妥善保管遺失物，故李先生要承擔違約責任D.李先生的行為致使遺失物滅失，損害了張先生的合法權(quán)益〖答案〗D【詳析】A：李先生若不服一審判決，可以在15日內(nèi)申請上訴，A排除。B：李先生拾得遺失物，應(yīng)當及時歸還失主，沒有該手機的所有權(quán)，B排除。C：拾得人應(yīng)妥善保管遺失物，堅稱因該手機“響聲太大扔了”，無法找回，故李先生要承擔侵權(quán)責任，C排除。D：李先生的行為致使遺失物滅失，損害了張先生的合法權(quán)益，D正確。故本題選D。6.中國古典詩歌是中華文化智慧的結(jié)晶。陶然于詩的綺麗如畫之美，也不應(yīng)忽視其璀璨的智慧之光。下列詩句與思維特征對應(yīng)正確的是（）①“風雨送春歸，飛雪迎春到”，主要體現(xiàn)了思維的概括性②“月暈而風，礎(chǔ)潤而雨”，體現(xiàn)了思維的概括性、間接性、能動性③“白鷺立雪，愚人看鷺，聰者觀雪，智者見白”，主要體現(xiàn)了思維的科學性④“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，主要體現(xiàn)了思維的概括性A.①③ B.②④ C.②③ D.①④〖答案〗B【詳析】①：“風雨送春歸，飛雪迎春到”主要體現(xiàn)了思維的能動性，而不是概括性，故①不選。②：“月暈而風,礎(chǔ)潤而雨”“月暈”和“礎(chǔ)潤”都是中介物，人們通過它們了解天氣的變化，體現(xiàn)了思維具有間接性，故②入選。③：“白鷺立雪，愚人看鴛,聰者觀雪,智者見白”強調(diào)愚人、聰明、智者對白鷺立雪這一事物的不同認識，主要體現(xiàn)了思維的能動性，故③不選。④：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺,此事古難全”，詩人對月亮的看法賦予了很多的情感，主要體現(xiàn)了思維的概括性，故④入選。故本題選B。7.當有人說歐諦德謨克說謊時，他狡辯說：“誰說謊就是在說不存在的東西，而不存在的東西是無法說的，所以沒有人能說謊。”在歐諦德謨克的狡辯中，兩次使用了“不存在的東西”這一語詞，但其所表達的概念卻是不同的。前者表達的是“不符合事實”的概念，后者表達的是“根本不存在的事物”的概念。這啟示我們（）A.應(yīng)學會詭辯的技術(shù)以自圓其說B.要避免偷換概念而違背同一律C.不要違背矛盾律的錯誤D.排中律是思維過程中應(yīng)遵循的規(guī)律〖答案〗B【詳析】A：我們要學習辯證思維，用實踐的觀點看問題，而不是學習詭辯論，A不選。B：歐諦德謨克在狡辯中，用了兩個概念，前者表達的是“不符合事實”的概念，后者表達的是“根本不存在的事物”的概念，而歐諦德謨克將二者混為一談，犯了偷換概念的錯誤，違背了同一律，B入選。C：矛盾律是指合乎邏輯的思維具有一致性的思維，要避免邏輯出現(xiàn)不融貫一致的錯誤，材料沒有體現(xiàn)，C不選。D：排中律是指合乎邏輯的思維具有明確性思維，要反對在“是”與“非”之間騎墻，反對在矛盾關(guān)系的論斷之間持“兩不可”的態(tài)度，材料不體現(xiàn)，D不選。故本題選B。8.“實踐永無止境，創(chuàng)新永無止境?！边@表明()A.科學思維追求認識的客觀性B.科學思維追求認識的量化性C.科學思維的結(jié)果具有可檢驗性D.科學思維的結(jié)果具有預(yù)見性〖答案〗A【詳析】A：科學的思維總是從實際出發(fā)，力圖如實地反映認識對象，它尊重實踐檢驗的結(jié)果，注重實事求是的推理和論證；而創(chuàng)新中的思維活動也離不開從實踐中總結(jié)出的科學思維方法。A正確。B：科學思維追求認識的精確性，不是量化性，B錯誤。C：科學思維的結(jié)果具有預(yù)見性是指科學思維總是通過對事物歷史與現(xiàn)實材料的分析，找出事物發(fā)展的規(guī)律，并對事物的發(fā)展趨勢、發(fā)展前景作出合乎邏輯的推斷，題干未涉及科學思維的結(jié)果具有可檢驗性，C錯誤。D：科學思維能夠以實事求是的態(tài)度接受實踐的嚴格檢驗，修正錯誤，堅持真理，但題干未涉及科學思維的結(jié)果具有預(yù)見性，D錯誤。故本題選A9.抽象思維揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律，它所使用的思維工具主要是（）A.感知 B.動作 C.表象 D.語詞〖答案〗D【詳析】D：抽象思維是人的思維抽象和概括了事物的共同屬性，通過語詞鞏固下來，形成了概念，并以概念作為思維的基本單元的思維形態(tài)，故D入選。ABC：選項ABC均與題意不符，故排除ABC。故本題選D。10.“邏輯”是我們學習和生活中的常用語詞,也是一個多義詞。對下面語句中的“邏輯”所表達含義理解正確的是()①“貧窮才是社會主義”,這是什么邏輯?觀點,論調(diào)②普及邏輯是提高中華民族文化素質(zhì)的一個重要方面。思維的規(guī)律、規(guī)則③我們要善于邏輯地思維和明確地表達思想。邏輯學④“社會主義不能搞市場經(jīng)濟”,這一邏輯不能成立。理論,論點A.①③ B.①④ C.②③ D.②④〖答案〗B【詳析】①④：“貧窮才是社會主義”,這是什么邏輯?觀點,論調(diào)和“社會主義不能搞市場經(jīng)濟”,這一邏輯不能成立。理論,論點，這是對句中的“邏輯”所表達含義理解正確的，①④正確。②：該選項中的“邏輯”指的是邏輯學，②錯誤。③：該選項中的“邏輯”指的是思維規(guī)律和規(guī)則,③排除。故本題選B。11.下列類比推理中不正確的是()A.老鼠是高級哺乳動物，對這種新藥的反應(yīng)很靈敏；人是高級哺乳動物，對這種新藥的反應(yīng)肯定也很靈敏B.松遼平原與中亞細亞的地質(zhì)結(jié)構(gòu)很相似，中亞細亞地層內(nèi)部有石油存在，所以，松遼平原的地層中也存有石油C.地球既自轉(zhuǎn)又繞太陽公轉(zhuǎn)，地球上有生命存在；太陽系的其他行星既自轉(zhuǎn)也繞太陽公轉(zhuǎn)，太陽系的其他行星也有生命存在D.蜥蜴是爬行類動物，有冬眠的習性；蛇也是爬行類動物，也有冬眠的習性〖答案〗C【詳析】A：該說法中的推理是根據(jù)事物之間的本質(zhì)屬性得出的，因為老鼠和人都是高級哺乳動物，該推理屬于正確的類比推理。A正確。B：該說法中的推理是根據(jù)事物之間的本質(zhì)屬性得出的，因為松遼平原與中亞細亞的地質(zhì)結(jié)構(gòu)很相似，該推理屬于正確的類比推理。B正確。C：自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)并不是生命存在的根本條件，不是地球與其他星球有生命存在的本質(zhì)屬性，該推理不是正確的類比推理。C錯誤。D：該說法中的推理是根據(jù)事物之間的本質(zhì)屬性得出的，因為蜥蜴和蛇都是爬行動物，該推理屬于正確的類比推理。D正確。因題目要求選擇“不正確的”，故本題選C。12.下列四個判斷中哪個是性質(zhì)判斷()A.形象很好B.人民的利益高于一切C.民主與集中是緊密相連的D.世界人民反對霸權(quán)主義者〖答案〗A【詳析】A：性質(zhì)判斷是斷定認識對象具有或者不具有某種性質(zhì)的簡單判斷，形象很好屬于性質(zhì)判斷，故A項符合要求。BCD：選項BCD均與題意不符，不選。故本題選A。13.表達觀點或思想必須遵循邏輯思維規(guī)則。下列觀點中違反邏輯思維規(guī)則的有（）①“旅客請注意：嚴禁攜帶易燃、易爆、有毒、有害和危險品上車”②“珠穆朗瑪峰高，它是世界第一高峰；但它也矮，就在征服者腳下”③“既然你說在與小張的象棋比賽中并沒有贏，那說明你肯定是輸了”④“穩(wěn)定供應(yīng)鏈才能穩(wěn)定全球經(jīng)濟，供應(yīng)鏈遭沖擊，全球經(jīng)濟勢必惡化”A.①③ B.①④ C.②③ D.②④〖答案〗A【詳析】本題為逆向選擇題，①：“易燃、易爆、有毒、有害”也屬于危險品，故本觀點犯了越級劃分的錯誤，故①入選。②：題干強調(diào)的是雖然珠穆朗瑪峰是世界第一高峰，但人們也能登頂，征服它，沒有違反邏輯錯誤，故②不選。③：在象棋比賽中，結(jié)果會有三種，即獲勝、輸、平局，而題干只列舉了2種結(jié)果，所以其違反了邏輯規(guī)則，故③入選。④：“穩(wěn)定供應(yīng)鏈才能穩(wěn)定全球經(jīng)濟”屬于必要條件假言判斷，由必要條件假言判斷構(gòu)成的必要條件假言推理中，若否定了必要條件假言判斷的前件，結(jié)論就要否定其后件，題肢中否定了其前件“供應(yīng)鏈遭沖擊”，其后件“全球經(jīng)濟勢必惡化”也否定了，所以本觀點推理正確，故④不選。故本題選A。14.《莊子》里有一個魯侯養(yǎng)鳥的故事。大意是：魯侯是一個貴族，喜歡別人奉承、聽宮廷音樂、飲酒吃肉。有一天，有一只海鳥飛到魯國都城的郊外，魯侯把這只鳥抓了來，親自把它迎接到祖廟供養(yǎng)起來，給它演奏莊嚴肅穆的《九韶》樂曲，向它敬酒，給它最好的伙食，弄得海鳥頭昏眼花，恐懼悲傷，不敢吃一塊肉，更不敢飲一杯酒，三天就死去了。魯侯的可笑之處在于（）A.機械類比 B.虛假前提 C.輕率概括 D.偷換概念〖答案〗A【詳析】A：魯侯自己是個貴族，喜歡別人奉承、聽宮廷音樂、飲酒吃肉。他認為海鳥也和他一樣，便給海鳥以貴族生活待遇，結(jié)果海鳥三天就死了。魯侯與海鳥二者本質(zhì)相差太遠，這種類比犯了“機械類比”的錯誤，故A入選。BCD：選項BCD均與題意不符，故BCD不選。故本題選A。15.下列判斷屬于相容選言判斷的是（）A.任何一種哲學派別，或是唯物主義的，或是唯心主義的，二者必居其一B.教數(shù)學的夏老師對教體育的王老師說：“這堂課要么你上，要么我上?！盋.官僚主義者或者遇事不負責任，或者遇事主觀武斷D.小明既是學習委員，又是生活委員〖答案〗C【詳析】AB：選言判斷中選言支所斷定的情況只有一種存在，不能由兩種或兩種以上情況并存時，是不相容選言判斷，這兩個選項均屬于不相容選言判斷，即選言支不能同時為真，故AB不選。C：選言判斷中選言支所斷定的情況兩種可以并存，屬于相容選言判斷，官僚主義者或者遇事不負責任，或者遇事主觀武斷，兩者可以同時為真，故C正確。D：小明既是學習委員，又是生活委員屬于聯(lián)言判斷，故D不選。故本題選C。16.“所有蘋果都是水果，所有香蕉都不是蘋果。所以，所有香蕉都不是水果。”根據(jù)三段論的有關(guān)知識，對該推理結(jié)構(gòu)錯誤的原因，解讀正確的是（）A.在邏輯上犯了“四概念”的錯誤B.中項“蘋果”在前提中周延了兩次C.沒有遵循“兩否定前提，不能得結(jié)論”的規(guī)則D.大項“水果”在前提中不周延，在結(jié)論中周延了〖答案〗D【詳析】D：根據(jù)三段論的基本規(guī)則，前提中不周延的項在結(jié)論中不得周延，大項“水果”在前提中不周延，那么其在結(jié)論中也不能周延，D應(yīng)選。A：根據(jù)三段論的基本規(guī)則，一個形式結(jié)構(gòu)正確的三段論只能有三個不同的項。在前提和結(jié)論中，大項、小項和中項必須分別出現(xiàn)兩次，如果出現(xiàn)四個不同的項，結(jié)論就不能必然得出，這種邏輯錯誤叫作“四概念”的錯誤，A與題意不符，不選。B：根據(jù)三段論的基本規(guī)則，中項在前提中至少周延一次，中項“蘋果”在前提中周延兩次沒有問題，不能說其是該推理結(jié)構(gòu)錯誤的原因，B排除。C：該三段論是“一肯定一否定”，不是“兩否定”，C不選。故本題選D。17.某校期末學科考核時，師生對A、B、C、D四個學科的考核結(jié)果有多種說法。其中，只有一種說法是正確的：①如果A學科考核優(yōu)秀，那么B學科考核也優(yōu)秀②考核優(yōu)秀的學科是C學科③考核優(yōu)秀的學科是A學科，但B學科考核不是優(yōu)秀④考核優(yōu)秀的學科是A學科或D學科以下哪項一定為真（）A.① B.② C.③ D.④〖答案〗A【詳析】第一步：題干有四種說法，只有一種說法為真，意味著有三種說法為假，有真有假這種題型優(yōu)先考慮找矛盾。題干意思可整理為①：A→B；②：C；③：A且非B；④：A或D。第二步：說法①：A學科考核優(yōu)秀推出B學科考核優(yōu)秀。說法③可整理為A學科考核優(yōu)秀且B學科考核不優(yōu)秀，剛好與①相矛盾，①③互為矛盾。根據(jù)排中律要求，二者不可能全假，必有一真。①③一真一假，因此②④一定為假。第三步：說法②為假，則推出C學科考核不優(yōu)秀。說法④為假，根據(jù)相容選言判斷規(guī)則，只有所有選言支全假，相容選言判斷才為假。因此推出考核優(yōu)秀的學科不是A學科且不是D學科。第四步：說法③中的A學科優(yōu)秀，與④推出的真實情況相矛盾，從而推出說法③也為假，因此①為真。故本題選A。18.所有手機都需要充電，學習機不是手機，所以，學習機不需要充電。對于這一推理表述正確的是（）A.違反了矛盾律，與事實矛盾B.是歸納推理，結(jié)論是或然的C.犯了“大項不當擴大”的錯誤D.犯了“中項不周延”的錯誤〖答案〗C【詳析】C：大項是“充電”，在前提中不周延，但在結(jié)論中周延，所以犯了“大項不當擴大”的錯誤，C說法正確。A：違反了同一律，偷換了概念，因為學習機與手機不是同一概念，A說法錯誤。B：三段論是演繹推理，B說法錯誤。D：中項“手機”在大前提中周延，因為“手機”在大前提中量項是“所有”，在小前提中是否定，符合中項在前提中至少周延一次的規(guī)則，D說法錯誤。故本題選C。19.辯證思維同唯心主義詭辯論的根本區(qū)別是()A.堅持用聯(lián)系、發(fā)展的眼光看問題B.用矛盾分析法來思考問題C.堅持實踐的觀點，用實踐的觀點看問題D.在整體性與局部的獨立性、動態(tài)性與相對的靜態(tài)性的對立統(tǒng)一中把握事物〖答案〗C【詳析】C：辯證思維用實踐的觀點看問題，凡未經(jīng)實踐檢驗的認識，決不能輕信和盲從，這是辯證思維與唯心主義詭辯論的根本區(qū)別，C符合題意。

ABD：其他選項也是區(qū)別，但不是根本區(qū)別，ABD不符合題意。

故本題選C。20.子貢倦于學,告仲尼曰:“愿有所息?！敝倌嵩?“生無所息?！睆乃季S方式的角度看,下列選項與仲尼觀點相近的是（）①流水不腐,戶樞不蠹,動也②明者因時而變,知者隨事而制③饗先祖五祀,勞農(nóng)夫以休息之④凡以知,人之性也;可以知,物之理也A.①② B.①④ C.②③ D.③④〖答案〗A【詳析】①②：“生無所息”強調(diào)事物是運動、變化、發(fā)展的,必須用發(fā)展的觀點看問題,“流水不腐,戶樞不蠹,動也”中的“動也”、“明者因時而變,知者隨事而制”中的“因時而變”都體現(xiàn)了事物的運動、變化,用發(fā)展的觀點看問題,①②符合題意。③：“饗先祖五祀,勞農(nóng)夫以休息之”的意思是天子拜祭先祖、五祀,慰勞農(nóng)夫,使他們能好好休息,沒有體現(xiàn)事物是運動、變化、發(fā)展的，③不符合題意。④：“凡以知,人之性也;可以知,物之理也”的意思是人有認識的能力,物有可被認識的性質(zhì),體現(xiàn)了可知論，而未體現(xiàn)物是運動、變化、發(fā)展的，④不符合題意。故本題選A。21.杭州師范大學王崧舟教授在《百家講壇》節(jié)目中闡述了把詩詞讀“厚”與讀“薄”的關(guān)系。讀懂讀透詩詞字里行間的豐富內(nèi)涵。充分感受詩詞穿越時空的情感，充分體味作者生前的溫度，這樣就把詩詞讀“厚”了。在此基礎(chǔ)上把詩詞讀“薄”。聚焦和鎖定詩詞最核心、最有價值的信息，形成對詩詞的整體感悟在整體認識中，把人情，事等要素融會貫通，進一步全面而又深劃地把握詩詞時空情感的張力，從分析與綜合的角度看讀“厚”與讀“薄”的關(guān)系，以下理解正確的是（）A.讀“薄”就是把注意力放在各部分之間的聯(lián)系上，以獲得對認識對象完整的認識B.把認識對象分解為各個部分，各個要素分別加以認識，這樣就把詩詞讀“厚”了C.讀“薄”為讀“厚”做準備，以讀“厚”的結(jié)果又指導(dǎo)讀者對詩詞作新的解讀D.在讀“厚”的基礎(chǔ)上讀“薄”,以讀“薄”的結(jié)果指導(dǎo)讀者進一步把握詩詞〖答案〗D【詳析】AB：分析就是把認識對象分解為各個部分，各個要素、各個層次，或者把認識對象的復(fù)雜的發(fā)展過程分解為若干階段，分別加以認識的一種思維方法。讀“厚”體現(xiàn)的就是分析方法，采用綜合方法讀“薄”,就是把注意力放在各部分之間的聯(lián)系上，以獲得對認識對象的完整認識，但選項未涉及讀“厚”與讀“薄”的關(guān)系，AB不符合題意。C：分析是綜合的基礎(chǔ)，綜合是分析的先導(dǎo)，讀“薄”為讀“厚”做準備，以讀“厚”的結(jié)果又指導(dǎo)讀者對詩詞作新的解讀，對讀“薄”與讀“厚”的關(guān)系表述錯誤，C錯誤。D：分析是綜合的基礎(chǔ)，綜合是分析的先導(dǎo)，在讀“厚”的基礎(chǔ)上讀“薄”,以讀“薄”的結(jié)果指導(dǎo)讀者進一步把握詩詞，D正確。故本題選D。22.下列對名言名句從思維方法的角度所作的解釋,對應(yīng)正確的是()A.積力之所舉,則無不勝也;眾智之所為,則無不成也——關(guān)鍵部分的功能及其變化對整體有決定性的影響B(tài).吾生也有涯,而知也無涯——沒有不可認識的事物,但永遠都存在尚未認識的事物C.安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘亂——同一性寓于斗爭性之中,并為斗爭性所制約D.相知無遠近,萬里尚為鄰——相知這種精神的力量可以縮短萬里這種物質(zhì)的距離〖答案〗B【詳析】A：“積力”“眾智”是強調(diào)整體的主導(dǎo)地位，不是強調(diào)關(guān)鍵部分，A錯誤。B：“吾生也有涯,而知也無涯”意思是我的生命是有限的,而知識是無限的,要用有限的生命去追逐無限的知識,說明沒有不可認識的事物,但永遠都存在尚未認識的事物，B正確。C：斗爭性寓于同一性之中,并為同一性所制約，C錯誤。D：精神不能直接作用于物質(zhì)，D錯誤。故本題選B。美國有個著名的植物園,各種珍奇名貴的花卉每天都吸引大批游客前來觀賞,卻時有花卉不翼而飛的事情發(fā)生。為此,管理人員在植物園門口豎起一塊告示牌:“凡檢舉偷花卉者獎200美元。”從此以后,植物園再沒有丟失過花卉。據(jù)此完成小題。23.對于植物園,游客總是大大多于管理者,利用游客監(jiān)視少數(shù)盜竊者,這種管理方式的選擇是最高明的。其高明之處在于()A.堅持用發(fā)展的觀點看問題B.抓住了矛盾的特殊性,具體問題具體分析C.堅持了兩點論和重點論的統(tǒng)一D.運用統(tǒng)籌兼顧的方法,正確地處理了主、次矛盾的關(guān)系24.作為常規(guī)思維,要防止花卉丟失,就是要懲罰盜竊者。而獎勵檢舉者的思維方法和做法,實踐證明卻更有效。這說明()A.分析是科學思維的最有效方法B.必須在綜合指導(dǎo)下分析,又要在分析基礎(chǔ)上綜合C.科學、合理的想象是辦事情取得成功的決定因素D.創(chuàng)造性思維有利于正確認識和解決問題〖答案〗23.B24.D【23題詳析】B：游客總是大大多于管理者，這是植物園的特點，抓住這一特點利用游客監(jiān)視少數(shù)盜竊者是具體問題具體分析的表現(xiàn)，B符合題意。ACD：利用游客監(jiān)視少數(shù)盜竊者是具體問題具體分析的表現(xiàn)，ACD都不是從具體問題具體分析角度分析的，ACD與題意無關(guān)。故本題選B。【24題詳析】D：獎勵檢舉者的思維方法打破常規(guī)，標新立異，是創(chuàng)新思維的具體表現(xiàn)，D符合題意。A：“分析是科學思維的最有效方法”說法不對，夸大了分析方法的作用，A說法錯誤。B：B項說的是分析與綜合相結(jié)合的方法，而材料體現(xiàn)的是創(chuàng)造性思維，B與材料無關(guān)。C：該選項夸大了科學、合理的想象的作用，C說法錯誤。故本題選D。25.某市在部署2023年經(jīng)濟工作時強調(diào)，各地區(qū)要主動謀劃，善于“彈鋼琴”，讓“十個指頭”都動起來，但是也不能同時按下去，要緊緊抓住制造業(yè)這個“牛鼻子”，緊盯重點企業(yè)，全力服務(wù)好落地項目建設(shè)，鍛造“強引擎”，尋求新突破，助力全市高質(zhì)量發(fā)展。由此可見，該市（）①堅持以制造業(yè)強市，又注重統(tǒng)籌推進形成共促高質(zhì)量發(fā)展的合力②著眼經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵變量，促進項目建設(shè)與經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)動③運用形象思維，通過具體的形象分析看到了制造業(yè)發(fā)展的重要性④突出辯證思維的整體性，強調(diào)要以重點突破推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展A.①② B.①④ C.②③ D.③④〖答案〗B【詳析】①：該市強調(diào)各地區(qū)要主動謀劃，善于“彈鋼琴”，要緊緊抓住制造業(yè)這個“牛鼻子，說明該市堅持以制造業(yè)強市，同時注重統(tǒng)籌推進形成共促高質(zhì)量發(fā)展的合力，①正確。②：應(yīng)該是著眼于整體，而不是部分，②錯誤。③：抽象思維以概念、判斷和推理等反映認識對象，揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律。抽象思維的主要特征是基本單元的概念性、運行方式的推導(dǎo)性和思維表達的嚴謹性。形象思維在感覺、知覺和表象的基礎(chǔ)上，運用聯(lián)想、想象和幻想等反映認識對象，觸及事物的本質(zhì)和規(guī)律。該市運用抽象思維看到了制造業(yè)發(fā)展的重要性，③錯誤。④：強調(diào)要緊緊抓住制造業(yè)這個“牛鼻子”，緊盯重點企業(yè)，突出辯證思維的整體性，科學處理整體與部分的關(guān)系，以重點突破推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展，④正確。故本題選B。二、非選擇題（本大題共4小題，共50分）26.閱讀材料，回答問題。章老太家位于上海市東安新村，2020年7月，鄰居潘先生的家門前及樓道里經(jīng)常出現(xiàn)污物，其遂在房門外上方及南陽臺上方外墻處各安裝了一個監(jiān)控攝像頭，以查清污物來源。沒想到攝像頭才安裝了兩天，章老太便提出異議，居委會和街道多次出面調(diào)解均沒有結(jié)果。最后章老太將潘先生告上法庭，請求判令被告拆除其安裝的攝像頭。運用《法律與生活》的知識談?wù)勀銓ε讼壬袨榈恼J識。〖答案〗（1）公民的民事活動必須遵守法律，尊重社會公德，不得違背公序良俗。我國法律保護公民的隱私權(quán)，保障私人生活的安寧，這也是社會公德的要求。潘先生為了維護自己的利益而安裝攝像頭，卻侵犯了章老太家的隱私權(quán)，所以應(yīng)受到法律制裁。（2）民事主體行使民事權(quán)利時不能超過正當?shù)慕缦?，并且不得濫用民事權(quán)利損害國家利益、社會公共利益或者他人合法權(quán)益。潘先生維護自身權(quán)益是正當?shù)?，但他在行使自己的?quán)利時，超過了正當?shù)慕缦?，因此是濫用權(quán)利的行為，攝像設(shè)備必須拆除。27.在改革開放、建設(shè)中國特色社會主義的偉大實踐中，在馬克思