專題07 修改病句（學(xué)生版）

專題07修改病句（學(xué)生版）修改病句：修改病句是小學(xué)語文科目不可忽視的重點內(nèi)容，也是在小學(xué)階段教學(xué)比較常見和重要的一項內(nèi)容。小學(xué)生掌握了修改病句的方法后，就可以在造句、寫文章時避免或少出錯誤，同時，也能及時發(fā)現(xiàn)并改正自己文章中出現(xiàn)的病句，這將對其今后的寫作有很大幫助。一、怎樣修改病句

修改病句(方法)：“一解、二讀、三找、四改、五檢查”1、一解：了解病句的幾種常見類型;熟悉改病句的常規(guī)方法。2、二讀：讀通句子，弄清原句的本意。本意是指原句所要表達的主要意思。修改病句時，不能改變原句的本來意思。3、三找：找到句子的病證，確定病因。一般我們可以根據(jù)所學(xué)過的幾種病句的常見原因。4、四改：對癥下藥，根據(jù)語句的病癥及原因，經(jīng)過認真思考，采用增、刪、調(diào)、換等方法，動手把錯的地方改正。修改病句的常規(guī)方法是增加、刪減和調(diào)換詞語。5、五檢查。改完后還得重讀一兩遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰當(dāng)，是否保持了句子的原意。

二、知識平臺弄清句子的病因，常見的句子毛病主要有：①句子不完整，缺少成分(如，缺主語，或缺謂語，或缺賓語)→添加缺少的成分②用詞不當(dāng)(如，近義詞或關(guān)聯(lián)詞用錯)→換合適的詞語③搭配不當(dāng)(如，句子中某些詞語在意義上彼此不能搭配，或是搭配在一起不合事理;或是不符合語言習(xí)慣)→改成合適的搭配④語序混亂→調(diào)整語序⑤前后矛盾→改或刪⑥重復(fù)羅嗦→刪⑦不合邏輯，不合事理(如，有些句子概念使用錯誤，或是表達的意思不符合事理)→改在修改病句中，仍然要注意不能改變句子的意思，對句子的改動一定要小，有時句子的毛病不只一處，要仔細分辨，還要正確使用修改符號，改完后認真讀一讀，檢查檢查。三、常見病句類型四、修改病句示意圖五、修改病句順口溜一看成分缺不缺,缺的成分要補全，二看搭配當(dāng)不當(dāng),不當(dāng)之處改流暢，三看指代明不明,不明之處要注清，四看用詞當(dāng)不當(dāng),恰當(dāng)詞語來換上，五看意思重復(fù)否,重復(fù)詞語要趕走，六看句子矛盾處,去矛除盾要擺平，七看分類當(dāng)不當(dāng),異類事物另置放。一、修改病句1．修改病句。（1）大廳里擺滿了看演出的觀眾。（2）校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。（3）我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。（4）在老師的教育下，他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。（5）我喜歡看《三毛流浪記》《笨狼的故事》《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》等課外書。2．修改病句。（1）《夏日絕句》的作者是宋代詞人李清照寫的。（2）因為他得了感冒，所以他還堅持到校學(xué)習(xí)。（3）戰(zhàn)士們英勇頑強、奮不顧身的優(yōu)秀品質(zhì)。（4）我的書包里還缺乏一個像樣的鉛筆盒。3．修改病句。（1）他用盡全身的力氣，更加牢固地向前爬。（2）雖說是孔隙，所以容得下一只小船進出。（3）輕船在深深的海水中飛快地慢慢下沉。（4）一只小蒼蠅柔嫩的綠翅膀。4．修改病句。（1）戰(zhàn)士們冒著傾盆大雨和泥濘的小路前進。（2）美術(shù)和音樂這兩門功課對我很感興趣。（3）這本書的作者是老舍寫的。（4）冬天到了，小朋友們都穿上了棉衣和棉帽。（5）人類征服月球的理想最終會成功嗎？（6）張宏和李小明是一對好朋友，他經(jīng)常幫他復(fù)習(xí)功課。5．修改病句。（1）于是，飛衛(wèi)開始教紀(jì)昌怎樣放箭，怎樣開弓。（2）蝙蝠因為能在夜里飛行，還能捕捉飛蛾和蚊子。（3）愛看天上密密麻麻的星星。（4）我急忙趕快喚回我的獵狗，帶著它走開了。6．修改病句。（1）我們必須認真改正并及時檢查作業(yè)中的錯誤。（2）我戴著帽子和外套出門了。（3）今天大概肯定不會下雨。（4）國家足球隊勝利了，頓時賽場上響起了激烈的掌聲。（5）我們的歌聲。（6）因為科學(xué)技術(shù)發(fā)達了，可是很多人都掌握了電腦技術(shù)。7．修改病句。（1）千年前的黃河流域，土地茂盛，森林肥沃。（2）聽了老師的話，使我受到了很大的啟發(fā)。（3）廣場上擠滿了許許多多數(shù)不清的人。（4）用修改符號修改下面的一段話。近幾個月來，我市轟轟烈烈地開展了“創(chuàng)建文明城市”。經(jīng)過一段時間的努力，人們的素質(zhì)普遍全部得到了提高。城市周圍的環(huán)境也得到了改變，街道更加整潔了，道路更加寬闊平坦了，樹木花草增多了。上級領(lǐng)導(dǎo)到我市檢查后，都給予了充足的肯定。如今，我市的面貌真是改頭換面了。8．修改病句。（1）我們?nèi)熒托ｉL都參加了國慶聯(lián)歡會。（2）老師多次反復(fù)教育我們要好好學(xué)習(xí)。（3）聽了這個故事，受到很大的啟發(fā)。（4）我們要珍貴別人的勞動成果。（5）秋天的香山是個迷人的季節(jié)。（6）這次活動，班長和全班同學(xué)都參加了。9．修改下列病句。（1）下雨了，公路上滿是五顏六色的紅傘。（2）《荷花》的作者是葉圣陶寫的。（3）世界各地流傳著五顏六色的神話傳說。改為：（4）為了救治病人，親自試吃各種植物，以確定它們的藥性。改為：10．修改病句。1．會場上爆發(fā)出一陣陣激烈的掌聲。2．暑假即將到來，班主任反復(fù)強調(diào)要防止不發(fā)生溺水事件。3.風(fēng)強烈地搖撼著路旁的白樺樹。4.清晨，我看見了花兒張開笑臉和孩子們悅耳的歌聲。11．修改病句。（1）梅蘭芳先生是京劇聞名世界的表演藝術(shù)家。（2）我們成了水火不容的好朋友。（3）我們要勇于克服自己的缺點。（4）這篇課文的內(nèi)容和插圖很美麗。（5）給逃難的人一碗飯吃，每個善良的人大部分都會這么做。（6）中彩那天父親打電話，是我家最富有的時刻。12．我能修改下列病句。1．指南針，造紙，火藥，印刷術(shù)是我國古代四大發(fā)明之一。2．我國的人口是世界上最多的國家。3．半個學(xué)期來，我的語文知識提高了。4．這篇作文對我產(chǎn)生了興趣。5．烏云和大雨一起從天空中傾瀉下來。6．黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們心中。13．我會修改病句。1．放學(xué)后，同學(xué)們把教室打掃得整整齊齊。2．在會上，大家交流了學(xué)習(xí)語文。3．我笨拙的表演把全場的所有老師同學(xué)都逗樂了。（修改病句）14．修改病句。1．小興安嶺的夏天是個美麗的地方。（修改病句）______________________________________________________________2．我昨天看了電影“閃閃的紅星”（修改病句）_____________________________________________________________3．媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。（修改病句）_____________________________________________________________4．我上小學(xué)一年級的時候，就加入了少先隊員。（修改病句）_____________________________________________________________5．我忍不住不禁笑了出來。（修改病句）_____________________________________________________________15．修改下面句子。（1）讀了《為中華之崛起而讀書》這篇課文，使我深受啟發(fā)。（修改病句）（2）畫畫對我很感興趣。（修改病句）（3）像翩翩歸來的燕子，在追尋從前昔日的春光。（修改病句）（4）小組討論會上，大家的發(fā)言很猛烈。（5）我敢肯定，明天大概會下雪。（6）哥哥最喜歡打籃球和足球。16．修改病句。①老師帶領(lǐng)我們參觀了新建的工廠和廠房。②在小組討論會上，小明第一個首先發(fā)言。③今天的作業(yè)我差不多全都做完了。④全體學(xué)生和少先隊員參加了植樹活動。⑤金魚缸里有許許多多無數(shù)的金魚。⑥畫畫的青年具有頑固的毅力。17．修改病句。①他的家鄉(xiāng)是福建省人。②一年有四個春、夏、秋、冬季節(jié)。③他因為取得了好成績，所以一點也不驕傲。④上課了，老師把眼睛投到同學(xué)們身上。二、修改語段18．修改下面的語段。（1）今天我學(xué)了一篇課文“火燒云”，這篇課文的作者是著名作家蕭紅寫的。天上的火燒云真是千變?nèi)f化變化多端。讀了課文之后，使我的心情久久不能平息。是?。≈挥星谟趧庸P，善于觀察才能寫出這樣優(yōu)美的文章。（2）微風(fēng)吹來一陣，碧綠的池水泛起層層波紋，使人心曠神怡。池邊的花壇里盛開著牡丹、月季、芍藥，它們雖然開得那么熱烈，但一朵比一朵美麗，還不時發(fā)出誘人的香味撲鼻而來。這池塘，這花壇，還有遠處的假山、涼亭、樹木，一幅美麗的圖畫。19．用修改符號在原句上修改。昨天下午，我們?nèi)叶既タ措娪傲?，只有我去了少年宮展覽館。那里展出了創(chuàng)作的描繪同學(xué)們春天的圖畫。我想，這么精美的作品展應(yīng)該讓更多的同學(xué)一起來參加。于是，我立即馬上給班長打電話，請他組織大家一起來欣賞。20.用修改符號，修改語段中的錯誤。人生的道路不會一翻風(fēng)順，當(dāng)我們遇到挫折的時侯，可以用《周易》中的“生于憂患，死于安樂”來勉勵自己；當(dāng)我們躺平無為的時候，可以用《孟子》中的“天行健，君子以自強不息”來告誡自己。21．修改下面這段話。（1）秋天的早晨，當(dāng)你來到我們學(xué)校的時候，就會看到美麗的鮮花和誘人的香氣。在教室里，同學(xué)們高聲地朗讀課文。走進閱覽室，寬闊的空間，淡雅的色采，給人以美的享受！書架上放著一排排整齊的書，有《上下五千年》《小兵張嘎》《西游記》等雜志，小讀者們經(jīng)常坐在這里津津有味地搏覽群書。（2）《西游記》是我國四大古典小說的名著之一，在世界文化史上也享有盛名，書中塑造了唐僧、孫悟空眾多人物形象，內(nèi)容生動有趣，讓人讀了愛不釋手。22．用修改符號修改下面一段話。到了“六一”兒童節(jié)前，我們班的同學(xué)準(zhǔn)備了精美的節(jié)目，準(zhǔn)備在文藝聯(lián)歡會上大顯身手。許多同學(xué)累壞了為了準(zhǔn)備節(jié)目，還好有李老師的鼓動，大家才堅持下來。表演那天，同學(xué)們唱起了優(yōu)美的歌和舞蹈，觀眾的掌聲經(jīng)久不息。23．“宣傳組”收到了大家的活動心得，發(fā)現(xiàn)這3句各有1處錯誤，請修改。（1）十歲，是旅途成長中一個新的起點。（2）經(jīng)過了成長禮，我深刻地意識到自己不再是幼稚的小孩，應(yīng)該告別兒時的淘氣玩皮，做一位尊重他人的小小少年。（3）我會一直永遠記得這個特別的日子。24.用學(xué)過的修改符號，修改下面這段話。（共5處錯誤）星期日的一天上午，爸爸媽媽帶我春游去千乘湖公園。公園里五顏六色的紅花都開了，紅的像火，白的似雪……情不自禁地贊嘆，“多么迷人的景色啊！”25．找出下面這段話中的三處錯誤，并用修改符號在原句上修改。26．修改下面這段話。（共四處）地震是人類目前尚無法避免或控制的自然災(zāi)害，雖然只要掌握一些技巧，是可以使傷害降到最低的。破壞性地震從建筑物被破壞到人感覺晃動，平均只有12秒鐘。在這短短的時間里，應(yīng)該沉著冷靜，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境訊速作出保障安全的抉擇。27．修改下面這段話。（至少修改4處）《六一》兒童節(jié)那天，麗麗穿著藍衣服，紅帽子到學(xué)校參加聯(lián)歡會。會上，她首先第一個表演了精致的節(jié)目，受到了大家的熱烈歡迎。接下來，同學(xué)們陸續(xù)表演了獨奏、舞蹈、合唱和許多節(jié)目，給大家留下了深刻的應(yīng)象。28．用修改符號修改句子中的三處錯誤。店里的剃頭師傅都歡迎不小沙這樣的顧客，所以誰給他剃頭，他就罵誰“害人精”，還用看仇人不喜歡的人一樣的目光怒視對方。29．修改下面的一段話（提示：其中有2個用錯的標(biāo)點，2個病句，2個錯別字）。王寧從小就建立了遠大的理想！在一次談理想中隊會上，同學(xué)們爭先恐后地搶著發(fā)言。有的說要當(dāng)解放軍，有的說要當(dāng)科學(xué)家。輪到王寧發(fā)言了，他站起來，聲調(diào)不高，卻堅定地說，“我的理想是要像李四光哪樣，為國深寶?！?0．用學(xué)過的修改符號修改下面這段話中的3處錯誤。兒童節(jié)這天，同學(xué)們得意揚揚地參加了慶“六一”的活動。大家表演了許多自導(dǎo)自演的不少節(jié)目，最精彩的就是根據(jù)《小英雄雨來》改編的課本劇了。這次活動既鍛煉了我們的能力，又增進了同學(xué)之間的友誼。31．用修改符號修改下面這段話。（1個錯別字，3個病句）我非常喜歡酷愛書法。無論是剛勁有力的大字，還是清秀玲瓏的小楷，我對它們都有特殊的感情。煉筆揮毫已成為必不可少我生命中的內(nèi)容。家里人都希望我能在這方面有所成就，我絕不會辜負他們的失望。32．用學(xué)過的修改符號修改下面這段話。（共有四處錯誤）西沙群島一帶海水五光十色；有深籃的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。海底高低因為不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，彩色就不同了。33．修改句子。（需修改四處錯誤）為了保障學(xué)生身體建康和生命安全，廣州市宣誓全市中小學(xué)停課兩周，各區(qū)各學(xué)校結(jié)合教學(xué)進度，因地制宜組織線上教學(xué)。既然是線上教學(xué)，但是體育鍛煉也不能少，不少學(xué)校推出一系列一連串體育運動課表，讓孩子在網(wǎng)課間隙運動。34．用學(xué)過的修改符號修改下面這段話。下課了，同學(xué)們像出朧的小鳥，向操場奔去，跑出教室，整個校園變得熱情起來。同學(xué)們紛紛沉浸在運動的歡樂愉快中。35．用學(xué)過的修改符號修改下面這段話?；顒右唬盒≌Z小文游廣州小語發(fā)微信邀請表妹小文來廣州玩。請你找出這段信息中的四處錯誤，用修改符號在原文上修改。小文，你好！廣州是一座海納百川的城市，這里有來自世界各國各個國家的人。廣州一年四季花團錦簇，因此被譽為“花城”的美稱。夏天的廣州是一個迷人的季節(jié)，人們可以盡情欣賞這座城市的美麗風(fēng)光在這里。歡迎你來廣州玩。36．下面這段話有四處錯誤，請進行修改。周六下午，李華和程星在一起看電視節(jié)目。演員們精致的表演，使他們不禁忍不住笑起來。他倆邊看邊談掄，程星說：“不講誠信的人，是種極壞的風(fēng)氣?！崩钊A聽了，不住地點頭。37.修改下列語段中的四處錯誤。（標(biāo)點1處，錯別字1處，病句2處）一個早晨的冬天，我背著書包去上學(xué)。剛走出家門，一股凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著，直往我脖子里鉛。不由得打了個寒顫，自言自語道，“臘七臘八，凍掉下巴！”38．修改下面這段話。（有5處錯誤）周老師是我們四（一）班的語文老師，她不但長得漂亮，并且對我們要求非常嚴(yán)厲。周老師每天要求我們讀課外書，她經(jīng)常對我們說：“閱讀能力的提升，與是否廣泛閱讀有很大關(guān)系?！痹谒亩酱傧?，我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量明顯提高了。今年，張老師光榮地被評為“優(yōu)秀教師”稱號。我們?yōu)橛羞@樣的好老師感到自豪！39．修改下面這段話。我特別喜歡游泳，每天都堅持練習(xí)。工夫不負有心人，今年“六一”兒童節(jié)前，學(xué)校組織了一次游泳竟賽，同學(xué)們都忍不住情不自禁地為我鼓掌，我獲得了一等獎。老師告訴我們，好成績的取得，跟是否勤學(xué)苦練有很大的關(guān)系。40．修改下面語段（4處語?。＝衲甑牧乱蝗?，我校召開了“六一”國際兒童節(jié)慶祝大會。校長首先講話。她說，在歡度“六一”國際兒童節(jié)之際，我祝同學(xué)們節(jié)日愉快。接著，各年級代表發(fā)言。六年級代表表示，在即將快要離開母校的前夕，一定要下苦功夫?qū)W習(xí)不可，爭做合格畢業(yè)生。最后，學(xué)校文藝隊還表演了五顏六色的節(jié)目。