2024年《讓》作文500字范例

第頁(yè)2024年《讓》作文500字范例《讓》作文500字篇1

自從我們?cè)谖迥昙?jí)換了新班主任后，我們的拖堂記在一日一日的更換，老師不是這個(gè)理由就是那個(gè)理由。

語(yǔ)文老師：在聽(tīng)見(jiàn)了;零……零……;清脆的下課鈴后，我們手拿玻璃球，眼睛一直盯著大操場(chǎng)，結(jié)果悲傷之音還是落到了我們班。只聽(tīng)語(yǔ)文老師說(shuō)：”因?yàn)樯险n時(shí)小紅同學(xué)回答問(wèn)題的時(shí)候吱吱唔唔，耽誤了大家3分鐘零51秒，所以我們要補(bǔ)回來(lái)，還要……“天??！老師連秒數(shù)也給我們記著，加在一起一共13分25秒。寶貴的10分鐘就這么流走了。

數(shù)學(xué)老師：又聽(tīng)到”零……零……“的下課鈴聲后，我們不拿玻璃球了，而把目標(biāo)移向了wc。這時(shí)又聽(tīng)到數(shù)學(xué)老師的.悲傷之音：“因?yàn)槲覀凂R上要大考了，要考出一個(gè)好成績(jī)來(lái)報(bào)答父母。上一節(jié)，同學(xué)們已經(jīng)休息過(guò)了，現(xiàn)在這十分鐘讓數(shù)學(xué)課代表給我們抄幾道大題作為今天的作業(yè)?！钡姑?，倒霉……我體內(nèi)的東西馬上要“爆”出來(lái)了。唉，只能聽(tīng)天由命了。

英語(yǔ)老師:在我們又一次聽(tīng)到解放鈴的時(shí)候，老師還在上面講課?？赡苁菦](méi)有聽(tīng)到，所以一直講一直講，聽(tīng)得我們昏天黑地的，還剩五分鐘……三分鐘……二分鐘……一分鐘……老師終于聽(tīng)到了外面的喧鬧聲，這才讓我們下課。可我們還沒(méi)有走出教室，“零……零……零……“上課鈴又響了起來(lái)，我們只好提著褲子，回班。

唉，老師，你能不能給我們一點(diǎn)休息的時(shí)間??！我們知道學(xué)習(xí)很重要，但是，我們這是在拼著命堅(jiān)持呀！請(qǐng)多多理解我們吧！

《讓》作文500字篇2

我的童年是有趣的，有讓我開(kāi)懷大笑的事情，也有讓我嚎啕大哭的事情，還有讓我自責(zé)的事情……而有一件事卻一直讓我銘記在心。

那是在我九歲的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我們家還沒(méi)有搬走，而我也還是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。那天，我和弟弟妹妹在樓上悶得慌，就想著下樓去玩玩，經(jīng)過(guò)我們的再三請(qǐng)求，媽媽終于同意讓我們下去了，再說(shuō)了也不怎么危險(xiǎn)，因?yàn)槲覀兗覙窍戮陀幸粋€(gè)大花園，里面總是有很多小孩子在里面玩耍。我和弟弟妹妹發(fā)了瘋的'往下跑，到了樓下，我們便開(kāi)始討論玩什么游戲，想著想著，突然聽(tīng)到一聲大喊：“玩鬼抓人吧”！我和妹妹都被嚇了一跳，最終迷迷糊糊的就答應(yīng)了。

游戲開(kāi)始了，我們用黑白配來(lái)選出誰(shuí)是“鬼”，經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，終于選出來(lái)了，妹妹當(dāng)“鬼”，我和弟弟使勁跑，妹妹在使勁追，別人看著好像貓?jiān)谧穬芍焕鲜蟆?/p>

跑了一會(huì)，我實(shí)在跑不動(dòng)了，就坐在花園里的長(zhǎng)椅上休息一下，游戲也就暫停了，突然，妹妹聽(tīng)到了幾聲微弱的狗叫聲，我們沿著狗叫走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紙箱，里面有幾只小狗，我和妹妹看到小狗之后連聲贊嘆：“真可愛(ài)啊”！可是，看著看著我哭了，因?yàn)檫@幾只小狗是被拋棄的，而那時(shí)又正好是冬天，有一只小狗已經(jīng)死了——被凍死的。我不明白了，為什么它們的主人那么的殘忍。就在此時(shí)，弟弟提出一個(gè)建議：“我們來(lái)幫幫它們吧”！于是，我們便一起想辦法，哪一家可以收留它們呢？正好，有幾位老奶奶走過(guò)來(lái)，覺(jué)得它們也挺可憐的，就把它們都抱回家了。

這件事一直銘記在我心里，而這件事也很讓我自豪，因?yàn)槲页晒椭诉@幾只可憐的小狗。

《讓》作文500字篇3

纖柔的指尖拂過(guò)琴鍵，耳畔不覺(jué)想起了那悠悠琴音題記

哆咪嗦，嗦，嗦咪咪斷斷續(xù)續(xù)的琴聲從指尖流出，我心里不覺(jué)有些煩悶下周就要考級(jí)了，而我至今卻沒(méi)有練熟曲子。

悠悠然，隔壁高蕩起伏的琴聲將我的煩悶打散。嗯，隔壁的師姐彈得不錯(cuò)，有起伏，又連貫，再看看我唉。

趁著休息的`時(shí)間，我躡手躡腳地敲開(kāi)隔壁的門(mén)，想要一睹芳容，這究竟是何方神圣？

吱呀，門(mén)推開(kāi)了。顯然，這推開(kāi)的門(mén)聲打破了練習(xí)室的寧?kù)o。師姐轉(zhuǎn)過(guò)頭，沖著我喊了一聲：哈嘍！

哇，這聲音甚是好聽(tīng)，再看看她的樣子，彎彎的柳葉眉下嵌著水靈靈的眼睛，嘴巴笑起來(lái)很美，整個(gè)樣子很勻稱，也很清秀。

你來(lái)有什么事嗎？她問(wèn)。

我在隔壁聽(tīng)你彈得老好咧！可我呢？下周就要考級(jí)了，可到現(xiàn)在連曲子都沒(méi)彈熟說(shuō)著，就把頭低下去了。

她笑了，拉過(guò)我的手，像個(gè)鄰家大姐姐一樣，沒(méi)事呀，你看，你還有一個(gè)星期可以努力是不是？一位名人不是說(shuō)過(guò)嗎？‘憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨?！F(xiàn)在，你要做的，是練。人要有最基本的自信，加油！

自信。好笑，以我現(xiàn)在的能力，哪有什么自信可言？師姐似乎看出了什么，自信呢？每個(gè)人都具備，你生來(lái)不是自卑的人，只要你肯努力，一切困難終將過(guò)去。所以說(shuō)，有什么理由不自信呢？

有什么理由不自信？對(duì)，我能行。突然發(fā)現(xiàn)，師姐身上令我驚嘆的，不僅是那精湛的琴技，更是她的自信，她的樂(lè)觀。

我匆匆向她告別，轉(zhuǎn)身練琴去了。

一個(gè)星期后，考級(jí)到來(lái)了。我滿懷自信地走入考場(chǎng)。十分鐘后，我出來(lái)了，手里捧著一張鮮紅的榮譽(yù)證書(shū)

當(dāng)纖柔的指尖再次拂過(guò)琴鍵，耳畔那悠悠的琴音，不再是師姐的，而是我自己的后記

《讓》作文500字篇4

我從剛上小學(xué)就學(xué)會(huì)了很多關(guān)于時(shí)間的名言警句?？鬃诱f(shuō)：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”莊子曾說(shuō)：“人生天地間，若白駒之過(guò)隙，忽然而已?！碧K軾曾說(shuō)：“人行猶可復(fù)，歲月哪可追?！蔽译m然一直把“珍惜時(shí)間”這四個(gè)字掛在嘴邊，但并沒(méi)有真正意識(shí)到時(shí)間竟然是那么珍貴。直到今天，我們王老師和我們一起做了一個(gè)關(guān)于生命的游戲，才讓我幡然醒悟。

一上課，我們的王老師就讓我們準(zhǔn)備出一張a4紙，把這張紙平均分成八個(gè)格，一格代表10年，一共80年。首先，王老師說(shuō)：“在這一生中，睡覺(jué)一共占據(jù)了24年，請(qǐng)你們把這24年從這張紙中撕去?！蔽倚南耄涸瓉?lái)我們睡覺(jué)就用了24年?。∥倚⌒囊硪淼匕堰@24年從紙中慢慢撕去。老師又說(shuō)：“你們吃飯大約占了這一生中的五年?！蔽倚南耄喝藗兌颊f(shuō)“以飲食為天”所以這時(shí)間花費(fèi)的理所當(dāng)然，沒(méi)什么大驚小怪的！想著我又從這張紙中撕去一格的1/2。老師接著說(shuō)：“大家常坐在電視旁、手機(jī)前，還有參與各種娛樂(lè)，大約花費(fèi)6年，也請(qǐng)你們把這六年撕去?！蔽倚南耄何覀冏鲞@些娛樂(lè)活動(dòng)竟然用了6年？我心里有點(diǎn)不舒服了，但還是乖乖地撕去了這張紙的6年。

隨著撕掉的紙?jiān)絹?lái)越多，我們手中代表人生的的紙也變得越來(lái)越小了，教室里一片慘叫聲，我的心也揪了起來(lái)?？赏趵蠋熯€在不斷用各種理所應(yīng)當(dāng)?shù)睦碛勺屛覀兝^續(xù)撕各自的“一生”。而此時(shí)大家也都崩潰了，我也汗岑岑、淚潸潸了。我突然感覺(jué)自己的一生竟這么短暫，時(shí)間竟然這么寶貴。我的心一酸，流下了傷心的眼淚。

通過(guò)這次關(guān)于生命的'游戲，我明白了很多深刻的道理：我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，改掉那些愛(ài)睡懶覺(jué)、浪費(fèi)時(shí)間的壞習(xí)慣，把寶貴的時(shí)間都擠出來(lái)，多看一些課外書(shū)，多做一些有意義的事。

《讓》作文500字篇5

人生猶如一場(chǎng)旅行，走過(guò)很多路，欣賞過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)景，可我記憶最清晰的，還是你的那雙手。

每個(gè)人都會(huì)說(shuō)人生很長(zhǎng)，可以邊享受邊度過(guò)，可在我看來(lái)，和你在一起的時(shí)候，時(shí)間就如白駒過(guò)隙，這讓我不得不擔(dān)心，每天提心吊膽，生怕時(shí)間會(huì)玩弄我們。以前，你的那雙手光滑細(xì)膩，隨著我慢慢長(zhǎng)大，你的手漸漸變得粗糙，不經(jīng)意間拉起你的手，我發(fā)現(xiàn)，時(shí)間真的改變了許多。讓我握住你的手在時(shí)間這條長(zhǎng)廊中一起漫步，一起欣賞人生沿途的風(fēng)景。

小時(shí)候，我特別調(diào)皮，在家待不住，總讓您帶我出去玩，好幾次，你明明很累了，還要拖著那疲倦的身體，陪我到處亂跑，看我玩的開(kāi)心，你的臉上也露出了久違的笑容。當(dāng)我玩累了，要一起回家時(shí)，你總把手伸給我，對(duì)我微微一笑。夕陽(yáng)映照出我們的影子，小手握大手，竟有一種莫名的和諧感和幸福感。讓我握住你的手，感受那夕陽(yáng)下的溫暖。

我慢慢地長(zhǎng)大了。分別逐漸成為常事，但記得最清楚的是有一次出發(fā)去濱州，走的很早，本以為你不回來(lái)送我們，可在后來(lái)，您還是來(lái)了，拿了一包零食告訴我，可以在餓的時(shí)候吃，后來(lái)，真的要走了，只看見(jiàn)您站在路邊，向我們揮手，那時(shí)看到您粗糙的手，竟有一種沖動(dòng)，想要立刻下車握住您的手。讓我握住您的.手，感受那惜別的愛(ài)。

在我看來(lái)，您的那雙手，可以為我撐起一片天；您的那雙手，可以為我澆灌一片土地；您的那雙手，可以為我鋪起一條成長(zhǎng)之路；您的那雙手，可以為我描畫(huà)一幅美好景色。

一晃神，一轉(zhuǎn)身，您的手已經(jīng)在時(shí)間的磨練下，長(zhǎng)了繭子；您的手已經(jīng)在我的小手中，日漸變糙；您的手已經(jīng)在關(guān)懷我時(shí)，逐漸變黑。讓我握住您的手，為你保駕護(hù)航。

媽媽，讓我握住您的手，為您的未來(lái)帶來(lái)幸福。

《讓》作文500字篇6

小時(shí)候，奶奶教會(huì)我做人要懂得禮讓，長(zhǎng)大后，母親告訴我做人要懂得謙讓，現(xiàn)在父親告訴我做人要學(xué)會(huì)退讓。

一桌飯席出現(xiàn)在我的視野，立馬搶了最里面的座位，我認(rèn)為里面最中間的那個(gè)位置是最有存在感的.。這時(shí)，奶奶走了過(guò)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“你要學(xué)會(huì)禮讓，這是長(zhǎng)輩坐的地方。”我一聽(tīng)我被趕走了，立馬就不服了，大喊著：“長(zhǎng)輩怎么了？我還是晚輩呢！”父親聽(tīng)見(jiàn)后立馬上來(lái)就是一個(gè)耳光，六歲的我被一巴掌打蒙了，乖乖地坐到了最靠邊的位置。后來(lái)，每遇飯席，想著我奶奶的告誡“要學(xué)會(huì)禮讓”。我都靠邊坐，知道這樣做就不挨打。慢慢地我學(xué)會(huì)了禮讓，懂得了做人的禮節(jié)。

長(zhǎng)大后，我雖待人彬彬有禮，卻總也因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而發(fā)火。一天，我經(jīng)過(guò)高年級(jí)辦公樓，恍然聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)诒骋痪洌骸昂＜{百川，有容乃大”。心中默念著這首詩(shī)，覺(jué)得有趣便回家問(wèn)了母親。母親一本正經(jīng)的告訴我：“這是一種禮，叫謙讓包容。大海心胸寬大，懂得謙讓，所以才能“納百川”，你很有禮貌，但太“易燃”了，要學(xué)會(huì)控制了自己的情緒，退一步海闊天空”。雖然我不是都能聽(tīng)懂，但明白謙讓是一種美德，我要做到謙讓。

再慢慢地，學(xué)會(huì)了禮讓和謙讓的我成為了他人口中的“別人家孩子”，但父親卻笑了笑告訴我：“這還不夠，再給你講一種讓，就是忍住，這是一則新聞，你看一下”。我接過(guò)手機(jī)，瀏覽過(guò)一遍，大致是這樣，一個(gè)婦女在街頭走著，被一個(gè)老太太撞了，她便破口大罵，老太太二話不說(shuō)用刀抹了婦女的脖子，父親告訴我，老太太就是一種“垃圾人”，如果你遇到這種人，要學(xué)會(huì)忍讓，做一名君子。”

在以后的人生路上，我謹(jǐn)記著奶奶、母親和父親告誡，向著“君子”的方向走去，讓是一種美德，是一種精神，是一種境界。

《讓》作文500字篇7

每當(dāng)我看見(jiàn)足球時(shí)，就會(huì)想起一件事。

快要放暑假的時(shí)候，我在學(xué)校收到一張足球夏令營(yíng)通知單。一放學(xué)我就和媽媽說(shuō)：“媽媽，我好想去上啊?！眿寢屜肓讼耄f(shuō)：“好啊，改天我去報(bào)名吧?！蔽衣?tīng)后高興得上躥下跳、手舞足蹈，天天盼望著那天的到來(lái)，誰(shuí)知道，樂(lè)極生悲！一個(gè)星期六的晚上，我在公公家躺在躺椅上的時(shí)候，我想往后去一點(diǎn)，結(jié)果因?yàn)樯现叵螺p，竟然向后翻倒了。我的頭一下子撞出了一個(gè)小洞，流了一點(diǎn)血。公公很著急的看了看我的頭，又給我擦了一點(diǎn)碘酒，貼了一個(gè)創(chuàng)可貼，并且馬上帶我去醫(yī)院。因?yàn)楫?dāng)時(shí)是晚上，只有我一個(gè)人，所以我很快看到了醫(yī)生。醫(yī)生把頭上的'創(chuàng)可貼拿了下來(lái)，并看了看我的傷說(shuō)：“沒(méi)什么大問(wèn)題，涂涂碘酒就行了。”醫(yī)生說(shuō)著，便也給我涂了點(diǎn)碘酒。我聽(tīng)醫(yī)生沒(méi)說(shuō)要縫針和打針，松了口氣，心里的大石頭落了下來(lái)。我們回了家，媽媽聽(tīng)說(shuō)這件事后，擔(dān)心我頭上有傷沒(méi)法踢球，媽媽便把足球夏令營(yíng)的日期從7月份調(diào)到8月份。我雖然有一點(diǎn)失望，只好耐心的等?？墒堑搅四且惶欤叹毻蝗唤o媽媽發(fā)了一條短信來(lái)，說(shuō)只有我一個(gè)人了，沒(méi)法踢球，只好給我們退了費(fèi)。我心里頓時(shí)沮喪的不得了，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，媽媽安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，明年暑假還有的話，我就再給你報(bào)！”我聽(tīng)后，雖然很難過(guò)，還是說(shuō)了：“好吧，一言為定哦！”

那件事，讓我很沮喪，我那么期待的足球夏令營(yíng)，就因?yàn)槲业男∈д`，沒(méi)有上成，希望下次不要再這么倒霉了。

《讓》作文500字篇8

白色的雛菊隱隱約約的，太陽(yáng)斜射著它，雨下得很大，密密的雨把雛菊打得搖曳。

這就是我相框里的照片，看著它，不知道為什么，總想哭。

那雛菊，便是我家陽(yáng)臺(tái)上的，八月多的時(shí)候，我總喜歡盯著它。記得，那天的太陽(yáng)并不猛烈，我搬了張凳子，去欣賞雛菊。它的花開(kāi)得很密，顯得很重，細(xì)的枝干不論何時(shí)都托著花蕾，從上頭看，數(shù)不清的雛菊花朵層層疊疊的，看不見(jiàn)枝干的影子，枝干??！就愿意一輩子在花朵的光環(huán)下生活么？什么時(shí)候你才能望見(jiàn)光輝呢？

只有秋天的末尾罷！可，觀賞者都走向別方尋在這個(gè)季節(jié)的光亮。雛菊花朵枯了，枯黃色給不了枝干想要的，太陽(yáng)都變得纏綿無(wú)力，輝煌期過(guò)了，誰(shuí)還看枝干裸露的雛菊呢？

我盯著雛菊，哦，不，是雛菊的枝干，我想成為這個(gè)季節(jié)它的觀眾。

嘩——

我忽然感覺(jué)冷了許多，望望天空，呵，怎還是光亮一片？斜風(fēng)細(xì)雨，委婉陽(yáng)光，這個(gè)畫(huà)面好久不見(jiàn)了。

雨又突然大了，陽(yáng)光依舊不變。放在天空下的雛菊接受了大雨的'洗禮同時(shí)也接受了陽(yáng)光的沐浴。白色的雛菊，花朵這時(shí)間在我眼中變得偉大了，它能為細(xì)小的枝干遮風(fēng)擋雨，雨變得鋒利，戳穿了花朵的花瓣，花瓣隨著雨而紛飛，深扎泥土的枝干開(kāi)始搖曳，所有的雛菊都開(kāi)始搖擺了，好像快要倒了似的。太陽(yáng)還在那里照射著，搖曳的花把這陽(yáng)光弄得活力萬(wàn)分，都開(kāi)始舞動(dòng)了。

過(guò)了不久，雨停了。

就是這樣吧，枝干與花朵是不可分割的，只有合起來(lái)，才能支撐起整片天空。

沒(méi)錯(cuò)，需要朋友，他們都是生活中和你一體的花，這樣，才能燦爛。

朋友——

我想哭了，想以前的同學(xué)了，可我深吸一口氣，哭什么！朋友，不一直和你在一起么！

《讓》作文500字篇9

在一二年級(jí)的時(shí)候，我最喜歡的科目是數(shù)學(xué)。因?yàn)樗幌裾Z(yǔ)文那樣要寫(xiě)很多筆畫(huà)的字，也不需要背那么多的古詩(shī)和課文。數(shù)學(xué)做起來(lái)真的是不費(fèi)時(shí)間又不費(fèi)腦力。

從四年級(jí)開(kāi)始，接觸了這個(gè)有難度的思維訓(xùn)練后，我就開(kāi)始不再那么自信、淡定的對(duì)待數(shù)學(xué)了?？?，我又被一道題給難住了?！耙坏纼晌粩?shù)乘兩位數(shù)的乘法算式，一個(gè)乘數(shù)是35，兩個(gè)乘數(shù)和積的和是611，另一個(gè)乘數(shù)是多少？”乍一看，我一點(diǎn)頭緒也理不出來(lái)，急得我抓耳又撓腮，直想跺腳，怎么辦呢？

這時(shí)，我想起了媽媽的話：一個(gè)病人生病了去看醫(yī)生，醫(yī)生不詢問(wèn)病人怎么知道他得了什么病呢？你遇到問(wèn)題，不找出已知條件，怎么能得出結(jié)果呢？我只好反復(fù)地讀著這道題，終于找到了兩個(gè)信息，一是一個(gè)乘數(shù)是35，還有是兩個(gè)乘數(shù)相加再加上兩個(gè)乘數(shù)的'積等于611，根據(jù)這兩個(gè)信息可以得出這樣一個(gè)算式（先把另一個(gè)乘數(shù)假設(shè)為A）：35+A+35×A=611，在媽媽的指點(diǎn)下，終于把A=16算出來(lái)了。

第二天到學(xué)校，老師是這樣教我們的。根據(jù)題目可以畫(huà)出一個(gè)圖來(lái)：

從上圖一眼就可以看出36×A=611-35，最后簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就可以算出A=16。原來(lái)，我最犯愁的思維訓(xùn)練，最怕是就是被圖表一一列出，這樣結(jié)果就很快被解出來(lái)了。

媽媽說(shuō)，她聽(tīng)說(shuō)某位成功人士曾說(shuō)過(guò)：成功就是把復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單做，簡(jiǎn)單的事情認(rèn)真做。如果我也能這樣做了，那我能學(xué)好每一門(mén)課就