山東省煙臺市萊山區(qū)（五四制）2023-2024學年八年級下學期期中考試物理試題(無答案)

2023—2024學年度第二學期第一階段檢測練習題初三物理歡迎參加考試，相信你能成功。請認真閱讀以下六點注意事項：1．本試題共8頁，七個大題，26個小題，100分，考試時間90分鐘。2．答題前，務必認真核對條形碼上的姓名、準考證號和座號，將姓名、準考證號、座號完整地填寫在相應位置。3．答選擇題時，必須使用2B鉛筆填涂答題卡上相應題目的答案標號，修改時，要用橡皮擦干凈。4．答非選擇題時，必須使用0.5毫米黑色簽字筆書寫，做圖時，可用2B鉛筆，要求字體工整、筆跡清晰，務必在題號所指示的答題區(qū)域內作答。5．保證答題卡清潔、完整，嚴禁折疊、嚴禁在答題卡上做任何標記，嚴禁使用涂改液、膠帶紙、修正帶。6．若未按上述要求填寫、答題，影響評分質量，后果自負。一、卷面書寫（3分）二、單項選擇題（本題共10個小題，每小題的四個選項中，只有一個是正確的。每小題2分，共20分）1．在以“力”為主題的辯論賽中，正方和反方提出了許多觀點，小明把他們的觀點歸納整理如下表。你認為正確的觀點有（）正方反方觀點1．兩個物體相接觸，就一定有力的作用2．兩個物體接觸，但不一定有力的作用3．兩個物體不接觸，一定沒有力的作用4．兩個物體不接觸，也可能有力的作用5．力不能脫離物體而單獨存在6．力可以脫離物體而單獨存在7．力的產(chǎn)生總涉及兩個物體8．一個物體也可以產(chǎn)生力的作用9．力是維持物體運動狀態(tài)的原因10．力是改變物體運動狀態(tài)的原因A．1、3、6、8、9 B．2、4、5、7、10C．1、3、5、7、9 D．2、4、6、8、102．下列有關力的說法不正確的是（）A．用力捏橡皮泥使其形變，說明力可以改變物體的形狀B．推門時離門軸越近用力越大，說明力的作用效果與力的作用點有關C．雞蛋碰石頭，雞蛋碎了，說明石頭對雞蛋的力大于雞蛋對石頭的力D．放在桌面上的水杯對桌面的壓力是彈力3．田徑預賽中，運動員們奮力拼搏，超越自我，充分展示奧林匹克精神。關于比賽中的情境，下列說法正確的是（）A．三級跳遠比賽時，運動員需要助跑，是為了增大慣性，從而跳得更遠B．標槍比賽時，標槍在空中飛行過程中運動狀態(tài)保持不變C．鉛球比賽時，若所有外力都消失，空中飛行的鉛球會立即掉落至地面D．短跑比賽時，運動員到達終點后不能馬上停下來，是因為具有慣性4．一個質量分布均勻的立方體，靜止在水平地面上。沿圖中虛線將其分割成體積相等的a、b兩部分，并取走b部分。剩下的a部分（未傾倒）對水平地面產(chǎn)生的壓強最大的是（）A． B． C． D．5．如圖1所示，在玻璃槽中裝有水，p為兩端開口的玻璃管（質量不計），q在水面下的深度為24cm，向管內緩緩注入硫酸銅溶液，當塑料片q恰好脫落時，玻璃管內液柱高度為（）圖1A．15cm B．18cm C．20cm D．22cm6．如圖2所示，完全相同的圓柱形容器中，裝有不同的兩種液體甲、乙，若液體對容器底部的壓強相等，則A、B兩點的壓強關系是（）圖2A． B． C． D．無法判斷7．如圖3所示的托里拆利實驗，原來玻璃管豎直，后來讓玻璃管傾斜，有關尺寸如圖所示。下列說法中正確的是（）圖3A．玻璃管豎直時，上端無水銀的部分肯定是真空的B．外界大氣壓強有可能小于76cm高水銀柱C．玻璃管傾斜后，水銀對玻璃管上端無壓強D．玻璃管傾斜后，若不慎將上端碰出一小孔，則水銀會向上噴8．水平臺上放有兩個完全相同的燒杯，分別盛有甲、乙兩種液體。將質量相等、體積不等的正方體物塊M、N分別放入兩杯中，靜止時如圖4所示，液面剛好相平。則下列說法正確的是（）圖4A．M受到的浮力大于N受到的浮力B．甲液體的密度小于乙液體的密度C．甲液體對杯底的壓強小于乙液體對杯底的壓強D．若將M、N同時放入甲液體中靜止時，M、N下表面受到液體的壓力相等9．如圖5所示，洗手盆底部的出水口塞著橡膠制成的水堵頭，則正確的是（）圖5A．水堵頭不受水的壓力作用，但受到水的浮力作用B．水堵頭不受水的壓力作用，也不受水的浮力作用C．水堵頭受水的壓力作用，不受水的浮力作用D．此時水堵頭受到非平衡力的作用10．元宵佳節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，吃湯圓是元宵節(jié)傳統(tǒng)民俗活動之一。生湯圓剛放入水中會沉在鍋底，隨著水溫升高，湯圓會逐漸變大上浮，最后浮在水面上，這時湯圓就煮好了。如圖6所示，是今年的新款“柿柿如意”湯圓煮熟時浮在水面的情景，關于煮湯圓的過程，下列說法中正確的是（）圖6A．沉在水底的生湯圓，排開水的質量小于自身的質量B．湯圓在煮熟的過程中自身的密度不變C．湯圓在上浮過程中所受水的壓強不變D．煮熟的湯圓漂浮在水面時，排開水的重力大于自身重力三、多項選擇題（本題共4個小題，每小題3分，共12分。每小題給出的四個選項中，均有多個選項符合題意，全部選對的得3分，選對但不全的得2分，不選或選錯的得0分。）11．下列表述中不符合事實的是（）A．亞里士多德提出了力不是維持物體運動的原因的觀點B．物理學家馬德堡最早用實驗證明了大氣壓強的存在C．科學家托里拆利最早完成了測量大氣壓值的實驗D．當物體漂浮在水面時，不適用阿基米德原理12．如圖7所示，四旋翼無人機下方用細線懸掛一個重物，不考慮空氣阻力，則下列說法正確的是（）圖7A．無人機在空中懸停時，重物受到的重力與無人機對細線拉力是一對平衡力B．無人機勻速上升時，細線對重物的拉力等于重物所受的重力C．無人機勻速下降時，重物所受的重力大于細線對重物的拉力D．無人機空中懸停時，若重物所受外力全部消失，重物將不會落向地面13．某人用釣魚竿釣魚的時候，魚鉤已經(jīng)鉤住了魚。魚還在水中時，感覺魚很輕，剛把魚從水中拉離水面就感覺魚變“重”了。如圖8所示，對釣魚過程的下列幾種解釋，正確的是（）圖8A．魚離開水面后，魚不受水的浮力B．魚離開水面后，魚的重力增大，使人感覺魚變重C．魚離開水面后，釣魚線對釣魚竿的拉力會增大D．魚離開水面后，魚的重力沒變14．如圖9所示，甲圖一彈簧測力計下掛一圓柱體，將圓柱體從盛有水的燒杯上方離水面某一高度處緩慢下降，然后將其逐漸浸入水中，圖乙中已給出整個過程中彈簧測力計的示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關系的實驗圖像。已知，，不考慮液面變化，則下列說法中正確的是（）圖9A．圓柱體的質量為0.9kgB．圓柱體所受的最大浮力為5NC．圓柱體的密度為D．圓柱體在剛浸沒時下表面受到的液體壓強為300Pa四、填空題（本題共5個小題，每小題3分，共15分）15．如圖10所示，手用20N的力握住重5N的瓶子，手與瓶子間的摩擦是靜摩擦，此時瓶子受到的靜摩擦力大小為______N，方向為______，增大手對瓶子的握力，瓶子受到的靜摩擦力將______（選填“增大”“不變”“減小”）。圖1016．如圖11所示為根據(jù)“力與運動”的有關內容繪制的知識結構圖，請將圖中內容填寫完整：①處應為______，②處應為______。圖中線條表示知識間的邏輯關系，③這根線前后知識蘊含的物理意義是：力是______（選填“維持”或“改變”）物體運動狀態(tài)的原因。圖1117．如圖12甲所示，攔河大壩修成上窄下寬的原因是______；如圖乙所示，盆景中的水位能保持一定高度利用了______的知識；如圖丙所示快速行駛的火車附近設有安全線的原因是由于火車行駛時，靠近火車的地方______，若進入安全線以內氣體壓力差就會將人推向火車，引發(fā)事故。圖1218．如圖13所示，一個長方體浸在水中，進行比較，你會知道浮力產(chǎn)生的原因。（填“>”“<”或“=”）圖13因為______，所以______，所以______。19．如圖14，是中國制造的“和平方舟”號大型醫(yī)院船，被譽為守衛(wèi)和平的友誼使者。“和平方舟”號滿載時的排水量約為1.4萬噸，滿載時所受浮力為______N。某次執(zhí)行任務過程中，“和平方舟”號由大西洋駛入海水密度更小的印度洋，受到的浮力______（選填“變大”“變小”或“不變”），吃水深度______（選填“變大”“變小”或“不變”）。（g取10N/kg）圖14五、作圖簡答題（本題共2個小題，20題3分，21題3分，共6分）20．如圖15，物體A與彈簧連接，靜止在光滑斜面上，如圖所示。請畫出物體A所受力的示意圖。圖1521．閱讀短文，回答問題。浮子流量計某種氣體浮子流量計的儀器結構如圖16所示，一個上粗下細的錐形管，管內倒放著一個圓錐體浮子。工作時，豎直安裝該流量計，氣體從錐形管下端流入，然后流過圓錐體浮子底面與錐形管之間的環(huán)形空隙，從上端流出，浮子上下端產(chǎn)生壓力差形成浮子上升的力。如果浮子受到的升力較大，浮子就會向上移動，環(huán)形空隙加大，氣體流速變小浮子受到的升力就會變小，這樣浮子最終穩(wěn)定在某一位置，這個位置的高低就反映了氣體流量的大小。圖16（1）根據(jù)文中內容可知，浮子上端氣體流速______浮子下端的氣體流速。（2）圓錐體浮子所受的氣體浮力很小，可以忽略。對于某個制成的浮子流量計，浮子受到的升力和氣體流速成正比，比例系數(shù)為k，浮子的質量為m。當浮子穩(wěn)定在某一高度時，氣體流速的表達式為______。（3）浮子流量計能反映的最大流量是有限的，如果要讓這個浮子流量計能反映更大的流量，則該圓錐體浮子應選用下面哪種材料制作更合適______。A．鋁 B．鐵六、實驗探究題（本題共3個小題，22小題7分，23題8分，24題9分，共24分）22．如圖是探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗裝置，器材有長木板、帶鉤的長方體木塊、鉤碼和毛巾。圖17（1）如圖甲、乙、丙所示，用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊的目的是______。（2）由甲、乙兩次實驗可以得出：______，滑動摩擦力越大；（3）乙圖中勻速直線運動的木塊，撤去彈簧測力計后，木塊由于慣性繼續(xù)向右運動時，木塊上面的鉤碼受到向______（選填“左”或“右”）的摩擦力；（4）由______兩次實驗，可以得出：摩擦力大小和接觸面的粗糙程度有關；（5）將甲圖中的木塊從中間切開，然后疊放在一起，如圖丁所示，這時測量出摩擦力的大小將______（填“變大”、“不變”或“變小”）；（6）小明要對實驗裝置進行改動，如實驗戊所示，在用力將木板向右拉出的過程中，彈簧測力計______（選填“A”或“B”）的示數(shù)反應了木塊與木板間的滑動摩擦力大小。實驗中______（選填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板。23．小紅利用小桌、海綿、砝碼、磚塊等探究影響壓力作用效果的因素，如圖18所示。圖18（1）本實驗通過觀察______來比較壓力的作用效果，這種研究問題的方法是______；（2）改進實驗后，比較______兩圖的實驗，說明受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；下列實例中，可用此結論解釋的是______（選填字母）；A．交通管理部門規(guī)定，貨車每一車軸的平均承載質量不得超過10tB．小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破（3）比較乙、丙兩圖的實驗，說明______。（4）如圖丁所示，將小桌和砝碼沿海綿向右平移，此時海綿的凹陷程度與圖丙中相比______（選填“更深”“更淺”或“一樣深”）；（5）小紅在進行該實驗時，將磚塊沿豎直方向切成大小不同的A、B兩塊，如圖戊所示。發(fā)現(xiàn)它們對海綿的壓力作用效果相同，由此她得出結論：壓力的作用效果與受力面積無關。你認為她在探究過程中存在的問題是______；（6）小紅進一步思考：如果將海綿換成長木板，______（選填“能”或“不能”）探究出壓力的作用效果與受力面積的關系。24．如圖19所示是小明同學用鐵塊“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗。圖19（1）比較實驗甲、乙、丙可得到結論：______。（2）比較實驗乙、戊，______（選填“能”或“不能”）得到浮力大小與液體密度是否有關，原因是______；（3）比較實驗______可知：物體受到浮力的大小跟物體浸沒在液體中的深度無關；（4）小明還想探究物體所受浮力的大小跟物體的密度是否有關，下列實驗方案中你認為合理的是______；A．選兩個質量相等，密度不同的實心物體，分別浸沒在水中，比較浮力大小B．選兩個體積相等，密度不同的實心物體，分別浸沒在水中，比較浮力大小C．選兩個密度相等，體積不同的實心物體，分別浸沒在水中，比較浮力大?。?）鐵塊的密度為______；圖戊中鹽水的密度為______；（6）實驗方案改進如圖己所示，用彈簧測力計吊好物體，然后固定好彈簧測力計的位置，使物體處在空燒杯中，不接觸燒杯底，然后緩慢往燒杯中注水，直至水面浸沒物體一定高度。與原實驗裝置相比，此實驗裝置的優(yōu)點：______。七、計算題（本大題共2個小題，25題8分，26題12分，共20分）溫馨提示：要求寫出必要的文字說明、公式、單位及主要的運算過程，只寫出結果不得分。25．圖20是我國自主研發(fā)的四輪長航程極地漫游機器人，其質量為500kg，裝有四條履帶，若每條履帶與冰面的接觸面積為。